四川省綿陽市三臺(tái)縣2024年中考語文二模試卷（含答案）

四川省綿陽市三臺(tái)縣2024年中考語文二模試卷姓名：__________班級：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四總分評分一、積累與運(yùn)用（24分）1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．蝸行（wō）迷惘（wǎng）豢養(yǎng)（quàn）惟妙惟肖（xiāo）B．拘泥（nì）蜿蜒（wān）筵席（yán）錙銖必較（zī）C．詭譎（guǐ）賬簿（bó）寒噤（jìn）呱呱墜地（gu?。〥．偵緝（jí）勒令（lè）狡黠（xié）斷壁殘?jiān)▂uán）2．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．榮鷹軒榭不言而諭隨機(jī)應(yīng)變B．褻瀆報(bào)歉眼花瞭亂混為一談C．震悚禁錮浮光掠影忸怩作態(tài)D．蔥蘢怪誕人情事故心無旁鶩3．下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．音樂聲戛然而止，劇場出奇地安靜，每個(gè)觀眾都沉浸在話劇的余韻之中。B．日本侵略者在侵華戰(zhàn)爭中的罪行罄竹難書，讓人嘆為觀止。C．漫畫往往用讓人忍俊不禁的畫面暗寓犀利的諷刺，具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。D．經(jīng)過這件事，他大徹大悟，不再參與江湖的紛紛擾擾。4．下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．不僅優(yōu)秀的文創(chuàng)產(chǎn)品可以傳承文化、表達(dá)文化，更能推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，助力經(jīng)濟(jì)增長。B．大運(yùn)會(huì)開幕前一個(gè)月，第十九屆中國西部國際博覽會(huì)在成都舉辦，吸引了來自56個(gè)國家和地區(qū)的超過3500余家企業(yè)參展。C．“雙減”政策實(shí)施后，一些學(xué)校存在課后服務(wù)形式單一、內(nèi)容單調(diào)，“雙升”目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。D．漢字從古代發(fā)展到現(xiàn)代，出現(xiàn)的字成千上萬，這樣的符號(hào)能夠?yàn)槿怂褂茫隙ú皇请s亂無章的。5．下面關(guān)于文學(xué)文化知識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A．古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，如“敝人”“勞駕”是謙稱，“高鄰”“家慈”是尊稱。B．《關(guān)雎》開頭“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”采用了比、興的表現(xiàn)手法。C．“滕子京謫守巴陵郡”的“謫”和“遷客騷人”的“遷”都是被貶官、降職的意思。D．詞又稱“長短句”，句式長短不一，講究韻律，如《漁家傲.秋思》《滿江紅》（小住京華）等。閱讀下面的文言文，完成小題。叔向見韓宣子①，子憂貧，叔向賀之。子曰：“吾有卿之名，而無其實(shí)，無以從二三子，吾憂。子賀我，何故?”對曰：“昔欒武子無一卒之田②，其宮不備其宗器；宣其德行，順其憲則，使越于諸侯。諸侯親之，戎（róng）、狄懷之，以正晉國。行刑不疚，以免于難。及桓子③，驕泰④奢侈，貪欲無度，略則行志，假貸居賄。宜及于難，而賴武之德以終其身。及懷子改桓之行而修武之德可以免于難而離⑤桓之罪以亡于楚。卻（xī）昭子，其富半公室，家半三軍，恃其富寵，以泰于國。其身尸于朝，其宗滅于絳⑥。不然，夫八卻五大夫三卿，其寵大矣；一朝而滅，莫之哀也，惟無德也。今吾子有欒武子之貧，吾以為能其德矣，是以賀。若不憂德之不建，而患貨之不足，將吊不暇，何賀之有?”宣子拜，稽首焉，曰：“起也將亡，賴子存之。非起也敢專承之，其自桓叔以下，嘉武了之賜?！盵注釋]①叔向：晉國大夫。韓宣子，名起，晉國正卿。后文提到的卻昭子，也做過晉國的正卿。②欒武子：欒書，晉國上卿。一卒之田即一百頃土地（古稱一百人為一卒），這只是上大夫的俸祿，上卿的俸祿應(yīng)為五百傾（一旅之田）。③桓子：欒武子的兒子欒屬（yān），晉國大夫。后文提到的“懷子”，即欒盈，是欒屬的兒子。④泰：驕縱。⑤離：通“罹”，遭受，這里有受牽連的意思。⑥絳：晉國故都。6．解釋下列語句中加點(diǎn)的詞的意義，不正確的一項(xiàng)是（）A．宣其德行（宣：發(fā)揚(yáng)） B．使越于諸侯（越：超過）C．宜及于難（宜：應(yīng)當(dāng)） D．其寵大矣（寵：寵愛）7．下列為文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．及懷子/改桓之行而修武之德/可以免于難/而離桓之罪/以亡于楚B．及懷子改恒之行/而修武之德可/以免于難而離/桓之罪/以亡于楚C．及懷子改桓之行/而修武之德/可以免于難而離/桓之罪/以亡于楚D．及懷子/改桓之行而修武之德可/以免于難/而離桓之罪/以亡于楚8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A．叔向誠心希望韓宣子能不嫌貧窮并能施行欒武子那樣的德行。B．曾經(jīng)顯赫一時(shí)的卻昭子及其家族覆滅的根本原因是德行淪喪。C．叔向以桓子貪婪驕橫終遭禍殃的事例教育韓宣子應(yīng)安貧樂道。D．韓宣子認(rèn)為是叔向的開導(dǎo)拯救了自己，表示世代銘記他的恩惠。二、閱讀理解（34分）9．把第Ⅰ卷文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）恃其富寵，以泰于國。其身尸于朝，其宗滅于絳。________________________________________________________________________________________（2）今吾子有欒武子之貧，吾以為能其德矣，是以賀。________________________________________________________________________________________閱讀下面這首詩歌，然后回答問題。懷嵩樓新開南軒與郡僚小飲①歐陽修繞郭云煙匝幾重，昔人曾此感懷嵩。霜林落后山爭出，野菊開時(shí)酒正濃。解帶西風(fēng)飄畫角②，倚欄斜日照青松。會(huì)須乘興攜佳客，踏雪來看群玉峰?！咀⑨尅竣俅嗽妼懹跉W陽修被貶滁州期間。懷嵩樓為唐代名相李德裕被貶滁州時(shí)所建。②畫角：樂器名，發(fā)聲高亢。10．下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這是一首七言律詩，寫景自然流暢，于景物描繪中可以看出詩人的精神面貌。B．“野菊開時(shí)酒正濃”描繪了深秋時(shí)節(jié)野菊競相開放、詩人與郡僚舉杯暢飲的畫面。C．頸聯(lián)中“青松”意象耐人尋味，在斜日映照下，給人蒼翠挺拔之感。D．本詩采用了虛實(shí)結(jié)合的手法，表達(dá)了詩人被貶后的抑郁悲憤之情。11．賞析“霜林落后山爭出”中“爭”的妙處。________________________________________________________________________________________12．名句名篇默寫。（1），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（2），白露未晞。（《詩經(jīng)·蒹葭》）（3）?英雄末路當(dāng)磨折。（秋瑾《滿江紅》）（4）浮光躍金，。（范仲淹《岳陽樓記》）（5）《醉翁亭記》中以清麗明快的語言，描繪春夏之景的句子是：，。（6）杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中描寫大風(fēng)過后，黑云涌動(dòng)，天空陰沉迷蒙，秋雨即將到來的兩句是“，?！蹦昙壗M擬開展以“我與名著”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你完成下面的任務(wù)。13．【活動(dòng)一】按下面要求策劃一個(gè)班級活動(dòng)方案?；顒?dòng)主題：閱讀名著，陶冶情操活動(dòng)目的（緊扣班級活動(dòng)主題）：通過名著閱讀，培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)，提高文化品位?；顒?dòng)組委會(huì)請你就怎么開展這次活動(dòng)提三條建議。14．【活動(dòng)二】推薦優(yōu)秀名著班級準(zhǔn)備開展“名著推薦會(huì)”，請你在《西游記》、《水滸傳》、朱自清《經(jīng)典常談》中任選一部并說明推薦理由。________________________________________________________________________________________15．【活動(dòng)三】請你結(jié)合下列材料，簡要概括李逵的主要性格特點(diǎn)。沂嶺西風(fēng)九月秋，雌雄虎子聚林丘。因?qū)⒗夏笟堒|啖，致使英雄血淚流。猛拼一身探虎穴，立誅四虎抱怨仇。泗州廟后親埋葬，千古傳名李鐵牛。三、現(xiàn)代文閱讀（32分）閱讀下面的文字，完成小題。父親和我的時(shí)代（節(jié)選）楊遙①父親突然打來電話，讓我加他的微信，幫他在微信朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)一下視頻，我欣喜父親終于有變化了，趕忙加上他的微信，打開發(fā)來的視頻，父親在施肥，他穿著臟兮兮的中山裝，臉上都是土，不多的頭發(fā)被風(fēng)揚(yáng)起，上面沾著碎草屑。他施的肥黑乎乎的，父親捧著一把，用老家的方言說：“這是純天然的羊糞，我們的農(nóng)產(chǎn)品不用化肥、不打農(nóng)藥，是真正的綠色食品?！币曨l中的父親樣子很認(rèn)真，像背課文的小學(xué)生。②原來，父親讓我轉(zhuǎn)發(fā)這樣的內(nèi)容?？醇軇?，他要賣啥農(nóng)產(chǎn)品了。③父親竟要做微商了，我不知道是好事還是壞事。想起微信朋友圈里被我屏蔽掉的那些賣東西的朋友，做微商一定很難，怎樣能讓別人信任你，買你的東西?我們鎮(zhèn)坐落在山西中北部，一半盆地，一半山丘，人們在盆地種些玉米、高粱等大田作物，山坡上種谷子、蕎麥、胡麥、豆類等小雜糧，沒啥特別的東西，誰買呢?而且想到父親邋遢的樣子，如果被朋友們看到……我便沒有幫他轉(zhuǎn)發(fā)，想過段時(shí)間，父親或許會(huì)知難而退。④沒想到到了晚上，父親在微信里問我：“怎么沒有看到你轉(zhuǎn)發(fā)的視頻?”我不知道該怎樣回答，便索性裝作沒看見他的信息，僥幸地想，父親剛用微信，大概不太熟悉它的功能，能糊弄過去?？傻诙煲辉?，剛打開手機(jī)，就蹦出父親的微信，他還是問怎么沒有看到我轉(zhuǎn)發(fā)的視頻，沒辦法搪塞了，想到父親的執(zhí)拗，我便不情愿地轉(zhuǎn)發(fā)了。⑤到了傍晚，父親的微信又來了，這么多年，我們從來沒有這么頻繁地聯(lián)系過，這次他是來批評我的，他說朋友圈要互動(dòng)，你不回復(fù)別人的留言，人家就不會(huì)給你點(diǎn)贊、留言了。⑥過了幾天，父親又給我打來電話，很認(rèn)真地說需要幫他一個(gè)忙。父親說：“你在外面工作，認(rèn)識(shí)的人多，拉我進(jìn)你的幾個(gè)微信朋友群，那里面肯定有許多人需要綠色食品?！蔽乙宦狀^大了，怎么能把父親拉進(jìn)我的微信朋友群呢?便回絕道：“拉不進(jìn)來，進(jìn)這些群都要群主審核?！备赣H不死心：“你和他們說一下不行嗎?”我說：“人家都是搞文藝的。”父親嘆口氣，掛了電話，拒絕了父親，我心里有些不安，想父親這樣著急是不是缺錢?便給他微信轉(zhuǎn)賬發(fā)去個(gè)大紅包。父親打都沒有打開，回復(fù)說他不缺錢，只是想讓我多幫他做宣傳。⑦芒種過后十多天，父親又發(fā)來他的視頻，他在鋤草。這次他脫下長衫了，卻換了件穿過很多年的湖藍(lán)色半袖衫，當(dāng)初那鮮亮的潮藍(lán)早已褪去，變得發(fā)灰，像湖水被大面積污染了。⑧父親滿臉的胡子和頭發(fā)連在一起，像從草堆里長出來的一棵最高的草。我很氣憤，給父親買了那么多件新衣服他不穿，總是讓我轉(zhuǎn)發(fā)他邋里邋遢的視頻，便索性關(guān)掉朋友圈。⑨一日有同學(xué)問，鄉(xiāng)下可有綠色農(nóng)產(chǎn)品?忽然想到有次父親好像談到在種什么“羊糞小米”.便給他打電話，父親的手機(jī)意外地占線，等了好長時(shí)間，才把電話打進(jìn)去。我問父親能不能買到好小米。父親有些意外，隨即馬上回答道：“新米剛下來，今年咱家種的是羊糞小米，完全沒有污染，口感特別好。”我找到父親的微信朋友圈，讓同學(xué)們看視頻，但沒有告訴他們這是我的父親。⑩和記日記一樣，父親在微信朋友圈里記錄著谷子成長的過程。幾天后，谷子已經(jīng)冒出一截兒。父親鋤草、施肥，施的是羊糞肥，長出谷穗了，剛開始手指頭肚那么大，慢慢變成狗尾巴草那么大，突然長出蟲子了，父親對著鏡頭說：“我們不打農(nóng)藥?！彼刻煊眯∷⒆诱褐鵁煹倥莸乃⒐人耄冒胩觳潘⑼暌恢?。刷谷穗的時(shí)候，父親的臉拼命往上湊。我知道他眼神不好，看不清那些小蟲子，他抬起頭來的時(shí)候，臉上沾著黑一道，綠一道的植物汁液。?同學(xué)們沒有把視頻看完，就敲定了買父親的小米，那天幫父親賣了五十斤小米。第二天父親告訴我已經(jīng)快遞發(fā)貨了，他對我說：“你認(rèn)識(shí)的人不一樣，以后有機(jī)會(huì)多給我介紹?。　?沒幾天，一位西藏的朋友給我打來電話，他開口就說：“你介紹的米貴，熬上不好喝?！蔽倚睦锟┼庖幌?，趕忙說給他問一下。我給父親打電話，父親聽完后說：“放心，我還能讓你丟臉?”幾天后，西藏的朋友又打來電話，他說：“我錯(cuò)怪你介紹的那位賣米的大爺了，是我們這兒的水有問題，以后我就吃他家的小米?！蔽也磺宄赣H怎樣處理的，忙去問。父親說：“咱的米能有啥問題?我自己種的還不知道?肯定是他的水出了問題，我給他又寄了三斤小米，同時(shí)寄了三瓶礦泉水。我告訴他說你熬的米不好喝，可能是水的問題，這次你用礦泉水熬上，不要拿你們的水，要是不好喝就是我的米有問題?！备赣H笑了一下：“一個(gè)地方有一個(gè)地方的水土，他們那兒和咱們的水土不一樣。一用礦泉水熬上，他就告訴我好喝?！蔽倚睦飮@服父親能想到這么人點(diǎn)子，說以后有朋友要小米，我就給介紹，父親說：“我不光賣小米，還有核桃、蜂蜜、酸棗、蕎麥、胡油、土雞蛋。需要啥有啥，質(zhì)量絕對沒問題?！?6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）A．“我”一開始沒有幫父親轉(zhuǎn)發(fā)視頻的原因是“我”推測父親推銷的農(nóng)產(chǎn)品沒有銷路以及父親比較邋遢。B．父親發(fā)來的前兩次視頻，都展現(xiàn)了他在忙活農(nóng)活兒的情景，但描寫的側(cè)重點(diǎn)有所不同。C．?段先寫西藏的朋友怪“羊糞小米”不好喝，再寫認(rèn)可父親的小米好喝，最后通過父親的敘述交代事情的原委，這種插敘手法有利于凸顯父親的形象。D．文章寫的雖是父親推銷農(nóng)產(chǎn)品的小事，但微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)、快遞發(fā)貨等新事物的出現(xiàn)，卻構(gòu)成了社會(huì)大背景，反映了農(nóng)村的新變化。17．請賞析第⑨段中的畫線句。父親有些意外，隨即馬上回答道：“新米剛下來，今年咱家種的是羊糞小米，完全沒有污染，口感特別好?！盻_______________________________________________________________________________________18．請簡要分析文章第⑩段的作用。________________________________________________________________________________________19．有人評論說本文中“父親與傳統(tǒng)農(nóng)民相比，具有新時(shí)代特色”，對此你是如何理解的?請結(jié)合文本簡要分析。________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成小題。時(shí)尚之美與傳統(tǒng)文化張凡①近日，河南衛(wèi)視春晚上的舞蹈節(jié)目《唐宮夜宴》成功“出圈”、驚艷四方，一時(shí)間成為閃絡(luò)熱議的焦點(diǎn)話題。②河南衛(wèi)視將舞蹈《唐宮夜宴》（初名《唐俑》）搬上辛丑牛年河南春晚可謂意義不凡，不僅令億萬觀眾耳目一新，更重要的是把國人印象中的傳統(tǒng)文化在臺(tái)上給“舞”活了。該節(jié)目力求將盛唐的風(fēng)采和少女的靈動(dòng)搬上舞臺(tái)，再現(xiàn)盛唐時(shí)期的大國氣象和以“唐三彩”為代表符號(hào)的唐韻之美，從而為社會(huì)、為大眾展示出一幅傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技交相輝映的文化畫卷。無論是舞蹈人物的服飾、表情、妝容、色彩以及手中樂器，還是作品的創(chuàng)意、內(nèi)涵展示及啟迪意義，均以新穎的藝術(shù)表現(xiàn)方式，完成了古老的藝術(shù)在當(dāng)下社會(huì)的時(shí)尚化、年輕態(tài)展現(xiàn)。③很大程度上，舞蹈《唐宮夜宴》的爆紅并非偶然，而是一種必然。④形式上的新穎、時(shí)髦和內(nèi)容上的傳統(tǒng)、厚重向來并不矛盾。在文化多樣化的今天，現(xiàn)代技術(shù)與傳統(tǒng)文化的融合創(chuàng)新，以更理想的熒幕呈現(xiàn)實(shí)現(xiàn)了“1+1>2”的綜合效應(yīng)，.是以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基石，鍛造現(xiàn)代文藝的精彩。當(dāng)前，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為宗旨打造的文藝節(jié)目已成為一種時(shí)尚、文藝創(chuàng)作者體察當(dāng)代人，尤其是年輕人的多樣化觀看體驗(yàn)與審美訴求，以一眾優(yōu)質(zhì)的傳統(tǒng)文藝節(jié)目回饋社會(huì)與大眾。⑤優(yōu)秀傳統(tǒng)文化本身就給人感動(dòng)，予人共鳴。中華文化的根脈自古以來熔鑄于每一位華夏子孫的血脈之中，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“活”起來，不僅應(yīng)和了當(dāng)代國人日益提高的審美需求，更實(shí)現(xiàn)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之花開在當(dāng)代中國文化土壤的高光時(shí)刻。尤其在這“提筆忘字”的時(shí)代，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化足以讓國人在欣賞經(jīng)典的同時(shí)憶起傳統(tǒng)之美、拾起傳統(tǒng)之味。故而，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化插上現(xiàn)代科技的翅膀，讓更多的年輕人“穿越時(shí)空”去體驗(yàn)、觸碰傳統(tǒng)文化的無限魅力，以“在場者”的角色做傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的加法，促使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時(shí)代里越發(fā)時(shí)尚和年輕化，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在年青一代的內(nèi)心深處落地生根、枝繁葉茂。⑥優(yōu)秀傳統(tǒng)文藝節(jié)目既要接地氣，又要“高大上”。接地氣、浸透靈魂的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不是靠奇裝異服的表面浮華“裝”出來的，而是借上下五千年的日積月累和現(xiàn)代科技“身臨其境”的再現(xiàn)，讓渾身充滿現(xiàn)代感的當(dāng)代人，尤其是年輕人有興趣去點(diǎn)擊、去關(guān)注、去涵泳。正如辛丑牛年河南春晚總導(dǎo)演陳雷認(rèn)為的那樣：“希望通過春晚這種形式，讓年輕人重新：人識(shí)自己的民族文化，熱愛自己的民族文化，甚至將民族文化融入他們的生活、情感和行為?！眱?yōu)秀傳統(tǒng)文化承載的不僅是歷史上的輝煌與風(fēng)采，更是華夏民族繼往開來的底氣與毅力。故而，要以時(shí)尚感強(qiáng)、年輕人喜聞樂見的方式讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“破壁”，使越來越多的年輕人喜歡傳統(tǒng)文化、禮敬傳統(tǒng)文化。（選自《光明日報(bào)》2021年2月19日11版，有刪改）20．下列對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．第①段運(yùn)用舉例論證，用《唐宮夜宴》成功“出圈”成為網(wǎng)絡(luò)熱議焦點(diǎn)的例子，有利于引出中心論點(diǎn)，吸引讀者閱讀興趣。B．在第④段中“當(dāng)前”一詞對時(shí)間進(jìn)行限制，意思是目前、當(dāng)下，表明當(dāng)下以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為宗旨打造的文藝節(jié)目已成為一種時(shí)尚，使論述語言更準(zhǔn)確、嚴(yán)密。C．云南陸軍講武堂是愛國主義和國防教育的重要基地，其開發(fā)一系列“網(wǎng)紅”文創(chuàng)產(chǎn)品，其中“微縮版講武術(shù)”雪糕，推出即成為在昆青年人打卡云南陸軍講武堂的必選項(xiàng)目，這也是當(dāng)代時(shí)尚與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播結(jié)合的實(shí)例。D．接地氣又“高大上”的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)目既要靠奇裝異服的表面浮華“裝”出來，又要借上下五千年的日積月累和現(xiàn)代科技“身臨其境”的再現(xiàn)。21．請分析本文的論證思路。________________________________________________________________________________________22．下面的材料應(yīng)放在哪段結(jié)尾部分合適?請倒明理由?！静牧湘溄印拷陙?，央視推出一系列文化節(jié)目，從《中國詩詞大會(huì)》到《經(jīng)典詠流傳》，從《國家寶藏》到《典籍里的中國》……詩詞、文物、典籍，無一不是將厚重的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“照進(jìn)”當(dāng)代人的日常生活，同時(shí)以現(xiàn)代科技之新意實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化新穎、時(shí)髦的當(dāng)代表達(dá)。________________________________________________________________________________________四、作文（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。我們這一屆九年級的同學(xué)大多出生于2009年，從2009年到2024年，時(shí)光走過了十五年。在這十五年里，你最想回到哪一年?請結(jié)合你的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，以《回到▲年》為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①補(bǔ)全題目，自定立意，明確文體（詩歌除外）；②橫線上所填為2009——2023所包含的年份數(shù)字；③文中不得透露個(gè)人信息，如涉及真實(shí)的縣（市、區(qū)）名、校名、人名等，請用××代替；④不得抄襲、不得套作。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A.豢養(yǎng)（quàn）——（huàn），惟妙惟肖（xiāo）——（xiào）；

C.賬簿（bó）——（bù），呱呱墜地（gu?。╣ū）；

D.偵緝（jí）——（jī），狡黠（xié）——（xiá）；

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查字音。本題要結(jié)合平時(shí)文章中所學(xué)詞語來辨析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。2．【答案】C【解析】【分析】A.榮鷹——榮膺，不言而諭——不言而喻；

B.報(bào)歉——抱歉，眼花瞭亂——眼花繚亂；

D.人情事故——人情世故，心無旁鶩——心無旁騖；

故答案為：C。

【點(diǎn)評】本題考查字形。需要學(xué)生在平時(shí)讀文章時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會(huì)讀音及書寫。3．【答案】B【解析】【分析】A.戛然而止：形容聲音因?yàn)楸淮驍喽蝗唤K止。此處用來指突然停止的音樂聲，使用恰當(dāng)；

B.嘆為觀止：指贊贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。此處用來形容日本侵略者在侵華戰(zhàn)爭中犯下的罪行，褒貶誤用，使用不恰當(dāng)；

C.忍俊不禁：忍不住笑。漫畫會(huì)逗人發(fā)笑，此處用來形容漫畫的畫面讓人發(fā)笑，使用恰當(dāng)；

D.大徹大悟：徹底覺悟或醒悟，多用于形容思想觀念的革新。此處用來形容“他”經(jīng)過此事后徹底醒悟，使用恰當(dāng)。

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查成語的使用與辨析。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、語境不符等。解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。4．【答案】D【解析】【分析】A.語序不當(dāng)，應(yīng)將“不僅”調(diào)至“文創(chuàng)產(chǎn)品”后面，“傳承文化”與“表達(dá)文化”交換位置；

B.語義重復(fù)，應(yīng)刪去“超過”或“余”；

C.成分殘缺，在“目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)”后加上“等問題”；

故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題考查病句辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。5．【答案】A【解析】【分析】A.“家慈”是謙稱，“勞駕”是尊稱；

故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題考查文學(xué)文化常識(shí)。文學(xué)常識(shí)的識(shí)記可以按人物、國籍、時(shí)代、作品、稱謂等來記就可以，也就是所說的“名、時(shí)、地、評、作”幾個(gè)方面來識(shí)記?！敬鸢浮?．D7．A8．C【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查文言實(shí)詞。重點(diǎn)文言實(shí)詞的含義需要在平時(shí)多積累識(shí)記，學(xué)會(huì)從課內(nèi)向課外的遷移。解答本題，要先理解句子的意思，再據(jù)此推斷加點(diǎn)詞的含義。

（2）本題考查文言文斷句。解答此類題，不僅可以將語法、句式結(jié)構(gòu)中的標(biāo)志點(diǎn)作為依據(jù)進(jìn)行斷句，如領(lǐng)起句子的語氣詞前應(yīng)該斷開；還可以通過聯(lián)系上下文，了解句子的大意來輔助斷句。

（3）本題考查理解文章內(nèi)容。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。

【參考譯文】叔向見韓宣子，子正為自己貧窮而憂愁，叔向卻向他表示祝賀。子說：“我只有正卿的虛名，而沒有正卿的財(cái)產(chǎn)。沒有條件與卿大夫們交往，我為此而憂愁。你向我表示祝賀，這是什么緣故?”叔向回答：“從前，欒武子連百頃田產(chǎn)也沒有，他家里置備不齊那些祭奠用的器皿；但他能發(fā)揚(yáng)美德，篤行法度，使晉國地位超過各諸侯國。各諸侯國親近晉國，戎、狄也歸附晉國，因此晉國安定。欒武子執(zhí)法沒有弊病，而避免受責(zé)難。到桓子時(shí)，他驕縱自大，奢侈無度，貪欲無度，干犯法度，任意妄為，借放債而聚斂財(cái)物。他本應(yīng)罹禍遭難，只是依恃其父欒武子的道德影響而終其一生。到懷子時(shí)，他一改其父桓子的作法而修祖父欒武子的德行。這本可使他免遭災(zāi)害，但因受父親桓子罪孽的牽連，而流亡楚國。那個(gè)卻昭子，他家的財(cái)富抵得上晉國公室財(cái)產(chǎn)的一半，他家的子弟在晉國三軍將領(lǐng)中占了半數(shù)。他依仗自己富有和榮耀，而在國中驕縱不可一世。最終，他被殺，尸首在朝堂示眾，他的宗族在晉國故都絳被滅門。倘若不是這樣，卻家八人中有五位大夫三位卿相，那榮耀是夠大的了；但一朝被誅滅，竟沒有人來哀悼，只因卻氏太無德了?，F(xiàn)今，您有如欒武子的清貧境況，我認(rèn)為您能夠施行他的德行，所以表示祝賀。如果不為沒有建樹德行而憂慮，而為財(cái)產(chǎn)不足發(fā)愁，示哀悼都來不及，還有什么可祝賀的呢?”宣子跪拜，并叩頭說：“我韓起在趨近滅亡的時(shí)候，靠您的教誨而生存下來。不只我韓起一人承受您的恩德，從我先輩桓叔以下，世代都贊許您的恩德?！?．D.句意：他們的榮耀夠厲害的了。寵：尊貴、榮耀。這里理解為“寵愛”不正確；

故答案為：D。7．作答時(shí)可結(jié)合句意和語法結(jié)構(gòu)以及關(guān)鍵字詞來分析。

“及懷子”在句子里做狀語，其后應(yīng)斷開；“改桓之行而修武之德”是由兩個(gè)并列的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)短語組合成的句子，其后應(yīng)斷開；第二處的“而”在這里表轉(zhuǎn)折關(guān)系，因而它的前面應(yīng)斷開；“以亡于楚”是前面“離桓之罪”造成的結(jié)果，因此“以亡于楚”的前面要斷開；句意：傳到懷子時(shí)，懷子改變他父親桓子的行為，學(xué)習(xí)他祖父武子的德行，本來可以憑這一點(diǎn)免除災(zāi)難；可是受到他父親桓子的罪孽的連累，因而逃亡到楚國。因此正確的斷句應(yīng)是：及懷子/改桓之行而修武之德/可以免于難/而離桓之罪/以亡于楚；

故答案為：A。8．C.從“及桓子，驕泰奢侈，貪欲無度，略則行志，假貸居賄。宜及于難，而賴武之德以終其身”可知，桓子貪婪驕橫，是事實(shí)，但他沾了父親欒武子的光，免于禍殃過了一生。選項(xiàng)“終遭禍殃”表述不正確；

故答案為：C。9．【答案】（1）他_（卻昭子）依仗自己富有和榮耀，而在國中驕縱不可一世。最終，他的尸首在朝堂示眾，他的宗族在晉國故都絳被滅門。（2）現(xiàn)今，您有如欒武子的清貧境況，我認(rèn)為您能夠施行他的德行，所以表示祝賀。【解析】【分析】翻譯時(shí)應(yīng)注意如下重點(diǎn)字詞的意思：

（1）恃：依仗，仰仗。其：代詞，指卻昭子。富寵：富有和榮耀。以泰于國：而在國中驕縱不可一世。身尸：尸首。朝：朝廷。宗：宗族。滅：被滅門?！捌渥跍缬诮{”是狀語后置句，正確的語序是：其宗于絳滅。

（2）今：現(xiàn)在。吾子：您，指韓宣子。之：助詞，的。貧：清貧境況。吾：我。其：代詞，指欒武子。德：德行。能其德：能夠施行他的德行。是以：所以。賀：祝賀。故答案為：（1）他_（卻昭子）依仗自己富有和榮耀，而在國中驕縱不可一世。最終，他的尸首在朝堂示眾，他的宗族在晉國故都絳被滅門。（2）現(xiàn)今，您有如欒武子的清貧境況，我認(rèn)為您能夠施行他的德行，所以表示祝賀。

【點(diǎn)評】本題考查文言文翻譯。解答本題，要根據(jù)上下文或語境分析句子大意，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要流暢。注意對重點(diǎn)詞語以及常見句式的翻譯，以直譯為主、意譯為輔。【答案】10．D11．“爭”本義是爭相恐后的意思，這里運(yùn)用了擬人的手法，賦予山以人的情態(tài)，生動(dòng)形象地寫出了秋霜下樹林里木葉凋盡，眾山顯現(xiàn)的情景，表達(dá)了一種昂揚(yáng)向上，豪放達(dá)觀的情感，表現(xiàn)出詩人不畏政治風(fēng)霜的嶙峋風(fēng)骨?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題考查對詩歌內(nèi)容的理解與賞析。詩歌中，往往是借助意象來表達(dá)情感的。解答本題，首先要理解詩意，抓住詩中的意象；然后分析這些意象所營造的氛圍特點(diǎn)；最后點(diǎn)明其中寄寓的詩人的情感。

（2）本題考查對詞語的賞析。對于詞語的賞析，要在把握詩文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩文的主旨和具體的詩句分析作答。這類試題涉及到古詩的“煉字”技巧。采用答題格式是：先解釋詞語的意思，再結(jié)合詩句分析表達(dá)的內(nèi)容，最后寫其表達(dá)效果。賞析與譯文：《懷嵩樓新開南軒與郡僚小飲》是北宋文學(xué)家歐陽修創(chuàng)作的一首七言律詩。首聯(lián)寫登上高樓，于云煙彌漫之中追懷歷史、遙想古人，借古傷今，氣氛凝重。中間兩聯(lián)回到現(xiàn)實(shí)，寫眼前所見所聞，這兩聯(lián)視野開闊，人與物渾融無間。詩人把個(gè)人獨(dú)特的精神氣質(zhì)寓于精煉的景物描寫之中：頷聯(lián)寫霜后“爭出”的峭拔山峰和凌霜盛開的菊花，表現(xiàn)出作者不畏政治風(fēng)霜的嶙峋風(fēng)骨；頸聯(lián)則以“解帶西風(fēng)”的舉止和暮色中挺立的青松，透射出自己從容面對政治風(fēng)雨的那份瀟灑和從容。尾聯(lián)遙想冬日重游，氣象恢宏，群山銀妝素裹冰清玉潔之態(tài)，仍是以景物暗喻人品。譯文：環(huán)繞城郭的濃濃云煙，迷迷朦朦不知有多少重，唐時(shí)的名相曾經(jīng)在此地懷念嵩洛感慨無窮。秋霜下樹林里木葉凋盡，眾山爭相顯露各自面容，野菊開放的美好時(shí)令，我們暢飲醇酒逸興正濃。西風(fēng)中飄來畫角清哀的聲音，我解開衣帶胸懷更加豪雄，斜倚著樓上高欄觀賞夕陽照在蒼翠的青松。我將要乘著醉意帶領(lǐng)佳客，冬雪皚皚時(shí)再踏上如玉的群峰。10．D.有誤，本詩采用了虛實(shí)結(jié)合的手法，特別是從“會(huì)須乘興攜佳客，踏雪來看群玉峰”可以看出，表達(dá)了詩人從容面對政治風(fēng)雨的瀟灑和從容。

故答案為：D。11．詩句“霜林落后山爭出”的“爭”，是爭相恐后的意思，這里運(yùn)用擬人的修辭手法，同時(shí)又化靜為動(dòng)，賦予了“山”人的情態(tài)，生動(dòng)形象地寫出了秋霜下樹林里木葉凋盡，眾山顯現(xiàn)的情景，表達(dá)了一種昂揚(yáng)向上、傲岸不屈、豪放達(dá)觀的精神，從而表現(xiàn)出詩人不畏政治風(fēng)霜的風(fēng)骨。據(jù)此理解賞析作答。

故答案為：“爭”本義是爭相恐后的意思，這里運(yùn)用了擬人的手法，賦予山以人的情態(tài)，生動(dòng)形象地寫出了秋霜下樹林里木葉凋盡，眾山顯現(xiàn)的情景，表達(dá)了一種昂揚(yáng)向上，豪放達(dá)觀的情感，表現(xiàn)出詩人不畏政治風(fēng)霜的嶙峋風(fēng)骨。12．【答案】（1）沉舟側(cè)畔千帆過（2）蒹葭萋萋（3）俗子胸襟誰識(shí)我（4）靜影沉璧（5）野芳發(fā)而幽香；佳木秀而繁陰（6）俄頃風(fēng)定云墨色；秋天漠漠向昏黑【解析】【分析】本題易錯(cuò)字：畔、蒹、葭、萋、襟、璧、幽、陰、俄、頃、漠。

（5）“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”出自宋代文學(xué)家歐陽修的《醉翁亭記》。這句話描繪了自然景色的美麗和變化，表達(dá)了作者對大自然的熱愛和欣賞之情。

（6）“俄頃風(fēng)定云墨色”：不久后風(fēng)停了，天空上的云像墨一樣黑。這句詩形象地描繪了秋天陰沉的天氣，云層密布，預(yù)示著即將來臨的秋雨?！扒锾炷蚧韬凇保呵锛镜奶炜贞幊撩悦桑瑵u漸黑了下來。這不僅是對自然現(xiàn)象的描寫，也隱喻了詩人內(nèi)心的壓抑和迷茫。故答案為：沉舟側(cè)畔千帆過蒹葭萋萋俗子胸襟誰識(shí)我靜影沉璧野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰俄頃風(fēng)定云墨色秋天漠漠向昏黑

【點(diǎn)評】本題考查名句名篇默寫。作答時(shí)，要根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)題干提示準(zhǔn)確默寫，不添字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。解答此類試題，一定要認(rèn)真背誦、準(zhǔn)確識(shí)記，做到字字落實(shí)，篇篇過關(guān)。【答案】13．①舉行一次問卷調(diào)查，了解同學(xué)們讀課外書的情況；②請新華書店到學(xué)校搞一次書展；③請作家作一場“走近名著”的報(bào)告會(huì)；④在全校舉辦“讀書交流會(huì)”；⑤舉行“名著走向舞臺(tái)”的話劇表演。14．我推薦《西游記》。理由：《西游記》是一部充滿智慧和勇氣的中國古代經(jīng)典小說，它講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的艱辛歷程。有著豐富的人物形象，比如孫悟空聰明伶俐，武藝高強(qiáng)，備受讀者喜愛。15．①魯莽急躁；②有勇無謀；③富有孝心；④率真直爽；⑤疾惡如仇；⑥敢作敢當(dāng)；⑦簡單粗暴?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語文素養(yǎng)，要積極參與學(xué)校和社會(huì)上組織的各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是語文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，逐步提高自己的動(dòng)手和動(dòng)腦能力。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。

（2）本題考查對名著內(nèi)容的理解和分析。在日常閱讀名著時(shí)，注意要準(zhǔn)確把握其中的重要事件，理解事件發(fā)生的背景及產(chǎn)生的影響。

（3）本題考查人物形象分析。在日常閱讀名著時(shí)，要注意識(shí)記主要人物及主要事件。同時(shí)，還要能根據(jù)主要事件，對人物性格有所了解，注意事件和性格的對應(yīng)。13．針對中學(xué)生的主題活動(dòng)一般有：班會(huì)、圖片展、讀書報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、演講（寫作）比賽、主題歌詠比賽、板報(bào)(手抄報(bào))比賽等，任選三種進(jìn)行設(shè)計(jì)即可，注意圍繞活動(dòng)主題“我與名著”。

示例：①設(shè)立閱讀分享會(huì)，組織學(xué)生們聚集在一起，每個(gè)人選擇一部名著的一個(gè)片段或者整本書，進(jìn)行分享和討論。這樣可以增進(jìn)學(xué)生們對名著的理解，同時(shí)也能激發(fā)他們的閱讀興趣。②舉辦名著知識(shí)競賽，通過競賽的形式，檢驗(yàn)學(xué)生們對名著的閱讀效果，同時(shí)也為他們提供一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)。競賽可以設(shè)置一些有關(guān)名著的基本常識(shí)、故事情節(jié)、人物形象等方面的問題。③開展名著寫作比賽，鼓勵(lì)學(xué)生們在閱讀名著后，根據(jù)名著的內(nèi)容或者人物，進(jìn)行創(chuàng)作。這樣不僅可以讓學(xué)生們更深入地理解名著，也能鍛煉他們的寫作能力。

故答案為：①舉行一次問卷調(diào)查，了解同學(xué)們讀課外書的情況；②請新華書店到學(xué)校搞一次書展；③請作家作一場“走近名著”的報(bào)告會(huì)；④在全校舉辦“讀書交流會(huì)”；⑤舉行“名著走向舞臺(tái)”的話劇表演。14．任選一部名著進(jìn)行推薦，可從寫作手法、主要內(nèi)容、作品主旨、語言風(fēng)格等角度闡述理由，言之有理即可。

示例一：我推薦《西游記》。這部名著以豐富的想象力和生動(dòng)的描繪，塑造了眾多鮮活、復(fù)雜的人物形象，特別是孫悟空，他的機(jī)智、勇敢和正義感深深吸引了我。此外，《西游記》所蘊(yùn)含的深邃的哲理和豐富的人文內(nèi)涵，也使得它成為了一部值得一讀再讀的經(jīng)典之作。

示例二：我推薦《水滸傳》，它是中國古代第一部用白話文寫成的章回體長篇小說，以宋江起義為歷史背景，講述了梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事。這部作品的人物形象鮮明，語言生動(dòng)，情節(jié)跌宕起伏，充滿了對人性、社會(huì)、政治的深刻反思。閱讀《水滸傳》，我們可以感受到作者對人性的深入洞察和對社會(huì)的獨(dú)到見解。

示例三：我推薦《經(jīng)典常談》，這是朱自清先生寫于1942年的一部介紹中國經(jīng)典名著的著作，是一本深入淺出介紹中國古代經(jīng)典的佳作，有助于讀者快速了解中國傳統(tǒng)文化的精髓。朱自清先生用深入淺出的語言，對每一部經(jīng)典進(jìn)行了精彩的解讀，使讀者能夠輕松理解這些古代經(jīng)典的精髓。這部作品不僅可以幫助我們更好地了解中國古代文化，更能提升我們的文化素養(yǎng)和審美能力。

故答案為：我推薦《西游記》。理由：《西游記》是一部充滿智慧和勇氣的中國古代經(jīng)典小說，它講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的艱辛歷程。有著豐富的人物形象，比如孫悟空聰明伶俐，武藝高強(qiáng)，備受讀者喜愛。15．①孝順，李逵在得知母親被老虎吃掉后，悲痛欲絕，這充分展示了他對母親的深厚孝順之情。他冒著生命危險(xiǎn)去為母親報(bào)仇，“立誅四虎抱怨仇”體現(xiàn)他對母親的孝順，這種孝順之心令人動(dòng)容；

②魯莽暴躁，根據(jù)“猛拼一身探虎穴”可知，李逵孤身一人前往虎穴殺虎為母報(bào)仇，雖然勇氣可嘉，但是卻沒有考慮失敗的后果，這里可以看出他雖有勇氣，但魯莽暴躁的性格；

③直率樸實(shí)，我們可以從他的行為中可以感受到他的直率和樸實(shí)。他直接面對老虎，沒有退縮和逃避，這種面對困難的態(tài)度可以體現(xiàn)他的直率樸實(shí)；

④疾惡如仇，母親被老虎吃掉后，李逵懷著強(qiáng)烈的復(fù)仇心理，誓要?dú)⑺览匣槟赣H報(bào)仇。他成功誅殺了四只老虎，為母親報(bào)了仇，這顯示出他強(qiáng)烈的復(fù)仇心理；

⑤勇猛，從他敢于獨(dú)自“探虎穴”并“立誅四虎”這一情節(jié)可看出出他的勇猛無畏；

⑥敢作敢當(dāng)，根據(jù)“千古傳名李鐵?！笨芍?，李逵并沒有掩蓋自己殺虎的事實(shí)，而是敢作敢當(dāng)；

⑦簡單粗暴，李逵得知母親被老虎吃掉，沒有計(jì)劃籌謀，而是選擇用最簡單粗暴的雙拳打死老虎，體現(xiàn)了他的簡單粗暴；

⑧重情重義，母親死后，他“泗州廟后親埋葬”，李逵對母親的深厚感情以及為母親報(bào)仇的決心，體現(xiàn)了他對家庭的重視和珍視，表現(xiàn)出他對母親的深情和重情重義。根據(jù)上述內(nèi)容進(jìn)行概括即可。

故答案為：①魯莽急躁；②有勇無謀；③富有孝心；④率真直爽；⑤疾惡如仇；⑥敢作敢當(dāng)；⑦簡單粗暴。【答案】16．C17．這是對父親的語言描寫，寫出了父親聽到“我”詢問他能否買到好小米時(shí)的驚喜以及介紹自家種的羊糞小米時(shí)的自信與自豪，為下文“我”給同學(xué)們看父親微信朋友圈的視頻幫父親宣傳他的羊糞小米作鋪墊。18．內(nèi)容上：本段細(xì)致描寫了父親在微信朋友圈里記錄谷子成長及料理的過程，突出了父親種谷子時(shí)的認(rèn)真細(xì)致，不辭辛苦，使人物形象更加豐滿，更具典型性。結(jié)構(gòu)上：既是對上文父親微信朋友圈視頻的呼應(yīng)，又為下文賣米作鋪墊，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。19．①父親具有新時(shí)代農(nóng)民的先進(jìn)意識(shí)：父親種“羊糞小米”，賣各種地方農(nóng)產(chǎn)品，特色鮮明（或：父親敢于嘗試：父親做微商賣各種農(nóng)產(chǎn)品）；②父親善于學(xué)習(xí)，接受新事物，運(yùn)用新科技：父親能夠熟練使用微信，展示小米的種植過程和優(yōu)點(diǎn)，讓“我”幫忙宣傳，這都是積極學(xué)習(xí)的成果。③父親更具有經(jīng)營智慧，重視經(jīng)營服務(wù)：父親用三瓶礦泉水解決了西藏朋友的“米不好喝”的問題，售后服務(wù)到位?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題考查文章內(nèi)容理解。解答本題，可從文章中找出與各選項(xiàng)內(nèi)容相對應(yīng)的句子，進(jìn)行仔細(xì)比對分析，判斷表述是否一致。

（2）本題考查句子賞析。賞析句子，則可從句子運(yùn)用的修辭手法、表現(xiàn)手法，句子的突出特征、含義等方面著手分析表達(dá)效果。

（3）本題考查句段作用。從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)方面分析。解答此類題，應(yīng)先明確段落位于文章什么位置，再分析段落的作用。如中間段的作用：呼應(yīng)上下文、承上啟下、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、為下文埋伏筆、為下文做鋪墊等。

（4）本題考查人物形象分析。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容，概括人物性格從言行入手?？梢灾苯诱θ宋镌u價(jià)的詞語，也可以自己結(jié)合相關(guān)的語句進(jìn)行概括，學(xué)會(huì)結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)。16．C.“這種插敘有利于凸顯父親形象”表述不正確，此處先寫西藏朋友怪米不好喝，然后寫認(rèn)可，最后寫父親的敘述，從敘述時(shí)間來看是順敘，而不是插敘。C選項(xiàng)說法有誤。

故答案為：C。17．由畫線句“父親有些意外，隨即馬上回答道：‘新米剛下來。今年咱家種的是羊糞小米，完全沒有污染，口感特別好?！笨芍?，這句話是對父親的語言描寫。

結(jié)合第⑨段“我問父親能不能買到好小米”和畫線句“父親有些意外，隨即馬上回答”可看出父親聽到我詢問他能否買到好小米時(shí)的驚喜；

“完全沒有污染，口感特別好”表現(xiàn)出父親介紹自家種的羊糞小米時(shí)的自信與自豪；

結(jié)合第⑨段“我找到父親的微信朋友圈，讓同學(xué)們看視頻”和第?段“同學(xué)們沒有把視頻看完，就敲定了買父親的小米”可知，這句話為下文我給同學(xué)們看父親微信朋友圈的視頻幫父親宣傳他的羊糞小米做鋪墊。

故答案為：這是對父親的語言描寫，寫出了父親聽到“我”詢問他能否買到好小米時(shí)的驚喜以及介紹自家種的羊糞小米時(shí)的自信與自豪，為下文“我”給同學(xué)們看父親微信朋友圈的視頻幫父親宣傳他的羊糞小米作鋪墊。18．結(jié)合第⑩段“和記日記一樣，父親在微信朋友圈里記錄著谷子成長的過程，幾天后，谷子已經(jīng)冒出一截兒。父親鋤草、施肥，施的是羊糞肥，長出谷穗了，剛開始手指頭肚那么大，慢慢變成狗尾巴草那么大，突然長出蟲子了，父親對著鏡頭說：‘我們不打農(nóng)藥’”可知：本段細(xì)致描寫了父親在微信朋友圈里記錄谷子成長及料理的過程；

結(jié)合第⑩段“他每天用小刷子蘸著煙蒂泡的水刷谷穗，好半天才刷完一只，刷谷穗的時(shí)候，父親的臉拼命往上湊。我知道他眼神不好，看不清那些小蟲子。他抬起頭來的時(shí)候，臉上沾著黑一道、綠一道的植物汁液”可知：通過行動(dòng)細(xì)致描寫了父親在微信朋友圈里記錄谷子成長及料理的過程，突出父親的認(rèn)真細(xì)致，真實(shí)自然，不辭辛苦，使人物勤勞認(rèn)真的形象更加豐滿，更具有典型；

第⑩段“父親記日記一樣，在微信朋友圈里記錄著谷子成長的過程”是對上文第①段“一天，父親突然打來電話，讓我加他的微信，幫他在微信朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)一下視頻。我欣喜父親終于有變化了，趕忙加上他的微信，打開發(fā)來的視頻”和第④段“沒想到到了晚上，父親在微信里問我：‘怎么沒有看到你轉(zhuǎn)發(fā)的視頻？’我不知道該怎樣回答父親，便索性裝作沒看見他的信息”中父親父親反復(fù)讓我轉(zhuǎn)發(fā)的朋友圈照應(yīng)，同時(shí)為下文第?段“同學(xué)們沒有把視頻看完，就敲定了買父親的小米，五斤、十斤下了訂單”和第?段“沒幾天，一位西藏的朋友給我打來電話”做鋪墊，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。

故答案為：內(nèi)容上：本段細(xì)致描寫了父親在微信朋友圈里記錄谷子成長及料理的過程，突出了父親種谷子時(shí)的認(rèn)真細(xì)致，不辭辛苦，使人物形象更加豐滿，更具典型性。結(jié)構(gòu)上：既是對上文父親微信朋友圈視頻的呼應(yīng)，又為下文賣米作鋪墊，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。19．根據(jù)文章第①段“這是純天然的羊糞，我們的農(nóng)產(chǎn)品不用化肥、不打農(nóng)藥，是真正的綠色食品”可知，“父親”緊跟時(shí)代特色具有先進(jìn)的意識(shí)和發(fā)展的理念。根據(jù)文章第?段“我不光賣小米，還有核桃、蜂蜜、酸棗、蕎麥、胡油、土雞蛋。需要啥有啥，質(zhì)量絕對沒問題”可知，父親具有新時(shí)代農(nóng)民的先進(jìn)意識(shí)：父親種“羊糞小米”，賣各種地方農(nóng)產(chǎn)品，特色鮮明（或：父親敢于嘗試：父親做微商賣各種農(nóng)產(chǎn)品）；

根據(jù)第①段“父親突然打來電話，讓我加他的微信，幫他在微信朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)一下視頻”和第⑥段“過了幾天，父親又給我打來電話，很認(rèn)真地說需要幫他一個(gè)忙。父親說：“你在工作，認(rèn)識(shí)的人多，拉我進(jìn)你的幾個(gè)微信朋友群。那里面肯定有許多人需要綠色食品”和第⑩段“和記日記一樣，父親在微信朋友圈里記錄著谷子成長的過程”可知，“父親”善于學(xué)習(xí)，接受新事物，運(yùn)用新科技：父親能夠熟練使用微信，展示小米的種植過程和優(yōu)點(diǎn)，讓“我”幫忙宣傳，這都是積極學(xué)習(xí)的成果；

根據(jù)文章第?段“父親說：‘咱的米能有啥問題？我自己種的還不知道？肯定是他的水出了問題。我給他又寄了三斤小米，同時(shí)寄了三瓶礦泉水。我告訴他說你熬的米不好喝，可能是水的問題，這次你用礦泉水熬上，不要拿你們的水，要是不好喝就是我的米有問題?！备赣H笑了一下：‘一個(gè)地方有一個(gè)地方的水土，他們那兒和咱們的水土不一樣。一用礦泉水熬上，他就告訴我好喝。’”可知，父親更具有經(jīng)營智慧，重視經(jīng)營服務(wù)。父親用三瓶礦泉水解決了西藏朋友的“米不好喝”的問題，售后服務(wù)到位。

故答案為：①父親具有新時(shí)代農(nóng)民的先進(jìn)意識(shí)：父親種“羊糞小米”，賣各種地方農(nóng)產(chǎn)品，特色鮮明（或：父親敢于嘗試：父親做微商賣各種農(nóng)產(chǎn)品）；②父親善于學(xué)習(xí)，接受新事物，運(yùn)用新科技：父親能夠熟練使用微信，展示小米的種植過程和優(yōu)點(diǎn)，讓“我”幫忙宣傳，這都是積極學(xué)習(xí)的成果。③父親更具有經(jīng)營智慧，重視經(jīng)營服務(wù)：父親用三瓶礦泉水解決了西藏朋友的“米不好喝”的問題，售后服務(wù)到位?！敬鸢浮?0．D21．首先，用《唐宮夜宴》成功“出圈”的例子引出傳統(tǒng)文化在當(dāng)下時(shí)尚化展現(xiàn)的論題；接著，擺事實(shí)、講道理指出《唐宮夜宴》的爆紅是必然的原因（也可寫分論點(diǎn)）；最后，總結(jié)出“以時(shí)尚之美創(chuàng)新傳統(tǒng)文化傳播方式，吸引年輕人走進(jìn)和傳播文化”的中心論點(diǎn)。22．適合放在④段后面，充當(dāng)事實(shí)論據(jù)，能具體、有力地論證“形式時(shí)尚新穎和內(nèi)容傳統(tǒng)厚重并不矛盾”這一分論點(diǎn)，使論證更充分、更有說服力。【解析】【點(diǎn)評】（1）本道題考查對文章內(nèi)容的理解。解答本題需要學(xué)生對文本的整體感知，文章思路和線索的把握，對精彩細(xì)節(jié)的揣摩。認(rèn)真審題，弄清題目要求再進(jìn)行選擇。

（2）本題考查分析論證思路。分析作者論證思路，要在對文章內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上，理清各部分所寫的內(nèi)容，分析出觀點(diǎn)、論據(jù)、運(yùn)用的論證方法，然后對內(nèi)容概括作答。

（3）本題考查補(bǔ)充論據(jù)的能力。給議論文補(bǔ)寫論據(jù)首先必須明確中心論點(diǎn)，然后根據(jù)論點(diǎn)有針對性地補(bǔ)充論據(jù)。20．D．根據(jù)第⑥段中的“優(yōu)秀傳統(tǒng)文藝節(jié)目既要接地氣，又要‘高大上’。接地氣、浸透靈魂的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不是靠奇裝異服的表面浮華‘裝’出來的，而是借上下五千年的日積月累和現(xiàn)代科技‘身臨其境’的再現(xiàn)”可知，原文是一個(gè)選擇復(fù)句，而本項(xiàng)是一個(gè)并列復(fù)句，表意完全不同；

故答案為：D。21．讀文可知，本文前兩段從河南衛(wèi)視春晚上的舞蹈節(jié)目《唐宮夜宴》成功“出圈”寫起，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，引出論題：古老的藝術(shù)在當(dāng)下社會(huì)的時(shí)尚化、年輕態(tài)的展現(xiàn)。第③段到第⑤段具體地論述了為什么舞蹈《唐宮夜宴》的爆紅并非偶然，而是一種必然：因?yàn)樾问綍r(shí)尚新穎和內(nèi)容傳統(tǒng)厚重并不矛盾，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具備引發(fā)共鳴的力量。末段總結(jié)全文，得出中心論點(diǎn)：要以時(shí)尚感強(qiáng)、年輕人喜聞樂見的方式讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“破壁”，使越來越多的年輕人喜歡傳統(tǒng)文化、禮敬傳統(tǒng)文化。

故答案為：首先，用《唐宮夜宴》成功“出圈”的例子引出傳統(tǒng)文化在當(dāng)下時(shí)尚化展現(xiàn)的論題；接著，擺事實(shí)、講道理指出《唐宮夜宴》的爆紅是必然的原因（也可寫分論點(diǎn)）；最后，