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福建省2016年中考作文試題與審題指導目錄2016年福建福州中考作文題 22016年福建龍巖中考作文題 32016年福建南平中考作文題 32016年福建寧德中考作文題 42016年福建莆田中考作文題 42016年福建泉州中考作文題 42016年福建三明中考作文題 52016年福建廈門中考作文題 52016年福建漳州中考作文題 5

2016年福建福州中考作文題【作文原題】“和諧”有和睦協(xié)調的意思,和諧就是美。和諧是人類社會共同追求的美好的價值觀,也是我國傳統(tǒng)文化中最有代表性的觀念。人與人的和諧需要諸多美好的品德來構建,生活中的和諧之美無處不在。人們的心靈因和諧而美麗,人們的生活因和諧而幸福!請以“和諧之美,美在____”為題,寫一篇文章。要求:①請你從“誠信”“友善”“互助”三個詞語中選擇一個,將題目補充完整。②文體自選,不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。【文題解析】2016中考作文出爐,跌破眾人眼球的是考了把半命題,還是帶有限定性質的半命題。福州中考從2008年起至2015年全以命題作文形式出現(xiàn),此次中考作文作為福州自主命題的最后一年,一反常態(tài)。寫作形式:正常情況下,半命題作文是最容易發(fā)揮的作文,然而這次的半命題卻給出了三個限定詞,從“真誠”“友善”“互助”中任選其一,使作文的選材范圍被大大縮小。寫作范圍:但是我們依然可以看到,雖然給了三組限定詞,但是依然可以從我們一直強調的“個人成長,友情,真情”這些短語當中入手。那么,接下來,我們可以思考一下,作文應該怎么寫,其實,作文萬變不離其宗。今年的中考會考社會主義核心價值觀方面的題目,還有提到的“寫作思維之對比”,前后對比,美丑對比等等

1.審題,找中心詞。①《和諧之美,貴在誠信》,和諧,誠信②《和諧之美,貴在友善》,和諧,友善③《和諧之美,貴在互助》,和諧,互助2.對比①《和諧之美,貴在誠信》,不誠信——誠信②《和諧之美,貴在友善》,不友善——友善③《和諧之美,貴在互助》,各自為戰(zhàn)——互幫互助3.選材當我們整理好思路之后,就可以抓住一些我們熟悉的素材,例如,《和諧之美,貴在誠信》,可以寫自己,發(fā)生了某一件事情,我應該種種的原因,選擇隱瞞,選擇欺騙等等不誠信的方式來解決,當然,過程一定是不愉快的,也許這段時間,看什么都覺得難受(不和諧),在經歷過心里的糾葛之后,終于明白了,只有勇敢地面對,誠信地解決這件事情,才能得到內心的快樂,安寧,舒適,和諧。4.估分①這和今年二檢作文題形式一致,所以,如果孩子們橫線上填的是其他內容,那么,20-25分~~).②審題偏差,偏離了重點,沒有體現(xiàn)出和諧,那么分數(shù)大致智能在40—42分(不含字跡分)③審題沒有問題,文章一路平平,沒有通過前后的對比,情節(jié)的起伏,思想的

轉變等等,那么分數(shù)也是平平,45左右(不含字跡分)總得來說,其實這次的作文也不難寫,形式與二檢一樣,讓同學們在有話說的同時,給出限定,更不容易偏題。至于得分多看,就得看同學們的身手了~換句話說,入題容易出彩難。想要文章出彩,要學會選用自己生活中熟悉的內容,并能抓住一些別人沒注意到的細節(jié),重點從“怎么做”入手,增加適當?shù)拿鑼?,夾敘夾議,有自己的反思的感悟,就能錦上添花?!久麕熤v堂】這是一道給出了提示性材料,且給出了一定限制的半命題作文題?!昂椭C”是當今社會一直提倡的價值觀,根據(jù)提示性材料,我們可以對其有一個全面的了解,因此在理解題意方面并不存在什么難點。寫好這篇作文,關鍵是表現(xiàn)“誠信”“友善”“互助”這些美好的品德。我們應該從如何踐行這些品德入手,寫出自己的經歷、感悟,展示美好的品德所帶來的和諧關系與幸福生活,以此表現(xiàn)作文的主題。以下立意均可判定為符合題意:①講述自己聽到、看到、經歷的有關“誠信”的事件,比如商家對品質的堅持、童叟無欺,表現(xiàn)“和諧之美,美在誠信”的主題;從歷史中或現(xiàn)實的社會事件中選取“誠信”和“欺詐”的事例,從正反兩個方面論證“誠信對于和諧之美”的重要意義。②講述自己聽到、看到、經歷的有關“友善”的事件,比如同學間的相親相愛,表現(xiàn)“和諧之美,美在友善”的主題;從歷史中或現(xiàn)實的社會事件中選取“友善”和“敵對”的事例,從正反兩個方面論證“友善對于和諧之美”的重要意義。③講述自己聽到、看到、經歷的有關“互助”的事件,比如鄰里之間相互幫助,表現(xiàn)“和諧之美,美在互助”的主題;從歷史中或現(xiàn)實的社會事件中選取“互助”和“自私”的事例,從正反兩個方面論證“互助對于和諧之美”的重要意義。2016年福建龍巖中考作文題【作文原題】⑴為(愛、自己、生命……)點贊⑵倫敦奧運會的口號是“影響一代人”。體育如何影響一代人?倫敦奧組委的一位官員回答:“體育教會孩子們如何去贏,同時,教會孩子們如何體面并且有尊嚴地輸?!币螅焊鶕?jù)材料內容,選好角度,明確立意,自擬題目。2016年福建南平中考作文題【作文原題】“揮手自茲去”出自李白《送友人》,意思是“揮揮手,從此離開”。粗讀,平淡無奇;細品,意蘊豐厚。《孤獨之旅》中,杜小康戰(zhàn)勝孤獨,走向成熟,告別原來的自己,回收自茲去;《最后一課》里,小弗朗士幡然醒悟,悄然蛻變,遠離過往的生活,揮手自茲去……

“揮揮手,從此離開”的,也許是一個人,一個地方,一段時光;“揮揮手,從此離開”時,或許有一點無奈、一絲灑脫、一份期待……

請以“揮手自茲去”為題,寫一篇文章。要求:①要有真情實感;②自定立意,自選文體(詩歌除外);③不少于600字;④不得抄襲套作;⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。【題解】這是一篇命題作文,“揮手自茲去”一句出自李白的《送友人》“揮手”是分別時候的動作,表達了李白與友人告別時候的依依不舍。這首詩是初中語文課本里出現(xiàn)過的,因此學生對此審題并不困難。從題目字面意思看,“揮手自茲去”意為揮手后從此間離開,因此本題的題眼就在于“揮手”和“去”,立意方面就可以從“離開”、“分別”角度著手,寫分離和告別。更進一步來看的話,揮手后離去也體現(xiàn)了一種看淡聚散后的豪邁和灑脫,因此也可以從這方面立意著手,寫對離開的灑脫和前程的憧憬。本題目寫記敘文和議論文都可以,如果寫記敘文,要通過具體的事例來傳達情感,如寫自己即將初中畢業(yè)進入高中,通過一定的結構安排來串聯(lián)一些生活學習中的瑣事,使這些瑣事形成畫面,傳遞感情。當然,如果運用其他材料也能夠表達清楚主旨,更佳。然而能否運用更具體、更有代表性的事例與情節(jié)來表達思想就成了區(qū)分優(yōu)秀作文與普通作文的重要標準之一。此外,擅長議論文的學生只要有鮮明論點,能選擇符合主題、主旨的論據(jù)進行寫作,也是可以的。寫記敘文時,一定要寫到告別時的心理描寫,缺少了相應的細節(jié)描寫,文章顯得假大空。2016年福建寧德中考作文題【作文原題】21.下面兩道作文題,請任選一道作文。題一:以“回首”為題寫一篇文章。題二:以“觸及我心靈深處的________”為題寫一篇文章。要求:(1)若選題二,先將題目補充完整,然后作文。(2)文體不限(詩歌除外),不少于600字,文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名,如果必須要寫人名,就用“小明”、“小剛”來替代。(3)卷面整潔,字跡清楚,不得抄襲。2016年福建莆田中考作文題【作文原題】那霧,不知從何處而至,愈來愈濃,以至你看不清咫尺之遙的事物。不知何時,那縷清風,那片陽光,驅散了混沌,明媚了眼前的世界。霧,它可以困擾你的視線,卻不能束縛你的行動,更無法裹住你的神往。請你以“穿過迷霧”為題目,寫一篇記敘文。文體符合要求;(1)字數(shù)不少于600字;(2)不得抄襲或套作;(3)作文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。2016年福建泉州中考作文題【作文原題】閱讀下面材料,按要求作文?!敖蛔 ?,意思是“承受不住”,“不能承受、不由得?!钡拇_,總有一些人或事,讓人不能承受;總有某種情緒或感悟讓人無法抑制而難以自持,可是“禁得住”往往才是人生常態(tài)。請結合生活經歷或就所領悟到的意思,寫一篇記敘文或議論文。要求:題目自擬;不少于600字;不得出現(xiàn)真實人名、校名、地名。2016年福建三明中考作文題【作文原題】從下面兩個題目中,任選一題作文。(60分)(1)題目:________的目光(在橫線上填寫恰當?shù)脑~或短語,然后作文)(2)人生是一個不斷“尋”的過程,也許你尋覓過自然的美景,尋找過逝去的美好,探尋過科學的奧秘,追尋過偉人的足跡……請以“尋”為題,寫一篇文章。要求:①文體自選(詩歌除外),扣題作文,不少于600字;②于不套作,不抄襲,不用本試卷中的閱讀材料作為寫作內容;③文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等,請用化名代替。2016年福建廈門中考作文題【作文原題】以下兩題,任選一題作文。(1)有些魚類有洄游現(xiàn)象,歷盡艱險也要回到它出生的家。在我們成長的過程中,也有著“精神洄游”的現(xiàn)象:我們要洄游到過去的時光中,洄游到心靈、文化、社會等往事中,洄游到愛與美、詩與思的精神家園里,去尋找情感的本真與思想的勝境。在歲月里洄游,我們可以看見未來。每一次的洄游,都是一次成長。請以“洄游”為話題,寫一篇文章。(2)題目:那些年,

相伴(加上適當?shù)脑~或短語,補足題目)要求:①以上兩題,任選一題,根據(jù)提示,扣題作文;②文體自選(詩歌除外),字數(shù)不少于500字;③正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名,請用××代替。2016年福建漳州中考作文題【作文原題】下面兩個題

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