晉中市榆社縣2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

晉中市榆社縣2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題一、用心思考，認(rèn)真填寫。（每題2分，共22分）1．由2個10、3個0.1、5個0.001組成的數(shù)是________，讀作________．2．下面的小數(shù)分別在哪兩個連續(xù)的整數(shù)之間？()＜21.58＜()()＜0.12＜()3．三角形ABC中，∠A＝37°，∠B＝48°，∠C＝________。4．把一個等邊三角形剪成三個相同的小三角形，其中一個小三角形的內(nèi)角和是（_____）°．5．甲數(shù)是28，比乙數(shù)的4倍多4，求甲、乙兩數(shù)的和，列式是（________）。6．一個等腰三角形的一條邊長是6厘米，另一條邊長是12厘米，這個等腰三角形的周長是（________）厘米。7．我國的《四庫全書》是世界上字?jǐn)?shù)最多的書，全書約997000000字，把橫線上的數(shù)寫成用“萬”作單位的數(shù)是（______）萬；改寫成用“億”作單位的數(shù)，保留一位小數(shù)約（______）億。8．在一個三角形中，∠1＝75°，∠2＝25°，那么∠3＝（______），這是一個（______）三角形。9．1周角＝（________）平角＝（________）直角，160°角比平角少（________）度。10．今年端午節(jié)期間氣勢磅礴的“長江燈光秀”在武漢華麗上演，“與軍運(yùn)同行”2019國際龍舟邀請賽在東湖畔隆重舉行，這三天全省共接待游客17692400人次，改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（________）萬，保留整數(shù)約是（________）萬。11．6.104的小數(shù)點向左移動一位后是（________），再乘100是（________）。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．110×（20＋9）=110×20＋9（___________）。13．只要畫出了統(tǒng)計圖，統(tǒng)計的目的就達(dá)到了。（________）14．35的20倍和350的2倍相等。（______）15．W的關(guān)于某條對稱軸對稱的圖形一定是M.（____）16．三角形是軸對稱圖形。（______）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．大于0.8而小于0.9的小數(shù)有（）A．9個 B．10個 C．99個 D．無數(shù)個18．用算盤表示8280000，需要撥動（）個算珠。A．18 B．14 C．1019．下圖中，涂色部分占整個圖形面積的（）。A． B． C．20．下面的三組線段中，能組成三角形的是()．A． B． C．21．笑笑這樣描述一個圖形：它是一個四邊形，它只有一組對邊平行，它有兩條邊互相垂直．笑笑描述的圖形是（）．A． B． C．四、細(xì)心計算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數(shù)。45×3＝15×50＝721÷7＝360÷9＝25×8÷25×8＝5×28＝410×20＝650÷5＝390÷5÷2＝175－75÷5＝23．簡便計算193—28—7241×102

125×32

38×24＋76×3824．一根竹竿長3.45米，插入泥中部分長0.29米，露出水面的部分長0.21米．水深多少米？五、操作題（每題5分，共10分）25．化簡下面各數(shù)。0.5007.405038.50000.205026．看一看,連一連．六、解決問題（每題6分，共30分）27．紅旗小學(xué)三年級和四年級共有學(xué)生160人，四年級比三年級多20人。三年級和四年級各有學(xué)生多少人？

答：三年級和四年級各有學(xué)生______，______人。28．某學(xué)校四年級52名同學(xué)去劃船，共租11條船．大船可坐6人，小船可坐4人．求小船大船各幾條．29．一列客車和一列貨車分別從甲乙兩地同時相對開出，10小時后在途中相遇．已知貨車每小時行45km，客車每小時的速度比貨車快9km，甲乙兩地相距多少千米？30．西安的大雁塔高64米，比小雁塔高度的2倍少22米，小雁塔高多少米？（用方程解）31．笑笑買了一支圓珠筆,花了2.45元．淘氣買了4支同樣的圓珠筆,淘氣花了多少錢?

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。（每題2分，共22分）1、20.305二十點三零五；【分析】首先搞清這個數(shù)字在小數(shù)的什么數(shù)位上和有幾個計數(shù)單位，再對應(yīng)數(shù)位寫出即可，數(shù)位上沒有計數(shù)單位的，就用0來占位；根據(jù)小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作點，小數(shù)部分順次讀出每一個數(shù)位上的數(shù)．此題主要考查由小數(shù)的組成和小數(shù)的讀法，在寫數(shù)時，數(shù)位上一個計數(shù)單位也沒有的要寫0補(bǔ)位．【詳解】解：由2個10、3個0.1、5個0.001組成的數(shù)是20.305，讀作二十點三零五；故答案為20.305，二十點三零五．2、212201【解析】略3、95°【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和等于180°，用180°減去已知的兩個角的度數(shù)，即可求出第三個角的度數(shù)，列式解答即可?！驹斀狻?80°﹣37°﹣48°＝143°﹣48°＝95°答：∠C等于95度。故答案為95°?！军c睛】本題考查了三角形內(nèi)角和定理，屬于基礎(chǔ)題，關(guān)鍵是掌握三角形內(nèi)角和為180度。4、180【詳解】略5、（28-4）÷4＋28【解析】略6、30【分析】根據(jù)任意兩邊之和大于第三邊，知道等腰三角形的腰的長度是12厘米，底邊長6厘米，把三條邊的長度加起來就是它的周長?！驹斀狻恳驗?＋6＝12，所以等腰三角形的腰的長度是12厘米，底邊長6厘米，周長：12＋12＋6＝30（厘米），故答案為：30【點睛】關(guān)鍵是先判斷出三角形的兩條腰的長度，再根據(jù)三角形的周長的計算方法，列式解答即可。7、9970010.0【分析】較大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)：把不是整萬或整億的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)的方法：改寫時，只要在萬位或億位的右下角點上小數(shù)點，去掉小數(shù)的末尾的0，再在數(shù)的后面添寫“萬”字或“億”字即可。如果需要求近似數(shù)，那么可以根據(jù)要求保留小數(shù)的位數(shù)。【詳解】997000000寫成用“萬”作單位的數(shù)，先找到萬位，右下角點上小數(shù)點，去掉小數(shù)的末尾的0，997000000＝99700萬；997000000改寫成用“億”作單位的數(shù)，右下角點上小數(shù)點，去掉小數(shù)的末尾的0，997000000＝9.97億，保留一位小數(shù)，就是運(yùn)用“四舍五入法”舍去百分位上的數(shù)，那么9.97億≈10.0億。故答案為：99700；10.0【點睛】解答此題有妙法：四舍五入求近似，小數(shù)方法同整數(shù)；求得小數(shù)近似數(shù)，末尾有0不能丟；數(shù)的改寫應(yīng)注意，萬位億位應(yīng)找對；數(shù)點點在它們右，萬字億字不能丟。8、80°銳角【分析】先根據(jù)三角形內(nèi)角和是180°計算出∠3的度數(shù)，再根據(jù)三個角的度數(shù)判斷三角形的類型。【詳解】180°－75°－25°＝105°－25°＝80°25°＜75°＜80°＜90°所以∠3＝80°，這是一個銳角三角形?！军c睛】本題考查的是三角形的分類和三角形的內(nèi)角和，牢記三角形內(nèi)角和是180°是解題的關(guān)鍵，再根據(jù)三角形分類的依據(jù)，判斷出三角形的類型。9、2420【分析】1周角是360°，1平角是180°，1直角是90°，求出周角里有多少個平角，多少個直角即可。用平角減去160°角即得第二空答案?！驹斀狻?60°÷180°＝2360°÷90°＝4180°－160°＝20°故答案為：2；4；20°【點睛】解答此題的關(guān)鍵：應(yīng)明確平角、周角、直角的含義。10、1769.241769【分析】將數(shù)據(jù)改寫成“萬”做單位，就在萬后面加上小數(shù)點再將末尾的“0”去掉，再添上“萬”字即可；保留整數(shù)就看千位上的數(shù)字，按照“四舍五入”法來寫近似數(shù)?！驹斀狻?7692400改寫成用“萬”作單位的數(shù)是1769.24萬，保留留整數(shù)約是1769萬。故答案為：1769.24；1769?！军c睛】本題考查整數(shù)的改寫及近似數(shù)，熟練掌握“四舍五入”法改寫近似數(shù)的方法。11、0.610461.04【分析】根據(jù)小數(shù)點的移動引起小數(shù)的大小變化的規(guī)律：一個小數(shù)的小數(shù)點向左移動一位，這個小數(shù)就縮小為原來的十分之一，再乘100，實際等于小數(shù)點向右移動兩位，這個小數(shù)就擴(kuò)大了100倍；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.104的小數(shù)點向左移動一位后是0.6104，再乘100是61.04?！军c睛】本題考查了小數(shù)點的移動引起小數(shù)的大小變化的規(guī)律的靈活應(yīng)用。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【解析】略13、×【分析】為了更清楚地表示出各種數(shù)據(jù)的多少，便于進(jìn)行比較，人們對收集的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，要先經(jīng)過分析整理后，制成統(tǒng)計圖；并且能夠根據(jù)它們的特點和作用，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析以及解決有關(guān)的實際問題?！驹斀狻繐?jù)分析得出：只要畫出了統(tǒng)計圖，統(tǒng)計的目的就達(dá)到了，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】此題考查了制作統(tǒng)計圖的的意義。14、√【分析】計算出35×20和350×2的結(jié)果，然后比較大小即可解答本題?！驹斀狻?5×20＝700350×2＝700因為700＝700，所以35的20倍和350的2倍相等說法正確。故答案為：√15、錯誤【解析】對稱軸所在位置不同，畫出的圖形不同16、×【分析】如果一個圖形沿著一條直線對折，直線兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據(jù)此判斷即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)軸對稱圖形的意義可知，所有的三角形中等腰三角形和等邊三角形是軸對稱圖形，其它的一般三角形不是軸對稱圖形；所以，三角形不一定都是軸對稱圖形。故答案為：×?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對軸對稱圖形定義的理解和掌握，以及靈活運(yùn)用定義來判斷軸對稱圖形。三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、D【詳解】略18、C【解析】略19、A【解析】略20、B【分析】三角形兩邊之和大于第三邊，三角形兩邊之差小于第三邊。用較小的兩個數(shù)相加跟最大的數(shù)比較即可【詳解】A.2+3=5,不能組成三角形；B.2+3＞4，能組成三角形；C.2+2＜6，不能組成三角形。故答案為：B【點睛】本題考察了三角形三邊之間的關(guān)系，三角形任意兩邊之和大于第三邊。21、B【解析】略四、細(xì)心計算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22、135；750；103；40；64；140；8200；130；39；160【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘一位數(shù)、整十?dāng)?shù)乘兩三位數(shù)、三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法與整數(shù)混合運(yùn)算定律進(jìn)行解題。【詳解】45×3＝13515×50＝750721÷7＝103360÷9＝4025×8÷25×8＝645×28＝140410×20＝8200650÷5＝130390÷5÷2＝390÷（5×2）＝390÷10＝39175－75÷5＝175－15＝160故答案為：135；750；103；40；64；140；8200；130；39；160【點睛】本題考查整數(shù)乘法、整數(shù)除法與整數(shù)混合運(yùn)算的計算，解題時要細(xì)心認(rèn)真。23、93；4182；4000；3800【詳解】略24、2.95米【詳解】3.45-0.29-0.21=2.95（米）答：水深2.95米．五、操作題（每題5分，共10分）25、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)，注意是在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)中間的“0”不能隨意去掉。26、【解析】略六、解決問題（每題6分，共30分）27、三年級70人；四年級90人；70；90【分析】三年級和四年級共有學(xué)生160人，四年級比三年級多20人，三年級人數(shù)＝（160－20）÷2，四年級人數(shù)＝160－三年級人數(shù)?！驹斀狻咳昙壢藬?shù)＝（160－20）÷2＝140÷2＝70（人）四年級人數(shù)＝160－70＝90（人）答：三年級有70人，四年級有90人。【點睛】本題是典型的和差問題，牢記公式：（和＋差）÷2＝大數(shù)；（和－差）÷2＝小數(shù)。28、4條大船7條小船【解析】解：假設(shè)全是大船