Unit3 My school Section B(1a-2b)教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語七年級上冊

Unit3MyschoolSectionB(1a-2b)教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語七年級上冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本設(shè)計(jì)針對人教版英語七年級上冊Unit3MyschoolSectionB(1a-2b)內(nèi)容，旨在通過情境創(chuàng)設(shè)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組合作等方式，幫助學(xué)生提高聽說能力，掌握描述學(xué)校及學(xué)校生活相關(guān)詞匯和句型，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對校園生活的熱愛和尊重。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流意識(shí)，提高學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注校園生活，關(guān)注個(gè)人成長，樹立正確的價(jià)值觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解并掌握描述學(xué)校及學(xué)校生活的詞匯，如：classroom,library,canteen,playground等。

-正確運(yùn)用描述學(xué)校布局和活動(dòng)的句型，如："Thisisourclassroom.It'sverybrightandclean."或"WeoftenhaveEnglishclasseshere."

-能夠通過聽力材料，獲取關(guān)鍵信息，并復(fù)述或回答相關(guān)問題。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-在聽力理解中，識(shí)別并理解對話中的隱含意義和細(xì)節(jié)信息。

-準(zhǔn)確把握對話中的時(shí)態(tài)和語態(tài)，如一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)以及被動(dòng)語態(tài)。

-在小組活動(dòng)中，能夠流暢地進(jìn)行對話，并恰當(dāng)運(yùn)用升調(diào)和降調(diào)來表達(dá)情感和語氣。例如，在描述喜歡的科目時(shí)，學(xué)生需要能夠使用"Ilike..."并正確使用升調(diào)來表示喜愛。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版英語七年級上冊Unit3MyschoolSectionB相關(guān)教材和練習(xí)冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與學(xué)校相關(guān)的圖片、視頻片段，以及描述學(xué)?；顒?dòng)的圖表。

3.教學(xué)工具：多媒體設(shè)備，用于展示圖片和視頻。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，確保每個(gè)小組有足夠的空間進(jìn)行活動(dòng)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師展示校園圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约簩W(xué)校的印象，激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課的興趣。

-回顧舊知：通過提問，回顧學(xué)生已知的學(xué)校相關(guān)詞匯和句型，如：“What'syourschoollike?”和“Ilikemyschoolbecause...”

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：教師介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的學(xué)校相關(guān)詞匯和句型，如：“classroom,library,canteen,playground”等。

-舉例說明：通過展示學(xué)校圖片，教師用英語描述各個(gè)場景，如：“Thisisourclassroom.It'sverybrightandclean.”或“WeoftenhaveEnglishclasseshere.”

-互動(dòng)探究：學(xué)生分組討論，根據(jù)教師提供的詞匯和句型，描述自己學(xué)校的某個(gè)部分。

3.聽力訓(xùn)練（約10分鐘）

-教師播放一段關(guān)于學(xué)校生活的聽力材料，學(xué)生注意聽并記錄關(guān)鍵信息。

-學(xué)生復(fù)述聽力內(nèi)容，教師點(diǎn)評并糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

4.小組活動(dòng)（約15分鐘）

-學(xué)生分組，每組根據(jù)聽力內(nèi)容，設(shè)計(jì)一段關(guān)于學(xué)校生活的對話。

-每組派代表進(jìn)行角色扮演，其他學(xué)生評價(jià)對話的流暢性和準(zhǔn)確性。

5.練習(xí)鞏固（約15分鐘）

-學(xué)生完成教材中的相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)詞匯和句型。

-教師巡視課堂，個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決練習(xí)中的問題。

6.總結(jié)與拓展（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-提出拓展性問題，鼓勵(lì)學(xué)生思考并分享自己學(xué)校的特色。

7.作業(yè)布置（約2分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生用英語描述自己學(xué)校的某個(gè)部分，并準(zhǔn)備下節(jié)課的展示。

教學(xué)過程詳細(xì)步驟如下：

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-展示校園圖片，提問：“Whatdoyouseeinthesepictures?Canyoudescribeyourschool?”

-引導(dǎo)學(xué)生回顧舊知：“Doyouremembersomewordsaboutschool?Let'sreviewthemtogether.”

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-教師板書新詞匯：“classroom,library,canteen,playground”等，并解釋其含義。

-通過圖片展示學(xué)校場景，用英語描述：“Thisisourclassroom.It'sverybrightandclean.WeoftenhaveEnglishclasseshere.”

-學(xué)生跟讀并模仿，教師糾正發(fā)音和語調(diào)。

3.聽力訓(xùn)練（約10分鐘）

-播放聽力材料，學(xué)生注意聽并記錄關(guān)鍵信息。

-學(xué)生復(fù)述聽力內(nèi)容，教師點(diǎn)評并糾正錯(cuò)誤。

4.小組活動(dòng)（約15分鐘）

-學(xué)生分組，每組設(shè)計(jì)一段關(guān)于學(xué)校生活的對話。

-每組派代表進(jìn)行角色扮演，其他學(xué)生評價(jià)。

5.練習(xí)鞏固（約15分鐘）

-學(xué)生完成教材中的練習(xí)題，教師巡視課堂，個(gè)別指導(dǎo)。

6.總結(jié)與拓展（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

-提出拓展性問題：“What'sthemostinterestingpartofyourschool?Sharewithus.”

7.作業(yè)布置（約2分鐘）

-布置課后作業(yè)：“DescribeapartofyourschoolinEnglishandbereadyforthenextclasspresentation.”教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-校園文化介紹：收集不同學(xué)校的校園文化介紹，包括校訓(xùn)、校史、校園活動(dòng)等，讓學(xué)生了解不同學(xué)校的特點(diǎn)。

-校園安全知識(shí)：提供校園安全相關(guān)的英語資料，如火災(zāi)逃生、地震自救等，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

-校園環(huán)境變化：搜集校園環(huán)境變化的圖片或視頻，讓學(xué)生對比新舊校園的變化，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

-校園名人故事：介紹校園內(nèi)的名人，如校友、教師等，激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。

2.拓展建議

-閱讀拓展：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于校園生活的英語書籍或文章，如校園小說、校園雜志等，豐富學(xué)生的英語閱讀體驗(yàn)。

-視頻觀看：鼓勵(lì)學(xué)生觀看與校園生活相關(guān)的英語視頻，如校園生活紀(jì)錄片、英語教學(xué)視頻等，提高學(xué)生的英語聽力水平。

-口語練習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行校園話題的英語口語練習(xí)，如描述自己的學(xué)校、談?wù)撔@活動(dòng)等，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

-校園采訪：鼓勵(lì)學(xué)生采訪校園內(nèi)的老師、同學(xué)，了解他們的校園生活，并將采訪內(nèi)容用英語記錄下來，鍛煉學(xué)生的寫作能力。

-校園攝影：組織學(xué)生進(jìn)行校園攝影活動(dòng)，用英語記錄下校園的美景和活動(dòng)，提高學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力。

-校園英語角：鼓勵(lì)學(xué)生參加校園英語角活動(dòng)，與其他同學(xué)用英語交流，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

-校園英語演講比賽：組織學(xué)生參加校園英語演講比賽，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的英語表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心。

-校園英語歌曲比賽：舉辦校園英語歌曲比賽，讓學(xué)生在演唱過程中提高英語發(fā)音和語調(diào)，增強(qiáng)對英語歌曲的欣賞能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境模擬教學(xué)：在教學(xué)中，我們可以嘗試設(shè)計(jì)一些模擬真實(shí)校園生活的情境，讓學(xué)生在角色扮演中學(xué)習(xí)英語，這樣既能提高學(xué)生的參與度，又能讓他們在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體資源，如視頻、圖片等，豐富課堂內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也能幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂上的參與度不高，可能是由于課堂氛圍不夠活躍，或者學(xué)生對某些知識(shí)點(diǎn)不感興趣。

2.教學(xué)方法單一：過于依賴傳統(tǒng)的講授法，缺乏互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性沒有得到充分發(fā)揮。

3.評價(jià)方式單一：主要依靠書面考試來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，缺乏對學(xué)生口語表達(dá)和實(shí)際運(yùn)用能力的評估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高課堂互動(dòng)性：通過設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.豐富教學(xué)方法：結(jié)合多媒體資源，采用游戲化教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)等方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

3.多元化評價(jià)方式：除了書面考試，還可以通過課堂表現(xiàn)、小組合作、口語表達(dá)等方式來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4.加強(qiáng)校企合作：與學(xué)校外的英語機(jī)構(gòu)或企業(yè)合作，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，如英語角、實(shí)習(xí)等，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。

5.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和興趣，提供個(gè)性化的教學(xué)方案，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

6.定期反思教學(xué)：在教學(xué)過程中，不斷反思自己的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-學(xué)校相關(guān)詞匯：classroom,library,canteen,playground,computerroom,gymnasium

-描述學(xué)校布局的句型：Thisisourclassroom./Thelibraryisonthesecondfloor.

②重點(diǎn)詞匯：

-classroom：教室

-library：圖書館

-canteen：食堂

-playground：操場

-computerroom：計(jì)算機(jī)室

-gymnasium：體育館

③重點(diǎn)句型：

-Thisisourclassroom.(這是我們教室。)

-Thelibraryisonthesecondfloor.(圖書館在二樓。)

-WehaveEnglishclasseshere.(我們在這里上英語課。)

-Ilikemyschoolbecauseit'sbigandbeautiful.(我喜歡我的學(xué)校，因?yàn)樗执笥制痢?典型例題講解1.例題：

-Whatisthenameofyourschool?

-Answer:MyschooliscalledBeijingMiddleSchool.

解釋：這是一個(gè)簡單的問答題，要求學(xué)生能夠用英語回答自己學(xué)校的名字。學(xué)生需要掌握學(xué)校相關(guān)詞匯和問句的結(jié)構(gòu)。

2.例題：

-Whereisthelibrary?

-Answer:Thelibraryisonthesecondfloor.

解釋：這個(gè)問題考察學(xué)生對學(xué)校布局的理解。學(xué)生需要知道圖書館的位置，并能用英語表達(dá)。

3.例題：

-Canyoudescribeyourclassroom?

-Answer:Myclassroomisverybrightandclean.Therearemanybooksontheshelves,andwehaveablackboardanddesks.

解釋：這是一個(gè)描述性的問題，要求學(xué)生用英語描述自己的教室。學(xué)生需要運(yùn)用描述性詞匯和句型來表達(dá)。

4.例題：

-Whatsubjectsdoyoulike?

-Answer:IlikeEnglishandmath.Theyareveryinteresting.

解釋：這個(gè)問題考察學(xué)生對喜歡科目的表達(dá)。學(xué)生需要掌握表示喜好和科目的詞匯，并能用英語進(jìn)行簡單的描述。

5.例題：

-Whatdoyouusuallydoinyourfreetime?

-Answer:Inmyfreetime,Iliketoreadbooksandplaysports.

解釋：這個(gè)問題要求學(xué)生描述自己的業(yè)余時(shí)間活動(dòng)。學(xué)生需要能夠用英語表達(dá)自己的愛好和活動(dòng)。

6.例題：

-Canyoutellmeaboutyourschool'ssportsday?

-Answer:Ourschool'ssportsdayisusuallyheldinthespring.Wehavemanydifferentsportsevents,likerunning,jumping,andplayingbasketball.

解釋：這是一個(gè)關(guān)于學(xué)?；顒?dòng)的描述題。學(xué)生需要了解學(xué)校體育日的相關(guān)信息，并能用英語進(jìn)行描述。

7.例題：

-Whatisthebestthingaboutyourschool?

-Answer:Thebestthingaboutmyschoolistheteachers.Theyareverykindandhelpful.

解釋：這個(gè)問題要求學(xué)生表達(dá)對學(xué)校的看法。學(xué)生需要能夠用英語表達(dá)自己對學(xué)校的好感，并給出具體的原因。

8.例題：

-Doyouhaveanyspecialclubsinyourschool?

-Answer:Yes,wehaveamusicclubandascienceclub.Studentscanjointhemandlearnnewthings.

解釋：這個(gè)問題考察學(xué)生對學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的了解。學(xué)生需要知道學(xué)校有哪些社團(tuán)，并能用英語進(jìn)行描述。

9.例題：

-Whatisyourfavoritesubject?

-Answer:MyfavoritesubjectisEnglish.Ilikelearningnewwordsandphrases.

解釋：這個(gè)問題要求學(xué)生表達(dá)自己最喜歡的科目。學(xué)生需要能夠用英語表達(dá)自己的喜好，并給出原因。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，并參與到小組討論中。

-大部分學(xué)生能夠正確使用課堂所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流，發(fā)音和語調(diào)基本準(zhǔn)確。

-個(gè)別學(xué)生在表達(dá)時(shí)存在語法錯(cuò)誤，但通過教師的及時(shí)糾正，能夠逐漸改進(jìn)。

2.小組討論成果展示：

-小組討論活躍，學(xué)生們能夠根據(jù)教師提供的資料，結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入的討論。

-學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作出關(guān)于學(xué)校生活的