中小學(xué)生愛國教育讀后感

中小學(xué)生愛國教育讀后感TOC\o"1-2"\h\u30309第一章愛國教育：中小學(xué)長的必修課 110157第二章《紅巖》：一部生動(dòng)的愛國教材 123789第三章書中的英雄群像：堅(jiān)定的信念與無畏的犧牲 130232第四章我的震撼與感悟：愛國情懷的觸動(dòng) 2840第五章引用經(jīng)典：“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)員的意志是鋼鐵鑄成的！” 21875第六章愛國教育的意義：塑造民族未來脊梁 25968第七章傳承愛國精神：從校園到社會(huì)的責(zé)任 330253第八章愛國教育永遠(yuǎn)在路上 3第一章愛國教育：中小學(xué)長的必修課愛國教育對(duì)中小學(xué)生來說就像是成長路上的基石，是不可或缺的。在學(xué)校里，我們經(jīng)常會(huì)看到各種形式的愛國教育活動(dòng)。比如說每周一的升旗儀式，當(dāng)國歌奏響，五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，那種莊嚴(yán)肅穆的氛圍會(huì)讓每一個(gè)孩子內(nèi)心涌起一股崇敬之情。這不僅僅是一種儀式，更是在孩子們心中種下愛國的種子。而且在課堂上，歷史課講述著我們國家悠久的歷史，從古老的華夏文明到近代的抵御外敵，讓學(xué)生們了解到我們國家一路走來的不易。地理課讓孩子們認(rèn)識(shí)到祖國的大好河山，那遼闊的疆域、壯麗的山河都是我們熱愛祖國的理由。所以說，愛國教育在中小學(xué)生的成長過程中扮演著的角色。第二章《紅巖》：一部生動(dòng)的愛國教材《紅巖》這本書啊，那可是非常經(jīng)典的愛國教育讀物。它把我們帶到了那個(gè)特殊的年代，重慶的渣滓洞、白公館里，無數(shù)革命志士在艱苦的環(huán)境下堅(jiān)守著自己的信仰。在書中，我們看到江姐遭受敵人的嚴(yán)刑拷打，卻始終堅(jiān)貞不屈。她的形象就像一座巍峨的山峰，屹立不倒。書中描寫敵人用竹簽子刺江姐的手指，那是多么殘忍的畫面啊，可是江姐卻說“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)員的意志是鋼鐵鑄成的！”這一句擲地有聲的話，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)員的堅(jiān)定信念?！都t巖》里的每一個(gè)故事、每一個(gè)人物都像是一顆火種，點(diǎn)燃了讀者心中的愛國熱情。第三章書中的英雄群像：堅(jiān)定的信念與無畏的犧牲《紅巖》里的英雄群像實(shí)在是讓人敬佩不已。像許云峰，他勇敢機(jī)智，在監(jiān)獄里還與敵人斗智斗勇。他發(fā)覺敵人要對(duì)獄中的同志不利時(shí)，果斷地挺身而出，用自己的生命為同志們爭取更多的時(shí)間。還有小蘿卜頭宋振中，他那么小就被關(guān)在監(jiān)獄里，可是他并沒有被黑暗吞噬。他利用自己在監(jiān)獄里可以自由走動(dòng)的機(jī)會(huì)，為獄中的組織傳遞情報(bào)。這些英雄們，他們懷著堅(jiān)定的信念，面對(duì)敵人的殘酷迫害，毫不畏懼。他們知道自己的犧牲是為了新中國的成立，為了更多人的幸福，這種無畏的犧牲精神是多么的偉大。第四章我的震撼與感悟：愛國情懷的觸動(dòng)讀《紅巖》的時(shí)候，我內(nèi)心受到了極大的震撼。當(dāng)我看到那些革命志士在獄中還保持著樂觀積極的態(tài)度，想著如何為為國家做貢獻(xiàn)的時(shí)候，我不禁反思自己。在我們現(xiàn)在這樣舒適的環(huán)境里，有時(shí)候還會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就抱怨。而他們呢，面臨著生死考驗(yàn)，卻依然堅(jiān)守信仰。他們的愛國情懷就像一道光照進(jìn)了我的心里。我意識(shí)到，愛國不是一句空話，它體現(xiàn)在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。我們珍惜現(xiàn)在的和平生活，努力學(xué)習(xí)，將來為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，這就是對(duì)他們最好的致敬。第五章引用經(jīng)典：“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)員的意志是鋼鐵鑄成的！”江姐的這句話是多么的震撼人心啊。在面對(duì)敵人的竹簽酷刑時(shí)，江姐用這句話表達(dá)了自己堅(jiān)不可摧的意志。這不僅僅是江姐個(gè)人的寫照，更是當(dāng)時(shí)無數(shù)共產(chǎn)員的共同品質(zhì)。在渣滓洞那樣的人間地獄里，敵人妄圖用各種殘忍的手段讓共產(chǎn)員屈服，但他們都失敗了。因?yàn)楣伯a(chǎn)員的意志是鋼鐵般的，這種意志源于他們對(duì)國家、對(duì)人民的熱愛。江姐在遭受巨大痛苦的時(shí)候，心里想的一定是革命的勝利，是新中國的未來。這句話激勵(lì)著我們在面對(duì)困難的時(shí)候也要堅(jiān)定信念，像江姐那樣勇往直前。第六章愛國教育的意義：塑造民族未來脊梁愛國教育的意義是非常深遠(yuǎn)的。它就像是一把刻刀，在塑造著民族未來的脊梁。一個(gè)熱愛自己國家的人，會(huì)有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。就像那些在新中國建設(shè)過程中默默奉獻(xiàn)的科學(xué)家們，錢學(xué)森放棄了國外優(yōu)越的條件，沖破重重阻礙回到祖國，為我國的航天事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。他就是在愛國情懷的驅(qū)動(dòng)下，做出了巨大的貢獻(xiàn)。中小學(xué)生接受愛國教育后，他們會(huì)明白自己是國家的未來，會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)自己的品德。這樣成長起來的一代又一代，會(huì)成為國家的脊梁，支撐起國家不斷發(fā)展的大廈。第七章傳承愛國精神：從校園到社會(huì)的責(zé)任傳承愛國精神是我們每個(gè)人的責(zé)任，這個(gè)責(zé)任要從校園開始延伸到整個(gè)社會(huì)。在校園里，老師要通過各種方式把愛國精神傳授給學(xué)生。比如組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地，像參觀革命烈士紀(jì)念館，當(dāng)學(xué)生們看到那些烈士的遺物和事跡介紹時(shí)，他們能更直觀地感受到愛國精神的內(nèi)涵。而在社會(huì)上，我們也應(yīng)該營造愛國的氛圍。像一些社區(qū)可以開展愛國主題的活動(dòng)，邀請老革命家講述他們的故事。企業(yè)也可以通過自己的企業(yè)文化來弘揚(yáng)愛國精神。這樣，愛國精神才能不斷傳承下去，生生不息。第八章愛國教育永遠(yuǎn)在路上愛國教育是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，永遠(yuǎn)都不能停止。時(shí)代的發(fā)展，愛國教育的內(nèi)容和形式也需要不斷更新。在當(dāng)今全球化的時(shí)代，我們接觸到各種各樣的文化和思想，這時(shí)候更要加強(qiáng)愛國教育。比如在網(wǎng)絡(luò)上，我們可以利用新媒體平臺(tái)傳