廣東省梅州市大埔縣2023-2024學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語文期中試卷

廣東省梅州市大埔縣2023-2024學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語文期中試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累與運(yùn)用。（50分）1．把句子正確、工整地抄寫下來，力求勻稱、美觀。自然界如此奇妙，留心觀察，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。2．根據(jù)語境讀拼音寫漢字。（1）春天來了，冰雪rónɡhuà，杏粉桃紅，朵朵huābàn吸引了許多mìfēnɡ。（2）趙州橋是石匠李春shèjì并參加建造的，是建橋史上的chuànɡjǔ，體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的zhìhuì和才干。3．比一比，再組詞。淘止捧異陶正棒導(dǎo)4．詞語搭配。的春天的燕子的圖畫的節(jié)日的設(shè)計(jì)的河流5．按要求完成句子練習(xí)。（1）“這本書真好看??！”姐姐。（補(bǔ)充句子）（2）人們把竹片、木片用繩子穿起來。（改為被字句）________________________________________________________________________________________（3）課本劇比賽，我們班首先第一個(gè)上場。（用修改符號(hào)修改病句）________________________________________________________________________________________6．閱讀《伊索寓言》后我獲得啟示。（填序號(hào)）①農(nóng)夫和蛇②烏鴉喝水③青蛙找水④狐貍和葡萄（1）《》這個(gè)故事告訴我們：對(duì)惡者要多加提防，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。（2）《》這個(gè)故事告訴我們：做事要三思而后行。7．給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)男揶o手法。（填序號(hào)）A.比喻B.排比C.擬人（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（2）春天來臨，花兒們悄悄綻開花蕾，向人們露出了笑容。（3）小蝦們有的獨(dú)自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）遲日江山麗，。泥融飛燕子，。（2）青的草，綠的葉，都像，形成了的春天。（3）江南好，風(fēng)景舊曾諳。，。能不憶江南？（4）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，。？牧童遙指杏花村。（5）蜜蜂靠的不是超常的，而是一種我無法解釋的。二、閱讀與鑒賞。（20分）文段宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。9．解釋下列帶點(diǎn)字詞。兔走觸株因釋其耒而守株10．將下列文言句子與翻譯對(duì)號(hào)入座。（填序號(hào)）A.田中有株。B.折頸而死。C.冀復(fù)得兔。①希望能再得到一個(gè)兔。②扭斷了脖子而死。③田地中有一個(gè)樹樁。11．這個(gè)故事揭示了一個(gè)什么道理？____（填序號(hào)）A．天上不會(huì)掉餡餅，不要存有僥幸心理，不要想著不要而獲。B．做事情要像那個(gè)宋國人一樣持之以恒。文段??這是一只非常漂亮又可愛的鴿子。它全身（穿著披著）灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黃嫩黃的，上面還有一撮（zuǒ）灰褐色的絨毛。它眼睛雖然很小，但滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯得特別有神。鴿子翅膀上的羽毛有點(diǎn)兒（特別特殊），灰褐色上罩著一層綠瑩瑩的（光澤光芒），在太陽光的照射下，一閃一閃的。這時(shí)鴿子張開了翅膀，呼扇了幾下，看上去真像兩把五顏六色的扇子，美麗極了。鴿子的腳是紅色的，爪子尖尖的，腳踝（huái）上還套著一個(gè)塑料圈。聽老師說，那是腳套，是信鴿的標(biāo)志。12．聯(lián)系上下文選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語。13．作者是文中作者對(duì)鴿子的、、、、五個(gè)部位進(jìn)行了描寫。14．這段話是圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)用橫線畫出來。15．從文中找出下列詞語的近義詞。漂亮——非?！⒘?xí)作與表達(dá)。（30分）16．你對(duì)哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日最感興趣？這個(gè)節(jié)日有什么風(fēng)俗習(xí)慣？選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日寫下來，可以寫過節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事，還可以寫出自己的感受和想法。題目自擬，300字左右。

答案解析部分1．【答案】自然界如此奇妙，留心觀察，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書寫能力。認(rèn)真抄寫題目中詩句，要注意將字寫工整、正確、舒展、美觀。故答案為：自然界如此奇妙，留心觀察，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書寫能力，寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)我們的成長以及未來都有著重要的作用。2．【答案】（1）融化；花瓣；蜜蜂（2）設(shè)計(jì)；創(chuàng)舉；智慧【解析】【分析】（1）“融化”不要寫成“榮華”；“花瓣”注意“瓣”和“辨”等區(qū)分開來；“蜜蜂”注意“蜜”和“密”區(qū)分開來。

（2）“設(shè)計(jì)”不要寫成“舍己”；“創(chuàng)舉”注意“創(chuàng)”和“闖”區(qū)分開；“智慧”不要寫成“指揮”。故答案為：（1）融化、花瓣、蜜蜂；（2）設(shè)計(jì)、創(chuàng)舉、智慧。【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的生字，三是結(jié)合語境區(qū)分形近字。3．【答案】淘氣；停止；吹捧；驚異；陶瓷；正在；棒子；領(lǐng)導(dǎo)【解析】【分析】本題考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，然后根據(jù)字義進(jìn)行組詞。如“淘”與“陶”，音相同，部首不同，義不同。淘：用器物盛顆粒狀的東西，加水?dāng)噭?dòng)，或放在水里簸動(dòng)，使除去雜質(zhì)?？山M詞“淘氣”。陶：用黏土燒制的器物。可組詞“陶瓷”。故答案為：淘氣、停止、吹捧、驚異、陶瓷、正在、棒子、領(lǐng)導(dǎo)【點(diǎn)評(píng)】形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字有以下情況：①筆畫相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。4．【答案】美麗；活潑；精美；快樂；獨(dú)特；潺潺【解析】【分析】短語中間為“的”，則”的”前的詞語應(yīng)是形容詞，”的”后的詞語為名詞。明確了短語的特點(diǎn)，然后根據(jù)詞語的意思搭配合適的詞語填空。故答案為：美麗、活潑、精美、快樂、獨(dú)特、潺潺【點(diǎn)評(píng)】本題查了學(xué)生運(yùn)用所給詞語進(jìn)行合理搭配的能力，完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適。詞語搭配是一項(xiàng)語文基礎(chǔ)知識(shí)水平考查題，我們在進(jìn)行詞語搭配時(shí)，首先要理解每個(gè)詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動(dòng)作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個(gè)詞和哪個(gè)詞搭配。5．【答案】（1）高興地說。（2）竹片、木片被人們用繩子穿起來。（3）課本劇比賽，我們班首先上場。/課本劇比賽，我們班第一個(gè)上場?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查補(bǔ)充句子。該句需要補(bǔ)充姐姐的神態(tài)和動(dòng)作描寫，如：”說””高興地說”。即：”這本書真好看啊！”姐姐高興地說。

（2）考查改寫句子。”把”字句改為”被”字句。將”人們”與”竹片、木片”換位置，在”竹片、木片”后面加”被”字，去掉”把”字。即：竹片、木片被人們用繩子穿起來。

（3）考查修改病句。重復(fù)啰嗦，去掉”首先”或”第一個(gè)”，即：課本劇比賽，我們班首先上場。／課本劇比賽，我們班第一個(gè)上場。

故答案為：（1）高興地說；（2）竹片、木片被人們用繩子穿起來；（3）課本劇比賽，我們班首先上場。／課本劇比賽，我們班第一個(gè)上場。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查補(bǔ)充句子、句子的改寫、修改病句。作答補(bǔ)充句子時(shí)用詞要恰當(dāng)，語句要通順，不要出現(xiàn)語病和錯(cuò)別字。句子的改寫不要改變句子的原意，修改病句，先找出病因，再做修改。6．【答案】（1）①（2）③【解析】【分析】①農(nóng)夫和蛇：這個(gè)故事告訴我們：幫人首先要學(xué)會(huì)分清好壞，還要用正確的方法，才能讓自己不受傷害。

②烏鴉喝水：這個(gè)故事告誡人們：遇到困難的時(shí)候要善于思考，動(dòng)腦筋，再困難的事情也會(huì)迎刃而解。

③青蛙找水：這個(gè)故事中，青蛙一開始并不知道如何找到水，但它的決心和毅力讓它不斷嘗試，最后，它通過觀察和思考，找到了水源。這告訴我們：只有通過堅(jiān)持和努力，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

④狐貍和葡萄：這個(gè)故事告訴我們：要實(shí)事求是，不要因?yàn)槔娴膿p失而欺騙自己。根據(jù)以上成語的意思，結(jié)合題干要求作答。(1)《農(nóng)夫和蛇》這個(gè)故事告訴我們：對(duì)惡者要多加提防，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。故選①。(2)《青蛙找水》這個(gè)故事告訴我們：做事要三思而后行。故選③。

故答案為：(1)①；(2)③。

【點(diǎn)評(píng)】考查了知識(shí)百科。百科知識(shí)是對(duì)學(xué)生課外知識(shí)的積累與搜集能力的檢查，包括歷史、地理、文學(xué)常識(shí)等各方面知識(shí)的積累。作答此題可根據(jù)平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)資料。我們平時(shí)要注意課外知識(shí)的積累與搜集，這樣不但能豐富我們的知識(shí)，還能提高我們的自學(xué)能力。7．【答案】（1）A（2）C（3）B【解析】【分析】（1）句中將”荷葉”比作”碧綠的大圓盤”運(yùn)用了比喻的修辭手法。

（2）句中”露出了笑容”是賦予了”花兒們”人的特征，運(yùn)用了擬人的修辭手法。

（3）句子連用三個(gè)”有的”構(gòu)成了排比句，即是使用了排比的修辭手法。

故答案為：(1)A；(2)C；(3)B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握情況。小學(xué)階段對(duì)修辭的要求是：掌握比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反語、引用對(duì)比、對(duì)偶、反復(fù)、借代等常用的修辭方法。能在具體語言環(huán)境中領(lǐng)會(huì)修辭方法的作用。在寫作中有意識(shí)地運(yùn)用這些修辭方法，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。要了解常用修辭的定義和特點(diǎn)，并能正確判斷句子所運(yùn)用的修辭手法。8．【答案】（1）春風(fēng)花草香；沙暖睡鴛鴦（2）趕集似的聚攏來；爛漫無比（3）日出江花紅勝火；春來江水綠如藍(lán)（4）路上行人欲斷魂；借問酒家何處有（5）記憶力；本能【解析】【分析】（1）結(jié)合題干中詩句的上句是“遲日江山麗、泥融飛燕子”，可知詩句的下句是“春風(fēng)花草香、沙暖睡鴛鴦”。出自唐代詩人杜甫的《絕句》。

（2）“青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。”出自課文《燕子》。

（3）結(jié)合題干中詩句的上句是“江南好，風(fēng)景舊曾諳。”，可知詩句的下句是“日出江花紅勝火、春來江水綠如藍(lán)”。出自唐代白居易的《憶江南》。

（4）結(jié)合題干中詩句的上句是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，可知詩句的下句是“路上行人欲斷魂”。結(jié)合題干中詩句的下句是“牧童遙指杏花村?！?，可知詩句的上句是“借問酒家何處有”。出自唐代杜牧的《清明》。

（5）“蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能?！背鲎哉n文《蜜蜂》。

故答案為：（1）春風(fēng)花草香、沙暖睡鴛鴦；（2）趕集似的聚攏來、爛漫無比；（3）日出江花紅勝火、春來江水綠如藍(lán)；（4）路上行人欲斷魂、借問酒家何處有；（5）記憶力、本能。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩文和現(xiàn)代文的默寫，只要平時(shí)認(rèn)真積累，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，理解詩句的意思和表達(dá)的情感，就能很好完成題目。做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。【答案】9．跑；樹樁；于是，就；放，放下10．C；B；A11．A【解析】【點(diǎn)評(píng)】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平學(xué)習(xí)中要背會(huì)課文，還要懂得文章的意思。9．考查字詞解釋。兔走觸株：一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上。走：跑。株：樹樁。因釋其來而守株：于是，他便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊。因：于是，就。釋：放，放下。

故答案為：跑、樹樁、于是，就、放，放下10．考查句子翻譯。A、株：樹樁。故”田中有株”譯為：田地中有一截樹樁。

B、折：折斷。故"折頸而死"譯為：折斷了脖子死了。

C、冀：希望。復(fù)：又，再。得：得到。故”冀復(fù)得兔”譯為：希望能再得到一只兔子。結(jié)合分析可知，故依次填入C、B、A。

故答案為：C、B、A11．考查情感主旨?！妒刂甏谩吠ㄟ^敘述國有一個(gè)農(nóng)夫，看見一只兔子撞在樹樁上死掉了，便放下手里的農(nóng)具整天守著樹樁，希望再次撿到撞死的兔子。結(jié)果卻再也沒撿到，被宋國人笑話的事情，告訴我們：不努力而抱有僥幸心理，指望靠好運(yùn)氣過日子，是不會(huì)有好結(jié)果的。

故答案為：A【答案】12．披著；特別；光澤13．羽毛；嘴；眼睛；翅膀；腳14．這是一只非常漂亮又可愛的鴿子。15．美麗；特別【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。12．穿著：所穿的衣服及所佩的裝飾品。披著：覆蓋意思是覆蓋在肩背上。結(jié)合語境，應(yīng)選擇詞語”披著”。特別：與眾不同；不普通。特殊：事物的性質(zhì)或情況不同于一般。結(jié)合語境選擇”特別”。光澤：物體表面反射出來的亮光。光芒：向四面放射的強(qiáng)烈光線。結(jié)合語境，應(yīng)選擇詞語”光澤”。

故答案為：披著；特別；光澤13．考查對(duì)語段內(nèi)容的理解。閱讀句子”它全身披著灰褐色的羽毛，嘴尖尖的””它眼睛雖然很小，但滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯得特別有神””這時(shí)鴿子張開了翅膀，呼扇了幾下，看上去真像兩把五顏六色的扇子””鴿子的腳是紅色的，爪子尖尖的”可知，文中作者對(duì)鴿子的羽毛、嘴、眼睛、翅膀、腳五個(gè)部位進(jìn)行了描寫。

故答案為：羽毛、嘴、眼睛、翅膀、腳14．考查找出語段的中心句。通讀語段可知，文章先總寫這是一只非常漂亮又可愛的鴿子，然后分別介紹了信鴿的羽毛、嘴、眼睛、翅膀、腳。故文中的"這是一只非常漂亮又可愛的鴿子"這句話是中心句，語段圍繞這句話寫出了信鴿的漂亮、可愛。

故答案為：這是一只非常漂亮又可愛的鴿子。15．考查學(xué)生找近義詞的能力。漂亮：美麗。從文中找出近義詞為”美麗”。非常：很；極。從文中找出近義詞為”特別”。

故答案為：美麗、特別16．【答案】范文：春節(jié)的味道在中華傳統(tǒng)節(jié)日中，我喜歡團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)，也喜歡熱鬧非凡的元宵節(jié)，但是我最喜歡的是合家團(tuán)圓其樂融融的春節(jié)。除夕之夜，家人都在廚房里忙著包餃子，我也湊熱鬧。我看見媽媽在搟皮、奶奶在包餃子，看著看著我的心里就癢癢了，心想：這有什么難的，我也會(huì)包。于是，我便拿起餃子皮，照著奶奶的樣子包起來，可是，包出的餃子不僅丑而且還露餡。奶奶看見我包的餃子就笑了說；“大孫子不會(huì)包餃子啊，讓奶奶來教你。