廣河縣2025屆四下數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

廣河縣2025屆四下數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．有這樣一個(gè)方程，3x＋25＝37，請根據(jù)等式性質(zhì)在括號里把第一步填寫完整。解：3x＋25－25＝37（________）2．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。750厘米（________）7.05米285克（________）2.85千克36.2平方千米（________）3620公頃3．一個(gè)小數(shù)十位上是3，百分位上是6，千分位上是5，其它數(shù)位上都是0，這個(gè)小數(shù)寫作（________），把它精確到十分位約是（______）。4．（_____）統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地看出各種數(shù)量的多少。（_____）統(tǒng)計(jì)圖不僅可以清楚地看出各種數(shù)量的多少，還能清楚地反映數(shù)量的增減變化情況。5．如果要把55×25＋60÷5的運(yùn)算順序改成先算加法，再算除法，最后算乘法，那么算式應(yīng)改成（__________）。6．一箱蘋果平均分給6個(gè)小朋友剩5個(gè)，平均分給8個(gè)小朋友也剩5個(gè)，這箱蘋果至少有（______）個(gè)。7．觀察物體。（注意寫出全部答案）（1）從前面看到的圖形是的有（________）。（2）從前面看到的圖形是的有（________）。（3）從左面看到的圖形是的有（________）。8．一個(gè)數(shù)由5個(gè)十和6個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)寫作（______）。9．把2.45的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，結(jié)果是________，擴(kuò)大到原來的________倍；如果向左移動(dòng)兩位，結(jié)果是________，縮小到原來的________。10．在平面圖形中，三角形具有（______）性。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．不可能圍成等腰三角形的是（）。A．4cm4cm7cmB．8cm9cm8cmC．3cm6cm3cm12．用2、3、4、5、6這五個(gè)數(shù)字組成一個(gè)三位數(shù)和一個(gè)兩位數(shù)，乘積最大的是()。A．642和53B．542和63C．653和42D．564和3213．（如圖）一張三角形紙被斯去了一個(gè)角，原來這張紙的形狀是（）。A．銳角三角形 B．鈍角三角形 C．等邊三角形14．下圖是小明在平面鏡中看到時(shí)鐘形成的像，它的實(shí)際時(shí)間是（）．A．21:05 B．12:02 C．12:05 D．15:0215．兩位小數(shù)加兩位小數(shù)的結(jié)果不可能是（）小數(shù)。A．一位 B．兩位 C．三位三、判斷題。（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16．先乘前兩個(gè)數(shù)，或者先乘后兩個(gè)數(shù)，積不變，這是結(jié)合律。（_______）17．70500034中，5表示5個(gè)萬。（________）18．2a＝a2（______）19．在表示近似數(shù)時(shí)，小數(shù)末尾的0不能去掉．（________）20．統(tǒng)計(jì)圖的種類不同，但反映的信息相同。（______）四、計(jì)算題。（每題8分，共16分）21．直接寫出得數(shù)。0÷12＝25－25＝320×0＝101÷101＝16÷1＝408÷8＝46＋244＝9×9－9＝71－0＝36×1＝100＋0＝0－0÷14＝22．列豎式計(jì)算。①②五、作圖題。（共8分）23．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？六、解決問題。（每題6分，共36分）24．回收1千克廢紙可生產(chǎn)0.8千克再生紙，某校四(1)班有45人，平均每人回收1.25千克廢紙，按這樣計(jì)算，該班回收的廢紙一共可以生產(chǎn)多少千克再生紙?25．為慶祝六一兒童節(jié)，王老師為小朋友們購買了演出用的服裝，買3件T恤和5條短褲的錢同樣多．每條短褲39元，每件T恤多少錢？26．某超市甲、乙兩種品牌的果汁飲料1～4月份的銷售情況如下表．月份1234甲牌/箱180120210138乙牌/箱11012014090(1)請根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖．（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，計(jì)算出兩種品牌果汁飲料平均每月各銷售多少箱？27．下面是第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)2015～2019年學(xué)生人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)表。年份20152016201720182019人數(shù)65075097010601200（1）請根據(jù)統(tǒng)計(jì)表制作一個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖。（2）第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)________年的人數(shù)最多，________年的人數(shù)最少。（3）第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)2017年比2016年多________人。（4）請你預(yù)計(jì)一下，2020年第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生人數(shù)是________人。28．在一個(gè)直角三角形中，較大銳角的度數(shù)是較小銳角的5倍，較大的銳角是多少度？29．有大小兩種包裝的面粉各17袋，大袋每袋35千克，小袋每袋15千克。一共有面粉多少千克？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、－25【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)1，方程的兩邊同時(shí)減去25；據(jù)此解答?！驹斀狻?x＋25＝37解：3x＋25－25＝37－25故答案為：－25【點(diǎn)睛】本題主要考查解方程的方法，根據(jù)數(shù)據(jù)、符號特點(diǎn)靈活應(yīng)用等式的性質(zhì)即可。2、＞＜＝【分析】厘米和米之間的進(jìn)率是100，將750厘米換算成米，用750除以進(jìn)率100；克和千克之間的進(jìn)率是1000，將285克換算成千克，用285除以進(jìn)率1000；平方千米和公頃之間的進(jìn)率是100，將36.2平方千米換算成公頃，用36.2乘進(jìn)率100。再根據(jù)小數(shù)比較大小的方法解答。【詳解】750厘米＝7.5米，7.5米＞7.05米，則750厘米＞7.05米；285克＝0.285千克，0.285千克＜2.85千克，則285克＜2.85千克；36.2平方千米＝3620公頃；故答案為：＞；＜；＝。【點(diǎn)睛】本題考查長度單位、質(zhì)量單位和面積單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進(jìn)率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進(jìn)率。3、30.06530.1【分析】小數(shù)的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個(gè)數(shù)位上有幾個(gè)單位，就在那個(gè)數(shù)位上寫幾，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0即可，精確到十分位看小數(shù)的百分位四舍五入即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：一個(gè)小數(shù)十位上是3，百分位上是6，千分位上是5，其它數(shù)位上都是0，這個(gè)小數(shù)寫作（30.065），把它精確到十分位看百分位的數(shù)是6，四舍五入精確到十分位約是（30.1）。故答案為：30.065；30.1；【點(diǎn)睛】本題考查了小數(shù)的寫法和近似數(shù)，注意小數(shù)點(diǎn)寫在個(gè)位的右下角，精確到哪一位需要看下一位四舍五入即可。4、條形折線【解析】略5、55×［（25＋60）÷5］【分析】55×25＋60÷5是先同時(shí)計(jì)算乘法和除法，再算加法；如果把運(yùn)算順序改成先算加法，再算除法，最后算乘法，是把加法和除法提前了，而且加法在最前面，所以給加法加上小括號，給除法加上中括號，由此求解?！驹斀狻拷o加法加上小括號55×（25＋60）÷5，再給除法加上中括號55×［（25＋60）÷5］?！军c(diǎn)睛】解決本題關(guān)鍵是熟練掌握整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序，找清運(yùn)算順序前后的變化，合理利用括號求解。6、29【分析】根據(jù)題目條件可知，把這箱蘋果的個(gè)數(shù)減去5正好能被6和8整除，說明這箱蘋果是6和8的公倍數(shù)加5個(gè)，至少有6和8的最小公倍數(shù)加5個(gè)；據(jù)此即可解答。【詳解】6和8的最小公倍數(shù)是24；24＋5＝29（個(gè)）故答案為：29?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對最小公倍數(shù)知識的掌握和靈活運(yùn)用。7、（2）（3）（5）（1）（4）（6）（1）（2）（4）（6）【分析】逐一觀察圖形可知，從前面看：（1）（4）（6）是一樣的，都是一層，有三個(gè)正方形；（2）（3）（5）是一樣的，都是一層，有兩個(gè)正方形。從左面看：（1）（2）（4）（6）是一樣的，都是一層，有兩個(gè)正方形；（3）（5）是一樣的，都是一層，有三個(gè)正方形。據(jù)此填空即可?！驹斀狻康谝恍☆}：從前面看到的圖形是的，也就是一層共兩個(gè)正方形，符合要求的物體有（2）（3）（5）。第二小題：從前面看到的圖形是的，也就是一層共三個(gè)正方形，符合要求的物體有（1）（4）（6）。第三小題：從左面看到的圖形是的，也就是一層共兩個(gè)正方形，符合要求的物體有（1）（2）（4）（6）。故答案為：（2）（3）（5）；（1）（4）（6）；（1）（2）（4）（6）?！军c(diǎn)睛】此題考查學(xué)生觀察物體和幾何體的能力，明確觀察的方向，觀察的圖形有幾層，確定出每層正方形的數(shù)量和排列方式，關(guān)鍵要有空間觀念。8、50.06【分析】5個(gè)十就是十位上是5，6個(gè)百分之一就是百分位上是6，個(gè)位和十分位上沒有計(jì)數(shù)單位就用0補(bǔ)足，即可寫出這個(gè)小數(shù)。【詳解】一個(gè)數(shù)由5個(gè)十和6個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)寫作50.06?！军c(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)的寫法，注意平時(shí)基礎(chǔ)知識的積累。9、24.5100.0245【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：把2.45的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位是24.5，它就擴(kuò)大到原來的10倍；把2.45的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位是0.0245，它就縮小了100倍，即縮小到原來的；據(jù)此解答?！驹斀狻繐?jù)分析得出：把2.45的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，結(jié)果是（24.5），擴(kuò)大到原來的（10）倍；如果向左移動(dòng)兩位，結(jié)果是（0.0245），縮小到原來的（）。故答案為：24.5；10；0.0245；【點(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（向左）移動(dòng)一位、兩位、三位……，這個(gè)數(shù)就比原來擴(kuò)大（縮?。?0倍、100倍、1000倍……，反之也成立。10、穩(wěn)定【分析】根據(jù)平面圖形中，三角形的特點(diǎn)進(jìn)行作答。【詳解】在平面圖形中，三角形具有穩(wěn)定性。故答案為：穩(wěn)定?！军c(diǎn)睛】本題考查的是三角形的相關(guān)知識，準(zhǔn)確了解三角形的特性是解題的關(guān)鍵。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、C【解析】略12、B【解析】略13、A【分析】三角形的內(nèi)角和是180°，用三角形的內(nèi)角和－已知的兩個(gè)內(nèi)角＝第三個(gè)內(nèi)角，然后根據(jù)3個(gè)內(nèi)角的大小關(guān)系判斷是什么三角形?！驹斀狻?80°－88°－44°＝48°三個(gè)角分別是88°、44°、48°都是銳角，所以是銳角三角形；故答案為：A【點(diǎn)睛】此題考查了三角形的內(nèi)角和定理：三角形的內(nèi)角和等于180°；同時(shí)考查了三角形的按角分類，關(guān)鍵明確：①有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形；②三個(gè)角都為銳角的三角形是銳角三角形；③有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形。14、C【解析】略15、C【詳解】根據(jù)題意，假設(shè)這兩個(gè)兩位數(shù)是0.04、0.06或0.05、0.07；0.04＋0.06＝0.1，0.05＋0.07＝0.12；0.1是一位小數(shù)，0.12是兩位小數(shù)；所以，兩位小數(shù)加兩位小數(shù)的結(jié)果可能是一位小數(shù)，也可能是兩位小數(shù)，不可能是三位小數(shù)。故選：C。三、判斷題。（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16、√【詳解】略17、×【分析】70500034中，5在十萬位上，表示5個(gè)十萬，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻?0500034中，5表示5個(gè)十萬。故答案為：×【點(diǎn)睛】熟練掌握億以內(nèi)數(shù)的組成，明確每個(gè)數(shù)位上的數(shù)表示的含義。18、×【詳解】2a表示a＋a，a2表示a×a．19、√【分析】首先要知道小數(shù)末尾的0去掉后，大小雖然不變，但是計(jì)數(shù)單位變了，在表示近似數(shù)的時(shí)候，小數(shù)末尾的0起占位作用，不能去掉．【詳解】例如：0.495保留兩位小數(shù)是0.50，小數(shù)末尾的0不能去掉；故答案為正確．【點(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)近似數(shù)表示方法，其末尾的0不能去掉。20、×【分析】常見的三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是：條形統(tǒng)計(jì)圖：能很容易看出各種數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖：不但能表示數(shù)量的多少，還能表示出數(shù)量增減變化；扇形統(tǒng)計(jì)圖：能很清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)的關(guān)系，統(tǒng)計(jì)圖的種類不同，反映的信息也是不同的。【詳解】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知，統(tǒng)計(jì)圖的種類不同，反映的信息也是不同的，故原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】熟記三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，會(huì)根據(jù)題目的要求及統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。四、計(jì)算題。（每題8分，共16分）21、0；0；0；116；51；290；7271；36；100；0【分析】根據(jù)整數(shù)加減法和乘除法、以及整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算法則計(jì)算即可?！驹斀狻?÷12＝025－25＝0320×0＝0101÷101＝116÷1＝16408÷8＝5146＋244＝2909×9－9＝81－9＝7271－0＝7136×1＝36100＋0＝1000－0÷14＝0－0＝0【點(diǎn)睛】本題屬于基本的計(jì)算，在平時(shí)注意積累經(jīng)驗(yàn)，逐步提高運(yùn)算的速度和準(zhǔn)確性。22、111；35.04【分析】根據(jù)小數(shù)加減法豎式計(jì)算方法計(jì)算即可。小數(shù)加減法的筆算，相同數(shù)位對齊，也就是把小數(shù)點(diǎn)對齊，然后再按照整數(shù)加減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算。【詳解】①111②35.04故答案為：111；35.04【點(diǎn)睛】本題考查小數(shù)加減法的豎式計(jì)算，注意要將小數(shù)點(diǎn)對齊。五、作圖題。（共8分）23、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個(gè)小正方形，排成兩行，上面一行一個(gè)小正方形靠左，下面一行兩個(gè)小正方形；小狗從右面看見2個(gè)小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W(xué)生的空間想象力和抽象思維力。六、解決問題。（每題6分，共36分）24、45千克【解析】解：1.25×0.8×45=1×45=45(千克)答：該班回收的廢紙一共可以生產(chǎn)45千克再生紙．用每人回收