湘教版七年級(jí)下冊(cè)地理全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)（配2025年春新版教材）

1(配2025年春新版教材)湘教版地理七下第七章第一節(jié)《亞洲及歐洲》第1課時(shí)教案目的。(區(qū)域認(rèn)知)2.通過(guò)歸納亞洲的地形、氣候、水系特征，掌握描述大洲地形、氣候、水能運(yùn)用地圖和其他資料歸納出歐洲的地形、氣候、水系特征。(區(qū)域認(rèn)知)3.能簡(jiǎn)要分析大洲地形特征、氣候特征、水系特征之間的相互關(guān)系。(綜合思維)4.學(xué)會(huì)描述一個(gè)大洲的自然環(huán)境，初步掌握學(xué)習(xí)和研究區(qū)域地理的基技能。(地理實(shí)踐力)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖問(wèn)題：這些美麗的景色屬于哪個(gè)大洲?出示圖片并提問(wèn)：你還認(rèn)得這些大洲嗎?你知道”亞細(xì)亞"和"歐羅巴”嗎?和歐羅巴兩大洲提出問(wèn)題盡快帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)2轉(zhuǎn)折：今天我們來(lái)探究亞細(xì)亞洲及歐羅巴洲的相關(guān)知活動(dòng)一：定位“亞細(xì)亞”和“歐羅巴”1.初探名稱的由來(lái)出示材料：古代生活在地中海東岸的人們，把居住地以東的地方稱為“亞細(xì)亞",以西的地方稱為"歐羅"歐羅巴"意為“西方日落之地”。后來(lái)，"亞細(xì)亞"陸，也稱歐亞大陸，面積達(dá)5000多萬(wàn)千米2。圖文結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與問(wèn)題的探討讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，在描述亞洲位置的同時(shí)，熟練掌握描述大洲位置的方法東東個(gè)西方日落之地中海球帶。共點(diǎn)?體大方法指導(dǎo)：找出重要緯線——赤道、北極圈、北回歸3線以及一些其他重要緯線。4.描述亞洲的地理位置——亞洲海陸位置有什么特點(diǎn)?方法指導(dǎo)：找出所在的大洲，瀕臨的海洋。(1)亞洲與歐洲的分界線描述第一大洲。鄰居主要有：歐洲、亞洲西部與歐洲為海、大高加索山脈、(2)亞洲西南部與非洲為鄰，以蘇伊士部與北美洲為鄰，以白令海峽為界。方面。結(jié)論：歐洲位于北半(2)緯度位置：大(3)海陸位置：西鍛煉學(xué)生的力于總結(jié)、善于歸納的學(xué)習(xí)習(xí)慣注意方法的學(xué)生去描述、去展示，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和方法(2)亞洲與非洲、北美洲的分界線描述(2)亞洲與非洲、北美洲的分界線描述厄河三蘇售±亞洲河沙白令海拿名6.歸納總結(jié)：如何來(lái)描述一個(gè)大洲的地理位置?【拓展應(yīng)用】提問(wèn)：你會(huì)描述歐洲的地理位置嗎?7.提供半球圖和歐洲位置圖，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考交非非洲大大4(4)口訣記憶：相對(duì)位置：東部與亞洲為鄰—烏烏臨大西洋、北臨北冰洋，南臨地中海；西南鄰非洲、西北隔大西洋與北美洲相望的夯實(shí)究高原山地為主的地形1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析地形圖原——青藏高原、帕原、德干高原、伊朗高原、中西伯利亞高原雅山脈、昆侖山脈、阿爾泰山脈；亞高原、東北平原、華北平原2.分析歸納：高原、亞洲地形以高原、山地為主，平均海拔圖要從具體的事物找起，比的方式逐步深入了解所學(xué)的內(nèi)容利用餅狀圖和分層設(shè)色地形圖同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生總。(1)找出主要地形：高原、山地、平原等地形，歸(2)分析海拔高度表，總結(jié)亞洲主要的地勢(shì)特征。>2000米>2000米200-500米500-2000米亞洲5補(bǔ)充：是除南極洲以外平均海拔最高的大洲3.觀察發(fā)現(xiàn)：在圖中海，對(duì)比海拔高度?？偨Y(jié)歸納亞洲地勢(shì)大，高低懸殊4.歸納總結(jié)：地勢(shì)中典型的呈弧形排列上況、主要地形類(lèi)型、色地形(1)地形特征：歐洲地形以平原為主，最低的大洲。(2)歐洲地勢(shì)起伏更具有科學(xué)性引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)，舊知新用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性以歐洲做為洲地形描述的方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)(珠雅明瑪峰)(珠雅明瑪峰)最高海拔平均海拔最低海拔(阿空加瓜山)(乞力馬扎羅山)(麥金利山)69600(死海)(里海)(阿薩勒湖)(死谷)(格蘭德斯鹽湖)(艾爾湖)(厄爾布魯士山)(查亞峰)L補(bǔ)充：這里有很深的海溝。以下幾個(gè)方面進(jìn)行：【拓展應(yīng)用】7.利用資料，對(duì)照亞洲地形特征歸納方法，(1)歸納出歐洲地形、地勢(shì)特征北北東以山Ⅱ。(2)探究歐洲的地勢(shì)起伏狀況6平均海拔平均海拔平均海拔高，西經(jīng)0東經(jīng)北0西洋阿山脈洲星身原西西山帕米爾高誠(chéng)(4)探究歐洲的特色地形歐洲北部和南部的廣大山區(qū)，曾經(jīng)被巨厚的冰川所覆出示圖片——挪威的峽灣芬蘭冰川湖阿挪威的峽灣芬蘭冰川湖阿 高度僅次于南極洲以高原、山地為主以高原、山地為主以平原地形為主 地形分布中間高，四周低， 格局山地高原分布在中部地區(qū)山脈多分布在南北地形分布中間高，四周低，較小(3)山地主要分布在南、北兩側(cè)，平原居中，地勢(shì)南北高，(4)圖文結(jié)合：認(rèn)識(shí)歐洲地區(qū)冰川作8.合作歸納：寫(xiě)一寫(xiě)，評(píng)價(jià)核對(duì)善于歸納總結(jié)，將階段知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，構(gòu)建知識(shí)體亞洲與歐洲1.半球位置：主要位于東半球和北半球3.海陸位置：東、北、南三面分別瀕臨太平與非洲為鄰，東北隔白令海峽與北美洲相望1.以高原、山地為主，平均海拔高；1.緯度位置：地跨寒、溫兩帶湘教版地理七下第七章第一節(jié)《亞洲及歐洲》第2課時(shí)教案本節(jié)課將亞洲作為正文的主線，將歐洲作為活動(dòng)的主線，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)亞洲的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)7學(xué)習(xí)大洲的方法，在探究歐洲的活動(dòng)過(guò)程中，掌握學(xué)習(xí)大洲的相關(guān)技能。將對(duì)亞洲和歐洲的探索分解為地理位置、地形、氣候、水系、人口和國(guó)家等五個(gè)方面，力爭(zhēng)使本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)成為一種遞進(jìn)式的探究活動(dòng)。在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，充分考慮了活動(dòng)的趣味性和可行性。(區(qū)域認(rèn)知)2.通過(guò)歸納亞洲的地形、氣候、水系特征，掌握描述大洲地形、氣候、水能運(yùn)用地圖和其他資料歸納出歐洲的地形、氣候、水系特征。(區(qū)域認(rèn)知)3.能簡(jiǎn)要分析大洲地形特征、氣候特征、水系特征之間的相互關(guān)系。(綜合思維)4.學(xué)會(huì)描述一個(gè)大洲的自然環(huán)境，初步掌握學(xué)習(xí)和研究區(qū)域地理的基技能。(地理實(shí)踐力)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握亞洲及歐洲氣候和水系的特點(diǎn)，分析亞歐教學(xué)難點(diǎn)：亞洲氣候特點(diǎn)的成因，以及地形、氣候、河流和人口分布之間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情景導(dǎo)入：寒、溫、熱三帶，地形復(fù)雜，氣候類(lèi)型多究復(fù)雜多樣的亞洲氣候1.認(rèn)識(shí)亞洲的氣候類(lèi)型帶海洋性氣候外，其布結(jié)合地形圖思考：亞地形復(fù)雜多樣。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合不同類(lèi)型圖思考，尋找生的讀圖意識(shí)冰冰洲度(1)閱讀亞洲氣候分布圖，找出亞洲的氣候類(lèi)8(2)說(shuō)出亞洲缺少哪種氣候類(lèi)型?2.分析亞洲的氣候特征(結(jié)合上圖)(1)亞洲氣溫有什么差異?影響因素是什么?歸納總結(jié)：①亞洲各地氣溫差別顯著(緯度、地形因(2)亞洲降水有什么差異?一華北平原——亞洲大陸的內(nèi)陸地區(qū)，對(duì)比四地的降水：顯著。(海陸因素)(3)亞洲東部分布的氣候類(lèi)型是哪幾種?有什么特點(diǎn)?形成原因是什么?找出亞洲三種季風(fēng)氣候分布地區(qū)。追問(wèn)：季風(fēng)氣候分布的原因?總結(jié)：季風(fēng)最強(qiáng)盛，最典型，影響范圍廣3.歸納總結(jié)：一個(gè)區(qū)域的氣候特征歸納和描述往往從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：補(bǔ)充：區(qū)域氣候類(lèi)型分布格局或差異【拓展應(yīng)用】4.引導(dǎo)學(xué)生探究歐洲的氣候類(lèi)型及特征。(1)讀圖，說(shuō)一說(shuō)亞洲和歐洲主要?dú)夂蝾?lèi)型的分布狀況。(2)在亞歐大陸的同緯度地帶，①由西向東氣溫差(1)馬來(lái)群島一全四季分明；俄羅斯奧“寒極”(2)依次分析降水出現(xiàn)由多到少的變(3)指圖分析與思大大陸東部，瀕臨最別顯著3.歸納總結(jié)：主要?dú)?1)亞洲熱帶沙漠氣候熱帶雨林氣候以具體地區(qū)進(jìn)行對(duì)比討區(qū)代表分析一般規(guī)律，讓學(xué)生有的放到位注重方法的引導(dǎo)和總結(jié)，幫助學(xué)生建立一種思考的模式，為后好鋪墊9歐洲溫帶大陸性氣候歸納總結(jié)：歐洲以溫帶氣候?yàn)橹?，溫帶海氣候分布典?2)由西向東，1月氣溫遞減，7月氣(3)分析對(duì)比：甲帶海洋性氣候。乙地：冬季溫和多雨，夏季炎熱干燥；(4)分析討論：從1——5是歐洲氣候形成的原因想一想，說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)學(xué)生分析與教師引導(dǎo)補(bǔ)煉學(xué)生分析氣候的方法，同時(shí)鍛煉學(xué)生讀圖析圖的能力歐洲氣候的分析既是學(xué)生對(duì)方法的落實(shí)和應(yīng)用，在這個(gè)環(huán)節(jié)更注重內(nèi)容的深入探究惡(3)讀下列資料，說(shuō)一說(shuō)，地處歐洲的甲、乙兩地(4)下列因素中，哪些對(duì)歐洲溫帶海洋性氣候的形歐洲大陸輪廓破碎，海岸線漫長(zhǎng)曲折，大部分地方距歐洲大陸大部分位于北緯40°~60°之間，終年盛行歐洲沿岸有北大西洋暖流經(jīng)過(guò)，使西北部沿海地區(qū)顯歐洲山脈多為東西走向，平原廣闊，連成一片，有利【階段總結(jié)】對(duì)比亞洲、歐洲氣候(類(lèi)型、特點(diǎn))著,大陸性特征明顯?；顒?dòng)二：研1.分析亞洲的河流特征1.讀圖分析：(1)究大河眾多的亞洲圖文結(jié)合，認(rèn)明確問(wèn)題，以表格的形式引導(dǎo)學(xué)生分布，設(shè)置標(biāo)畫(huà)圖中河流，讓學(xué)生對(duì)河流的認(rèn)識(shí)從基設(shè)置找一找圖中地理事了解這些事中四怕州水系主要河流黃河、長(zhǎng)江、湄公河里海、死海、內(nèi)流河水系塔里木河、阿(1)讀亞洲地形圖，在圖中找出恒河、印度河、湄公河、長(zhǎng)江、黃河、鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河，看(2)分析亞洲河流的分布有什么特點(diǎn)?補(bǔ)充原因：①地勢(shì)中部高，四周低—從中部的高原山②亞洲的內(nèi)流流域主要分布在中亞、西亞地形閉塞的面約415米，最大深度達(dá)400米，為世界當(dāng)?shù)貧夂蚋珊担舭l(fā)量高，含鹽度達(dá)30%,水生植物為二，中間只通過(guò)狹窄的烏澤納拉爾湖峽相連。流經(jīng)中國(guó)的伊犁河最終注入湖泊的西半部分，并且占到攝入總水量的一半以上，而東半部分則缺少淡水注入，【拓展應(yīng)用】2.河流特征總結(jié)歸納：①水系結(jié)構(gòu)呈輻②內(nèi)流區(qū)面積廣大；對(duì)河流的影響3.讀一讀，互動(dòng)交淡咸淡咸的水域。從地形和氣候入手，分析歐洲河流的主要特西經(jīng)0東經(jīng)西經(jīng)0東經(jīng)北0鳥(niǎo)歐平原兩亞己爾翰米爾高大洋山(1)探究歐洲的河流特征 水流平緩。 運(yùn)價(jià)值高。分為外流河。(2)說(shuō)一說(shuō)，多瑙河和萊茵河干流各流經(jīng)了哪些國(guó)節(jié)變化??；無(wú)結(jié)冰期或結(jié)冰期短；河流平穩(wěn)；流經(jīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。(3)補(bǔ)充：多瑙河：流經(jīng)9個(gè)國(guó)家，是世界上干流萊茵河：歐洲航運(yùn)價(jià)值最大的河流，注入北海?！倦A段歸納總結(jié)】亞、歐兩洲河流比較河。合作討論交流：標(biāo)一標(biāo)，畫(huà)一畫(huà)：(1)讀圖分析：原因分析?(2)找一找：寫(xiě)一寫(xiě)：流經(jīng)的國(guó)家荷(3)讀一讀，了解歐洲兩條重要的河歸納總結(jié)：互動(dòng)交流，評(píng)價(jià)訂正征，提升學(xué)生的探究欲望為例，強(qiáng)化河的應(yīng)用，并進(jìn)運(yùn)用價(jià)值以圖為載體，畫(huà)、歸納、聯(lián)識(shí)河流，增強(qiáng)探究深度訪亞洲的國(guó)家和人口1.分析亞洲的人口特點(diǎn)互動(dòng)交流：亞洲總?cè)丝谑嵌嗌?它在世界人口總數(shù)中是怎樣特點(diǎn)?1.互動(dòng)交流：亞洲人口45億人(2020年)亞洲是世界上人口最多的大洲2.數(shù)據(jù)分析與歸納中國(guó)、日本、印度、巴基斯坦、孟加拉國(guó)、印度尼西亞、菲律賓七國(guó)。人口稠密區(qū)：亞洲東部和南部、歐洲西部人口稠密；陸內(nèi)部和北部人口稀疏(主要原因：亞歐大陸北部緯度高，氣候寒冷；亞洲西部旱；)以餅狀圖的形式展示亞洲人口的數(shù)量特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納，直觀、清晰引導(dǎo)學(xué)生自主分析亞洲和歐洲人口分布特點(diǎn)及原因，將探究時(shí)間還給學(xué)生其他洲2.分析亞洲人口過(guò)億的國(guó)家多的十三個(gè)國(guó)家亞洲占了多少個(gè)?(2021年)追問(wèn)：說(shuō)一說(shuō)這些國(guó)家的分布有什么特點(diǎn)?3.分析亞洲人口的分布特點(diǎn)Z詳稀疏。②分析亞歐大陸北部和亞洲西部人口稀疏的主要原課堂總結(jié)經(jīng)濟(jì)——各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差異明顯氣候——以溫帶海洋性氣候、地中海氣候?yàn)橹骱恿鳌R茵河、多瑙河(流經(jīng)國(guó)家最多的河流)居民——人口稠密，人口自然增長(zhǎng)率低，人口老齡化嚴(yán)重；以白種人為主，多信仰基督教。歐洲-湘教版地理七下第七章第二節(jié)《非洲》第1課時(shí)教案非洲大陸是世界第二大陸，具有重要地位，帶草原和對(duì)稱分布的氣候，一切都因?yàn)樗莫?dú)特而富有魅力。另外，非洲是“認(rèn)識(shí)大洲”1.運(yùn)用地形圖，歸納非洲地形特征和海陸輪廓特征，了解非洲極具特色的地形區(qū)。運(yùn)用1月平均氣溫、7月平均氣溫、年降水量、氣候類(lèi)型等分布圖，歸納非洲的氣候特征。(區(qū)域認(rèn)知)2.能簡(jiǎn)要分析尼羅河和剛果河流域地形特征、氣候特征、水系特思維)3.基本能描述一個(gè)大洲的自然環(huán)境，并形成較為熟練的技能。(地理實(shí)踐力)4.運(yùn)用相關(guān)資料，了解非洲存在著嚴(yán)重的人口、環(huán)境、發(fā)展等問(wèn)題，觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀。(人地協(xié)調(diào)觀)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生利用地圖分析非洲的地形、地勢(shì)特征。教學(xué)難點(diǎn)：非洲的地形特征、海陸輪廓特征以及特有的地形及分布。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情景導(dǎo)入：用圖展示”熱帶大陸”位置探國(guó)家1.描述非洲的地理位置引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)如何描述非洲的地理位置?半球位置；緯度位(1)非洲地跨南北半球、位于東半球(2)赤道穿過(guò)其中部，南北回歸線分別穿過(guò)其南部和北部，主要位于熱帶地區(qū)，低緯度。(3)非洲西臨大西洋、北臨地中海、東臨印度洋；力的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的歸納意識(shí)規(guī)范學(xué)生描述位置的用語(yǔ)，通過(guò)追問(wèn)的影響)利群(A)彩名言共和自非洲的國(guó)家和地區(qū))利群(A)彩名言共和自陽(yáng)爾及利亞洲陽(yáng)爾及利亞乍厄乍洲n洲印西度洋*洋詳2.查找非洲的主要國(guó)家比K用澤洋比亞B四霞目前，非洲共有59個(gè)國(guó)家和地區(qū)，是世界上國(guó)家和地區(qū)最多的大洲?；顒?dòng)二：認(rèn)1.基礎(chǔ)識(shí)圖—認(rèn)識(shí)非洲的地形(1)觀察非洲地形圖，找出非洲最大的通過(guò)標(biāo)畫(huà)的形式加深學(xué)識(shí)以高原為主的非洲么么非非大高窮羅(米)赤道幾內(nèi)亞灣非高原洲2海灣、半島和島嶼。(2)找出非洲主要(3)在圖中找出撒哈拉沙漠、東非大裂谷、剛果盆地、乞力(1)對(duì)比分析：非洲的大陸海岸線要少。(2)讀圖歸納：以高原為主，被稱為3.圖文結(jié)合：(1)認(rèn)識(shí)“非洲屋物的認(rèn)知通過(guò)圖示和數(shù)據(jù)資料展膽去總結(jié)，去歸納學(xué)生自主讀圖與教師補(bǔ)充材料相結(jié)正確的總結(jié)非洲的地形、2.分析非洲的地形特點(diǎn)(1)觀察非洲海岸線的特點(diǎn)：完成下表，比較非洲(千米)(萬(wàn)千米2)海岸線長(zhǎng)度(千米)(2)出示地圖：推斷非洲地形的主要類(lèi)型；歸納非亞埃塞俄比亞高原眼8南非哥酒東非高原/補(bǔ)充：平均海拔世界第三。高原占全洲面積的60%,高大的山脈僅分布在大陸的西北和東南邊緣(1)埃塞俄比亞高原是一個(gè)平均海拔2500～3000米的波狀高原。高原上聳立著一座座海拔超過(guò)4000米的火山山峰，為非洲地勢(shì)最高處，有“非洲屋脊”之(2)乞力馬扎羅山是非洲的最高峰，也是一座火山，(3)東非大裂谷位于非洲東部，南起贊比西河向北縱貫東非高原和埃塞俄比亞高原，經(jīng)紅海延伸到塊張裂而成，多火山地震。裂谷兩側(cè)多峭壁，谷底湖泊成串，是世界陸地上最大的裂谷帶，被稱為“地球脊"——埃塞俄比亞高原(2)原因分析：位于赤道附近，緯度低，山體海拔高。(3)舊知新用：結(jié)的原因。(4)說(shuō)一說(shuō)：剛果大的剛果河(5)圖文結(jié)合認(rèn)識(shí)撒哈拉沙漠：圖片和文字材料介紹引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)特殊的地形，增強(qiáng)知識(shí)的在交流中加色地形的認(rèn)識(shí)尼羅維多利亞湖名力馬扎羅山比西河?xùn)|非裂谷帶示意圖紅海河(4)剛果盆地是非洲最大也是世界上最大的盆面積約337萬(wàn)平方千米，盆地內(nèi)熱帶雨林廣(5)撒哈拉沙漠位于非洲大陸北部，面積達(dá)900多萬(wàn)千米2,是世界上面積最大的沙漠，約占非洲總面多不足100毫米。。地下蘊(yùn)藏著豐富的石油、天然以及鐵、錳等礦產(chǎn)資源。概概況——地理位置、政治地圖的演變非洲1.非洲大陸高原面積廣大，被稱為“高原大陸”;地勢(shì)東南高，西北低2.特色地形區(qū)：剛果盆地、東非大裂谷、撒哈拉沙漠。湘教版地理七下第七章第二節(jié)《非洲》第2課時(shí)教案非洲大陸是世界第二大陸，具有重要地位，帶草原和對(duì)稱分布的氣候，一切都因?yàn)樗莫?dú)特而富有魅力。另外，非洲是“認(rèn)識(shí)大洲”本課時(shí)教材重點(diǎn)講解了非洲炎熱的氣候和主要的河流以及豐富的自然資源，1.運(yùn)用地形圖，歸納非洲地形特征和海陸輪廓特征，了解非洲極具特色的地形區(qū)。運(yùn)用1月平均氣溫、7月平均氣溫、年降水量、氣候類(lèi)型等分布圖，歸納非洲的氣候特征。(區(qū)域認(rèn)知)2.能簡(jiǎn)要分析尼羅河和剛果河流域地形特征、氣候特征、水系特思維)3.基本能描述一個(gè)大洲的自然環(huán)境，并形成較為熟練的技能。(地理實(shí)踐力)4.運(yùn)用相關(guān)資料，了解非洲存在著嚴(yán)重的人口、環(huán)境、發(fā)展等問(wèn)題，觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀。(人地協(xié)調(diào)觀)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1.非洲的氣候特征。2.尼羅河和剛果河流域地形特征、氣候特征、水系特征之間的相互關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：氣溫和年降水量分布圖的閱讀方法。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情景導(dǎo)入：是否這一切都與非洲的氣候有關(guān)究炎熱的氣1.分析非洲的氣候特點(diǎn)一氣溫(1)出示1月、7月非洲氣溫分布圖：(1)觀察非洲1月、候.mm7月平均氣溫分布圖，分析非洲氣溫有什么特點(diǎn)?學(xué)會(huì)如何從氣溫圖中獲取信息——讀(2)分析交流：非上，氣候普遍炎熱。2.探究思考：水量分布特點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)：降水分布不亞灣沿岸降水豐富，向兩側(cè)有減少趨勢(shì)；面積大。出示讀氣溫圖的方法，引導(dǎo)學(xué)生從科學(xué)正確的思路去分析氣溫的特點(diǎn)問(wèn)題引導(dǎo)，步步深入探究到根源探究及時(shí)補(bǔ)充，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)溫馨提示：學(xué)看氣溫分布圖一是看不同等溫線的讀數(shù)。讀數(shù)越大，溫度越高；度數(shù)越小，溫度越低。線越密，說(shuō)明這個(gè)地區(qū)內(nèi)的氣溫差別越大。溫線呈閉合曲線時(shí)，一般表示這里出現(xiàn)了一個(gè)低溫或高溫中心。(2)歸納非洲的氣溫?cái)?shù)值特征并解釋原因。引導(dǎo)學(xué)生標(biāo)畫(huà)赤道、南北回歸線，思考非洲氣候炎熱的原因：非洲絕大部分地區(qū)年平均氣溫在20℃以上，氣候普遍炎熱。2.分析非洲的氣候特點(diǎn)—降水出示非洲年降水量分布圖：(絕米)線1140千米)補(bǔ)充：非洲是世界上干旱面積最大的一個(gè)洲。3.分析非洲的氣候分布及特征厄厄熱帶沙漠氣候iT線1140(千米)3.對(duì)比分析與歸納總結(jié)：指圖找出非洲主要的氣候類(lèi)型：南北對(duì)稱。型是熱帶草原氣候熱帶雨林氣候分布雨林區(qū)(亞馬孫平原、馬來(lái)群島、剛果盆地)之一。特點(diǎn)：全年高溫多雨熱帶草原氣候分布側(cè)，其面積在各大洲中最大，除發(fā)展畜牧的地方多已開(kāi)墾為耕地。季非洲熱帶沙漠候分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，自主完成內(nèi)容圖文結(jié)合，學(xué)生展示非洲原有舊知識(shí)的應(yīng)用，又能練習(xí)對(duì)知識(shí)的對(duì)應(yīng)應(yīng)用氣溫(C)降水量(mm)10(月)氣溫/℃氣溫/℃降水量/mm14710月份 降水量(毫米)0近地區(qū)，其面積在各大洲中最大。非洲地中海氣候分溫和多雨，夏季炎熱干燥。溫和多雨4.合作探究：因?yàn)槠蛄︸R扎羅山海拔高，山頂氣溫低于0℃。熱帶草原→森林植蓋，垂直變化明顯。通過(guò)對(duì)非洲特殊事物的分析，進(jìn)一步了解地形對(duì)氣候的影響氣溫(℃氣溫(℃)降水量(mm)70的變化。乞力馬扎羅山乞力馬扎羅山的非洲1.分析思考交流：資源豐富：礦產(chǎn)資2.展示交流：動(dòng)植物資源極為豐富。有桃木等名貴樹(shù)種，咖啡讀圖分析，引導(dǎo)學(xué)生用圖析圖A2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)非洲主要的資源：礦產(chǎn)資源種類(lèi)多，儲(chǔ)量大。金剛石、黃金、鉻鐵礦、礦產(chǎn)資源種類(lèi)多，儲(chǔ)量大。金剛石、黃金、鉻鐵礦、磷酸鹽等儲(chǔ)量和產(chǎn)量都居世界前列。3.展示非洲的資源圖片：南非的金剛石、非洲檀木、型野生動(dòng)物的種類(lèi)和數(shù)量最多。以赤道為軸，大致呈南北對(duì)稱分布資源種類(lèi)豐富許多國(guó)家單一農(nóng)礦經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)人口與非洲理學(xué)科的特點(diǎn)，內(nèi)容繁多，知識(shí)點(diǎn)也多。注重對(duì)學(xué)生的讀圖、讀表能力和分析問(wèn)題能力的培養(yǎng)。了解美洲自然環(huán)境和人文環(huán)境的有關(guān)知識(shí)，是學(xué)生必需具備的基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生通過(guò)對(duì)本節(jié)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握區(qū)域地理學(xué)習(xí)的方法，知道分析美洲自然地理特征需從地理位置、地形、氣候、河流和自然資源等方面入手，人文環(huán)境需從大洲的居民特點(diǎn)、國(guó)家分布、大洲內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異等方面進(jìn)行。因此學(xué)習(xí)時(shí)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、讀圖分析、小組討論、合作探究、列表比較等方式，化繁為簡(jiǎn)對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行整合、應(yīng)用，最后用對(duì)比表格的形式歸納總結(jié)南、北美洲的地理環(huán)境的差異。這一學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法及學(xué)習(xí)效率得到了進(jìn)一步鞏固提高。1.運(yùn)用地圖等資料簡(jiǎn)述每周的地理位置，了解北美洲、南美洲、拉丁美洲的界限和范圍；歸納并比較南北美洲的地形特征，從而認(rèn)識(shí)不同區(qū)域的地理特征形成區(qū)。(區(qū)域認(rèn)知)2.能簡(jiǎn)要分析大洲地形特征、氣候特征、水系特征之間的相互關(guān)系。(綜合思維)3.觀察大洲的地形特征，學(xué)會(huì)繪制其他地形簡(jiǎn)圖。(地理實(shí)踐能力)教學(xué)重難點(diǎn)1.運(yùn)用地圖，說(shuō)明美洲大陸的地理位置。(包括經(jīng)緯度位置、半球位置和海陸位置)南北美2.通過(guò)讀圖，分別了解兩個(gè)大洲自然環(huán)境在地形方面的特征教學(xué)難點(diǎn)：1.運(yùn)用地圖，說(shuō)明美洲大陸的地理位置。南北美洲的分界線巴拿馬運(yùn)河及其交通地位。2.使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)熟練的掌握對(duì)比分析了解地理事物的異同。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖—第一次(1492年一1493年)—第三次(1498年)---第四次(1502年一1504年)北類(lèi)洲巴哈馬群島安大西洋北美洲美北美(指美國(guó)和加拿大兩國(guó)北美洲美墨西哥西印度群島美人們?yōu)榱思o(jì)念亞美利哥，大陸”命名為亞美利加洲，簡(jiǎn)稱"美洲"。1.如何描述美洲的地理位置?北美洲：主要位于西半球、北半球南南美洲：主要位于西問(wèn)題設(shè)置引美美玉半球、南半球?qū)W(xué)生調(diào)動(dòng)洋已有的知識(shí)北美洲：北美洲大部北極菌分位于北極圈和北回歸線之間。地跨寒強(qiáng)化位置描北回歸線南美洲：南美洲位于赤道四10°N以南，赤道穿南回歸線D尾過(guò)其北部，南回歸線穿過(guò)其中部，主要位(3)海陸位置：北美洲：北臨北冰洋，東臨大西西臨太平洋，南臨墨西哥灣、加勒比海，南面與南美洲相連，以巴拿馬運(yùn)河為分界線，西北隔白令海峽與亞洲望相望。南美洲：北臨墨西哥灣、加勒比海，東臨大西洋，西臨太平相望。白令海峽是北冰洋與太平洋之間的唯一通道，寬約85千美大陸之間最窄處。亞洲與北美注的洲界線、俄羅斯與美國(guó)的國(guó)界線、國(guó)際日期峽中部穿過(guò)是通過(guò)寒冷時(shí)期冰封的白令海峽遷移過(guò)來(lái)的。巴拿馬運(yùn)河位于中美地峽南部，是著名的國(guó)際航運(yùn)水道，開(kāi)鑿于1881-1914年。運(yùn)河全長(zhǎng)81.3千米，可通航5萬(wàn)～10萬(wàn)噸的輪船，大大縮短了太平洋與大西充分利用圖的優(yōu)勢(shì)，在圖中標(biāo)畫(huà)，細(xì)化所學(xué)的內(nèi)容通過(guò)讀圖深入了解南北美洲的重要地理事物充分利用圖和資料引導(dǎo)白令海峽西洋2.拓展延伸：(1)“三線”穿越的白令海峽自令海自令海峽鑾 亞亞平詳45(5月1日)平詳45(5月1日)(5月2日)(5月2日)明，美洲的許多動(dòng)植物和印第安人可能(2)重要水道——巴拿馬運(yùn)河(3)對(duì)比分析：巴拿馬運(yùn)河與蘇伊士運(yùn)河巴拿馬運(yùn)河巴拿馬南、北美洲的分界線亞洲與非洲的分界線農(nóng)業(yè)是當(dāng)?shù)刂匾慕?jīng)濟(jì)部門(mén)，主要種植熱帶經(jīng)濟(jì)作學(xué)生進(jìn)行思活動(dòng)二：對(duì)比自然環(huán)境1.探地形說(shuō)河湖(1)認(rèn)識(shí)北美洲1.讀圖分析，展示交流(1)標(biāo)畫(huà)與描述北美洲平均海拔較高，地勢(shì)起伏較大，地形分為三大南北縱列帶：西部是高大的山系，中部是廣闊的平原，東部是低緩的山地和高原。低置，觀看其圖片五大湖位于北美洲中東部，是世界上最大的淡水湖群，素有課堂利用多種課堂教學(xué)圖，注重描的讀圖和表達(dá)能力絲絲0阿巴拉契亞山脈科迪勒拉山系原西海落基山助⑤認(rèn)識(shí)北美五大湖蘇必利爾湖安大略湖⑥請(qǐng)找出北美洲主要的河流?特點(diǎn)：世界第四長(zhǎng)河。②讀南美洲剖面圖，歸納南美洲的地勢(shì)特征。分別沿著10°N和23.5°S做南美洲幫助學(xué)生提供參考依據(jù)。9000千米，為世界上最長(zhǎng)的山脈。提問(wèn)：你還知道本地區(qū)有哪些地理之最?③請(qǐng)找出南美洲主要的河流?特點(diǎn)：世界水量最大、流域最廣的河流。世界第二長(zhǎng)河。比較北美洲與南美洲的地形分布格局有哪些異同。"北美地中海"之介紹河流：流向：自北向南流，注入墨西(2)由此及彼——合作探究總結(jié)歸納：南美洲平均海拔較低，地勢(shì)起伏較大。西部是高大的山系，東部地域廣闊，平原與高原相間讀圖分析：地勢(shì)東西部高，中部低世界上面積最大的平原——亞馬孫平原世界上面積最大的高原一巴西高原自西向東注入大西設(shè)置小組合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)習(xí)北美洲的方法去探究南美洲的地形地勢(shì)特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性多高原累大平原巴西高原拉普拉塔平原斯脈第安西側(cè)均為高大的山異：北美洲地形分為洲東部則是平原與高原相間分布。(4)對(duì)比分析——交流展示(5)交流展示2.對(duì)比分析——?dú)w(5)合作探究——①特點(diǎn)一南北美洲的熱帶沙漠氣候、地中海氣候和溫帶海洋性氣候僅分布在科迪勒拉山系以西沿海的狹長(zhǎng)地帶。原因一原因是西部引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)利用對(duì)比的方法尋找理的差異性的特征于總結(jié)，善于歸納以表格展示引導(dǎo)學(xué)生完成問(wèn)題的探北美洲地形簡(jiǎn)圖南美洲地形簡(jiǎn)圖(4)北美洲、南美洲地形比較東部是低緩的山地和高原。(5)亞馬孫河與密西西比河的比較洋性氣候在地區(qū)分布上有什么突出特點(diǎn)?想一想，這北太平西■溫帶海洋性氣候EQ\*jc3\*hps12\o\al(\s\up1(首),)EQ\*jc3\*hps12\o\al(\s\up1(原氣),)候特共肅洋洲②在北美洲中部，冬季寒冷氣流可到達(dá)墨西哥沿岸；減量春夏季節(jié)，來(lái)自墨西哥灣的暖流也能長(zhǎng)驅(qū)北上，到達(dá)減量北6大太西北國(guó)的線洋氣英州洋游肥沃的平原上，而南美洲有些國(guó)家的首都和大城市卻建在高山、高原上，甚至是沙漠地區(qū)。分析下列資 氣溫(℃)21.722.421.920.217.816.115.015.015.616.117.619.4部地區(qū)降水少沛，是世界上最濕潤(rùn)的大洲。南美洲熱帶范圍廣闊，候和熱帶草原氣候?yàn)橹?。地跨寒、溫、熱三帶，帶范圍相?duì)狹小。山地區(qū)外，冬季溫暖，夏高大山脈阻擋了來(lái)自太平洋的濕潤(rùn)氣流，水汽僅能到達(dá)西部沿海的狹長(zhǎng)地帶。這種分布與地形因冬季，從北冰洋南下的寒冷氣流可以順利南下，形成大風(fēng)的暖濕氣流長(zhǎng)驅(qū)北上，造成北美洲大范圍的高溫多雨天氣。③材料分析：基多屬究，發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用從氣溫到降水再到氣候，先分別研究素，在歸納氣點(diǎn)，降低學(xué)習(xí)的難度讓學(xué)生再討論中進(jìn)一步展思維鍛煉學(xué)生的分析表達(dá)能力于高山、高原氣候，雖然位于赤道附近，但是因?yàn)楹０胃?，四季如春，降水適中，氣候宜人，所以人口綠洲上，水源也較為為集中。(2)對(duì)比分析——整理書(shū)寫(xiě)引導(dǎo)學(xué)生適時(shí)歸納，整理書(shū)寫(xiě)，將內(nèi)容的學(xué)生系統(tǒng)化活動(dòng)三：細(xì)濟(jì)1.認(rèn)識(shí)美洲國(guó)家及語(yǔ)言(1)國(guó)家主要有加拿大和美國(guó)，面積最大的是加拿大，其次是美國(guó)，都屬于發(fā)達(dá)國(guó)家。它們都曾是英、法等國(guó)的殖民地。由于歷史的原因，兩國(guó)通行英語(yǔ)，(2)美國(guó)以南的美洲地區(qū)，因?yàn)闅v史上長(zhǎng)期受西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治，目前主要通行西班牙語(yǔ)和葡萄牙語(yǔ)。由于這兩種語(yǔ)言都源于拉丁語(yǔ)，所以人們通2.引導(dǎo)思考：美洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r有哪些差異呢?加拿大是美洲面積最大的國(guó)家，也是發(fā)達(dá)國(guó)家。美國(guó)是當(dāng)代實(shí)力最雄厚的國(guó)家。其余國(guó)家都是發(fā)展中國(guó)家。3.追問(wèn)：美洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異體現(xiàn)在哪些方面呢?4.對(duì)比分析總結(jié)：美洲的居民與經(jīng)濟(jì)：1.互動(dòng)交流講述自己查閱到的美洲的語(yǔ)言、國(guó)家，并進(jìn)一步了解他們2.思考交流：美洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很不平衡。西哥灣沿岸和近海，已形成以石油工業(yè)為支柱的工業(yè)體系。②阿根廷為重要的小麥出口國(guó)，牛肉、羊毛等畜產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)上占有突出地位。③能源礦產(chǎn)以石油為主，金屬礦產(chǎn)以鐵、銅、鋁土為多。④農(nóng)業(yè)以種植業(yè)為優(yōu)勢(shì)，大量出產(chǎn)咖鼓勵(lì)學(xué)生自己查閱資料，培養(yǎng)他們的手勤、腦勤、嘴勤的良好習(xí)慣學(xué)會(huì)從圖中提取信息并能思考加工，讓學(xué)生在課堂中真正的以追問(wèn)的的形式不斷的北美洲北美洲南美洲面積2400多萬(wàn)平方千米1800萬(wàn)平國(guó)家類(lèi)型美國(guó)、加拿大發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展中國(guó)家啡、可可、香蕉、蔗糖等。引導(dǎo)學(xué)生挖的地理信息，拓展學(xué)生思維闊的平原，東部是低緩的山地和高原熱帶雨林氣候和 絕大部分位于西半球、東臨大西洋，西瀕太平洋，美洲湘教版地理七下第八章第二節(jié)《東南亞》第1課時(shí)教案本章教材是學(xué)習(xí)區(qū)域地理中認(rèn)識(shí)地區(qū)的起始課，前面有學(xué)習(xí)大洲是對(duì)大洲區(qū)域特征的細(xì)化，要求學(xué)生能夠找出某個(gè)地區(qū)鮮明的區(qū)域特，可以說(shuō)本節(jié)課的學(xué)習(xí)起到了承前啟后的作用。1.認(rèn)識(shí)東南亞地理位置的特殊性，知道馬六甲海峽在世界運(yùn)輸中的地位。(區(qū)域認(rèn)知)2.認(rèn)識(shí)東南亞的地形分布大勢(shì)，能歸納出其地形特征。(區(qū)域認(rèn)知)3.了解東南洋氣候的分布及特點(diǎn)，能分析氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。(綜合思維)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1.掌握東南亞的自然地理環(huán)境，地形特征，河流特征等要素2.了解熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候的特征和分布，以及對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響教學(xué)難點(diǎn)：1.通過(guò)東南亞中南半島和馬來(lái)群島的對(duì)比分析，進(jìn)一步訓(xùn)練讀圖能力和對(duì)比分析能力。2.通過(guò)分析東南亞地理位置的過(guò)程，掌握分析某一區(qū)域地理位置的方法。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖游熱度排名前四的國(guó)家集中在東南亞。尋中南半島與馬來(lái)群島一.位置與范圍：1.出示東南亞在世界上的位置圖。補(bǔ)充：中南半島因在中國(guó)以南而出名；小島組成理位置?述：緯度位置和海陸位置。出示東南亞地圖1.說(shuō)一說(shuō)：東南亞位主要包括：中南半島圖上準(zhǔn)確的定位?？偨Y(jié)描述位置的四個(gè)方面：緯度位置、(1)緯度位置：間，以熱帶為主，低緯度。(2)東南亞位于亞洲東南部，東臨太平部與中國(guó)接壤，西南與大洋洲為鄰。(3)找一找，思考交流：除新幾內(nèi)亞島(伊里安島)屬于大洋洲，其余島嶼都屬地理時(shí)刻用圖到具體區(qū)域位置的描述，培養(yǎng)學(xué)生正確的認(rèn)知和準(zhǔn)確的描述將主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，相信學(xué)生能通過(guò)觀察和交流發(fā)現(xiàn)答案他(2)如何描述海陸位置：找出所在的大洲、瀕臨的海洋等。補(bǔ)充：東南亞處在"十字路口"的位置。(3)引導(dǎo)學(xué)生在馬來(lái)群島中，找出蘇門(mén)答臘島、加內(nèi)亞島，看看它們是否都屬于亞洲。二.探究東南亞的自然環(huán)境特征3.東南亞的自然環(huán)境特征——中南半島河流(1)出示中南半島圖，引導(dǎo)學(xué)生在中南半島上找出出這些河流的大致流向，并判斷它們分別屬于哪個(gè)大于亞洲(1)找一找，畫(huà)一水系：湄南河、湄公瓦底江、薩爾溫江讀一讀詩(shī)句，感受中地形特征：山河相間，縱列分布；地勢(shì)：大致北高南低利用動(dòng)手在地圖上標(biāo)畫(huà)河流，讀詩(shī)句等讓學(xué)生理解中南半島河流的流向，為后面學(xué)習(xí)山河特點(diǎn)做好鋪墊通過(guò)對(duì)地形和不同河段的特征分析初步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然環(huán)境對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)和生活的影響亞太平平印島島鳥(niǎo)尼西尼西出示陳毅將軍的詩(shī)句，引導(dǎo)學(xué)生感受中南半島的山河補(bǔ)充介紹湄公河：湄公河：在我國(guó)叫瀾滄江，流經(jīng)中國(guó)、緬甸、越南、老撾、泰國(guó)、柬埔寨六國(guó)，是亞洲提問(wèn)：由中南半島上的河流流向及分布狀況可推知中【合作探究】:想一想：地形和河流對(duì)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生的影響?歸納河流在不同的河斷，加之受地形的影響對(duì)人類(lèi)的【追問(wèn)】:想一想：東南亞的人口和城市的分布有什毛毛名部國(guó)的志明市亞是世界上人口稠和城市集中分布在大河的沖積平原、河口三角洲以及沿海地帶，而山區(qū)和島嶼上的熱帶雨林中則人口稀少。主，平原面積狹小短小湍急(1)交流思考：山周?chē)幼?，這里土壤肥沃，為農(nóng)作物的生長(zhǎng)提供了豐富的不認(rèn)同：火山噴發(fā)會(huì)步步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考理解自然環(huán)境對(duì)人口分的影響證的認(rèn)識(shí)事物的利和弊，正確看待事物的正反兩5.東南亞的自然環(huán)境特征——馬來(lái)群島地形與河流出示馬來(lái)群島圖，引導(dǎo)學(xué)生分析馬來(lái)群島的地形與河流特點(diǎn)：【合作探究】(1)想一想：地形對(duì)馬來(lái)群島生產(chǎn)的影響?馬來(lái)群島中大多數(shù)島嶼平原較少，當(dāng)?shù)鼐用裰荒?2)你認(rèn)同這種做法嗎?發(fā)的火山灰和熔巖會(huì)破壞田園、建筑、道路等，給人們的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。但火山灰能夠形成肥沃的土壤，在這里種田，莊稼長(zhǎng)得特別好。而絕大多數(shù)火山噴發(fā)是百年不遇的事，所以人們?cè)敢獾交鹕礁浇N。(3)東南亞為什么多火山地震?(3)歸納總結(jié)：東南亞地處環(huán)太平洋火山地震帶和地中海一喜馬拉雅火山活躍，多火山地震。(4)讀一讀：中南半島大部分屬于熱帶季風(fēng)氣候；馬區(qū)屬于熱帶雨林氣(1)分析歸納：熱帶季風(fēng)氣候：全年高溫，分旱雨兩季；熱帶雨林氣候：全年高溫多雨學(xué)生總結(jié)、歸納的學(xué)習(xí)習(xí)慣將前面所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步應(yīng)用，增強(qiáng)知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)性對(duì)于所學(xué)的知識(shí)及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)、善于歸納的學(xué)習(xí)意識(shí)東南亞地處環(huán)太平洋火山地震帶和地中海一喜馬拉(4)“火山之國(guó)“——印度尼西亞印度尼西亞是世界上最大的群島國(guó)家，也是世界上火山最多的國(guó)家。印度尼西亞由太平洋和印度洋之間17508個(gè)大小島嶼組成，其中約6000個(gè)有人居火山有400多座，其中活火山有77座。所以印度尼KKn【合作探究】(1)東南亞的氣候有什么特征?網(wǎng)氣網(wǎng)氣M雨8氣候(2)分析東南亞熱帶季風(fēng)氣候旱季和雨季形成的原點(diǎn)撥：11月到次年5月，盛行東北風(fēng)，風(fēng)從大陸吹向海洋降水少，形成旱季(3)分析東南亞氣候?qū)r(nóng)業(yè)產(chǎn)生怎樣的影響?中南半島—熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹?，全年高溫，分旱雨?.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)比中南半島和馬來(lái)群島的地中南半島馬來(lái)群島6月到10月，盛行西南風(fēng)，風(fēng)從海洋吹向大陸降水多，形成雨季(3)交流：馬來(lái)群島一熱帶雨林氣候?yàn)橹?，終年高溫多雨。農(nóng)作物隨時(shí)播7.學(xué)會(huì)歸納總結(jié)究馬六甲海峽1.認(rèn)識(shí)馬六甲海峽1.分析馬六甲海峽位于蘇門(mén)答臘島與馬來(lái)半島之間。峽是溝通太平洋與印度洋的天然水道，也是聯(lián)結(jié)歐洲、印度洋沿岸港口與太平洋西岸港口的重要圖文結(jié)合，認(rèn)峽行，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)馬六甲性大東南亞處在聯(lián)系亞洲和大洋洲、溝通太平洋和印度洋補(bǔ)充：全長(zhǎng)1080千米，呈西北寬，東南窄的喇叭形，【合作探究】人們?yōu)槭裁捶Q馬六甲海峽是溝通亞洲與模擬航海，感受位置之利太平洋的“十字路口”東南亞“十字路口”一東南亞湘教版地理七下第八章第二節(jié)《東南亞》第2課時(shí)教案本章教材是學(xué)習(xí)區(qū)域地理中認(rèn)識(shí)地區(qū)的起始課，前面有學(xué)習(xí)大洲是對(duì)大洲區(qū)域特征的細(xì)化，要求學(xué)生能夠找出某個(gè)地區(qū)鮮明的區(qū)域特征，本節(jié)內(nèi)容分四個(gè)部分，本節(jié)課為第二課時(shí)，內(nèi)容為后兩部分“富饒的物”以及“我們鄰近的國(guó)家?！?.知道東南亞占世界前列的熱帶作物和礦產(chǎn)及其分布狀況。(區(qū)域認(rèn)知)2.了解華人和華僑對(duì)東南亞的開(kāi)發(fā)和繁榮所做出的巨大貢獻(xiàn)。文景觀進(jìn)行綜合分析，了解旅游業(yè)給東南亞經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的影響。(綜合思維)3.初步掌握認(rèn)識(shí)地區(qū)的一般方法。(地理實(shí)踐力)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1.東南亞主要物產(chǎn)及其分布。2.東南亞人口分布的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：東南亞華人華僑對(duì)所在國(guó)家建設(shè)及我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出的貢獻(xiàn)。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖播放視頻《東南亞風(fēng)光》提出問(wèn)題：1.你觀察到了哪些著名的景觀?2.你知道這些景觀來(lái)自哪些國(guó)家嗎?3.你知道這些國(guó)家有哪些豐富的物產(chǎn)?暢所欲言問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生積極動(dòng)腦、入學(xué)習(xí)活動(dòng)一：尋1.請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)，東南亞富饒的物產(chǎn)有哪些類(lèi)型?1.讀圖分析：通過(guò)閱出示東南亞物產(chǎn)圖：發(fā)揮學(xué)生的產(chǎn)ww南 ●香科 椰子平作物、熱帶經(jīng)及作(1)泰國(guó)——世界上最大的橡膠生產(chǎn)國(guó)；菲律賓—一世界上最大的蕉麻生產(chǎn)國(guó)和椰子出口國(guó)；馬最大的棕油生產(chǎn)國(guó)富(2)讀圖分析：緬甸、泰國(guó)、越南出口國(guó)(3)討論交流：中南半島的水稻產(chǎn)區(qū)主要分布在河流下游的沖積平原。歸納總結(jié)：氣候：熱帶季風(fēng)氣候，熱量引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言圖文結(jié)合，步步引導(dǎo)，使學(xué)生建立圖和的學(xué)習(xí)模式結(jié)合圖例，利用地形圖和中南半島的布地區(qū)提示學(xué)生：閱讀圖例。(1)哪些國(guó)家的熱帶經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)量較大?拓展材料：橡膠樹(shù)原產(chǎn)于南美洲的亞馬孫河流1876年，西方殖民者把橡膠樹(shù)引種到東南亞，營(yíng)建了許多橡膠種植園。由于東南亞的氣候、土壤條件十分膠生產(chǎn)大國(guó)。(2)請(qǐng)找出東南亞主要的稻米生產(chǎn)國(guó)。(3)找出中南半島水稻的主要產(chǎn)區(qū)，說(shuō)出這些地區(qū)的氣候和地形類(lèi)型。議一議東南亞地區(qū)種植水稻具有哪些有利的自然條件?[溫馨提示]水稻是一種喜溫喜濕的農(nóng)作物，在生長(zhǎng)分。此外，平坦的地形也有利于水稻種植和農(nóng)田管理。出示資料圖：勞動(dòng)力：東南亞地區(qū)人口稠密，勞動(dòng)力豐富；充足，降水豐沛，雨熱同期的氣候適合水稻的種植和生長(zhǎng)；水源：灌溉水源充原，地勢(shì)平坦?；顒?dòng)二：認(rèn)的國(guó)家1.東南亞的國(guó)家有哪些?出示東南亞國(guó)家分布圖：中南半島：老撾——萬(wàn)象越南——河內(nèi)2.讀圖分析：湄公河甸、老撾、泰國(guó)、柬入南海(太平洋)。3.讀圖分析，總結(jié)歸法的指導(dǎo)一一對(duì)比、分類(lèi)養(yǎng)學(xué)生科學(xué)讀圖問(wèn)題設(shè)置由易到難，降低眼眼中華人民共和國(guó)每?jī)?nèi)比都每?jī)?nèi)比都越22太崇平海斯里巴加灣市文年斯里巴加灣市文年●吉隆坡詳印大印尼西度印尼西度印dd瓜洋洲洋市?補(bǔ)充—群島國(guó)家：馬來(lái)西亞——吉隆坡；新加新加坡；文萊——斯里巴加灣市；菲律賓——馬尼拉；印度尼西亞——雅加達(dá)；東帝汶——帝力納：城市多沿河分布為城市提供便利的交通。產(chǎn)可能會(huì)污染河流。小組合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)學(xué)、群學(xué)的優(yōu)勢(shì)越南河內(nèi)紅河 泰國(guó)湄公河湄南河5.中國(guó)—東盟自由貿(mào)易區(qū)東南亞與我國(guó)云南、廣西等省(區(qū))接壤，與我國(guó)在資源、產(chǎn)業(yè)、人才、科技和資金等方面都具有一定的易區(qū)，與歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)并稱為“世界三大區(qū)現(xiàn)零關(guān)稅，并開(kāi)放服務(wù)貿(mào)易市場(chǎng)。作為中國(guó)—東盟自由貿(mào)易區(qū)內(nèi)的一條國(guó)際性河流，湄公河流域的共同開(kāi)5.讀一讀，說(shuō)一說(shuō)活動(dòng)三：歸區(qū)域特點(diǎn)討論交流：不合理。玲玲所畫(huà)的“知識(shí)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)一個(gè)區(qū)域的保絲特點(diǎn)?？偨Y(jié)，更要注中歸納提煉或a!東南亞湘教版地理七下第八章第二節(jié)《南亞》第1課時(shí)教案本節(jié)是七年級(jí)地理下冊(cè)第二章第二節(jié)了解地區(qū)中重點(diǎn)介紹的的地理位置、國(guó)家、地形和河流。學(xué)習(xí)任務(wù)簡(jiǎn)明扼要，既有全面性又有代表性。在第一章中學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了世界大洲的位置、地形、氣候和河流，能綜合運(yùn)用以上知識(shí)對(duì)地區(qū)的特點(diǎn)進(jìn)行分析。因本部分知識(shí)涉及多方面的地理特征，頭緒多，知識(shí)面廣，學(xué)生基礎(chǔ)差，本1.知道南亞的地理位置和范圍，能在地圖上填出南亞的國(guó)家和主要城市。(區(qū)域認(rèn)知)2.掌握南亞三大地形區(qū)的分布，能分析地形和河流(綜合思維)教學(xué)重難點(diǎn)1.掌握南亞三大地形區(qū)的分布2.南亞的氣候特征以及氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響教學(xué)難點(diǎn)：熱帶季風(fēng)氣候特征的成因以及對(duì)農(nóng)業(yè)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖互動(dòng)交流：天竺國(guó)現(xiàn)在的印度引入學(xué)生感入新知識(shí)的學(xué)習(xí)位置說(shuō)國(guó)家標(biāo)畫(huà)出南亞重要的經(jīng)緯度，和瀕臨的海(1)北半球、東半球(2)大部分地區(qū)位間，北回歸線穿過(guò)其中部，大部分地區(qū)位(3)位于亞洲南部東瀕孟加拉灣，西瀕讀一讀：(1)在圖中標(biāo)出主(2)分析交流：與印度、巴基斯坦、尼泊爾、不丹(3)找出主要的內(nèi)將主動(dòng)權(quán)給學(xué)生，自主總結(jié)歸納南亞的位置，然后交流、評(píng)價(jià)、修正強(qiáng)化地圖的使用，學(xué)會(huì)標(biāo)畫(huà)地圖中的關(guān)鍵信息，鍛比的眼光看問(wèn)題成成補(bǔ)充：南亞位于喜馬拉雅山脈中、西段與印度洋之間拓展材料：南亞因喜馬拉雅山脈等高大山體而與亞洲它的面積小于大陸，所以被稱為南亞次大陸。又因?yàn)橛《群桶突固故悄蟻喌闹饕髧?guó)，也有人稱南亞為2.查找國(guó)家印度(1)找出南亞地區(qū)的國(guó)家?(2)說(shuō)出哪些國(guó)家是與我國(guó)陸地接壤的?國(guó)家國(guó)家印度、巴基斯坦、孟加拉國(guó)臨海國(guó)內(nèi)陸國(guó)島國(guó)標(biāo)一標(biāo)，讀一讀，了補(bǔ)充：標(biāo)畫(huà)出米什米爾地區(qū)克什米爾是南亞次大陸西北部(青藏高原西部和南亞北部的交界處)的一個(gè)地區(qū)，屬于印度和巴基斯坦?fàn)幏e22萬(wàn)8478平方公里。1.分析地形1.讀圖分析——展(1)在圖中準(zhǔn)確找(2)列舉出不同方原；南部——高原(3)A是喜馬拉雅山是德干高原呈現(xiàn)出：南北高、中(4)讀一讀，畫(huà)一一寫(xiě)多種方式落實(shí)地形的學(xué)習(xí)從根源上引導(dǎo)學(xué)生了解…EQ\*jc3\*hps11\o\al(\s\up2(8),8)解他4地區(qū)范圍線德干高原(1)讀圖找出喜馬拉雅山脈、恒河平原、印度河平原和德干高原。(2)南亞自北向南可分為哪些地形區(qū)?(3)沿78°E南亞地形剖面圖，說(shuō)出下圖中字母所代表的地形區(qū)名稱。第一步：確定比例尺；第二步：確定水平基線；第三步：標(biāo)出垂直比例尺高程；應(yīng)的高程線上；第五步：將各點(diǎn)用平滑的曲線連接起來(lái)。(5)出示喜馬拉山脈、德干高原的景觀圖片(6)引導(dǎo)學(xué)生觀察思考：判斷德干高原東、西部的地勢(shì)高低，并說(shuō)出理由。判斷地勢(shì)根據(jù)河流的流向(1)出示地圖，完成表格。國(guó)家流向印度印度孟加拉國(guó)(2)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)："圣河"“印度的母親河"恒河，英文：Ganges,意為“從天堂來(lái)畫(huà)(5)欣賞圖片(6)讀圖分析：德干高原地勢(shì)大致是條河流流向均為自印度河是巴基斯坦斯坦重要的農(nóng)業(yè)灌地形剖面圖的繪制，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手揮繪一繪勢(shì)與河流流向之間的判斷關(guān)系適當(dāng)拓展材識(shí)1.探究氣候1.讀圖分析一一交活動(dòng)三：研出示南亞氣候分布圖內(nèi)容分析從讀圖獲取信息到原因分吃拉齊n吃拉齊n□溫帶大陸性氣候。■高山高原氣候2.分析思考：旱季一—北：高山阻擋亞洲中部的冷空氣侵入；雨季——南：有印度洋暖濕氣流的影響溫，一年分為三季；雨季——6至10月；年2月；熱季——3月至5月。濕氣流沿山地抬升，形成豐富的地形雨。買(mǎi)：全年高溫，降水集中在6—9月。析，難度逐步學(xué)生接受不斷追問(wèn)，步學(xué)生的參與的思維出示地圖，引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)齊北回歸線買(mǎi)齊北回歸線買(mǎi)喜喜馬雅●乞拉朋齊1500(毫米)對(duì)比分析：形成差異的原因是孟買(mǎi)緯度低，全年高溫，受西南季風(fēng)影響大，降水多。對(duì)南亞兩種災(zāi)害的認(rèn)識(shí)7.歸納總結(jié)：西南季節(jié)和年際變化大，易發(fā)生旱澇災(zāi)害，對(duì)農(nóng)業(yè)造成損害。學(xué)會(huì)歸納、對(duì)比方法的應(yīng)用，體現(xiàn)地區(qū)差異先總后分，建立清晰的知5.比較孟買(mǎi)和安拉阿巴德兩地的氣溫和降水量，說(shuō)一說(shuō)形成兩地氣候差異的主要原因。**01安拉阿巴德：3—5月高溫少雨；6—10月濕熱多雨；11月一次年2月冰爽宜人，降水少。6.出示南亞洪澇災(zāi)害和旱災(zāi)的圖片7.南亞不穩(wěn)定的氣候當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的影響有哪些?正常年份，西南季風(fēng)帶來(lái)的豐沛雨水，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要水源；正常年正常年份異常年份產(chǎn)的影響 降水偏多降水偏多位置與國(guó)家位置與國(guó)家三大地形單元課堂總結(jié)：北部為喜馬拉雅山脈，中部為印度河一恒河平原，南部為德干高原大部分地區(qū)屬熱帶季風(fēng)氣候，顯著特征是一年分三季6月10月為雨季；11月到次年2月為涼季；3月到5月為熱季南亞湘教版地理七下第八章第二節(jié)《南亞》第2課時(shí)教案本節(jié)是七年級(jí)地理下冊(cè)第二章第二節(jié)了解地區(qū)中重點(diǎn)介紹的典型理位置、國(guó)家、地形和河流。學(xué)習(xí)任務(wù)簡(jiǎn)明扼要，既有全面性又有代表性。在第一章中學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了世界大洲的位置、地形、氣候和河流，能綜合運(yùn)用行分析。因本部分知識(shí)涉及多方面的地理特征，頭緒多，知識(shí)面廣，學(xué)生基礎(chǔ)差，本節(jié)內(nèi)域認(rèn)知)2.能結(jié)合數(shù)據(jù)資料分析南亞氣候成因和地區(qū)差異。(綜合思維)3.分析區(qū)域自然環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)、工業(yè)等生產(chǎn)活動(dòng)的影響，說(shuō)明區(qū)域人類(lèi)活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系。(人地協(xié)調(diào)觀)4.能夠結(jié)合印度的自然、人文地理特征，提出對(duì)當(dāng)?shù)剡M(jìn)行實(shí)地考察的活教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：南亞的主要農(nóng)作物分布及其與自然講授法、讀圖分析法、讀書(shū)指導(dǎo)法、合作探究法、教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖你見(jiàn)識(shí)過(guò)這樣的場(chǎng)景嗎?說(shuō)明了南亞人口有什么特點(diǎn)?目?jī)?nèi)容1.探訪印度的宗教(1)找出印度主要印度教等宗教的發(fā)祥地出示印度宗教分布圖和印度政區(qū)圖：達(dá)分析能力集資料，善于交流資料，多■其他宗教為主的地域(2)印度教：主要流傳于印度和尼泊爾加拉國(guó)和馬爾代夫；佛教——主要流傳于斯里蘭卡和不丹2.圖文結(jié)合：(1)印度教主要盛行于印度和尼泊爾。印度約80%的人口信(2)巴基斯坦、孟國(guó)的居民主要信奉以伊斯蘭教為國(guó)教，97%以上人口為穆斯林。(3)秦姬陵體現(xiàn)了墓建筑與水中倒影融為一體，被譽(yù)“世界七大建筑奇跡"之(1)說(shuō)一說(shuō)：印度主要有哪些宗教?(2)請(qǐng)分析三大宗教主要分布在哪些國(guó)家?總結(jié)：印度是一個(gè)宗教色彩非常濃厚的國(guó)家，宗教也眾多，幾乎能在印度找到世界上所有的宗教“宗教博物館”。(1)印度教三神像(2)巴基斯坦的清真寺(3)提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)這個(gè)建筑嗎?泰姬陵位于印度北部阿格拉市市郊，是莫臥兒王朝第五代皇帝沙賈汗為其愛(ài)妃建選的陵墓。它始建于1632有一座41米高的塔樓。(4)斯里蘭卡佛教建筑一。1983年被聯(lián)合國(guó)界遺產(chǎn)名動(dòng)》。(4)佛教發(fā)源于古印度，目前佛教主要流傳于斯里蘭卡和不丹?；顒?dòng)二：說(shuō)1.提問(wèn)：你見(jiàn)識(shí)過(guò)這樣的場(chǎng)景嗎?說(shuō)明了南亞人口有(1)南亞各國(guó)都是發(fā)展中國(guó)家，經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)為主。(2)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展小組活動(dòng)：熟悉多種農(nóng)作物的習(xí)黃麻喜濕熱，地勢(shì)低平 1.互動(dòng)交流：說(shuō)明印度人口較多2.讀圖分析：(1)南亞是世界人口分布密集地區(qū)之一，總?cè)丝诔?5億，約占世界總?cè)丝诘?2)找一找，標(biāo)一(3)發(fā)現(xiàn)交流：印我我度在2035年以后，人口將會(huì)超過(guò)中國(guó)，口國(guó)提供氣候和地形圖，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)用圖。亞湘教版地理七下第八章第三節(jié)《西亞》第1課時(shí)教案西亞是世界上具有獨(dú)特的地位且是世界關(guān)注的焦點(diǎn)，主要因?yàn)橐韵滤狞c(diǎn)：一是重要的戰(zhàn)略位置；二是典型的干旱環(huán)境；三是石油經(jīng)濟(jì)，四是及多元的宗教化。教材也相應(yīng)地設(shè)置了四部分內(nèi)容。第一課時(shí)以西亞的地理位置以及西亞典型的干旱環(huán)本節(jié)第一課時(shí)的兩個(gè)重點(diǎn)分別是西亞地理位置的重要性和農(nóng)業(yè)發(fā)展的因地制宜。西亞的位置連接三大洲、五海之地，其地理位置非常重要，其重要的戰(zhàn)略地位一直是某些大國(guó)出于政治和軍事需要爭(zhēng)奪的目標(biāo)，因此成為政治上的焦點(diǎn)。此外在十分干旱的環(huán)境如何發(fā)展農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)，水資源匱乏是西亞面臨的地一個(gè)嚴(yán)峻問(wèn)施的節(jié)水農(nóng)業(yè)更是聞名世界，為各干旱區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展樹(shù)區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展提供了借鑒意義。在干旱區(qū)的農(nóng)牧業(yè)發(fā)展部分緊緊抓住了人地環(huán)境的內(nèi)在聯(lián)系，在教學(xué)中不僅注意這些聯(lián)系，更要培養(yǎng)學(xué)生因地制1.運(yùn)用教材和資料，描述西亞的地理位置及其重要性。(區(qū)域認(rèn)知)2.運(yùn)用地圖和資料，簡(jiǎn)要?dú)w納西亞的氣候特征，說(shuō)明氣候?qū)Ξ?dāng)合思維、人地協(xié)調(diào)觀)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：西亞地理位置的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：農(nóng)牧業(yè)與自然條件的關(guān)系。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情景導(dǎo)入：古代著名的陸上貿(mào)易通道"絲綢之路",就是從中國(guó)西安出發(fā)，沿河西走廊出新疆，經(jīng)過(guò)中亞、西亞，到活動(dòng)一：定位五海三洲1.描述西亞的地理位置(2)西亞的緯度位置是怎樣的?出示西亞地圖：(1)西亞位于亞洲(2)西亞主要位于15°-45°N,之間北回歸線穿過(guò)本區(qū)的南部，一小部分位于熱帶，大部分位于北溫帶。3.對(duì)比分析：找出波科紅洲丹品蘭亞海(1)找出西亞所聯(lián)結(jié)的大洲和里海、黑海、地中海、(2)描述西亞的海陸位置。3.探討西亞地理位置的重要性 和土耳其海峽，說(shuō)一說(shuō)兩個(gè)海峽溝通了哪些海洋?中的農(nóng)牧業(yè)1.分析西亞的氣候特點(diǎn)1.讀圖分析：西亞地區(qū)主要屬于帶大陸性氣候，一小部分屬于地中海氣候。2.分析歸納：要的地形。歸納：西亞地形以高原山3.讀圖分析：西亞終少，沙漠廣布，許多國(guó)家沒(méi)有河流，被稱為"無(wú)流國(guó)"。4.思考交流：由于西亞氣候炎熱干燥，降步分析西亞的自然環(huán)境特點(diǎn)，由分到總，降低難度要素之間的關(guān)系：氣候會(huì)影響河流的建立自然環(huán)生產(chǎn)活動(dòng)的提問(wèn)：請(qǐng)說(shuō)出西亞地區(qū)主要的氣候類(lèi)型。歸納：西亞氣候炎熱干燥，沙漠面積廣大。出示西亞地形圖：大高加索山大高加索山淡說(shuō)一說(shuō)西亞主要有哪些主要的地形區(qū)?3.分析西亞的河流特點(diǎn)(1)你能找出西亞主要有哪些河流嗎?(2)為什么阿拉伯半島上河流非常稀少?熱帶高壓帶控制，屬于熱帶沙漠氣候。4.轉(zhuǎn)折：在西亞干旱環(huán)境下如何發(fā)展農(nóng)牧業(yè)?出示熱帶沙漠資料：5.探究西亞的農(nóng)業(yè)發(fā)展畜牧業(yè)是西亞許多國(guó)家傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)部門(mén)。土耳其的安卡拉羊毛、阿富汗的紫羊羔皮等畜產(chǎn)品都很著名。用羊毛織成的地毯，是阿富汗、伊朗等國(guó)重要的出口商下，以畜牧業(yè)和灌溉農(nóng)業(yè)為主。5.圖文結(jié)合：思維意識(shí)干旱作為西亞的主要自然特征，制約了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的發(fā)展引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)因地制宜土耳其的安卡富的紫羔羊進(jìn)一步理解西亞畜牧業(yè)發(fā)展的產(chǎn)物。6.分析交流：因而農(nóng)業(yè)多分布于河谷平原和沙漠中的綠洲。兩河平原是西亞主兩河平原是西亞主要的灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)回響線西亞于河谷平原和沙漠中的綠洲湘教版地理七下第八章第三節(jié)《西亞》第2課時(shí)教案西亞是世界上具有獨(dú)特的地位且是世界關(guān)注的焦點(diǎn)，主要因?yàn)橐韵滤狞c(diǎn)：一是重要的戰(zhàn)略位置；二是典型的干旱環(huán)境；三是石油經(jīng)濟(jì)，四是及多元的宗教化。教材也相應(yīng)地四部分內(nèi)容來(lái)展開(kāi).第二課時(shí)以西亞—一世界石油寶庫(kù)和阿拉伯國(guó)家為主題展開(kāi)講1.運(yùn)用教材地圖，掌握西亞地區(qū)的位置、范圍，并分析本地區(qū)地理位置的重要性。(區(qū)域認(rèn)2.運(yùn)用教材地圖、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，說(shuō)出西亞石油的地位、分布、主析石油對(duì)本區(qū)及對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響。(綜合思維)3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣，關(guān)注時(shí)事的意識(shí)，熱愛(ài)和平的態(tài)度，正確看待和使用資源，初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。(人地協(xié)調(diào)觀)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：西亞石油在世界上的地位以及西亞石油教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖展示趣聞資料"躲在特斯拉、戴姆勒、保時(shí)捷背后的互動(dòng)交流：豐富的石油資源發(fā)學(xué)生的探究欲訪世界石油寶庫(kù)1.分析西亞石油的特點(diǎn)——開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)1.讀圖分析——合作探究：①觀察西量和產(chǎn)量的特點(diǎn)。運(yùn)的方式，及外運(yùn)的路線。2.西亞是世界上石油儲(chǔ)量、石油產(chǎn)量和輸出量最大的地區(qū)，西亞石油產(chǎn)量占了占世界的3/5。問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展小組學(xué)生的自主能力的同時(shí)，的思維多角度補(bǔ)充伊伊克石油2.出示資料：歸納西亞石油儲(chǔ)量和產(chǎn)量的特點(diǎn)補(bǔ)充三個(gè)材料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納：中包括20多個(gè)特大型的油田。沙特阿拉伯的加瓦爾億噸，分別為世界第一大和第二大油田。材料二：西亞絕大多數(shù)油井能夠自噴，而美國(guó)油井自噴率僅為6%。西亞原油生產(chǎn)成本只相當(dāng)于美國(guó)的1/7。材料三：2009年，沙特阿拉伯生產(chǎn)原油4.1億噸，伊朗生產(chǎn)原油1.9億噸，阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)和科威特的原油產(chǎn)量皆超過(guò)1億噸。油出口總量的3/5,主要輸往西歐以及美國(guó)、日本3.讀圖分析一討論交流：(1)波斯灣一霍爾木茲海峽—阿拉伯南海一太平洋一日本(2)波斯灣一霍爾木茲海峽—阿拉伯布羅陀海峽一大西洋一西歐或美國(guó)(3)波斯灣一霍爾木茲海峽—阿拉伯角一大西洋一西歐或美國(guó)5.讀一讀，了解石油石油的儲(chǔ)量、步步引導(dǎo)學(xué)地區(qū)因石油而戰(zhàn)的原因圖進(jìn)行模擬西亞石油外能用對(duì)比的條線路對(duì)西響端霞端霞(1)找出從波斯灣到日本的海上石油運(yùn)輸航線，說(shuō)(2)找出從波斯灣到歐洲和美國(guó)的兩條海上石油運(yùn)條航線中，哪一條航程較短?哪一條運(yùn)量較大?5.為了全球的能源協(xié)調(diào)——介紹石油輸出國(guó)組織(簡(jiǎn)稱OPEC或“歐佩克”)是發(fā)展中國(guó)家的一部分石油生產(chǎn)國(guó)為協(xié)調(diào)和統(tǒng)一成員國(guó)的立的國(guó)際組織。它成立于1960年9月14日，總部設(shè)自和共同的石油利益，確保國(guó)際市場(chǎng)的石油價(jià)格，穩(wěn)定石油生產(chǎn)國(guó)的合理收入，有效地、正常地向消費(fèi)國(guó)供應(yīng)石油。石油輸出國(guó)組織成員擁有豐富的石油資源，石油儲(chǔ)量估計(jì)占世界總儲(chǔ)量的67%,原油產(chǎn)量占世界的45%,原油出口量占世界的74%。石油活動(dòng)二：走進(jìn)阿拉伯國(guó)家1.探討西亞的宗教信仰1.分析交流：發(fā)源地：西亞是基督教的發(fā)源地。督教和猶太教都把耶路撒冷奉為圣城普遍信仰伊斯蘭教，以色列人信仰猶太教。2.歸納總結(jié)——展培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的探究，理解西亞宗教矛盾也成為了該地區(qū)沖突不斷的重要原因之一 五海三洲之地 匱乏的水資源文化差異西亞西亞因第八章“認(rèn)識(shí)大洲”中對(duì)歐洲的自然環(huán)境特征已有較多的闡述，在本節(jié)教材內(nèi)容的處理上淡化了自然環(huán)境特征，突出了其人文地理環(huán)境的相關(guān)內(nèi)容，雄游業(yè)。1.在地圖上找出某地區(qū)的位置、范圍、主要國(guó)家及其首都，讀圖說(shuō)出該地區(qū)地理位置的特點(diǎn)。(區(qū)域認(rèn)知)2.運(yùn)用地形圖，歸納歐洲西部的地勢(shì)及地形特點(diǎn)，解釋地形與當(dāng)認(rèn)知、綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀)3.通過(guò)閱讀資料和觀看視頻，知道歐洲西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)，并能分析歐洲西部畜牧業(yè)發(fā)展的有利條件。(綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀)4.通過(guò)閱讀圖片和資料，說(shuō)出歐洲西部主要的旅游資源，并能分析歐洲西部旅游業(yè)發(fā)達(dá)的原因。(人地協(xié)調(diào)觀)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：歐洲西部的位置范圍及豐富的旅游資源。教學(xué)難點(diǎn)：歐洲西部畜牧業(yè)發(fā)達(dá)的原因。講授法、讀圖分析法、讀書(shū)指導(dǎo)法、合作探究法、創(chuàng)設(shè)情境法、教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖播放《歐洲西部美景》視頻，提出問(wèn)題：1.視頻中有哪些美麗的景色?2.這些美麗的景色出自世界哪個(gè)區(qū)域?轉(zhuǎn)折：這是一個(gè)怎樣的區(qū)域?小組內(nèi)互動(dòng)交流記住的美景。問(wèn)題導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)生探究的興趣位置查范圍1.查找歐洲西部的范圍出示歐洲地圖，展示歐洲西部的范圍：2.歸納歐洲西部的地理位置：提供重要的經(jīng)緯線。1.對(duì)比分析：歐洲西部指歐洲西半部，面積約500萬(wàn)2.歸納展示：于東半球。緯度位置—北回歸線穿過(guò)本區(qū)北部，大部分位于北溫帶，小部分位于寒帶引導(dǎo)學(xué)生利的方法自己去歸納、描的北極圈的北極圈“亞詳法3懷3.描畫(huà)與整理：歐洲西部北臨北冰洋，西臨大西洋，南臨地中海國(guó)家；最大——法國(guó)；最小——梵蒂補(bǔ)充：南與非洲隔地中海相望，東南與亞洲隔黑海、出示學(xué)生活動(dòng)的內(nèi)容：國(guó)家的數(shù)目、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的特點(diǎn)1.讀圖分析，交流歸多瑙河：世界流經(jīng)國(guó)家最多河2.觀察分析：歐洲西部氣候以溫帶大陸主。小組探討：因受西圖層中的信息開(kāi)始發(fā)揮小組的員的積極性，采用搜集資等多種活動(dòng)西經(jīng)0東經(jīng)西經(jīng)0東經(jīng)北30平島鳥(niǎo)地天山L帕米爾高昆死海伊朗高原喜害同洋西中0找出主要的地形和河流，歸納特征。溫馨提示：歐洲西部是七大洲中平均海拔最低的。特色地形：冰川地形響，加上以平原為主的地形和曲折的海岸線特征的影響，氣候的海洋性特征比較明顯。方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣活動(dòng)三：看實(shí)力談經(jīng)濟(jì)1.總結(jié)：歐洲西部是為集中的地區(qū)的國(guó)家，歐洲西部有全世界人均GDP排名前20的國(guó)家，歐洲西部有13個(gè)3.聯(lián)系生活和新聞?wù)f一說(shuō)歐洲注明的產(chǎn)品有哪些?歐洲西部農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主。5.歸納分析：歐洲西部農(nóng)業(yè)特點(diǎn)：農(nóng)業(yè)在歐洲西部各國(guó)經(jīng)濟(jì)國(guó)家分布圖角度引導(dǎo)學(xué)生理解歐洲西部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)聯(lián)系生活，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中言葬言葬120畢時(shí)愛(ài)爾蘭奧地利盧森堡法蘭574力雄厚。英國(guó)英國(guó)德國(guó)法國(guó)奶牛肉牛、綿羊和中所占比重較小，但與畜牧業(yè)相結(jié)合，集約化程度高。洲西部地形以平原溫和濕潤(rùn)，適宜多汁牧草生長(zhǎng)。(2)歐洲西部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口和城市密集，對(duì)乳肉產(chǎn)品的需通發(fā)達(dá)，有利于乳肉產(chǎn)品的快速運(yùn)輸。7.說(shuō)出歐洲西部的特色產(chǎn)業(yè)：荷蘭利用填海造陸形成的土種植業(yè)發(fā)達(dá)，尤以郁金香而馳譽(yù)世界。威擁有豐富的海上石油資源。料、數(shù)據(jù)歸納一種要素的關(guān)鍵學(xué)會(huì)從自然和人文兩個(gè)方面來(lái)分析歸納歐洲西部畜牧業(yè)發(fā)達(dá)的原因其制品。市場(chǎng)和飼料供應(yīng)是影響乳畜業(yè)的兩個(gè)重要因素。溫帶海洋性氣候有利于多汁牧草的生長(zhǎng)。由于獨(dú)達(dá)的地區(qū)(1)結(jié)合相關(guān)地圖，說(shuō)一說(shuō)，有利于歐洲西部發(fā)展補(bǔ)充：歐洲西部人把多汁牧草成為"綠色金子"。(2)歐洲西部乳畜業(yè)發(fā)達(dá)的社會(huì)因素有哪些?ss7.拓展歐洲西部的特色產(chǎn)業(yè)：丹麥畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，豬肉、7.拓展歐洲西部的特色產(chǎn)業(yè)：丹麥畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，豬肉、牛肉、奶酪、黃油以及火腿、香腸等乳肉制品行銷(xiāo)國(guó)際市場(chǎng)，素有"歐洲的牧場(chǎng)和食品庫(kù)"之稱。 活動(dòng)四：體1.歐洲西部是國(guó)際旅游業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)，自然和人文外匯收入均居世界前列。法國(guó)、西班牙和意大利都是1.指圖說(shuō)出歐洲西其所在的國(guó)世界著名的旅游大國(guó)。自然景觀?哪些屬于人文資源?自然景觀：挪威——午夜太陽(yáng)、峽灣風(fēng)光；地中海陽(yáng)光沙灘；瑞士——阿爾卑斯山脈滑雪等；宮、巴黎圣母院、凱樂(lè)之都維也納；意大利——比薩斜塔、古羅馬斗獸場(chǎng)；水城威尼斯；希臘——巴3.想一想，說(shuō)一說(shuō)；國(guó)5.讀圖分析：讀圖可知：梵蒂岡、圣馬力學(xué)生查找展示，老師圖片補(bǔ)充，圖文結(jié)合的資料進(jìn)行高學(xué)生對(duì)所午夜的太陽(yáng)午夜的太陽(yáng)阿爾卑斯山滑雪場(chǎng)山班牙地中海沿岸陽(yáng)西洋的濕潤(rùn)海風(fēng)，垂直變化的山地氣候，把阿爾卑斯山區(qū)的自然環(huán)境裝扮得多姿多彩。林、山地草甸，以及山麓別具風(fēng)情的山村民居，構(gòu)成了令人心曠神怡的美麗畫(huà)卷。地處阿爾卑斯山區(qū)的瑞士，自然風(fēng)光秀美，被譽(yù)為“世界公園”。巴黎圣母院法國(guó)巴黎盧浮宮英國(guó)戶英國(guó)戶3.提問(wèn)：想一想，歐洲西部發(fā)展國(guó)際旅游業(yè)有哪些優(yōu)勢(shì)?10圖道爾都是國(guó)中之國(guó)；耳他是島國(guó)。學(xué)知識(shí)的應(yīng)用進(jìn)一步應(yīng)用所學(xué)的景點(diǎn)，加深鞏固務(wù)設(shè)施齊全，服務(wù)質(zhì)量高；旅游產(chǎn)品豐富多樣，便于地形地勢(shì) 發(fā)展優(yōu)勢(shì)位置及范圍內(nèi)容?！氨┦澜纭敝饕榻B了兩極地區(qū)的地理位置、自然環(huán)境和自然資源三方面的問(wèn)題；“獨(dú)特的野生動(dòng)物”主要介紹了兩極地區(qū)特有的動(dòng)物，近年來(lái)兩極地區(qū)的環(huán)境受到破壞，大批極地動(dòng)物遭到殘酷地獵殺；“極地探險(xiǎn)和科學(xué)考察”主要介紹了世界各國(guó)對(duì)兩極地區(qū)的探險(xiǎn)和科學(xué)考察的情況。其中“冰雪世界”是本節(jié)重點(diǎn)，也是理解其極地緯度高，接受太陽(yáng)輻射少，導(dǎo)致氣候寒冷，形成了大量北極浮冰和超厚的南極冰蓋，又由于環(huán)境惡劣，人跡罕至，使兩極地區(qū)保存下最原始的自然環(huán)學(xué)實(shí)驗(yàn)室",吸引世界各地對(duì)極地的探險(xiǎn)與考察。1.運(yùn)用地圖，認(rèn)識(shí)北極地區(qū)和南極地區(qū)的范圍和地理位置特點(diǎn)。(區(qū)域認(rèn)知)2.能夠在極地投影圖中判別方向，認(rèn)識(shí)極地在空中交通中的重要意義。(地理實(shí)踐力)3.知道兩極地區(qū)獨(dú)特的自然環(huán)境特征，并能分析其形成原因。(區(qū)域認(rèn)知、綜合思維)4.了解兩極地區(qū)淡水資源、礦產(chǎn)資源和海洋生物資源現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到保護(hù)兩極地區(qū)生態(tài)和資源的重要性。(區(qū)域認(rèn)知、人地協(xié)調(diào)觀)5.了解人類(lèi)極地探險(xiǎn)和科學(xué)考察的現(xiàn)狀及意義。(綜合思維)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1.兩極地區(qū)的地理位置、范圍和特殊的自然環(huán)境特征。2.兩極地區(qū)開(kāi)展科學(xué)考察和保護(hù)環(huán)境的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用極地投影圖辨別