2023八年級英語上冊 Unit 2 How often do you exercise教學(xué)實錄（新版）人教新目標版

2023八年級英語上冊Unit2Howoftendoyouexercise教學(xué)實錄（新版）人教新目標版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要教授八年級英語上冊Unit2Howoftendoyouexercise，內(nèi)容包括詢問他人運動頻率、回答頻率以及表達自己運動習(xí)慣。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生已掌握的詢問頻率的表達方式和一般疑問句結(jié)構(gòu)相關(guān)聯(lián)，同時涉及對日常運動習(xí)慣的描述，有助于提高學(xué)生的語言運用能力和交際能力。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)提升跨文化交流能力，增進對健康生活方式的認識。學(xué)生能夠運用所學(xué)詢問和描述日?；顒宇l率，提高口語交際能力，增強對健康生活的關(guān)注和表達意愿的能力，同時培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①學(xué)生能夠正確運用一般疑問句和回答方式來詢問和描述運動頻率；

②學(xué)生能夠通過本課學(xué)習(xí)，正確使用"Howoftendoyou...?"結(jié)構(gòu)來提問，并能給出相應(yīng)的頻率回答，如"Everyday"、"Everyweek"、"Everymonth"等；

③學(xué)生能夠結(jié)合個人實際情況，用英語表達自己的運動習(xí)慣，包括運動類型、頻率和時間。

2.教學(xué)難點，

①理解并正確運用"Howoften"的用法，特別是與時間相關(guān)的頻率副詞的選擇；

②學(xué)生在表達自己運動習(xí)慣時，能夠?qū)⒊橄蟮母拍钷D(zhuǎn)化為具體的、可描述的動作或活動；

③在口語練習(xí)中，學(xué)生能夠流利地進行交際，并能適當(dāng)運用過去時態(tài)描述過去的運動情況，同時能夠應(yīng)對同伴的詢問并做出恰當(dāng)?shù)幕卮稹W(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師講解，幫助學(xué)生理解和掌握"Howoften"的用法和頻率副詞的選擇。

2.情景模擬法：創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境，讓學(xué)生在模擬對話中練習(xí)詢問和回答運動頻率。

3.小組討論法：鼓勵學(xué)生在小組內(nèi)討論自己的運動習(xí)慣，提高合作學(xué)習(xí)和交流能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用PPT展示圖片和視頻，直觀展示運動頻率的表達方式。

2.互動軟件：使用英語學(xué)習(xí)軟件，進行在線練習(xí)和游戲，增強學(xué)習(xí)的趣味性和互動性。

3.教學(xué)音頻：播放英語聽力材料，讓學(xué)生在聽力的過程中練習(xí)聽力理解能力，并模仿正確的發(fā)音。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對運動頻率的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們平時都進行哪些運動？你們多久進行一次？”

展示一些關(guān)于健康運動的圖片或視頻片段，如跑步、游泳、健身等，讓學(xué)生初步感受運動對生活的重要性。

簡短介紹運動頻率在健康生活中的作用，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.運動頻率基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解運動頻率的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解運動頻率的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如每天、每周、每月等。

詳細介紹運動頻率的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解不同頻率的運動對健康的影響。

3.運動頻率案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解運動頻率的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的運動頻率案例進行分析，如不同年齡段人群的運動建議。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解運動頻率的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何根據(jù)個人情況制定合適的運動計劃。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與運動頻率相關(guān)的主題進行深入討論，如“如何制定適合自己的運動計劃”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對運動頻率的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)運動頻率的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括運動頻率的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)運動頻率在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生關(guān)注自己的運動習(xí)慣，并制定合理的運動計劃。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合自己的實際情況，制定一個個人運動計劃，并記錄一周的運動頻率。

要求學(xué)生在下一節(jié)課分享自己的運動計劃實施情況，以促進知識的內(nèi)化和應(yīng)用。知識點梳理1.單詞和短語

-exercise（運動）

-frequency（頻率）

-daily（每天的）

-weekly（每周的）

-monthly（每月的）

-dailyroutine（日常習(xí)慣）

-physicalactivity（體育活動）

-sports（運動）

-fitness（健身）

-hobbies（愛好）

2.句型結(jié)構(gòu)

-Howoftendoyouexercise?

-Iexerciseeveryday/week/month.

-Doyouexerciseregularly?

-Iprefertoexerciseinthemorning/evening.

-Iliketogorunning/swimming/gyms.

3.一般疑問句

-詢問頻率的表達方式，如"Howoften"+動詞原形

-回答頻率時使用"Everyday/week/month"等頻率副詞

4.運動習(xí)慣描述

-使用現(xiàn)在進行時態(tài)描述經(jīng)常性的運動活動

-使用一般現(xiàn)在時態(tài)描述固定的運動習(xí)慣

-使用過去時態(tài)描述過去某一時間段內(nèi)的運動頻率

5.詢問和回答運動頻率的對話練習(xí)

-詢問對方運動的時間頻率

-回答自己的運動頻率和運動方式

-提出建議或詢問對方的運動建議

6.運動頻率與健康的關(guān)聯(lián)

-不同頻率的運動對健康的影響

-運動頻率的制定應(yīng)根據(jù)個人健康狀況和生活習(xí)慣

-保持規(guī)律的運動有助于提高身體素質(zhì)和生活質(zhì)量

7.運動計劃制定

-確定運動目標

-選擇適合自己的運動項目

-制定合理的運動時間和頻率

-保持運動的持續(xù)性和穩(wěn)定性

8.運動中的注意事項

-熱身和拉伸的重要性

-選擇合適的運動裝備

-注意運動安全，避免受傷

-保持良好的運動態(tài)度和習(xí)慣

9.運動交流

-提出問題，詢問對方的運動習(xí)慣

-分享自己的運動經(jīng)驗和心得

-鼓勵他人參與運動，共同提高健康水平

10.運動頻率的記錄和評估

-記錄自己的運動時間和頻率

-定期評估運動效果，調(diào)整運動計劃

-通過運動記錄了解自己的進步和挑戰(zhàn)板書設(shè)計①本文重點知識點：

-運動頻率詞匯：daily,weekly,monthly,exercise,frequency

-句型結(jié)構(gòu)：Howoftendoyouexercise?Iexerciseeveryday/week/month.

-一般疑問句結(jié)構(gòu)：Doyouexerciseregularly?

②關(guān)鍵詞：

-運動頻率：frequency

-運動習(xí)慣：dailyroutine,physicalactivity,sports,fitness,hobbies

-詢問句型：Howoften,everyday/week/month

-回答句型：Iexerciseeveryday/week/month,Iprefertoexerciseinthemorning/evening

③核心句式：

-詢問頻率：Howoftendoyouexercise?

-回答頻率：Iexerciseeveryday/week/month.

-提問習(xí)慣：Doyouexerciseregularly?

-個人習(xí)慣：Iliketogorunning/swimming/gyms.教學(xué)反思與改進教學(xué)反思是教師專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)，通過反思，我們可以更好地了解自己的教學(xué)效果，識別不足，并制定改進措施。以下是我對本次“八年級英語上冊Unit2Howoftendoyouexercise”教學(xué)的一些反思與改進計劃。

1.設(shè)計反思活動

在教學(xué)結(jié)束后，我會設(shè)計以下反思活動來評估教學(xué)效果：

-學(xué)生反饋：通過問卷調(diào)查或個別訪談，了解學(xué)生對課程內(nèi)容的理解程度、學(xué)習(xí)興趣以及遇到的困難。

-教學(xué)觀察：回顧課堂錄像，觀察學(xué)生的參與度、課堂互動情況以及教學(xué)方法的適用性。

-教學(xué)目標達成度：對照教學(xué)目標，評估學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度方面的進步。

2.教學(xué)改進措施

-互動性增強：在課堂上，我將更多地采用小組討論、角色扮演等互動形式，以提高學(xué)生的參與度和積極性。

-個性化教學(xué)：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求，設(shè)計個性化的學(xué)習(xí)任務(wù)和活動，確保每個學(xué)生都能有所收獲。

-多媒體輔助：利用多媒體資源，如視頻、音頻和圖片，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-課后輔導(dǎo)：對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，提供額外的輔導(dǎo)和練習(xí)，幫助他們鞏固知識。

-評價方式多樣化：采用多種評價方式，如口頭評價、書面作業(yè)、課堂表現(xiàn)等，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-案例分析深化：在案例分析環(huán)節(jié)，我將提供更多具有代表性的案例，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高分析問題的能力。

-運動計劃實踐：鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，制定并實踐個人運動計劃，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

-交流分享機會：組織學(xué)生進行小組交流，分享自己的運動經(jīng)驗和心得，促進知識的傳播和共享。

-課堂活動調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的反饋和課堂觀察，調(diào)整課堂活動的難度和形式，確?；顒拥娜の缎院吞魬?zhàn)性。

-教學(xué)資源整合：整合教材、網(wǎng)絡(luò)資源等教學(xué)資源，為學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)材料。

-教學(xué)反思記錄：定期記錄教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為未來的教學(xué)提供參考。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對“八年級英語上冊Unit2Howoftendoyouexercise”課程內(nèi)容的理解和應(yīng)用，以下設(shè)計了五個課后作業(yè)，涵蓋聽力、口語、寫作和閱讀等多個方面：

1.聽力練習(xí)

-聽錄音，回答以下問題：

-Whatisthespeaker'sfavoritesport?

-Howoftendoesthespeakergoswimming?

-Whatdoesthespeakerusuallydotostayhealthy?

-答案：

-Thespeaker'sfavoritesportisrunning.

-Thespeakergoesswimmingeveryweekend.

-Thespeakerusuallygoestothegymthreetimesaweek.

2.口語練習(xí)

-與同伴進行對話，回答以下問題：

-Howoftendoyouexercise?

-Whatdoyouliketodo?

-Canyoushareyourdailyroutinewithme?

-答案示例：

-A:Iexercisethreetimesaweek.

-B:Iliketogocycling.

-A:Sure,Iwakeupearlyinthemorning,dosomeyoga,andthengoforarun.

3.寫作練習(xí)

-寫一篇短文，描述你的運動習(xí)慣，包括：

-你最喜歡的運動是什么？

-你每周鍛煉幾次？

-你認為運動對健康有什么好處？

-答案示例：

-Iloveplayingbasketball.Iplayitthreetimesaweek.Ithinkexerciseisveryimportantforourhealth.Ithelpsusstayfitandkeepsushappy.

4.閱讀理解

-閱讀以下短文，并回答問題：

-MyDailyExerciseRoutine

-Iwakeupat7:00a.m.everymorning.Afterbreakfast,Idosomestretchingexercisesfor10minutes.Then,Igoforarunforabout30minutes.Afterthat,Ihavelunchandtakeashortnap.Intheevening,Igotothegymtodosomestrengthtraining.Ifinishmyexerciseroutineataround9:00p.m.

-Questions:

-Whattimedoestheauthorwakeupinthemorning?

-Howlongdoestheauthorspendonstretchingexercises?

-Whatdoestheauthordointheevening?

-答案：

-Theauthorwakesupat7:00a.m.

-Theauthor