四川省達(dá)州市渠縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語文試題（含答案）

渠縣2024年秋季學(xué)期八年級(jí)語文期末試題（時(shí)間：150分鐘，滿分：150分）一、積累·運(yùn)用（30分）小龍準(zhǔn)備在以“文學(xué)之美”為主題的讀書分享會(huì)上發(fā)言，下面是他撰寫的文稿，請(qǐng)你參與合作，完成1-4題。（每小題3分，共12分）同學(xué)們，如果說初中歲月是一曲美妙動(dòng)人的歌，那么語文學(xué)習(xí)時(shí)光就是其中wǎn轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的音符。絢爛的風(fēng)景在此（），簇新的理想在此孕育，高尚的品格在此熏陶。這一趟語文之旅，我們踏浪渤海之bīn，敬佩于航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)科研人員的（）、頑強(qiáng)攻關(guān)的奉獻(xiàn)精神；驚嘆于自然生命的堅(jiān)忍與（）；步入詩歌殿堂，跨越時(shí)間和國度，傾聽詩人的縱情吟唱。在《藤野先生》的諄諄教誨中，我們品味到了那一份真摯的師生情誼；在父親蹣跚的“背影”中品味那份深沉的情感；在處處如畫的蘇州園林里，欣賞設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜、自出心裁的藝術(shù)構(gòu)思。在語文的世界里，我們還見識(shí)到了各種令人肅然起敬的英雄。戰(zhàn)場上，以摧枯拉朽之勢(shì)擊kuì敵軍、橫渡長江、銳不可當(dāng)?shù)娜嗣窠夥跑娛怯⑿?；賽場上，在屏息斂聲的觀眾們眼前，以一套令人眼花liáo亂的高難度動(dòng)作從天而降插入碧波之中的跳水冠軍呂偉是英雄；科研中，不斷攻克難關(guān)，直至筋疲力盡的居里夫人是英雄；生活中，任勞任怨、不輟勞作、寬厚仁慈的朱德母親是英雄；文學(xué)殿堂中，外貌平庸、目光如炬的文學(xué)巨匠列夫·托爾斯泰是英雄……為了心中的理想和他人而奉獻(xiàn)的人，都是英雄！今后，我們將繼續(xù)跟隨、探尋先賢足跡，走在更加繽紛的一條語文道路上。1．小龍同學(xué)在朗讀稿件時(shí)，對(duì)加點(diǎn)字讀音不能確定，你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是（）。A．簇新cù諄諄教誨huǐ屏息斂聲liǎn不輟勞作chuòB．簇新chù諄諄教誨huì屏息斂聲liǎn不輟勞作chuòC．簇新cù諄諄教誨huì屏息斂聲liǎn不輟勞作chuòD．簇新cù諄諄教誨huì屏息斂聲liǎn不輟勞作cuò2、小龍?jiān)趯懳母宓臅r(shí)候，有幾個(gè)字拿不準(zhǔn)，只好先用拼音代替，請(qǐng)你幫他選擇一組正確的（）。A．wǎn（宛）轉(zhuǎn)渤海之bīn（濱）擊kuì（潰）眼花liáo（瞭）亂B．wǎn（婉）轉(zhuǎn)渤海之bīn（賓）擊kuì（潰）眼花liáo（繚）亂C．wǎn（婉）轉(zhuǎn)渤海之bīn（濱）擊kuì（匱）眼花liáo（瞭）亂D．wǎn（婉）轉(zhuǎn)渤海之bīn（濱）擊kuì（潰）眼花liáo（繚）亂3．小龍?jiān)趯懳母宓臅r(shí)候，有幾個(gè)詞拿不準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他選擇一組正確的填入括號(hào)里（）。A．領(lǐng)會(huì)殫精竭慮頑強(qiáng) B．領(lǐng)略殫精竭慮頑強(qiáng)C．領(lǐng)會(huì)挖空心思頑固 D．領(lǐng)略挖空心思頑固4．讀完上述文段后，小龍和小江就文中最后一句話進(jìn)行了探討和交流。下面是他們討論后修改的結(jié)果，其中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．我們將繼續(xù)探尋、跟隨先賢足跡，走在一條更加繽紛的語文道路上。B．我們將繼續(xù)跟隨、探尋先賢足跡，走在一條更加繽紛的語文道路上。C．我們將繼續(xù)探尋、跟隨先賢足跡，走在更加繽紛的語文一條道路上。D．我們將繼續(xù)跟隨、探尋先賢足跡，走在更加繽紛的語文一條道路上。5．詩中有畫，畫中有詩，古今諸多詩人用筆墨記錄下祖國的壯闊山河。請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息，在橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。（每小題1分，共6分）寫景技巧文學(xué)常識(shí)及名句出處抓特征王維的“①______，______”描繪了大漠壯闊雄奇的景象?！妒怪寥稀凤@動(dòng)靜酈道元描寫的“素湍綠潭，②______”通過動(dòng)靜結(jié)合，寫出三峽水清的特點(diǎn)?！度龒{》多視角陶弘景描繪的“③______，______”從仰俯兩種視角，表現(xiàn)山水相映之美?！洞鹬x中書書》用對(duì)比劉楨使用對(duì)比手法展現(xiàn)了“④______，松枝一何勁”的狀態(tài)，襯托了松柏的剛勁?！顿?zèng)從弟（其二）》融情感李白的“⑤______，______”借寫故鄉(xiāng)水，融入思鄉(xiāng)情?！抖汕G門送別》杜甫以樂景寫哀情，用“感時(shí)花濺淚，⑥______”表達(dá)感時(shí)傷世的深沉感情?！洞和?．學(xué)校八年級(jí)開展“傳承‘信’之美德”主題實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（12分）（1）小誠同學(xué)將在學(xué)校動(dòng)員大會(huì)上作一次主題發(fā)言，下面是他準(zhǔn)備的發(fā)言稿的部分內(nèi)容，請(qǐng)你幫助他補(bǔ)充、修改。（5分）“人而無信，不知其可。”意思是說，如果一個(gè)人不講信用，這個(gè)人就不可能做成什么事情。漢語里有很多跟“信”有關(guān)且寓意美好的成語，比如信誓旦旦、【甲】______、______等。誠信是社會(huì)交往的名片，個(gè)人應(yīng)憑一言為定的信用立足社會(huì)?！疽摇跨澘淘诙ι系氖难裕f年不改，銘記在心中的誠信，永不凋零！守誠信是最大的財(cái)富，講誠信是最大的聰明。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重。無論時(shí)空如何變幻，誠信都閃爍著誘人的光芒。今天，我們重溫優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的誠信道德事件中，【丙】喚醒自我教育和自我完善意識(shí)，自覺提高誠信建設(shè)。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠信上路，將踏出一路風(fēng)光。①請(qǐng)結(jié)合語境，在【甲】處再寫兩個(gè)成語。（2分）________________________________________________________________________________________②【乙】處畫線句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，請(qǐng)你提出修改意見。（2分）________________________________________________________________________________________③【丙】處畫線句子有語病，請(qǐng)你提出修改意見。（1分）________________________________________________________________________________________（2）為了弘揚(yáng)當(dāng)代的誠信美德，你所在的小組將采訪下面的誠信模范，請(qǐng)你擬寫兩個(gè)采訪問題，完善下面的采訪提綱。（4分）采訪提綱采訪主題挖掘當(dāng)代誠信內(nèi)涵采訪對(duì)象貴州省第八屆誠實(shí)守信道德模范潘文春人物資料“對(duì)于上游客戶，只要答應(yīng)好的產(chǎn)品價(jià)格，無論市場怎么變化，我們都不會(huì)失信?！迸宋拇赫f，近兩年來，因?yàn)閲H環(huán)境，?；ú萆a(chǎn)成本上升，但是他依然信守承諾，和客戶按照約定價(jià)格售賣，不會(huì)根據(jù)市場價(jià)格波動(dòng)任意更改?！肮局贫朔e分考核制，如有發(fā)現(xiàn)缺斤少兩、欺騙群眾等行為便扣積分，影響年底績效分紅?！迸宋拇赫f，這么多年來，從沒有發(fā)生過欺騙群眾的事。同時(shí)，潘文春還派技術(shù)員指導(dǎo)傳授村民海花草種植技術(shù)，幫助他們?cè)霎a(chǎn)增收?！叭藷o信不立，業(yè)無信不興。”十余年來，把誠信作為企業(yè)的“黃金法則”，讓潘文春贏得了客戶的認(rèn)可、贏得了口碑、贏得了市場。采訪問題①______②______（3）下列四個(gè)句子最適合作為給出上聯(lián)的下聯(lián)的一句是（）。（3分）上聯(lián)：誠信交匯文明夢(mèng) 下聯(lián)：______A．移風(fēng)易俗除陋習(xí) B．道德通行幸福橋C．勤儉節(jié)約樹新風(fēng) D．知足是福常安樂二、閱讀·賞析（60分）（一）名著閱讀（6分）2024年是長征勝利90周年。學(xué)校舉行“發(fā)揚(yáng)紅軍長征精神，走好新時(shí)代長征路”的主題活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合《紅星照耀中國》，完成7-8題。7．走近領(lǐng)袖。完成人物資料卡。（3分）人物資料卡姓名外貌相關(guān)情節(jié)形象毛澤東面容消瘦、看上去很像林肯，個(gè)子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留，得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。一個(gè)非常精明的知識(shí)分子面孔。對(duì)父親積累資本，買進(jìn)許多別人田地的行為不滿，父子經(jīng)常辯論。反抗精神覺得學(xué)校授課不好，自己到湖南省立圖書館看書自修半年。①______他的財(cái)產(chǎn)只有一條毛毯、幾件個(gè)人用品，伙食也同其他人一樣。生活儉樸②______個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，胡子又黑又長，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。為斯諾規(guī)劃采訪行程。細(xì)心、熱情把胳膊愛護(hù)地搭在“紅小鬼”肩上，走過鄉(xiāng)間田埂。③______8．走近作者。請(qǐng)結(jié)合書中內(nèi)容，談?wù)剬?duì)這段話的理解。（3分）從字面上講起來，這一本書是我寫的，這是真的。可是從最實(shí)際的意義來講，這些故事卻是中國革命青年們所創(chuàng)造，所寫下的?！怪Z《<紅星照耀中國>初版序文》________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）詩歌賞析（5分）。戲問花門酒家翁岑參老人七十仍沽①酒，千壺百甕花門②口。道旁榆英巧似錢，摘來沽酒君肯否？【注釋】①沽：買或賣。首句的“沽”是賣的意思，末句的“沽”是買的意思。②花門：即花門樓，涼州（今甘肅武威）館舍名。9．賞析古詩，完成對(duì)話（每小題1分，共5分）。小語：這是一首別具一格的抒情小詩。詩人來到?jīng)鲋莩侵?，看到了?）“______”的春色和老人（2）“______”的場面。小文：此情此景堪稱盛唐時(shí)期千里河西的一幅生動(dòng)的風(fēng)俗畫。從字里行間可以感受到邊塞百姓（3）______的生活。小語：最有情趣的是，詩人與賣酒老翁開玩笑：（4）______小文：詩人是“戲問”，你覺得老翁會(huì)如何“戲答”呢？小語：我想，老翁會(huì)說：（5）______（三）課內(nèi)文言文比較閱讀（每小題3分，共12分）甲天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（《得道多助，失道寡助》）乙河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。（節(jié)選自《愚公移山》）丙上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，轂弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。’”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。”天子為動(dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。（節(jié)選自《周亞夫軍細(xì)柳營》）10．下列句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）。A．固國不以山溪之險(xiǎn)（國家） B．何苦而不平（擔(dān)心）C．固不可徹（改變） D．軍士吏被甲（同“披”，穿著）11．下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）。A．以天下之所順/以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④? B．而山不加增/學(xué)而不思則罔C．天子且至/且焉置土石 D．天子為動(dòng)/以順為正者12．下面句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）。A．寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。譯文：幫助他的人多到了極點(diǎn)，內(nèi)外親屬都會(huì)背叛他；幫助他的人少到了極點(diǎn)，天下的人都會(huì)歸順?biāo)?。B．雖我之死，有子存焉。譯文：雖然我死了，還有我的兒子在呀。C．居無何，上至，又不得入。譯文：過了不久，文帝駕到，也無法進(jìn)入軍營。D．使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。譯文：（皇上）派人辭別說：“皇帝敬重地慰勞將軍。”勞軍禮儀完畢后離開了。13．下列對(duì)選文理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）。A．三篇文章都意義深遠(yuǎn)。甲文以民為本，推行仁政的政治主張，是我國傳統(tǒng)政治思想中的一筆寶貴財(cái)富；乙文的愚公堅(jiān)持不懈，反映了我國古代人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力；丙文塑造了周亞夫的“真將軍”形象，感動(dòng)著一代又一代的中華兒女。B．三段選文語言各具特色。甲文孟子的文章以雄辯著稱，氣勢(shì)非凡；乙文愚公的語言周密嚴(yán)謹(jǐn)，有理有據(jù)；丙文周亞夫的語言簡潔之至，卻無一不符合將軍身份。C．三段選文皆用對(duì)比。甲文中“得道者”與“失道者”形成對(duì)比，乙文中“河曲智叟”與“北山愚公”形成對(duì)比，丙文中霸上棘門軍與細(xì)柳營形成對(duì)比。D．三段選文都重點(diǎn)突出。甲文主要借論戰(zhàn)來論述推行仁政、贏得民心的重要性，乙文主要借智叟和愚公的對(duì)話來凸顯人物形象，丙文用了大量筆墨直接描寫出了周亞夫忠于職守、治軍嚴(yán)明、不卑不亢和剛正不阿的性格。（四）課外文言文閱讀（12分）豫章①胡叔俊，以高才碩學(xué)隱居進(jìn)賢官溪之上，治乃祖西園，筑亭其間而游息之。以東南先朝陽夕陰，宜木果，而樹桃、李、梨、栗。南為正陽之方宜芳華而列種海棠。松、竹者貫歲寒而后凋，故以植乎西北。中又雜植梅數(shù)十株，曰：“梅，松、竹之友也?！苯窠晕等粸榱忠?。若菊，若牡丹、芍藥之屬，叢生而可愛，皆列于亭之左右，以便觀賞。合而名其亭曰“園趣”。其出入之途在正東，近所居也。海棠之西有二池，央道鑿小渠引水經(jīng)其所居，以入于東池。渠之上古木參天，其先祖所手植也。東池之外又為大池，春夏泛溢可以舟楫。池之北為堂八楹②，以為子弟講肆③之所。又北為堂六楹，以館賓客④。又北為重屋六楹，以藏累世之書。此其園外之事，又所以為成趣之本。日坐亭上，與園丁野老論農(nóng)圃之要，而忘其世慮?？椭羷t觴詠⑤嘯歌，云山煙水，交錯(cuò)乎指顧⑥之間，而園中之趣，雖萬鐘之祿⑦不與易也。（節(jié)選自揭侯斯《胡氏園趣亭記》，有刪改）【注釋】①豫章：今江西省南昌市。句中的“進(jìn)賢”為縣名。②楹（yíng）：計(jì)算房屋間數(shù)的量詞。一間為一楹。③肄（yì）：練習(xí)，學(xué)習(xí)。④館賓客：接待賓客。⑤觴詠：飲酒賦詩。⑥指顧：手指目顧。⑦祿：俸祿。14．根據(jù)語境，解釋下面的加點(diǎn)詞。（3分）（1）若菊，若牡丹、芍藥之屬 屬：______（2）合而名其亭曰“園趣” 名：______（3）客至則觴詠嘯歌 至：______15．用“/”給下面的句子斷句（限兩處）。（2分）南為正陽之方宜芳華而列種海棠。16．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）松、竹者貫歲寒而后凋，故以植乎西北。________________________________________________________________________________________17．選文緊扣“趣”字來寫，你能發(fā)現(xiàn)哪些“趣”？請(qǐng)列出四種。（4分）________________________________________________________________________________________（五）實(shí)用類文本閱讀（10分）文本一二十四節(jié)氣①2022年北京冬奧會(huì)開幕盛典以二十四節(jié)氣為序曲，從“雨水”開始，一路倒數(shù)，最終行至“立春”，為全世界呈現(xiàn)一場“中國式浪漫”。其實(shí)，早在2016年11月30日，中國申報(bào)的“二十四節(jié)氣——中國人通過觀察太陽周年運(yùn)動(dòng)而形成的時(shí)間知識(shí)體系及其實(shí)踐”，就正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，已有幾千年歷史的中國節(jié)氣在那時(shí)就已經(jīng)備受矚目了。②二十四節(jié)氣是千年智慧的結(jié)晶。據(jù)記載，二十四節(jié)氣首次完整出現(xiàn)于漢代《淮南子·天文訓(xùn)》，其中部分名稱早已出現(xiàn)于先秦典籍中。民俗專家介紹，中國古人將太陽周年運(yùn)動(dòng)軌跡劃分為24等份，每一等份為一個(gè)“節(jié)氣”，統(tǒng)稱二十四節(jié)氣。在國際氣象界，這一時(shí)間認(rèn)知體系被譽(yù)為“中國的第五大發(fā)明”。③在日歷上，二十四節(jié)氣的農(nóng)歷時(shí)間，每年變化較大，并不固定。在公歷中的日子卻相當(dāng)固定，在通常情況下，至多出入一兩天：每年夏至總在公歷6月21日左右，每年冬至總在公歷12月21日左右。這是因?yàn)檗r(nóng)歷是根據(jù)月相變化來定月，又根據(jù)太陽回歸周期來確定年，是一種陰陽歷。公歷是以太陽回歸周期作為一年，是太陽歷，又叫陽歷。而二十四節(jié)氣是對(duì)太陽在黃道上的周年運(yùn)動(dòng)（實(shí)際上是地球的周年運(yùn)動(dòng)）的描述，它總結(jié)了一年中時(shí)令、氣候、物候等變化規(guī)律。而我國歷史上長期使用的傳統(tǒng)歷法是農(nóng)歷，所以，二十四節(jié)氣是用來指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法，表達(dá)了人與自然宇宙之間獨(dú)特的時(shí)間觀念，是中華民族勞動(dòng)人民長期經(jīng)驗(yàn)的積累成果和智慧結(jié)晶。而此次申報(bào)聯(lián)合國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)成功的二十四節(jié)氣，是我們陰陽合歷中的陽歷成分。④二十四節(jié)氣是鮮活的農(nóng)耕指南?！按河牦@春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！边h(yuǎn)在春秋時(shí)代，中國就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬四個(gè)節(jié)氣。到秦漢年間，二十四節(jié)氣已經(jīng)完全確立。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上至今我們還遵循著很多農(nóng)諺，調(diào)節(jié)休息和勞作。比如“春不種，秋無收”“立夏勿下雨，犁耙倒掛起”“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”“寒露到霜降，種麥莫慌張”等，依然是我們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要坐標(biāo)。⑤二十四節(jié)氣不僅影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，還關(guān)乎人們的日常生活。民間積累了大量的氣象諺語、生活諺語，用來指導(dǎo)人們的生產(chǎn)生活。雖然大家可能說不出具體都有哪些節(jié)氣，但節(jié)氣的理念深入人心，什么季節(jié)做什么事等，都是大有學(xué)問。更重要的是它已經(jīng)上升到文化、信仰理念的層面，是一種中華民族傳承至今的生態(tài)文明觀。（根據(jù)有關(guān)資料改寫）文本二千年智慧的氣候密碼（節(jié)選）作為人們觀察太陽周年運(yùn)動(dòng)，認(rèn)知一年中時(shí)令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識(shí)體系和社會(huì)實(shí)踐，節(jié)氣的劃分是地球繞太陽公轉(zhuǎn)的天文學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。在中國，二十四節(jié)氣是逐步完備起來的。早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，古人就已經(jīng)能用土圭（在平面上豎一根桿子）來測量正午太陽影子的長短。戰(zhàn)國末期《呂氏春秋》已明確提到冬至、夏至、春分、秋分四個(gè)節(jié)氣：一年中，土圭在正午時(shí)分影子最短的一天為夏至，最長的一天為冬至，影子長度適中的為春分或秋分。西漢劉安組織編寫的《淮南子》一書里就有完整的二十四節(jié)氣記載，并詳細(xì)介紹了節(jié)氣推算的方法和節(jié)氣的有關(guān)內(nèi)容，論述了天地日月、風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象的生成及其對(duì)人類和社會(huì)生活秩序與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。（節(jié)選自《中國氣象報(bào)》作者：王玫玨簡菊芳，有刪改）18．下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A．兩個(gè)文本都肯定了二十四節(jié)氣是“通過觀察太陽周年運(yùn)動(dòng)而形成”的。B．文本一第①段用冬奧開幕式和二十四節(jié)氣申遺成功引出說明對(duì)象，從熱點(diǎn)事件寫起，吸引讀者。C．文本一第③段、第④段分別采用了由現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序和由遠(yuǎn)到近的空間順序。D．俗語：“立夏吃了蛋，熱天不疰夏?！薄傲⑾某缘啊钡牧?xí)俗可以用來說明文本一第⑤段的特點(diǎn)。19．下面句子中加點(diǎn)詞能否刪去？為什么？（4分）在公歷中的日子卻相當(dāng)固定，在通常情況下，至多出入一兩天：每年夏至總在公歷6月21日左右，每年冬至總是在公歷12月21日左右。________________________________________________________________________________________20．兩個(gè)文本都提到了《淮南子》，請(qǐng)任選一處分析說明方法及作用。（3分）________________________________________________________________________________________（六）文學(xué)類文本閱讀（15分）一個(gè)追風(fēng)的女孩王愉芳菲①十三歲那年，我認(rèn)識(shí)了初中同學(xué)荔枝。②被喚作“荔枝”，緣于她名字的諧音。然而荔枝的身形卻不似荔枝那般豐腴——如果非要用一種水果來形容她，她更像一根細(xì)高的甘蔗。荔枝給我的印象第一眼是瘦，第二眼是秀氣。她有著細(xì)長而微挑的眉、上吊的鳳眼，可她的鼻子圓而小巧，沖淡了她眉眼的凌厲，添了幾分可愛。她的嘴巴也是小小的，抿唇時(shí)會(huì)勾出一道甜美的孤線。③纖秀的荔枝卻有著與外形不相匹配的獨(dú)立、堅(jiān)韌。④荔枝的家庭不富裕，一套50平方米左右的小戶型擠下了老老少少五口人：她和父母、弟弟以及姥姥。尤記得第一次帶她去我家玩時(shí)，她對(duì)我擁有自己的房間、父親有一墻的書這些在我看來再平常不過的事大加贊嘆。⑤中考結(jié)束，我們共同度過了一個(gè)沒有作業(yè)和壓力的暑假。那個(gè)假期，我第一次走進(jìn)了她的家：一間飯廳兼客廳，一間小小的衛(wèi)浴，母親和弟弟睡主臥，她和姥姥在客臥睡上下鋪，父親總是睡在單位，每間屋子都顯得老舊而斑駁，把我領(lǐng)進(jìn)逼仄的家，她卻沒有絲毫的尷尬與不安，一邊熱情地招呼我，一邊給全家做晚餐。那時(shí)年僅十五歲的她用了不到一個(gè)小時(shí)張羅出一大桌子菜，葷素搭配，色香味俱全。在她家吃完飯，她不讓我?guī)兔?，?dú)自一人又是洗碗又是拖地，儼然一副大人的樣子。⑥此后，我覺得她不那么像甘蔗了，倒像是一株頑強(qiáng)的野草，在有限的空間里蓬勃生長，鋪灑出一片綠意。⑦進(jìn)入高中后，荔枝的母親因?yàn)榈艿艿呐涯鎸?duì)她不怎么上心，她也跟我抱怨過母親的偏心，但高中的緊張和忙碌沖淡了所有的小情緒。記得上高三時(shí)的一個(gè)中午，她將母親那輛單車騎了出來，帶我去離校園蠻遠(yuǎn)的小吃街解饞，花的錢是她賺的稿費(fèi)，又去湖邊兜風(fēng)。彼時(shí)正值仲春，陽光溫煦，帶著幾分涼意的清風(fēng)迎面而來，吹起我們的發(fā)絲。荔枝在風(fēng)中暢快地高歌，又說到將來可能要經(jīng)歷的坎坷，描述她向往的未來，談她的夢(mèng)想——她想做一名戰(zhàn)地記者，或是一名維和軍人……那一天，我們約定高考完還要來到這里，迎著風(fēng)飛馳。⑧后來我們都順利地考上了大學(xué)，她被北京的一所院校錄取，我則將去成都。我們不能像從前那樣每天見面了。我們沒有浪費(fèi)高考后的那個(gè)暑假，不僅兜了風(fēng)，還一起去川西，欣賞了壯美的自然風(fēng)光，提前探訪我的大學(xué)。⑨記得那天，我們?cè)诟首沃堇硖量h，天很藍(lán)，厚重的云層在雪山的襯托下顯得很低，仿佛觸手可及。我們?cè)谝惶幨癁┥吓恼?，背景是雪山——神圣而莊嚴(yán)的雪山。她倒過臉的那一剎那，陽光為她白皙的臉龐鍍上了一層金邊，她的頭發(fā)在風(fēng)中恣意飛揚(yáng)。我立即按下快門，為她拍下了這趟旅程中我們認(rèn)為最完美的照片。⑩返程時(shí)，她認(rèn)真地說，雖然在追夢(mèng)的路上邁進(jìn)了一步，但前路漫漫，她要用自己的力量讓家人過上更好的生活，也要努力實(shí)現(xiàn)自己的人生理想?？粗请p神采奕奕的眼睛，我仿佛又回到了十三歲第一次見面時(shí)，她坐在我前桌，回頭笑著說“你好”，又想起上高三時(shí)的那個(gè)中午，她騎單車載著我在湖邊兜風(fēng)，在風(fēng)中聊未來，聊夢(mèng)想。?如今我們雖然天各一方，但在夜深人靜時(shí)，我常常會(huì)想起荔枝，想起那個(gè)追風(fēng)的女孩。（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）21．本文是按時(shí)間順序展開思路的，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，將下面的時(shí)間軸補(bǔ)充完整。（6分）①______②______③______22．文章標(biāo)題有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________23．請(qǐng)從描寫的角度分析第②段畫線句子的表達(dá)效果。（3分）________________________________________________________________________________________24．結(jié)合文章內(nèi)容，說一說荔枝為什么像“野草”？（3分）________________________________________________________________________________________三、表達(dá)·交流（60分）25．閱讀文字，按要求作文。（60分）默契是約定，默契是配合，默契是信任……請(qǐng)以“原來，這就是默契”為標(biāo)題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：①語言連貫，有真情實(shí)感；②立意積極；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；④不得抄襲、套作。渠縣2024秋季學(xué)期期末考試八年級(jí)語文參考答案（簡版）1-4：C-D-B-A5．答案：①大漠孤煙直長河落日?qǐng)A（重點(diǎn)字：圓）②回清倒影（重點(diǎn)字：倒）③高峰入云清流見底（重點(diǎn)字：峰）④風(fēng)聲一何盛⑤仍憐故鄉(xiāng)水萬里送行舟⑥恨別鳥驚心6．（1）①千金一諾、取信于民、誠心誠意等等。（每個(gè)1分，共2分）②“鐫刻在鼎上的誓言，萬年不改”和“銘記在心中的誠信，永不凋零”是兩個(gè)并列的分句，中間應(yīng)該用分號(hào)。（1分）③搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“提高”改成“加強(qiáng)”。（1分）（2）①潘總，您好，您不根據(jù)市場波動(dòng)去改動(dòng)價(jià)格，您不怕公司虧損嗎？（2分）②潘總，在以后的日子里您會(huì)一如既往地去派技術(shù)員去傳授海花草種植技術(shù)嗎？（2分）（3）B（3分）7．①酷愛讀書；②周恩來；③平易近人（每小題1分，共3分）8．示例：作品取材于中國革命者的斗爭生活經(jīng)歷（或作品中很多內(nèi)容是口述實(shí)錄）（1分）。例如，作品中引用了大量的毛澤東的口述內(nèi)容，從這個(gè)角度來看，這本書不是作者寫的。但書中素材的獲取、整理和藝術(shù)的加工都是作者完成的，從這個(gè)角度來看，這本書是作者寫的（2分）。（共3分）9．（每小題1分，共5分）（1）（道旁）榆莢巧似錢（2）（七十仍）沽酒（3）安樂（幸福、美好）（4）（道旁榆莢巧似錢，）摘來沽酒君肯否？（榆錢也是錢，用榆錢換你的酒可以嗎？）（5）示例：請(qǐng)你一壺又何妨?。愕腻X是假錢，我的酒可是真酒。）10-13：A-B-C-D14．（1）類（2）命名，取名（3）到（每小題1分，共3分）15．南為正陽之方/宜芳華/而列種海棠。16．示例：松樹和竹子能夠經(jīng)受住嚴(yán)寒的考驗(yàn)而最后凋零，所以他將它們種植在園子的西北角。（重點(diǎn)詞語：貫、凋、植）（3分）17．①植樹之趣②賞花之趣③泛舟之趣④藏書之趣⑤講習(xí)之趣⑥論農(nóng)圃之趣⑦飲酒賦詩之趣⑧賞景之趣（答出任意四種即可，4分）18．C。19．示例：“在通常情況下”，只指一般情況，排除了特殊情況（1分）?！白笥摇保迷谌兆又?，表示約計(jì)、概數(shù)，不確定（1分），準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f明了公歷中二十四節(jié)氣日子較為固定的特點(diǎn)（1分），體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性（1分）。（共4分）20．示例1：文本一提到《淮南子》用了引用的說明方法（1分）。既體現(xiàn)歷史久，又增添了真實(shí)性（1分），有力地說明“二十四節(jié)氣是千年智慧的結(jié)晶”這一特點(diǎn)（1分）。（3分）示例2：文本二提到《淮南子》用了舉例子的說明方法（1分）。具體說明“在中國，二十四節(jié)氣是逐步完備起來的”這一特點(diǎn)（1分），增強(qiáng)了文章的說服力（1分）。（3分）21．答案：①“我”認(rèn)識(shí)荔枝②高三的一個(gè)中午③“我”和荔枝兜風(fēng)，去川西欣賞風(fēng)光，探訪“我”的大學(xué)。（每小題2分，共6分）22．示例：①是文章行文線索，貫穿全文。②交代了文章寫作對(duì)象——一個(gè)追風(fēng)的女孩。暗示文章主旨，表現(xiàn)了女孩對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。④激發(fā)讀者的閱讀興趣。（答出3點(diǎn)即可給滿分，3分）23．示例：運(yùn)用了外貌描寫，生動(dòng)形象地寫出了荔枝長相秀氣，表現(xiàn)了我對(duì)荔枝的喜愛。（3分）24．示例：荔枝家境不富裕，母親對(duì)她不怎么上心，她像“野草”一樣自由生長，但是她獨(dú)立、堅(jiān)韌，執(zhí)著追求夢(mèng)想，在有限的空間里蓬勃生長，像“野草”一樣頑強(qiáng)。（3分）25．參考2024年達(dá)州中考語文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。

八年級(jí)期末監(jiān)測語文模擬參考答案與解析1．C【解析】詞語正確的讀音應(yīng)該是：簇新cù，諄諄教誨huì，屏息斂聲liǎn，不輟勞作chuò。故選C。2．D【解析】詞語的正確書寫應(yīng)為：wǎn（婉）轉(zhuǎn)；渤海之bīn（濱）；擊kuì（潰）；眼花liáo（繚）亂。故選D。3．B【解析】領(lǐng)會(huì)，領(lǐng)略事物而有所體會(huì)。領(lǐng)略，欣賞，賞玩。根據(jù)文意，“領(lǐng)略”表示欣賞、體會(huì)語文學(xué)習(xí)的美妙。殫精竭慮，褒義，形容全副精力、整個(gè)身心都傾注于某件事情上。用盡精力，費(fèi)盡心思。挖空心思，貶義，形容費(fèi)盡心機(jī)，想盡辦法。“殫精竭慮”符合科研人員的艱苦精神。頑強(qiáng)，形容堅(jiān)強(qiáng)；強(qiáng)硬。頑固，思想保守落后，不愿接受新事物。“頑強(qiáng)”與形容自然生命的堅(jiān)忍特征相符。故選B。4．A【解答】C．語序不當(dāng)，應(yīng)先探尋再跟隨，“跟隨、探尋”改為“探尋、跟隨”；多個(gè)定語時(shí)，數(shù)量詞應(yīng)位于前面。“更加繽紛的一條語文道路”改為：一條更加繽紛的語文道路。5．答案：①大漠孤煙直長河落日?qǐng)A（重點(diǎn)字：圓）②回清倒影（重點(diǎn)字：倒）③高峰入云清流見底（重點(diǎn)字：峰）④風(fēng)聲一何盛⑤仍憐故鄉(xiāng)水萬里送行舟⑥恨別鳥驚心6．（1）【解析】①有關(guān)誠信的成語有：千金一諾、取信于民、誠心誠意等等。（每個(gè)1分，共2分）②本句中“鐫刻在鼎上的誓言，萬年不改”和“銘記在心中的誠信，永不凋零”是兩個(gè)并列的分句，中間應(yīng)該用分號(hào)。（1分）③本句子是搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“提高”改成“加強(qiáng)”。（1分）（2）①潘總，您好，您不根據(jù)市場波動(dòng)去改動(dòng)價(jià)格，您不怕公司虧損嗎？（2分）②潘總，在以后的日子里您會(huì)一如既往地去派技術(shù)員去傳授?；ú莘N植技術(shù)嗎？（2分）【解析】根據(jù)前面采訪對(duì)象是道德模范潘文春，他的主要事跡是“對(duì)于上游客戶，只要答應(yīng)好的產(chǎn)品價(jià)格，無論市場怎么變化，我們都不會(huì)失信”，針對(duì)他的主要事跡，我們可以圍繞“誠信”這一主題提問采訪，比如“潘總，您好，您不根據(jù)市場波動(dòng)去改動(dòng)價(jià)格，您不怕公司虧損嗎？”，“潘總，在以后的日子里您會(huì)一如既往地去派技術(shù)員去傳授海花草種植技術(shù)嗎？”。（3）B【解析】上聯(lián)中“誠信交匯文明夢(mèng)”中，“誠信”是名詞對(duì)“道德”，“交匯”動(dòng)詞對(duì)“通行”，“文明夢(mèng)”偏正短語，對(duì)于“幸福橋”。7．①酷愛讀書；②周恩來；③平易近人【解析】①“覺得學(xué)校授課不好，自己到湖南省立圖書館看書自修半年”體現(xiàn)了毛澤東酷愛讀書；②“為斯諾規(guī)劃采訪行程”的是周恩來，③“把胳膊愛護(hù)地搭在‘紅小鬼’肩上，走過鄉(xiāng)間田埂”體現(xiàn)了周恩來平易近人的特點(diǎn)。8．示例：作品取材于中國革命者的斗爭生活經(jīng)歷（或作品中很多內(nèi)容是口述實(shí)錄）。例如，作品中引用了大量的毛澤東的口述內(nèi)容，從這個(gè)角度來看，這本書不是作者寫的。但書中素材的獲取、整理和藝術(shù)的加工都是作者完成的，從這個(gè)角度來看，這本書是作者寫的。【解析】《紅星照耀中國》的寫作手法是記錄式寫作，作者同毛澤東、周恩來等進(jìn)行了多次長時(shí)間的談話，搜集了二萬五千里長征第一手資料。此外，他還實(shí)地考察，深入紅軍戰(zhàn)士和老百姓當(dāng)中，口問手寫，對(duì)蘇區(qū)軍民生活，地方改革，民情風(fēng)俗習(xí)慣等，做了廣泛深入的調(diào)查。因此本書最大的特點(diǎn)就是真實(shí)性。從這個(gè)角度來看，這本書不是他寫的，他只是一個(gè)記錄者。斯諾是記者，又是極有天賦的作家，他的報(bào)道文學(xué)性可讀性很強(qiáng)，在他的筆下有精力過人、一絲不茍的毛澤東，也有頭腦冷靜、不屈不撓的周恩來，有讓地主鄉(xiāng)紳聞風(fēng)喪膽的賀龍，也有吃苦耐勞、真誠坦率的彭德懷，有沉默謙虛、與士兵同甘共苦的朱德，也有盡職盡責(zé)、認(rèn)真?zhèn)魇谥R(shí)的徐特立等等。這些人物有理想有情懷有非凡的魅力，但又有人間的味道。從這個(gè)角度看，這本書又是他寫的，加入了他自己的感悟與體會(huì)。9．（每小題1分，共5分）（1）（道旁）榆莢巧似錢（2）（七十仍）沽酒（3）安樂（幸福、美好）（4）（道旁榆莢巧似錢，）摘來沽酒君肯否？（榆錢也是錢，用榆錢換你的酒可以嗎？）（5）示例：請(qǐng)你一壺又何妨?。愕腻X是假錢，我的酒可是真酒。）【解答】（1）結(jié)合“道旁榆莢巧似錢”可知作者領(lǐng)略了道旁榆錢初綻的春色。（2）結(jié)合“老人七十仍沽酒”可得答案。（3）詩的開頭兩句純用白描手法，從花門樓前酒店落筆，如實(shí)寫出老翁待客、美酒飄香的情景，堪稱是盛唐時(shí)代千里河西的一幅生動(dòng)感人的風(fēng)俗畫，字里行間烘托出邊塞安定、閭閻不驚的時(shí)代氣氛。據(jù)此分析提煉概括即可。（4）詩的三四兩句詩人不是索然寡味地實(shí)寫付錢沽酒的過程，而是在偶見春色的剎那之間，立即從榆莢形似錢幣的外在特征上抓住了動(dòng)人的詩意，用輕松、詼諧的語調(diào)戲問了那位當(dāng)罏沽酒的七旬老翁：“老人家，摘下一串白燦燦的榆錢來買您的美酒，您肯不肯呀？”詩人豐富的想象，把生活化成了詩，讀者可從中充分感受到盛唐時(shí)代人們樂觀、開闊的胸襟。（5）結(jié)合詩歌內(nèi)容進(jìn)行想象作答，言之有理即可。10．A【解析】A．有誤，國：國防。BCD．正確。11．B【解析】A．不同，憑借/把。B．相同，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。C．不同，將要/況且。D．不同，被/作為。12．C【解析】A．有誤，應(yīng)譯作：幫助他的人少到了極點(diǎn)，內(nèi)外親屬都會(huì)背叛他；幫助他的人多到了極點(diǎn)，天下的人都會(huì)歸順?biāo)?。B．有誤，應(yīng)譯作：即使我死了，我還有兒子在。C．正確。D．有誤，應(yīng)譯作：派人向周亞夫致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍?！蔽縿诙Y儀結(jié)束后離去。13．D【解析】ABC．正確。D．有誤，文章重在刻畫周亞夫這個(gè)人物形象，但直接描寫他的并不多，而是把大量筆墨用在霸上、棘門軍與細(xì)柳軍的對(duì)比上，用在描寫細(xì)柳軍的嚴(yán)明軍紀(jì)上。14．（1）類（2）命名，取名（3）到【解析】（1）句意：像菊花、牡丹、芍藥這類。屬，類；（2）句意：把整個(gè)園子和亭子合起來命名為“園趣”。名，命名，取名；（3）句意：客人到來時(shí)，他就設(shè)宴飲酒賦詩，高聲吟唱。至，到。15．南為正陽之方/宜芳華/而列種海棠?！窘馕觥烤湟猓耗厦媸顷柟庾顬槌渥愕牡胤剑m宜種植花卉，于是他列種了海棠。“南為正陽之方”表達(dá)了方位判斷，是一個(gè)完整的表述；“宜芳華”表示“適宜種植花卉”，表意獨(dú)立；“而列種海棠”表示在這個(gè)方位種植海棠的行為。據(jù)此斷即可。16．示例：松樹和竹子能夠經(jīng)受住嚴(yán)寒的考驗(yàn)而最后凋零，所以他將它們種植在園子的西北角。（重點(diǎn)詞語：貫、凋、植）17．①植樹之趣②賞花之趣③泛舟之趣④藏書之趣⑤講習(xí)之趣⑥論農(nóng)圃之趣⑦飲酒賦詩之趣⑧賞景之趣（答出任意四種即可，4分）根據(jù)第①段“以東南先朝陽夕陰，宜木果，而樹桃、李、梨、栗”“松、竹者貫歲寒而后凋，故以植乎西北。中又雜植梅數(shù)十株”等句子可知，文中描述了園中的自然景觀，如桃樹、李樹、梨樹、栗子樹、海棠、松、竹、梅等樹木蔚然成林；根據(jù)第①段“若菊，若牡丹、芍藥之屬，叢生而可愛”可知，園中菊花、牡丹、芍藥等花卉叢生可愛，十分有趣；根據(jù)第②段“東池之外又為大池，春夏泛溢可以舟楫”可知，園中有大池塘，可以行船，充滿趣味；根據(jù)第②段“又北為重屋六楹，以藏累世之書”可知，園中收藏了眾多書籍，閱讀起來別有趣味；根據(jù)第②段“池之北為堂八楹，以為子弟講肄之所”可知，堂屋是子弟講學(xué)的場所，在講習(xí)中也可以得到趣味；根據(jù)第③段“日坐亭上，與園丁野老論農(nóng)圃之要，而忘其世慮”可知，園主胡叔俊與園丁野老論農(nóng)圃之要，忘卻世間憂慮，享受田園生活的質(zhì)樸與閑適；根據(jù)第③段“客至則觴詠嘯歌”可知，園主邀請(qǐng)賓客前來飲酒賦詩，增添了園中的人文之趣；根據(jù)第③段“云山煙水，交錯(cuò)乎指顧之間”可知，園中云山煙水，景色交錯(cuò)，美不勝收，令人陶醉。參考譯文豫章郡的胡叔俊，憑借高超的才學(xué)和淵博的學(xué)識(shí)，在進(jìn)賢縣官溪之上過著隱居生活。他整治了祖先留下的西園，并在園中筑了一座亭子，作為游憩之所。由于園子位于東南方向，早晨陽光充足，傍晚則陰涼，適宜種植果木，于是他種下了桃樹、李樹、梨樹和栗子樹。南面是陽光最為充足的地方，適宜種植花卉，于是他栽種了海棠。松樹和竹子能夠經(jīng)受住嚴(yán)寒的考驗(yàn)而最后凋零，所以他將它們種植在園子的西北角。園子中還雜植了幾十株梅花，他說：“梅是松和竹的朋友?！比缃?，這些樹木都已蔚然成林。至于菊花、牡丹、芍藥這類叢生而可愛的花卉，都被列植在亭子的左右，以便觀賞。他把整個(gè)園子和亭子合起來命名為“園趣”。進(jìn)入園子的路在正東方向，靠近他的居所。海棠的西邊有兩個(gè)池塘，他沿著道路開鑿了小渠，引水經(jīng)過他的居所，流入東邊的池塘。渠上長著參天古木，是他先祖親手種植的。東池的外邊又是一個(gè)大池塘，春夏季節(jié)水滿得可以行船。池塘的北面有八間堂屋，作為子弟們講學(xué)習(xí)文的地方。再往北是六間堂屋，用來接待賓客。再往北是六間重屋，用來收藏歷代傳下來的書籍。這是園子外面的建筑，也是構(gòu)成園趣的根本所在。他每天坐在亭子上，與園丁和鄉(xiāng)村老人談?wù)撧r(nóng)事園藝的要領(lǐng)，忘記了世俗的煩惱?？腿说絹頃r(shí)，他就設(shè)宴飲酒賦詩，高聲吟唱，云山煙水，在手指目顧之間交相輝映，而園中的樂趣，即便是萬鐘的俸祿也不肯交換。18．C【解析】ABD．正確；C．有誤，結(jié)合文本一第④段“遠(yuǎn)在春秋時(shí)代，中國就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬四個(gè)節(jié)氣。到秦漢年間，二十四節(jié)氣已經(jīng)完全確立。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上至今我們還遵循著很多農(nóng)諺，調(diào)節(jié)休息和勞作”可知，文本一第④段運(yùn)用了時(shí)間順序進(jìn)行說明，并非“由遠(yuǎn)到近的空間順序”。19．示例：“在通常情況下”，只指一般情況，排除了特殊情況（1分）?！白笥摇?，用在日子之后，表示約計(jì)、概數(shù)，不確定（1分），準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f明了公歷中二十四節(jié)氣日子較為固定的特點(diǎn)（1分），體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性（1分）。（共4分）【解析】“在通常情況下”在范圍上加以限制，指在大多數(shù)情況下，但也有例外情況；“在公歷中的日子卻相當(dāng)固定，在通常情況下，至多出入一兩天”說明二十四節(jié)氣的公歷時(shí)間相對(duì)固定“左右”表示估計(jì)、猜測，起到了修飾限制作用，說明每年夏至總在公歷6月21日前后，每年冬至總是在公歷12月21日前后，但是并不確定?！霸谕ǔＧ闆r下”和“左右”體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。20．示例1：文本一提到《淮南子》用了引用的說明方法（1分）。既體現(xiàn)歷史久，又增添了真實(shí)性（1分），有力地說明“二十四節(jié)氣是千年智慧的結(jié)晶”這一特點(diǎn)（1分）。（3分）示例2：文本二提到《淮南子》用了舉例子的說明方法（1分）。具體說明“在中國，二十四節(jié)氣是逐步完備起來的”這一特點(diǎn)（1分），增強(qiáng)了文章的說服力（1分）。（3分）【解析】結(jié)合文本一“二十四節(jié)氣是千年智慧的結(jié)晶。據(jù)記載，二十四節(jié)氣首次完整出現(xiàn)于漢代《淮南子?天文訓(xùn)》”可知，文本一引用《淮南子?天文訓(xùn)》，運(yùn)用引用的說明方法，有力說明二十四節(jié)氣是千年智慧的結(jié)晶；結(jié)合文本二“西漢劉安組織寫的《淮南子》一書里就有完整的二十四節(jié)氣記載，并詳細(xì)介紹了節(jié)氣推算的方法和節(jié)氣的有關(guān)內(nèi)容，論述了天地日月、風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象的生成及其對(duì)人類和社會(huì)生活秩序與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響”可知，文本二列舉《淮南子》書中介紹的內(nèi)容，運(yùn)用舉例子的說明方法，意在說明“在中國，二十四節(jié)氣是逐步完備起來的”這一特點(diǎn)。增強(qiáng)文章的說服力和可信度。21．答案：①“我”認(rèn)識(shí)荔枝②高三的一個(gè)中午③“我”和荔枝兜風(fēng)，去川西欣賞風(fēng)光，探訪“我”的大學(xué)?！窘馕觥竣俳Y(jié)合“十三歲那年，我認(rèn)識(shí)了初中同學(xué)荔枝。然而荔枝的身形卻不似荔枝那般豐腴——如果非要用一種水果來形容她，她更像一根細(xì)高的甘蔗。荔枝給我的印象第一眼是瘦，第二眼是秀氣。她有著細(xì)長而微挑的眉、上吊的鳳眼，可她的鼻子圓而小巧，沖淡了她眉眼的凌厲，添了幾分可愛。她的嘴