新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院引進(jìn)真題2024

中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院引進(jìn)真題2024一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.記過B.留校察看C.開除D.退學(xué)【答案】：D2.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務(wù)人民。弘揚民族精神,維護(hù)（）不參與違反四項基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。A.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.民族團(tuán)結(jié)與社會和諧C.國家利益和民族團(tuán)結(jié)D.國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整【答案】：C3.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.思維具有一定的創(chuàng)造性B.辯證思維成熟C.思維的獨立性增強D.自我意識強烈E.思維的抽象性明顯增強【答案】：ACE4.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑（）A.心理咨詢B.開設(shè)相關(guān)課程C.心理普查D.個體教育【答案】：B5.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調(diào),要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.2%B.3%C.6%D.5%【答案】：D6.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.物質(zhì)資料的生產(chǎn)B.社會綜合實力的發(fā)展C.經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量與效果D.社會科技的發(fā)展【答案】：C7.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.資本主義道德B.奴隸社會的道德C.社會主義道德D.原始社會的道德【答案】：C8.大學(xué)生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠(yuǎn)的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.波動性B.強烈性C.敏感性D.狹隘性【答案】：D9.荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.身正為師B.經(jīng)驗為師C.品德為師D.專業(yè)為師【答案】：A10.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和（）。A.學(xué)歷進(jìn)修型B.教研結(jié)合型C.校本培訓(xùn)型D.自我反思型【答案】：A11.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’，這是教學(xué)活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應(yīng)該（）。A.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗B.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關(guān)注每一位學(xué)生D.關(guān)注學(xué)生的成長【答案】：B12.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.正向功能和負(fù)向功能B.個體功能和社會功能C.顯性功能和隱性功能D.謀生功能和享用功能【答案】：C13.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴(yán)重浪費教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的（）特征。A.不合理性B.可減低性C.延遲性D.難以消除性【答案】：D14.對新技術(shù)、新發(fā)明具有先導(dǎo)作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ?。A.開發(fā)研究B.推廣研究C.應(yīng)用研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：D15.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.社會實踐B.文化創(chuàng)新C.經(jīng)濟(jì)增長D.文化繼承【答案】：C16.對某個或某些被試者在較長時間內(nèi)連續(xù)進(jìn)行了解分析其心理發(fā)展變化的研究方法稱為（）。A.測驗法B.產(chǎn)品分析法C.個案法D.談話法【答案】：C17.（）是指某一時刻或某段時間內(nèi)相對穩(wěn)定的心理活動背景，包括意識、注意、情緒等。A.自我調(diào)控系統(tǒng)B.心理特征系統(tǒng)C.心理狀態(tài)系統(tǒng)D.人格動力系統(tǒng)【答案】：C18.按美國學(xué)者司德菲對教師成長歷程的劃分，教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在（）階段A.退縮生涯B.預(yù)備生涯C.更新生涯D.專家生涯【答案】：A19.道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是（）A.醒悟B.鞏固C.轉(zhuǎn)變D.遵從【答案】：A20.教師道德建設(shè)的關(guān)鍵是（）。A.形成教師道德激勵機制B.加強教師道德約束機制C.健全教師道德運行機制D.建構(gòu)教師道德教育機制【答案】：C21.大學(xué)生智力活動的特點是（）。A.目的的指向性B.思維的靈活性和依賴性C.能力的單一性D.思維的發(fā)散性【答案】：A22.在維納的三維的歸因模式中，運氣屬于（）。A.外部的的、穩(wěn)定的、不可控制的B.內(nèi)部的的、不穩(wěn)定的、可控制的C.內(nèi)部的的、穩(wěn)定的、不可控制的D.外部的的、不穩(wěn)定的、不可控制的【答案】：D23.對于大學(xué)生嫉妒這一人格缺陷，以下處理不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.自怨自艾B.培養(yǎng)豁達(dá)心態(tài)C.可適當(dāng)采用“酸葡萄”“甜檸檬”等心理效應(yīng)進(jìn)行心理調(diào)試D.發(fā)掘自身潛能【答案】：A24.師生關(guān)系最大的功能是（）。A.調(diào)節(jié)功能B.約束功能C.教育功能D.凝固功能【答案】：C25.教育活動與其他社會活動最根本的區(qū)別在于（）。A.是否有組織性和系統(tǒng)性B.是否有目的地培養(yǎng)人C.是否促進(jìn)社會的發(fā)展D.是否促進(jìn)人的發(fā)展【答案】：B26.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識，等級評定為優(yōu)秀?！标P(guān)于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平B.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果C.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識掌握D.孫老師以分?jǐn)?shù)作為評價標(biāo)準(zhǔn)【答案】：D27.[]教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（）A.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師B.教育部門和下屬學(xué)校C.教師和學(xué)生D.教育機構(gòu)和非教育機構(gòu)【答案】：C28.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化，倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作，弘揚傳統(tǒng)文化的精華，彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷，這種思潮反映了高校課改的（）A.課程方向人文化趨勢B.課程內(nèi)容綜合化趨勢C.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢D.課程實施多樣化趨勢【答案】：A29.容量沒有限制，記憶痕跡迅速消退，信息處于未被加工的原始狀態(tài)，這種記憶是（）。A.短時記憶B.工作記憶C.感覺記憶D.長時記憶【答案】：C30.教師倫理學(xué)能直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活的原因是（）。A.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求B.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則C.教師倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)D.以上都對【答案】：D31.下列選項中,屬于影響學(xué)習(xí)的客體因素的是（）A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.記憶力C.興趣D.思維力【答案】：A32.高等教育學(xué)是高等教育的一門（）。A.邊緣學(xué)科B.綜合學(xué)科C.融合學(xué)科D.交叉學(xué)科【答案】：B33.關(guān)于創(chuàng)造性與智力發(fā)展的關(guān)系，下列說法中正確的是（）。A.創(chuàng)造性與智商呈線性關(guān)系B.低智商也可能有高創(chuàng)造性C.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件D.高智商就會有高創(chuàng)造性【答案】：C34.《職業(yè)教育法》第二十條第一款規(guī)定:“（）應(yīng)當(dāng)根據(jù)本單位的實際，有計劃地對本單位的職工和準(zhǔn)備錄用的人員實施職業(yè)教育。A.高等職業(yè)院校B.企業(yè)C.中等職業(yè)院校D.初等職業(yè)院?！敬鸢浮浚築35.不屬于獨立心理過程的是（）。A.記憶B.思維C.注意D.想象【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.以下對態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是（）A.態(tài)度是先天的B.態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的C.態(tài)度決定人們的行為D.態(tài)度是一種反應(yīng)準(zhǔn)備狀態(tài)【答案】：BCD37.按照高校的三大職能,教師職業(yè)角色主要是（）。A.創(chuàng)業(yè)者角色B.研究者角色C.服務(wù)者角色D.管理者角色E.教學(xué)者角色【答案】：BCE38.以下選項屬于大學(xué)生的思維特征的是（）。A.形式邏輯思維進(jìn)一步發(fā)展，占主導(dǎo)地位B.創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展C.思維的元認(rèn)知能力迅速發(fā)展D.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟【答案】：ABCD39.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.勤警示B.細(xì)管理C.巧溝通D.常宣傳E.多落實【答案】：BCDE40.高等教育對經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在（）。A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平B.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)C.高等教育是勞動力再生產(chǎn)的手段D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展【答案】：BC41.法治的基本要求是（）。A.權(quán)力制約B.司法公正C.嚴(yán)格依法辦事D.良法【答案】：BC42.遵守職業(yè)紀(jì)律要求做到（）。A.嚴(yán)守職業(yè)紀(jì)律，不能明知故犯B.與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系C.熟知職業(yè)紀(jì)律，避免無知違紀(jì)D.自覺遵守職業(yè)紀(jì)律，養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣【答案】：ACD43.教師對縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請,由以下哪個單位管轄（）。A.地級市的市教委B.地級市政府C.縣政府D.縣教委【答案】：AC44.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.發(fā)展機會B.工作環(huán)境C.同事關(guān)系D.薪水待遇【答案】：ABD45.高等學(xué)校科學(xué)研究的意義是（）。A.高等學(xué)校科學(xué)研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位B.科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會的主要渠道C.科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑D.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段E.科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)【答案】：ABCDE46.要深刻認(rèn)識黨面臨的（）的長期性和復(fù)雜性。A.外部環(huán)境考驗B.執(zhí)政考驗C.市場經(jīng)濟(jì)考驗D.改革開放考驗【答案】：BCD47.職業(yè)道德行為評價的基本方式（）。A.社會輿論B.職業(yè)習(xí)俗C.法律規(guī)范D.內(nèi)心信念【答案】：ABD48.高校教科編寫的基本原則是（）。A.科學(xué)邏輯與認(rèn)識邏輯相統(tǒng)一的原則B.理論聯(lián)系實際原則C.觀點與材料相一致原則D.“少而精”與“多而全”相協(xié)調(diào)原則【答案】：ACD49.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.反向遷移B.縱向遷移C.逆向遷移D.順向遷移【答案】：CD50.高等教育受大學(xué)生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的順序性性影響B(tài).高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的非均衡性影響C.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的個別差異性影響D.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的階段性影響【答案】：ABCD51.根據(jù)教學(xué)水平的不同，可以將教學(xué)工作崗位上的高校教師，分為（）幾種類型。A.科研型B.新手型C.熟手型D.專家型【答案】：BCD52.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）。A.語言B.禮儀C.舉止D.儀表【答案】：ABCD53.對于高校教師