2023一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 7 認(rèn)識(shí)鐘表（練習(xí)課）教學(xué)實(shí)錄 新人教版

2023一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)7認(rèn)識(shí)鐘表（練習(xí)課）教學(xué)實(shí)錄新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)7認(rèn)識(shí)鐘表（練習(xí)課）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2023年X月X日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理和數(shù)學(xué)建模能力。通過認(rèn)識(shí)鐘表，學(xué)生能夠抽象出時(shí)間的基本概念，發(fā)展對(duì)時(shí)間序列的邏輯推理能力。同時(shí)，通過實(shí)際操作和觀察，學(xué)生能夠建立時(shí)間與生活實(shí)際的聯(lián)系，提升數(shù)學(xué)建模的實(shí)踐能力。此外，課程還注重培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和合作學(xué)習(xí)意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)理解鐘面的結(jié)構(gòu)，包括時(shí)針、分針和秒針的作用。

-熟練掌握時(shí)針和分針在鐘面上的位置與時(shí)間的關(guān)系。

-能夠正確讀出整時(shí)和半時(shí)的時(shí)間。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解和區(qū)分整時(shí)和半時(shí)，特別是在分針指向12時(shí)，區(qū)分時(shí)針指向1或2的細(xì)微差別。

-在鐘面上準(zhǔn)確判斷和讀取時(shí)間，特別是在接近整點(diǎn)時(shí)。

-將鐘面上的時(shí)間與實(shí)際生活時(shí)間相對(duì)應(yīng)，如理解“過了3點(diǎn)”意味著3點(diǎn)之后的一段時(shí)間。

-對(duì)于一些學(xué)生來說，理解秒針的作用和秒與分鐘、小時(shí)的關(guān)系可能是一個(gè)難點(diǎn)。例如，當(dāng)秒針指向12時(shí)，分針指向6，學(xué)生需要理解這代表30分鐘，而不是1小時(shí)。

-在進(jìn)行時(shí)間計(jì)算時(shí)，如計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間或剩余時(shí)間，學(xué)生可能難以掌握減法的實(shí)際應(yīng)用，特別是在涉及分鐘和小時(shí)的轉(zhuǎn)換時(shí)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生人手一本一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課本，并準(zhǔn)備相應(yīng)的練習(xí)冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備鐘表圖片、動(dòng)態(tài)鐘表視頻、時(shí)間相關(guān)的圖表，以及用于演示的實(shí)體鐘表。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備小鐘表模型，以便學(xué)生親手操作，體驗(yàn)時(shí)間流逝。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保教學(xué)環(huán)境整潔，便于學(xué)生活動(dòng)。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)發(fā)布《認(rèn)識(shí)鐘表》預(yù)習(xí)PPT，要求學(xué)生觀看鐘表動(dòng)畫，了解鐘面基本結(jié)構(gòu)。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“時(shí)針、分針和秒針分別指什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群收集學(xué)生預(yù)習(xí)反饋，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀PPT，理解鐘表的基本概念。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生根據(jù)問題進(jìn)行思考，記錄疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將疑問和初步理解提交至微信群。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)探索能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群，實(shí)現(xiàn)資源共享和互動(dòng)。

作用與目的：

學(xué)生提前接觸鐘表知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過鐘表故事引入，激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解整時(shí)和半時(shí)的讀法，通過實(shí)例講解。

組織課堂活動(dòng)：進(jìn)行“我是時(shí)間偵探”游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)讀時(shí)間。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生的提問，及時(shí)解答。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與游戲，練習(xí)讀時(shí)間。

提問與討論：學(xué)生提出疑問，與同學(xué)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：講解鐘表基礎(chǔ)知識(shí)。

活動(dòng)法：通過游戲，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生分組討論，共同解決問題。

作用與目的：

學(xué)生通過活動(dòng)掌握讀時(shí)間的方法，強(qiáng)化技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

提供拓展資源：推薦鐘表相關(guān)的書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成練習(xí)題。

拓展學(xué)習(xí)：利用推薦資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：反思學(xué)習(xí)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：學(xué)生通過反思，提升自我學(xué)習(xí)能力。

作用與目的：

鞏固知識(shí)，拓展視野，提升學(xué)生自我反思能力。六、知識(shí)點(diǎn)梳理一、鐘表的基本結(jié)構(gòu)

1.鐘面：鐘表的圓形表面，通常標(biāo)有小時(shí)數(shù)、分鐘數(shù)和秒數(shù)。

2.時(shí)針：通常較短，指示當(dāng)前的小時(shí)數(shù)。

3.分針：比時(shí)針長(zhǎng)，指示當(dāng)前的分鐘數(shù)。

4.秒針：最長(zhǎng)，通常有紅點(diǎn)或特殊標(biāo)記，指示當(dāng)前的秒數(shù)。

二、時(shí)間的表示方法

1.整時(shí)：時(shí)針指向某個(gè)小時(shí)數(shù)，分針指向12的位置。

2.半時(shí)：時(shí)針指向某個(gè)小時(shí)數(shù)，分針指向6的位置。

3.零點(diǎn)：時(shí)針和分針都指向12的位置，表示午夜或正午。

三、時(shí)針和分針的位置關(guān)系

1.時(shí)針和分針重合：表示整時(shí)，如1點(diǎn)、2點(diǎn)等。

2.時(shí)針和分針成90度角：表示半時(shí)，如3點(diǎn)30分、8點(diǎn)30分等。

3.時(shí)針和分針在12到6之間：時(shí)針比分針短，表示整時(shí)前的時(shí)間。

4.時(shí)針和分針在6到12之間：時(shí)針比分針長(zhǎng)，表示整時(shí)后的時(shí)間。

四、時(shí)間的讀法

1.整時(shí)：直接讀取時(shí)針?biāo)傅男r(shí)數(shù)。

2.半時(shí)：讀取時(shí)針?biāo)傅男r(shí)數(shù)，加上“半”字。

3.時(shí)刻：讀取時(shí)針和分針的位置，分針的位置決定是整時(shí)還是半時(shí)。

4.臨近整時(shí)：當(dāng)分針接近整時(shí)位置時(shí)，可以估算時(shí)間，如5分30秒可估算為5點(diǎn)30分。

五、時(shí)間計(jì)算

1.計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間：結(jié)束時(shí)間減去開始時(shí)間。

2.計(jì)算剩余的時(shí)間：結(jié)束時(shí)間減去當(dāng)前時(shí)間。

3.時(shí)間的加減：將小時(shí)和分鐘分別相加或相減，注意進(jìn)位和借位。

六、生活中的時(shí)間應(yīng)用

1.規(guī)劃日常活動(dòng)：根據(jù)時(shí)間的安排，規(guī)劃學(xué)習(xí)、工作和休閑活動(dòng)。

2.管理時(shí)間：通過計(jì)時(shí)器或手機(jī)等設(shè)備，管理學(xué)習(xí)和工作時(shí)間。

3.溝通協(xié)調(diào)：在溝通中明確時(shí)間安排，如約定見面時(shí)間。

七、時(shí)間的單位轉(zhuǎn)換

1.分鐘與秒的轉(zhuǎn)換：1分鐘=60秒。

2.小時(shí)與分鐘的轉(zhuǎn)換：1小時(shí)=60分鐘。

3.天與小時(shí)的轉(zhuǎn)換：1天=24小時(shí)。

八、鐘表的實(shí)際應(yīng)用

1.日常生活中的時(shí)間管理：如設(shè)置鬧鐘、定時(shí)提醒等。

2.科學(xué)實(shí)驗(yàn)：使用計(jì)時(shí)器記錄實(shí)驗(yàn)時(shí)間，分析數(shù)據(jù)。

3.社會(huì)活動(dòng)：如會(huì)議、演出等，根據(jù)時(shí)間安排活動(dòng)流程。

九、時(shí)間的教育意義

1.培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，珍惜時(shí)間。

2.培養(yǎng)學(xué)生的自律能力：通過管理時(shí)間，提高學(xué)生的自律意識(shí)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到按時(shí)完成任務(wù)的重要性。七、課后作業(yè)1.實(shí)踐題：

-題目：請(qǐng)用你手中的鐘表，記錄下當(dāng)前的時(shí)間。

-解答：學(xué)生需要觀察鐘表，讀出當(dāng)前的小時(shí)和分鐘，并記錄下來。

2.判斷題：

-題目：如果時(shí)針和分針重合，那么一定是整點(diǎn)。

-解答：正確。因?yàn)闀r(shí)針和分針重合時(shí)，表示它們指向同一個(gè)數(shù)字，即整點(diǎn)。

3.選擇題：

-題目：以下哪個(gè)時(shí)間表示的是半時(shí)？

A.2點(diǎn)15分

B.3點(diǎn)30分

C.4點(diǎn)45分

-解答：B.3點(diǎn)30分。因?yàn)榉轴樦赶?，表示半時(shí)。

4.應(yīng)用題：

-題目：小明從家里出發(fā)去上學(xué)，7點(diǎn)15分到達(dá)學(xué)校。如果小明在6點(diǎn)45分出發(fā)，那么他用了多少時(shí)間？

-解答：小明用了30分鐘。計(jì)算方法：7點(diǎn)15分-6點(diǎn)45分=30分鐘。

5.計(jì)算題：

-題目：如果現(xiàn)在是9點(diǎn)45分，再過15分鐘是什么時(shí)間？

-解答：10點(diǎn)。計(jì)算方法：9點(diǎn)45分+15分鐘=10點(diǎn)。

6.拓展題：

-題目：小華在下午3點(diǎn)開始做作業(yè)，他需要做2小時(shí)才能完成。請(qǐng)問小華什么時(shí)候能完成作業(yè)？

-解答：小華在下午5點(diǎn)完成作業(yè)。計(jì)算方法：3點(diǎn)+2小時(shí)=5點(diǎn)。

7.分析題：

-題目：為什么秒針比時(shí)針和分針長(zhǎng)？

-解答：秒針比時(shí)針和分針長(zhǎng)是因?yàn)槊脶樞枰斓匾苿?dòng)來表示秒的流逝，而時(shí)針和分針分別表示小時(shí)和分鐘，它們的移動(dòng)速度相對(duì)較慢。

8.綜合題：

-題目：小剛在下午1點(diǎn)30分開始做家務(wù)，他每完成一項(xiàng)家務(wù)需要15分鐘。如果他有四項(xiàng)家務(wù)要做，他什么時(shí)候能完成所有家務(wù)？

-解答：小剛在下午3點(diǎn)45分完成所有家務(wù)。計(jì)算方法：1點(diǎn)30分+(15分鐘×4)=3點(diǎn)45分。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①鐘面的基本結(jié)構(gòu)：時(shí)針、分針、秒針的位置和功能。

②時(shí)間的基本表示方法：整時(shí)、半時(shí)、時(shí)刻。

③時(shí)間的讀法：整時(shí)、半時(shí)、臨近整時(shí)的讀法。

②關(guān)鍵詞：

①時(shí)針、分針、秒針

②整時(shí)、半時(shí)、時(shí)刻

③時(shí)、分、秒

③重點(diǎn)句子：

①“時(shí)針短，分針長(zhǎng)，秒針最快，它們?cè)阽娒嫔细髯悦β怠！?/p>

②“當(dāng)分針指向12時(shí)，時(shí)針指向幾，就是幾時(shí)整?！?/p>

③“分針指向6，表示半小時(shí)?！?/p>

①教學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①時(shí)針和分針的位置關(guān)系：整時(shí)、半時(shí)、時(shí)刻的區(qū)分。

②時(shí)間計(jì)算：計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間、剩余時(shí)間、時(shí)間的加減。

②關(guān)鍵詞：

①時(shí)針和分針的位置關(guān)系

②時(shí)間計(jì)算

③經(jīng)過的時(shí)間、剩余時(shí)間、時(shí)間的加減

③重點(diǎn)句子：

①“時(shí)針和分針成90度角，表示半時(shí)。”

②“經(jīng)過的時(shí)間=結(jié)束時(shí)間-開