2024年秋新外研版3年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)全冊(cè)教學(xué)課件（新版教材）

新外研版三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)全冊(cè)教學(xué)課件2024年新版教材

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Tel/Wechat:XXXXXXXHobby(愛(ài)好)：singing,traveling,climbingMynameis…

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況WeshouldlearnEnglishwell.Areyouready?Let’sgo!AboutEnglish26lettersFun

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Let’sgreet!喂，哈啰，你好嘿，喂，你好??當(dāng)我們第一次見面打招呼，可以說(shuō)：

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況hi比hello更隨意一些，一般用于熟人之間見面打招呼。hello既可用于熟人或朋友之間，也可用于陌生人之間。Goodtoknow

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況你的，你們的什么名字你叫什么名字？當(dāng)詢問(wèn)對(duì)方的名字，可以問(wèn)：Hi!Whatisyourname?

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況是我I’m=Iam我是+姓名Hello!IamLily.Hi!MynameisLily.我的

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況JackBrown名姓英文名字一般是名在前，姓在后。Li

Hua名姓中文名字在英文中用漢語(yǔ)拼音表示，姓在前，名在后。

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況AskandanswerHi.I’m…What’syourname?Hi.I’m…

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況當(dāng)我們告別朋友的時(shí)候，可以說(shuō)：Goodbye!Goodbye!再見

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Haveaniceday!當(dāng)我們告別朋友的時(shí)候，還可以說(shuō)：有，擁有一（個(gè)）令人愉快的一天

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Whoarethey?這些新朋友是誰(shuí)呢？Meetyournewfriends.4

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況看圖片，聽錄音。填寫信息。Lookandlisten.1

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Hi!I’m_________.What’syourname?LinglingHello.My

name

is_________!Amy

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況I’m_________.DamingI’m_____.SamI’m_______.Bobo

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Meetyournewfriends:let’sfillLinglingDamingBoboAmySam

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況兩人一組，扮演任一角色，互相打招呼！MynameisDaming.Hello!I’mSam.What’syourname?Actandtalk

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況MynameisAmy.Hello!I’mLingling.What’syourname?

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況MynameisBobo.Hello!I’mAmy.What’syourname?

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Whataretheydoing?Haveaguess.

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Goodbye,Bobo.Haveaniceday!Listenandsay

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況ListenandrepeatHi!I’mLingling.What’syourname?Hello.My

name

isAmy!I’mSam.I’mBobo.I’mDaming.聽錄音，跟讀對(duì)話，模仿人物的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Goodbye,Bobo.Haveaniceday!

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Role-play五人一組，扮演角色，表演情景劇。

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Pronounceclearly!發(fā)音清晰！

Talkfluently!對(duì)話流暢！Actconfidently!表演自信！Showtime!

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Let’sgreet(問(wèn)候).Whathavewelearnttoday?今天我們學(xué)習(xí)了什么？Let’sintroduceHello!/Hi!Goodbye!Haveaniceday!What’syourname?I’m/My

name

is...Summary

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況1.Practisethesentencepatterns:Hello!/Hi!I’m/Mynameis…2.熟讀課文，正確書寫人物姓名。3.Dotherelatedexercises.

完成相關(guān)課后練習(xí)。Homework

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Beagoodkid!成為一個(gè)好孩子！Beapolitekid!成為一個(gè)有禮貌的孩子!

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況同學(xué)們，說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況謝謝大家

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Welcometoschool第2課時(shí)（Parts2,3&5）外研版·三年級(jí)上冊(cè)

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Let’senjoyasong!Hello,hello,hello!What’syourname?Hello,hello,hello!MynameisLisa.MynameisLisa.Hello,Lisa!Hello,Lisa!Hello!TheHelloSong

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Hello,hello,hello!What’syourname?Hello,hello,hello!Mynameis_____.Mynameis_____.Hello,____!Hello,____!Hello!It’syourturn!

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Hello/Hi!I’m…Let’sreview

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況A:Hello!Iam...What’syourname?B:Iam...What’syourname?C:Iam...What’syourname?D:Iam...What’syourname?…Groupwork:Rollasnowball（滾雪球）

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Commongreetings見到朋友，問(wèn)候要說(shuō)：“____________”Hello/Hi!

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況詢問(wèn)對(duì)方的名字要問(wèn)：“_________________”What’syourname?

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Hello.I’mChenJie.Hi.

I’mLiMing.What’syourname?

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況跟朋友分別時(shí)要說(shuō)：“_____________”Goodbye/bye!

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Howwillyougreetatacertaintime?在某個(gè)時(shí)刻你會(huì)怎么打招呼呢？（6a.m.—12a.m.）好的早晨，上午Goodmorning,LiMing.Goodmorning,ChenJie.

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況下午問(wèn)好說(shuō)：“______________”Goodafternoon!（12p.m.—18p.m.）Goodafternoon,LiMing.Goodafternoon,ChenJie.

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況晚上問(wèn)好說(shuō)：“____________”Goodevening!（18p.m.—21p.m.）Goodevening,LiMing.Goodevening,ChenJie.

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況LookandpredictWhoisshe?Howdotheygreeteachother?

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Listenandfind

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Whoisshe?Goodmorning!I’mMsSmart.女士MsSmart斯馬特女士

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況HowdoesMsSmartgreettostudents?_____________!I’mMsSmart._____________,MsSmart!MsSmart是怎么跟學(xué)生打招呼的呢？GoodmorningGoodmorning

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Goodmorning!I’mMsSmart.Goodmorning,MsSmart!Listenanddub聽錄音，并配音

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Today,wearegoingtolearnsomeclassroomorders.

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況站立站起來(lái)Standup!Let’slearn站起來(lái)！

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況坐坐下Sitdown!坐下！

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Openyourbook!打開書打開你的書！

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Closeyourbook!合上你的書！合上

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Point!指pointto指向……

Pointtoyournose/eye/face!指一指！

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Say!說(shuō)say+某物說(shuō)……

Sayhello!Saygoodbye!Say…說(shuō)一說(shuō)！

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況閱讀readabook讀書Read!讀一讀！

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況聽Listen!Write!聽一聽！寫一寫！寫

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況PointandsayStandup!Sitdown!Openyourbook!Closeyourbook!

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Point!Say!Read!Listen!Write!

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Standup!Say!Read!Point!Listen!Open/Close

yourbook!Write!Sitdown!Canyousay?GameGame

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Listencarefully,followmyordersandactquickly!GameFastresponse

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Standup!Pointtoyournose!Sayhello!Read!Write!Openyourbook!Closeyourbook!Listen!Sitdown!Getready!

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況HowmanylettersarethereinEnglish?Whatarethey?

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況5Listen,pointandsay.

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Attheendoftheclass,let’ssingasong—theABCsong!

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Classroomorders!26lettersStandup/Sitdown!Open/Closeyourbook!Point!/Say!/Read!/Listen!/Write!SummaryAa-ZzGreetings:Goodmorning/afternoon/evening!

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況1.Practisethegreetingsandclassroomorders.

操練本節(jié)課的問(wèn)候語(yǔ)和課堂指令。2.Readandwritethe26letterscorrectly.

正確朗讀和書寫26個(gè)字母。3.Dotherelatedexercises.

完成相關(guān)課后練習(xí)。Homework

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況同學(xué)們，說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況謝謝大家

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Unit1Let’sbefriends!第1課時(shí)(GetReady)外研版·三年級(jí)上冊(cè)

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Hello.Hello.I’mLittleDuck.What’syourname?Lead-in

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Doyouhavefriendsatschool?Howdoyoumakefriends?朋友Thinkandsay

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況afriendtwofriendsWearefriends.

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Nicetomeetyoutoo!Hello!Hello!Nicetomeetyou!Lookandguess:HowwilltheLittleDuckgreet?

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Nicetomeetyou!(用于動(dòng)詞、名詞或形容詞后，使意思完整)；向，到，往認(rèn)識(shí)，結(jié)識(shí)你；你們見到你很高興?。ǔ醮我娒鎲?wèn)候語(yǔ)）Nicetomeetyoutoo!見到你（我）也很高興！

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Let’sbefriends!讓我們我們做朋友吧！Let’sdosth.讓我們做某事

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Let’s!玩，玩耍我們一起玩吧。play

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Let’sbe________.Let’s______!friendsplay

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Let’shavea_______day!高興的，快樂(lè)的讓我們度過(guò)快樂(lè)的一天！happysadhappy

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Let’sbe________.Let’shavea______day!friendshappy

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況LookandfindDaming,Lingling,AmyandSam.2

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況SamDaming

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況AmyLingling

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況AreDaming,Lingling,AmyandSamgoodfriends?Dotheyhaveahappyday?DiscussandsayYes,theyare.Yes,theydo.

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Listenandsing.1Hello!Hello!Nicetomeetyou.Let’sbefriends!Let’splay.Let’sbefriends!

Let’shaveahappyday!

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Watch&Sing

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Nicetomeetyou.Let’splay.Let’sbefriends!Hello!Hello!Let’shaveahappyday!Readandorder(讀句子，排序)

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Let’ssingandfillHello!Hello!Nicetomeetyou.Let’sbefriends!Let’splay.Let’sbefriends!Let’shaveahappyday!

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Let’ssingingroupsHello!Hello!Nicetomeetyou.Let’sbefriends!Let’splay.Let’sbefriends!Let’shaveahappyday!Whichgroupsingsthebest?哪一小組唱的最好？Singloudly(大聲地)!Singbeautifully(優(yōu)美地)!

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Drawa()ifyoucando.DoasurveyHowmanysmilingfacesdoyouget?Icansay“Hi/Hello”!Icanplaywithfriends.Icanhaveahappydaywithfriends.

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況SummaryHowtomakefriends?Nicetomeetyou.Let’splay.Let’sbefriends!Hello!Hello!Let’shaveahappyday!

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況HelpMonkeymakefriendsHello!NicetoLet’sLet’sLet’sLet’sMakesentences.Thenjump!Hello!meetyou.befriends!play.befriends!haveahappyday!

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Homework3.Trytomakefriendsconfidently!

嘗試自信地交朋友！1.Readandwritethewordsinthislesson.

熟讀并抄寫本節(jié)課的單詞5遍，并熟讀。2.Singthesongtoyourparents.

將本節(jié)課的歌曲唱給父母聽。

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況同學(xué)們，說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況謝謝大家

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Unit1Let’sbefriends!第2課時(shí)(Startup)外研版·三年級(jí)上冊(cè)

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Lead-in每個(gè)人Hi,everyone!I’mMsLiu.Doyouhavenewfriends?Doyouhaveagoodday?新的(構(gòu)成疑問(wèn)句或否定句)；做

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況ClicktoaddtitleClicktoaddtext本課件基于MicrosoftPowerPoint平臺(tái)開發(fā)設(shè)計(jì)，兼容Windows操作系統(tǒng)并實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定運(yùn)行。作為現(xiàn)代化多媒體教學(xué)工具，課件深度融合文字、圖形、動(dòng)畫、音頻、視頻等數(shù)字化資源，構(gòu)建出立體化的知識(shí)呈現(xiàn)體系。通過(guò)交互式操作功能設(shè)計(jì)，支持課堂實(shí)時(shí)問(wèn)答、知識(shí)點(diǎn)動(dòng)態(tài)演示、學(xué)習(xí)進(jìn)度自主調(diào)控等教學(xué)場(chǎng)景，有效突破傳統(tǒng)單向灌輸模式，使抽象概念可視化、復(fù)雜過(guò)程具象化。在教學(xué)設(shè)計(jì)層面，課件采用模塊化架構(gòu)與分層展示策略，內(nèi)容呈現(xiàn)層次分明，重點(diǎn)知識(shí)配以高亮標(biāo)注與動(dòng)態(tài)示意圖解。特別設(shè)置的分步解析功能可隨教學(xué)節(jié)奏逐層展開，配合精選的科普視頻片段和專業(yè)解說(shuō)音頻，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)、聽覺(jué)等多重感官通道，顯著提升知識(shí)吸收效率。教師端配備智能批注系統(tǒng)與案例拓展資源庫(kù)，便于實(shí)時(shí)調(diào)整授課重點(diǎn)。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況MynewfriendsHello,I’mElsa!Nicetomeetyou.SheisElsa.她She’sfrom

Arendelle.王國(guó)“阿倫黛爾”sheisshe’s從

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Hi,I’mKenan!Nicetomeetyou.HeisKenan.他heishe’sHeisfromJapan.日本

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Hello,I’mPeppaPig.He’sGeorgePig.We’refromtheUK.我們wearewe’re

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況（用于表示正在談?wù)撘粋€(gè)已經(jīng)提到過(guò)，已經(jīng)知道，或是唯一存在的人或物）theUK英國(guó)

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Class1InDamingandLingling’sclass,herecomestwonewstudents.Whoarethey?Let’sgettoknowthemwell!Hi,newfriends!他們

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況WhoAgeWhereListentotheirintroductionandfindthebasicinformation.What’s

his/her

name?Howoldishe/she?Wherearetheyfrom?

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況He/Sheis…WhoWhat’s

his/her

name?SamAmy

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況歡迎Welcome!Whatwillyousaytonewstudentsthefirsttimeyoumeet?

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況AgeHi,everyone!I’mSam.I’mnine.She’sAmy.She’sninetoo.九也HowoldisSam/Amy?

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況HowoldisSam?Amy多少歲？HowoldisAmy?Sam多少歲？He’snine.She’sninetoo.

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況英國(guó)TheUK.WhereWe’refrom______.theUKWherearetheyfrom?

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Whereareyoufrom?你來(lái)自哪里？I’mfromChinatoo.I’mfromChina.China中國(guó)Let’spractise

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況雙胞胎中的一個(gè)We’re_______.

Aretheyfriends?他們是什么朋友嗎？twinsNo,theyaren’t.

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Weare_______.twins

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Let’stalkaboutyourselfandyourfriend!Hi,everyone!I’m___________.I’m___________.She’s/He’s________.She’s/He’s_______too.We’re_________.Let’sintroduce

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Lookandpredict.1Dotheyhaveagoodday?

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況WhatareDamingandLlinglingplaying?shuttlecock毽子Readandanswer.Wow!

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Hi,Sam.Hi,Amy.I’m_______.He’s_______._____________!Howwilltheygreet?LinglingDamingComeandplay來(lái)，來(lái)到然后，接著；和

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Dotheyplaywell?Aretheyfriendsnow?Dotheyhaveagoodday?_____________!_______!WearefriendsGoodYes,theyplayhappily.Theyarefriends!

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Watch&Check

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Listenandread.Hi,everyone!I’mSam.I’mnine.She’sAmy.She’sninetoo.We’refromtheUK.

We’retwins.Welcome!聽錄音，跟讀對(duì)話，模仿人物的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Wow!Comeandplay!Hi,Sam.Hi,Amy.I’mLingling.He’sDaming.

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Good!Wearefriends!

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Readandcircle.21He’sSam/Daming.He’snine.2SheisLingling/

Amy.3Wearetwins/

friends!

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Role-playWorkingroupsoffiveandactoutthestory.Pronounceclearly!發(fā)音清晰！

Talkfluently!對(duì)話流暢！Actconfidently!表演自信！

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況I’mSam.I’mnine.She’sAmy.He’sDaming.Infocus

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況TipsI’m=She’s=He’s=We’re=IamSheisHeisWeare

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Workingroups.Readandsay.3Hi,I’mDaming.She’sLingling.We’renine.Hi,I’mAmy.He’sSam.We’refromtheUK.

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Canyouintroduceyourselfandyourfriends

correctly?你可以正確地介紹自己和自己的朋友嗎？

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Workingroups.Playthegame.4I’mLiShuai.He’sLiShuai.I’mZhangXiaoguo.He’sLiShuai.She’sZhangXiaoguo.I’mWuKai.…

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Gamerule四到六人一組，以“句子接龍”的形式介紹他人和自己的名字。注意介紹他人時(shí)，男生用he，女生用

she。Whichgroupdoesthebest!

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況SummaryLet’stalkaboutyourselfandyourfriend!Hi,everyone!I’m___________.I’m___________.She’s/He’s________.She’s/He’s_______too.We’re_________.縮寫形式I’m=She’s=He’s=We’re=IamSheisHeisWeare

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Homework3.Trytointroduceyourselfandyourfriends!正確地介紹自己和朋友！1.Readandwritethewordsinthislesson.

熟讀并抄寫本節(jié)課的單詞，并熟讀。2.Readthedialoguesinthestorycorrectly.

熟讀本節(jié)課的故事對(duì)話。

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況同學(xué)們，說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況謝謝大家

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Unit1Let’sbefriends!第3課時(shí)(Speedup)外研版·三年級(jí)上冊(cè)

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況FreetalkDoyouknowanystoriesaboutfriends？Now,let’sreadastory!

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Howdotheybecomefriends?Lookandguess!Storytime

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況FastreadingBenWhoarethemaincharactersinthestory?

故事中的人物有誰(shuí)呢？DavidandMia

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況AreBen,

DavidandMiafriends?Gothroughthestoryquicklyandorderthepictures.

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Readandorder(看圖，并排序)12345

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Watch&Check

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況QuestionsWhat’swrongwithBen?DoesDavidhelpBen?HowoldareBen,DavidandMia?AreBen,DavidandMiafriends?Carefulreading

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Oh,no!What’swrongwithBen?Ben出了什么狀況？Hiskiteisinthetree.不，不行Let’shelp.幫助，幫忙噢

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況DoesDavidhelpBen?Yes,hedoes.

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Whatdotheysay?Hereyouare.Thankyou.在這里感謝，向……表示謝意給你。謝謝你。給你

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況HowoldareBen,DavidandMia?Nine.Hi,I’mMia.He’sDavid.Hi,I’mBen.We’renine.I’mnine,too.

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況AreBen,DavidandMiafriends?Yes,theyare.Great!Let’splaytogether!極棒的，極好的一起，一塊兒OK!行，可以

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Listen,readandrepeatOh,no!Let’shelp!Hereyouare.Thankyou.

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Hi,I’mBen.We’renine.I’mnine,too.Hi,I’mMia.He’sDavid.

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Great!Let’splaytogether!OK!

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Workingroups.Actoutthestory.2

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Drawandwriteaboutyourfriend.3He/Sheis.(name)We’refriends.He/Sheis.(age)

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況ForexampleHe/Sheis.(name)We’refriends.He/Sheis.(age)

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況ThinkandsayWhatcanyoulearnfromthisstory?從這個(gè)故事你可以學(xué)到什么？

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Friendsalwaysplay!Friendsalwayshelp!朋友總是一起玩耍！朋友總是互相幫助！

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Summaryoh,no,help,thank,great,together,here,OKOh,

no!Let’shelp!—Hereyouare.—Thankyou.Let’splaytogether!WordsSentencesLet’sbefriends!

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況ClicktoaddtitleClicktoaddtext本課件基于MicrosoftPowerPoint平臺(tái)開發(fā)設(shè)計(jì)，兼容Windows操作系統(tǒng)并實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定運(yùn)行。作為現(xiàn)代化多媒體教學(xué)工具，課件深度融合文字、圖形、動(dòng)畫、音頻、視頻等數(shù)字化資源，構(gòu)建出立體化的知識(shí)呈現(xiàn)體系。通過(guò)交互式操作功能設(shè)計(jì)，支持課堂實(shí)時(shí)問(wèn)答、知識(shí)點(diǎn)動(dòng)態(tài)演示、學(xué)習(xí)進(jìn)度自主調(diào)控等教學(xué)場(chǎng)景，有效突破傳統(tǒng)單向灌輸模式，使抽象概念可視化、復(fù)雜過(guò)程具象化。在教學(xué)設(shè)計(jì)層面，課件采用模塊化架構(gòu)與分層展示策略，內(nèi)容呈現(xiàn)層次分明，重點(diǎn)知識(shí)配以高亮標(biāo)注與動(dòng)態(tài)示意圖解。特別設(shè)置的分步解析功能可隨教學(xué)節(jié)奏逐層展開，配合精選的科普視頻片段和專業(yè)解說(shuō)音頻，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)、聽覺(jué)等多重感官通道，顯著提升知識(shí)吸收效率。教師端配備智能批注系統(tǒng)與案例拓展資源庫(kù)，便于實(shí)時(shí)調(diào)整授課重點(diǎn)。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Homework2.Talkaboutyourstoryaboutmakingfriends.1.Readandactoutthestory.

熟讀課文，并表演故事。談?wù)勛约航慌笥训墓适隆?/p>

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況同學(xué)們，說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況謝謝大家

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Unit1Let’sbefriends!第4課(Fuelup)外研版·三年級(jí)上冊(cè)

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況What’sthesongabout?Watchavideo

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況What’sthesongabout?It’sabouttheABC.歌曲

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況26letters

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況_______friends,let’s_______together!________________________________DearsingReadandfillA,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,親愛(ài)的唱，歌唱

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況_____________________________________we__________ABC!__________,sing__________!Everybodywith和……一起O,P,Q,R,S,T,U,V,W,X,Y,Z.Nowknowour現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我們的每個(gè)人，人人我me

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Dearfriends,let’ssingtogether!A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,V,W,X,Y,Z.NowweknowourABC!Everybody,singwithme!Listenandsing.1TheABCsongLet’sclapourhandsandsingtogether.

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Singingcompetition(歌唱比賽)Practisethesongingroups.We’llmakeacompetitionamongthefourgroups.Fiveminutesforyou!I’llgivetheprizetothebestgroup.

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Findlettersaroundyou.2R,T,Y,F,G,H,C,V,B…LOVEEXIT

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Somelettershavespecialmeaningsinlife.一些字母在生活中擁有特殊的意義。中國(guó)工商銀行中國(guó)中央電視臺(tái)ChinaCentralTelevisionIndustrialandCommercialBankofChina

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況美國(guó)男子籃球職業(yè)聯(lián)盟NationalBasketballAssociation中國(guó)男子籃球職業(yè)聯(lián)賽ChinaBasketballAssociation

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況貴賓/重要人士/高級(jí)用戶/高級(jí)會(huì)員VeryImportantPerson軟性鉛筆2Black停車Parking

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況小碼SmallSML中碼Medium大碼Large

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況GoodtoknowObservethelifewithheart,youwillfindmorelettersaroundus.當(dāng)你留心觀察時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在日常生活中字母無(wú)處不在。

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Whataretheirnames?Wherearetheyfrom?ChinaChinatheUKChinaMynewfriends

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Listenandmatch.3LiMingMeimeiChenchenSarahListingTips:Catchthenamesandplaceswhilelistening.

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Talkaboutyourfriends.4Taraismyfriend.She’snine.She’sfromtheUS.

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Let’stalkShowsomephotosofyourfriends.Andintroducethemindetails.

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況LiKe9ChinaKevin9theUSAnne9theUKWangJun10China…ismyfriend.She’s/He’s...She’s/He’sfrom...

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況SummarytheABCsonglettersaroundusSongLetterstalkaboutyourfriendsTopic

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Homework2.Imagineyouhavefriendsfromdifferentcountriesandtalkabouttwofriends.想象你有世界各地的朋友，談?wù)搩蓚€(gè)朋友。1.ListenandsingtheABCsong.

聽錄音，唱字母兒歌——theABCsong。

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況同學(xué)們，說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況謝謝大家

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Unit1Let’sbefriends!第5課(Hititbig)外研版·三年級(jí)上冊(cè)

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況FreetalkDoyouhavegoodfriends?Howmanyfriendsdoyouhave?Howoldarethey?

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Makea“Myfriends”posterPreparation(準(zhǔn)備道具):apieceofwhitepaper(一張白紙)apencil(鉛筆),aneraser(橡皮擦),watercolorpens(水彩筆)…

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Think.Whoareyourfriends?1Whoareyourfriends?Howoldishe/she/it?Whereishe/she/itfrom?

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Afriendcanbe…dogcatbirdbearrobotcar…dollToys玩具類

Pets寵物類

Realfriends現(xiàn)實(shí)中的朋友

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Let’stalkWhoareyourfriends?KittyLiMingLiuKe992

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Makeyourposter.2Drawyourfriends.畫你的朋友們。Writesomebasicinformation.寫下一些基本信息（name,age）。

Myfriends

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況KittyLiMingLiuKe992Forexample

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Telltheclassaboutyourposter.3She’sYueyue.She’smyfriend.She’s…Myfriends

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Lookandcompletetheinformation.She’sYueyue.She’smyfriend.She’s_______.He’s________.He’s_________.He’s_______too.It’s________.It’s________.It’s

__________too.nineDannymyfriendnineDuduadogmyfriendMyfriends

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Standards(標(biāo)準(zhǔn))ShowyourposterContent(內(nèi)容)Pronunciation(發(fā)音)Emotion(感情)Design(設(shè)計(jì))

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況ShowtimeHowmanystarswillyougive?

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況ShowtimeIhavethreefriends.Look!She’sLiuKe.She’snine.HeisLiMing.Heisninetoo.AndIhaveacat.It’sKitty.It’stwo.Weplaytogether.Weloveeachother.Howmanystarswillyougive?

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況HomeworkWritetheintroductionaboutyourposterandshowittoyourparents.Andstickitonthewallinyourbedroom.（根據(jù)你的海報(bào)寫一篇關(guān)于朋友的介紹，展示給你的父母，并貼在臥室的墻上。）

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況同學(xué)們，說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況謝謝大家

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Unit1Let’sbefriends!第6課時(shí)(Wrapup)外研版·三年級(jí)上冊(cè)

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況DoraemonHeisgoingtofindhisfriends.Let’sgo!TimetunnelTimetunnel

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Whodoeshemeet?Daxiong大雄

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Howwilltheygreet?Hi,I’mDoraemon.What’syourname?I’mDaxiong.Daxiong大雄

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Howwilltheygreet?Nicetomeetyou!Nicetomeetyoutoo.Daxiong大雄

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Howwilltheygreet?Let’sbefriends!Great!Let’ssingasong!Daxiong大雄

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Let’ssingDearfriends,let’ssingtogether!A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,V,W,X,Y,Z.NowweknowourABC!Everybody,singwithme!

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況DaxiongtakesDoraemontohisschoolonemorning!Whowilltheymeet?

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Goodmorning!Goodmorning!

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況HelpDaxiongtointroducehisfriendstoDoraemon.Task(任務(wù))

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Introducefriends.She’s_________.He’s_________.He’s_________.We’re________.JingxiangPanghuXiaofufriends

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Let’splayLet’splay根據(jù)圖片的指令，快速作出反應(yīng)！

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況MakeNewFriends!

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況QuestionQuestionDoraemon,what’sagoodfriend?Letmethink!

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內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況ClicktoaddtitleClicktoaddtext本課件基于MicrosoftPowerPoint平臺(tái)開發(fā)設(shè)計(jì)，兼容Windows操作系統(tǒng)并實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定運(yùn)行。作為現(xiàn)代化多媒體教學(xué)工具，課件深度融合文字、圖形、動(dòng)畫、音頻、視頻等數(shù)字化資源，構(gòu)建出立體化的知識(shí)呈現(xiàn)體系。通過(guò)交互式操作功能設(shè)計(jì)，支持課堂實(shí)時(shí)問(wèn)答、知識(shí)點(diǎn)動(dòng)態(tài)演示、學(xué)習(xí)進(jìn)度自主調(diào)控等教學(xué)場(chǎng)景，有效突破傳統(tǒng)單向灌輸模式，使抽象概念可視化、復(fù)雜過(guò)程具象化。在教學(xué)設(shè)計(jì)層面，課件采用模塊化架構(gòu)與分層展示策略，內(nèi)容呈現(xiàn)層次分明，重點(diǎn)知識(shí)配以高亮標(biāo)注與動(dòng)態(tài)示意圖解。特別設(shè)置的分步解析功能可隨教學(xué)節(jié)奏逐層展開，配合精選的科普視頻片段和專業(yè)解說(shuō)音頻，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)、聽覺(jué)等多重感官通道，顯著提升知識(shí)吸收效率。教師端配備智能批注系統(tǒng)與案例拓展資源庫(kù)，便于實(shí)時(shí)調(diào)整授課重點(diǎn)。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！

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答練習(xí)，注意回答“Yes.”

后要說(shuō)出具體的理由。2.交換角色，繼續(xù)練習(xí)。

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內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況greetmyfriendswith“Hello”and“Hi”;use“I’m…”,“He/Sheis…”and“We’re…”tointroducemyselfandmyfriends;drawandwriteaboutmyfriends;makeaposteraboutmyfriends.CheckitCheckitNowIcan

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況RememberRemember“Afriendinneedisafriendindeed.（患難見真情。）”。真正的好朋友之間要相互尊重、相互理解，彼此認(rèn)真傾聽、站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題。

內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況同學(xué)們，說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

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練習(xí)歌曲《Packmybag》。

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內(nèi)容僅供參考，具體應(yīng)用請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況Let’slearnIt’smyschoolbag.What’sthis?指代距離說(shuō)話人較近的人或事物這，這個(gè)它

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