旅游心理學(xué)（第五版）張志毅 項(xiàng)目二 培養(yǎng)良好的觀察力學(xué)習(xí)資料

《旅游心理學(xué)（第五版）》電子教案模塊二旅游服務(wù)人員的心理素質(zhì)PAGE2項(xiàng)目二培養(yǎng)良好的觀察力【課題】培養(yǎng)良好的觀察力【課時安排】2課時（每課時40分鐘）【教學(xué)目標(biāo)】一、知識目標(biāo)：掌握培養(yǎng)良好觀察力的方法；理解感知覺的規(guī)律。二、能力目標(biāo)：學(xué)生通過分析生活中的現(xiàn)象了解和認(rèn)識心理學(xué)規(guī)律；按照旅游服務(wù)從業(yè)人員的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)展提高自我的心理素質(zhì)；通過任務(wù)型的教學(xué)活動，課前布置學(xué)生收集相關(guān)材料并進(jìn)行分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、邏輯思維能力和聚合思維能力。三、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)《旅游心理學(xué)》的興趣；培養(yǎng)學(xué)生對旅游服務(wù)職業(yè)的熱愛情感；培養(yǎng)學(xué)生積極向上、健康樂觀的人生價(jià)值觀?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析】教學(xué)重點(diǎn)：良好觀察力的培養(yǎng)；教學(xué)難點(diǎn)：感知覺的規(guī)律?！窘虒W(xué)方法】任務(wù)驅(qū)動法、小組合作研討法、案例分析法等【教學(xué)過程】<課前準(zhǔn)備>1．設(shè)立學(xué)習(xí)小組：按每組4~8人，將學(xué)生分成若干個學(xué)習(xí)小組，選定組長。各小組在組長的組織下，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，準(zhǔn)備在課堂上展示學(xué)習(xí)成果。2．布置前置作業(yè)：請先自習(xí)感覺與知覺變化規(guī)律的內(nèi)容，舉出一些你的日常生活中實(shí)例分別去說明一下這些規(guī)律。<引入>1．問題：一個人的心理活動，其他人能“看”出來嗎？2．分組討論，各組代表發(fā)言回答問題。3．教師點(diǎn)評：心理——行為——觀察——感知覺。<講授新課>板書（PPT課件）：項(xiàng)目二培養(yǎng)良好的觀察力任務(wù)一什么是感知覺一、感覺與知覺的概述（一）感覺1．感覺的定義感覺是大腦對客觀事物個別屬性的直接反映。2．感覺的分類（1）外部感覺（2）內(nèi)部感覺（3）本體感覺（二）知覺1．知覺的定義知覺是大腦對客觀事物整體的直接反映。2．知覺的分類（1）空間知覺（2）時間知覺（3）運(yùn)動知覺（三）感覺與知覺的聯(lián)系感覺是知覺的基礎(chǔ)，知覺是各種感覺的有機(jī)組合。二、感覺與知覺的變化規(guī)律分組展示：舉例說明感覺與知覺的規(guī)律。（一）感覺變化的規(guī)律1．感覺的適應(yīng)作用2．感覺的相互作用3．感覺的生活實(shí)踐作用（二）知覺變化的規(guī)律1．知覺的選擇性2．知覺的整體性3．知覺的理解性<第一課時結(jié)束><第二課時><引入>提問：什么是觀察，我們是通過什么去觀察事物的？<講授新課>板書（PPT課件）：任務(wù)二良好觀察力的培養(yǎng)觀察：是一種有目的、有計(jì)劃的知覺。一、良好觀察的條件分組討論：觀察不是簡單地看或聽，而是需要做一定的準(zhǔn)備，才能觀察得更多有用的東西，那么良好的觀察需要具備什么條件呢？1．要有明確的觀察目的2．要熟悉和積累有關(guān)的知識3．要細(xì)心體察4．要整理和總結(jié)觀察的結(jié)果游戲：觀察力大挑戰(zhàn)（如找兩幅圖中的不同之處、在圖中找出指定物品等）。學(xué)生分享優(yōu)秀感受。二、觀察力的訓(xùn)練方法1．比較異同2．全面了解3．觀察入微4．學(xué)習(xí)