高中政治必修四教案：第八課-第一框-世界是永恒發(fā)展的

長豐縣實驗高中2016~2017學(xué)年高二年級政治學(xué)科集體備課教案項目內(nèi)容課題世界是永恒發(fā)展的修改與創(chuàng)新教學(xué)目標1.知識目標：通過教學(xué)使學(xué)生懂得世界是永恒發(fā)展的，了解發(fā)展的普遍性，正確理解發(fā)展的實質(zhì)。2.能力目標：通過教學(xué)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的分析和歸納能力，提高學(xué)生判斷能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。3.情感、態(tài)度價值觀目標：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生辯證法的思想，并樹立馬克思主義科學(xué)的發(fā)展觀。教學(xué)重、難點教學(xué)重點是重點是發(fā)展的普遍性教學(xué)難點是發(fā)展的實質(zhì)教學(xué)準備教學(xué)過程春天的故事》是一首頌歌，歌頌改革開放使我國社會萬象更新，歌頌改革開放展開了中國發(fā)展的歷史新畫卷。這從哲學(xué)上看體現(xiàn)了一個什么哲學(xué)道理呢？老師通過提問引入本節(jié)課的教學(xué)1．引導(dǎo)學(xué)生快速閱讀本課內(nèi)容。2．要求學(xué)生在閱讀課文后填寫P50《知識體系梳理》中的內(nèi)容。3.在教室走動觀察學(xué)生閱讀課文、填寫內(nèi)容的情況如何理解發(fā)展的普遍性？比較聯(lián)系、運動、變化與發(fā)展的關(guān)系，要求學(xué)生同桌討論，點同學(xué)回答問題并進行點撥、歸納“1.事物的運動變化就是發(fā)展。2.新事物就是在形式上比較新的事物”，旨在提示學(xué)生正確理解發(fā)展的實質(zhì)，并詢問學(xué)生是否能夠理解，有沒有疑問要求學(xué)生分小組先進行討論，然后形成小組意見，最后再要求小組展示，小組展示的形式可以多樣：在座位上口頭表達、在黑板上板書、寫在卡片上通過多媒體展示。其間，老師要在全班走動，觀察各組學(xué)生的討論情況，并進行指導(dǎo)。學(xué)生討論結(jié)束后可以通過舉手的方式看哪個小組最快，點最快的小組回答問題，針對答案要求小組其他成員補充或其他小組補充。老師歸納點評：對各小組展示的內(nèi)容進行點評，多肯定、鼓勵，并強調(diào)正確理解發(fā)展的普遍性分小組共同討論問題，人人參與，有疑惑舉手問老師，并積極舉手搶答。一方面對本組代表發(fā)言進行補充，另一方面注意傾聽其他小組的發(fā)言，做好補充的準備要求全班同學(xué)思考P52《思維拓展應(yīng)用》中的練習(xí)，并進行提問，注意提問時不要局限于少數(shù)學(xué)生，要注意照顧不同層次的學(xué)生，給所有人機會完成并理解掌握《思維導(dǎo)圖構(gòu)建》，對本節(jié)課內(nèi)容進行總結(jié)，課后進行反思老師對本節(jié)課內(nèi)容進行總結(jié)，師生共同完成P53《思維導(dǎo)圖構(gòu)建》，要求學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容進行總結(jié)，課后對所學(xué)內(nèi)容進行反思學(xué)生根據(jù)老師的提問思考發(fā)展的含義，從而帶著問題進入新課的學(xué)習(xí)同桌討論誤區(qū)提示中的問題，針對不同意見進行思想的碰撞，最后達成共識板書設(shè)計教學(xué)反思教學(xué)時可以綜合運用情景體驗法、問題教學(xué)法