2023年部編版道德與法治小學(xué)四年級下冊第三單元測試題(有答案)_第1頁
2023年部編版道德與法治小學(xué)四年級下冊第三單元測試題(有答案)_第2頁
2023年部編版道德與法治小學(xué)四年級下冊第三單元測試題(有答案)_第3頁
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Page1部編版道德與法治小學(xué)四年級下冊第三單元測試題(適用:美好生活哪里來)(時間:60分鐘分值:100分)班級考號姓名總分一、填空。(每空1.5分,共30分)1.農(nóng)業(yè)包括()、()、()、()。2.我國的漁業(yè)分為()漁業(yè)和()漁業(yè)兩類。3.一粒米粒的形成過程包括育秧、(

)、田間管理、(

)、(

)。4.過去,在高科技領(lǐng)域(

)的身影還不算多?,F(xiàn)在,這種局面已經(jīng)有所改善,(

)也有了一席之地。5.如今,走到世界各國,我們都可以看到(

)的商品。6.各行各業(yè)的勞動者每天辛勤地勞動,為我們的生活提供(

)。7.畜牧業(yè)是飼養(yǎng)()的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動。在草原上生活的牧民以()為主。8.社會的良好運轉(zhuǎn)需要()。盡管不同的職業(yè)在勞動方式上存在著差別,但勞動者之間是()。9.很多勞動者從事的工作看起來也許非常()和(),但其實并不是我們想象的那么容易。10.國際勞動節(jié)在每年的(),它是世界上八十多個國家的全國性節(jié)日。二、判斷。(在正確的題號后面打√,錯誤的打×,每題2分,共20分)1.人們以收入多少判斷職業(yè)高低貴賤。(

)2.工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展,使我們的生活更加舒適和方便。(

)3.工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)發(fā)展和變化讓我們的生活更加舒適和方便了。(

)4.今天,走到世界各國,我們都可以看到“中國制造”的商品。(

)5.各行各業(yè)的勞動者每天辛勤的勞動,為我們的生活提供服務(wù),我們用自己的語言來感謝他們的勞動就可以了。(

)6.農(nóng)業(yè)只能生產(chǎn)家產(chǎn)品,只與我們的吃相關(guān)。()7.我們的生活用品都是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供的。()8.腦力勞動的人比體力勞動的人高貴。()9.泡泡糖吃完后應(yīng)該用糖紙包起來再扔進垃圾箱。()10.我們應(yīng)該用實際行動感謝勞動者們的辛勤付出,比如給為我們服務(wù)的人員一個微笑,道一聲謝謝。()三、選擇題。(每題3分,共9分)1.我國將每年(

)日定為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。A.秋分B.夏至C.立冬D.春分2.了解我們身邊的普通勞動者的工作情況,不可采取的方式是(

)。A.采訪B.請他們到班級中來做客C.同他們爭吵,不吵不相識3.下列說法錯誤的是(

)。A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活聯(lián)系不密切B.農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源C.農(nóng)業(yè)為工業(yè)生產(chǎn)提供原材料D.農(nóng)業(yè)對我們的生活很重要四、根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點,請給下列物品分分類。(10分)玉米木頭牛奶白魚螃蟹牛肉雞蛋西瓜大米白菜種植業(yè):———————————————————————畜牧業(yè):———————————————————————林業(yè):————————————————————————漁業(yè):————————————————————————五、連線題。(5*2=10分)城市美容師醫(yī)務(wù)工作者人民的衛(wèi)士教師白衣天使環(huán)衛(wèi)工人人類靈魂的工程師郵遞員綠衣天使武警戰(zhàn)士六、議一議、想一想。(21分)1、小明說:“服務(wù)行業(yè)猶如清潔工,這是又臟又累的工作讓別人看不起,不會受到社會的尊重,將來我們不要從事這樣的工作。”他說得對嗎?為什么?(11分)2、請說說你了解的“中國創(chuàng)造”有哪些?從中你有什么感受呢?(10分)參考答案:填空:畜牧業(yè)漁業(yè)種植業(yè)林業(yè)淡水海洋3.插秧;收割;碾米4.中國創(chuàng)造;中國創(chuàng)造5.中國制造6.服務(wù)7.家禽、家畜放牧牛羊8.不同職業(yè)人們的勞動平等的9.普通簡單10.5月1日判斷:1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.√單選:1.A2.C3.A分類:種植業(yè):玉米西瓜大米白菜畜牧業(yè):牛奶牛肉雞蛋林業(yè):木頭漁業(yè):白魚螃蟹連線:略議一議:1.不對。社會的良好運轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人們的勞動,人們無論從事什么職業(yè),只是分工不同,沒有

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