南京理工大學泰州科技學院《敦煌文學藝術(shù)》2023-2024學年第二學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁南京理工大學泰州科技學院《敦煌文學藝術(shù)》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在古代希臘抒情詩中，以下哪位詩人的作品以歌頌愛情和美酒為主題？（）A.薩福B.品達C.阿那克里翁D.以上都是2、關(guān)于19世紀法國浪漫主義文學中的“世紀病”形象，以下哪位作家的作品中有相關(guān)描繪？（）A.夏多布里昂B.繆塞C.喬治·桑D.以上都是3、在印度文學中，泰戈爾的詩歌充滿了哲理和情感，以下對于《飛鳥集》的藝術(shù)特色，描述不準確的是（）A.簡潔而富有深意的語言B.對自然和人生的深刻感悟C.形式呆板，缺乏變化D.充滿了愛與美的主題4、在俄國文學中，托爾斯泰的作品具有深刻的思想內(nèi)涵。對于《戰(zhàn)爭與和平》這部巨著，以下哪一個方面最能體現(xiàn)其宏大的歷史視野？（）A.眾多人物的命運交織B.對戰(zhàn)爭場景的逼真描繪C.對歷史事件的深入剖析D.反映社會各階層的生活狀態(tài)5、在19世紀法國現(xiàn)實主義文學中，巴爾扎克的作品具有代表性。以下關(guān)于巴爾扎克創(chuàng)作特點的描述，哪一項最為關(guān)鍵？（）A.對社會階層的細致刻畫B.龐大的小說系列構(gòu)建C.對人性弱點的犀利揭示D.真實反映社會生活的方方面面6、美國作家菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》反映了20世紀20年代美國的社會現(xiàn)實。以下關(guān)于這部作品的主題，不準確的是？（）A.批判了美國夢的虛幻和破滅B.展現(xiàn)了上層社會的奢華和空虛C.歌頌了愛情的堅貞和偉大D.反映了階級差距和社會不公7、德國浪漫主義文學代表人物諾瓦利斯的作品充滿神秘主義色彩，以下對于其《夜頌》的特點，表述不正確的是（）A.對死亡和黑夜的贊美B.充滿奇幻的想象C.語言晦澀難懂D.表達了積極向上的人生態(tài)度8、在俄國文學中，屠格涅夫的作品以優(yōu)美的風景描寫和細膩的人物心理刻畫著稱。以下哪部作品是他的代表作之一？（）A.《獵人筆記》B.《父與子》C.《前夜》D.以上都是9、在俄國文學中，陀思妥耶夫斯基的小說具有深刻的心理探索。以下關(guān)于其作品的特點，哪一項最能揭示人物內(nèi)心的復雜性？（）A.雙重人格的展現(xiàn)B.靈魂的拷問與掙扎C.犯罪心理的分析D.對人性善惡的辯證思考10、俄國作家岡察洛夫的小說《奧勃洛摩夫》中，主人公奧勃洛摩夫是一個怎樣的人？（）A.積極進取的青年B.懶惰無為的貴族C.勇敢無畏的戰(zhàn)士D.聰明機智的商人11、德國作家歌德的《浮士德》是一部具有深刻哲理的作品，浮士德在追求理想的過程中經(jīng)歷了多個階段，以下哪個階段不是浮士德的經(jīng)歷？（）A.知識追求B.愛情追求C.權(quán)力追求D.財富追求12、對于文藝復興時期北歐文學，以下哪位作家的作品以其對宗教改革的支持和對人性的贊美而受到關(guān)注？（）A.易卜生B.斯特林堡C.安徒生D.勃蘭兌斯13、《堂吉訶德》作為西班牙文學的經(jīng)典之作，其藝術(shù)特色豐富多樣。以下哪一個方面在塑造堂吉訶德這一形象時起到了關(guān)鍵作用？（）A.夸張的行為描寫B(tài).奇幻與現(xiàn)實的交織C.深刻的諷刺手法D.幽默風趣的語言風格14、日本平安時代的文學作品展現(xiàn)了獨特的審美情趣。以下關(guān)于這一時期文學的特點，哪一項最能體現(xiàn)其優(yōu)雅細膩？（）A.優(yōu)美的和歌創(chuàng)作B.女性作家的主導地位C.對自然景觀的細膩感受D.對愛情的含蓄表達15、對于法國文學，在福樓拜的《包法利夫人》中，以下關(guān)于女主人公命運的解讀，哪一項是正確的？（）A.包法利夫人的悲劇完全是個人性格缺陷導致的，與社會環(huán)境無關(guān)B.她的命運反映了當時法國女性在追求愛情和理想生活過程中的困境C.包法利夫人的墮落是由于受到不良社會風氣的誘惑，自身并無責任D.她的遭遇表明在當時的法國，女性只有依靠婚姻才能獲得幸福二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）探討《罪與罰》中城市貧困階層的生活狀況和心理狀態(tài)。2、（本題5分）闡述《圣經(jīng)》文學的宗教內(nèi)涵和文學價值，分析其對西方文學的深遠影響。3、（本題5分）解釋福克納《喧嘩與騷動》中多角度敘事和意識流手法的運用，分析其對南方家族衰落的描繪。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細論述外國文學作品中的女性作家及其創(chuàng)作風格，以簡·奧斯汀、弗吉尼亞·伍爾夫等為例，分析她們在作品中對女性經(jīng)驗、情感和社會地位的獨特表達。研究女性作家在男性主導的文學傳統(tǒng)中所面臨的挑戰(zhàn)和突破，以及她們對女性主義文學發(fā)展的貢獻。2、（本題5分）文學作品的改編是文學傳播和藝術(shù)創(chuàng)新的重要形式。以一部經(jīng)典的英國戲劇被改編為電影為例，如《哈姆雷特》，分析改編過程中對原著情節(jié)、人物形象和主題的處理和變化。探討改編作品如何在保留原著精髓的同時，融入現(xiàn)代元素和藝術(shù)手法，滿足當代觀眾的審美需求，以及文學改編對于文學經(jīng)典傳承和文化創(chuàng)新的意義。3、（本題5分）探討外語學習中的文化休克現(xiàn)象，分析其產(chǎn)生的原因、表現(xiàn)形式和應對策略。研究如何幫助學習者克服文化休克，順利適應新的文化環(huán)境。4、（本題5分）探討外國語言文學中的成長小說中的家庭因素對主人公的影響，思考家庭在個人成長過程中的重要性。5、（本題5分）探討在外國語言學習中，閱讀策略的培養(yǎng)和應用。分析影響閱讀效果的因素，如詞匯量、語法知識、閱讀速度、閱讀技巧等。研究通過預測、推理、概括、總結(jié)等閱讀策略提高閱讀理解能力的方法，以及如何根據(jù)不同的閱讀材料和目的選