新疆維吾爾自治區(qū)和田地區(qū)墨玉縣2023-2024學(xué)年五年級下學(xué)期語文期中考試試卷（含答案）

新疆維吾爾自治區(qū)和田地區(qū)墨玉縣2023-2024學(xué)年五年級下學(xué)期語文期中考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累與運(yùn)用（48分）1．看拼音寫詞語。húdiéjǐnjíwǔyìqíngbùzìjīnnǐdìngshīxíngcíxiángsùránqǐjìng2．給加點的字選擇正確的讀音。燕．（yānyàn）園明晃晃（huǎnghuàng）停泊．（pōbó）威嚇．（xiàhè)朝鮮．（xiǎnxiān）迸．（bìngbèng)裂3．選詞填空。（1）枇杷琵琶果從樹上掉落下來，正好砸在那把上。（2）秘密密密在那層層的森林里，隱藏著小動物們的許多。（3）數(shù)目樹木你把的數(shù)量數(shù)好后，把報給我。（4）楷書甲骨文刻在龜甲或獸骨上的文字是，出現(xiàn)在魏晉時期一直通行至今的文字是。4．把下列歇后語補(bǔ)充完整。老虎拉車——臘月里的蘿卜——咸菜燒豆腐——孔夫子的弟子——5．按要求寫句子。（1）但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？（改為陳述句）________________________________________________________________________________________（2）岸英是我的兒子。岸英是朝鮮人民的兒子。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話連起來）________________________________________________________________________________________（3）清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方?。ǜ臑榉磫柧洌_______________________________________________________________________________________6．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1），春風(fēng)不度玉門關(guān)。（2），不破樓蘭終不還。這兩句詩出自代詩人的《從軍行》，題目是樂府曲名，內(nèi)容多寫。（3）青山處處埋忠骨，。（4）《清貧》的作者是。7．選擇一個情景，寫出人物的內(nèi)心活動。例：從見到那封電報起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。焦急的等人期待落空久別重逢我選擇二、閱讀（22分）課內(nèi)閱讀。手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫料。他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說：“你挺不住可以哼叫?！辈∪艘宦暡豢?，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如而下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔(dān)心你會暈過去?！辈∪四樕n白。他勉力一笑，說“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！?．“臉色蒼白”“勉力一笑”體現(xiàn)了病人的品質(zhì)。9．“雙手卻有些頗抖”“額上汗珠滾滾”寫出了沃克醫(yī)生的。沃克醫(yī)生平時做手術(shù)時的狀態(tài)是，這次卻十分反常。這是通過的手法，從(正面?zhèn)让?說明手術(shù)中的病人承受著。10．下列對畫橫線句子的理解有誤的是____A．這句話是對病人的動作描寫，具體描寫了病人在沒有使用麻醉劑的情況下開刀的表現(xiàn)。B．盡管疼痛至極，病人卻一聲不吭，因為他擔(dān)心出聲叫喊會引起沃克醫(yī)生的反感。C．句中的細(xì)節(jié)描寫，形象地突出了病人在手術(shù)過程中所遭受的巨大痛苦，但是他卻強(qiáng)忍著堅持了下來，表現(xiàn)了病人具有鋼鐵般的堅強(qiáng)意志和非凡的毅力。閱讀下面的短文，回答后面的問題。拔掉心底的籬笆①我小時候?qū)W習(xí)成績不錯，但不知從哪兒聽來的；一個人如果學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，那么他在體育方面多半會很差。另外，我常常感冒，這讓我更加確信我是個體質(zhì)弱的人，不適合____（競竟）技類的運(yùn)動項目。②有一次學(xué)校舉辦運(yùn)動會，我很想報名田徑比賽，但你知道，我是不會報的。③那天體育老師找到我：你怎么沒報項目？我把心底的擔(dān)憂倒了出來。體育老師的話，刷新了我小時候的“常識”：你錯了，人都會感冒，不時地感冒一次，恰恰證明你的免疫系____（jìxì）統(tǒng)是敏感且運(yùn)轉(zhuǎn)正常的，反倒可能說明你體質(zhì)好；跑步是可以練出來的，也許你在耐勞方面出色，來試試吧?、苣阃耆芟胂笪耶?dāng)時有多高興，猛然發(fā)現(xiàn)自己的先天條件并無缺陷，甚至有優(yōu)勢，那些被我看得比山還重的束____（縛傅），僅僅是因為過去的我孤陋寡聞。我最終報名參加了長度最長的長跑比賽，拿了第三名。⑤高二時，學(xué)校文理分科。從小到大，我的數(shù)學(xué)成績沒有語文成績好，雖然也不低，師長們多年來在耳邊不停提醒我：你數(shù)學(xué)需要提高??！你偏科啦！我漸漸也承認(rèn)了這個現(xiàn)實：我腦子不靈，于是我報了文科班，但依舊對數(shù)學(xué)這一科怕得要死。分科之后，教我們數(shù)學(xué)的是當(dāng)?shù)孛暫蘸盏奶┒芳壚蠋?。⑥有一次他問我：你成績那么好？為什么不把?shù)學(xué)也兼顧一下呢？我說：老師，我從小數(shù)學(xué)就偏科，我不擅____（chánshàn）長學(xué)數(shù)學(xué)。⑦他接下來的一番話刷新了我讀高中時的“常識”：你錯了，咱們現(xiàn)在學(xué)的內(nèi)容跟以前的知識并沒太大聯(lián)系從前學(xué)得不好，現(xiàn)在可能學(xué)得好；你剛剛的表達(dá)不準(zhǔn)確，什么叫“我不擅長數(shù)學(xué)”？數(shù)學(xué)領(lǐng)域分為代數(shù)、幾何等好多部分，涉及的能力有空間想象能力、邏輯思維能力等，我看你的邏輯能力就很強(qiáng)，可能擅長數(shù)學(xué)中的一部分。⑧我聽到這話別提多高興，感覺整個人都解放了：原來，“科學(xué)表明”，我在數(shù)學(xué)領(lǐng)域不但不是廢物，而且非常“有戲”。學(xué)期考試成績公布那天，初夏的陽光顯得格外的燦爛。我記得期末考試我的數(shù)學(xué)拿了高分。⑨人的很多恐懼和心理障礙，都是自己強(qiáng)加給自己的，抑或是早年間被別人在腦海里圍起來的籬笆。11．劃去文中括號內(nèi)的錯別字和不正確的讀音。12．第8自然段劃線的句子通過描寫，襯托出。13．聯(lián)系上下文，下列說法錯誤的一項是（）。A．文中的最后一個自然段與文章題目相呼應(yīng)，突出了主題。B．文章分別記敘了兩個不同時期藏在“我”心底的籬笆。C．“我”能拔掉心底的籬笆，是因為“我”的老師是當(dāng)?shù)孛暫蘸盏奶┒芳壚蠋?。D．“科學(xué)表明”和“有戲”表現(xiàn)了我當(dāng)時內(nèi)心的輕松和欣喜以及對數(shù)學(xué)充滿信心和期待。14．聯(lián)系全文，說說你對標(biāo)題“拔掉心底的籬笆”含義的理解。________________________________________________________________________________________三、作文（30分）15．在你成長的道路上，一定接受過許多人的關(guān)愛。有爸爸媽媽的關(guān)愛，有學(xué)校老師的關(guān)愛，有同學(xué)朋友的關(guān)愛……哪一件事留給你的印象最深呢？表達(dá)自己的真情實感。題目自擬.要求：語句通順，使用合適的描寫方法，詳略得當(dāng)，不少于400字。

答案解析部分1．【答案】蝴蝶；緊急；武藝；情不自禁；擬定；施行；慈祥；肅然起敬【解析】【分析】不要把“武藝”的“武”加一撇，不要把“慈祥”的“祥”寫成“詳”。故答案為：蝴蝶緊急武藝情不自禁擬定施行慈祥肅然起敬【點評】這道題考查了看拼音寫詞語。要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯別字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2．【答案】yān；huǎng；bó；hè；xiǎn；bèng【解析】【分析】比如，泊：讀“bó”時，指船靠岸；停船。讀“pō”時，指湖（多用于湖名）。故“停泊”的“泊”讀音為：bó。故答案為：yānhuǎngbóhèxiǎnbèng【點評】本題考查對多音字的掌握。對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，要注重積累，了解它們在什么情況下讀什么音。3．【答案】（1）枇杷；琵琶（2）密密；秘密（3）樹木；數(shù)目（4）甲骨文；楷書【解析】【分析】(1)枇杷：是薔薇目薔薇科植物，葉子形狀似琵琶樂器而名。琵琶：是彈撥樂器首座，撥弦類弦鳴樂器。故依次填：枇杷、琵琶。

(2)秘密：是指有所隱蔽，不為人知或者是指隱蔽不讓人知道的事情。密密：濃密；稠密密密的草叢∶密閉的樣子。故依次填：密密、秘密。

(3)數(shù)目：指數(shù)量。樹木：木本植物的通稱。故依次填寫：樹木、數(shù)目。

(4)刻在龜甲或獸骨上的文字是甲骨文，出現(xiàn)在魏晉時期一直通行至今的文字是楷書。故答案為：(1)枇杷、琵琶；(2)密密、秘密；(3)樹木、數(shù)目；(4)甲骨文、楷書?！军c評】這道題考查了詞語的運(yùn)用，要結(jié)合具體的語境來分析和選擇，平時注意多積累。4．【答案】沒人敢(趕）；動（凍）了心；有言（鹽）在先；閑（賢）人【解析】【分析】結(jié)合日常學(xué)習(xí)和積累可知，老虎拉車——沒人敢(趕）；臘月里的蘿卜——動（凍）了心；咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先；孔夫子的弟子——閑（賢）人。故答案為：沒人敢(趕）；動（凍）了心；有言（鹽）在先；閑（賢）人?！军c評】主要考查了學(xué)生對歇后語的掌握。平時應(yīng)注意歇后語的積累，理解歇后語的本意，學(xué)會恰當(dāng)運(yùn)用。5．【答案】（1）但我說出那幾件“傳世寶”來，會叫那些富翁們齒冷三天。（2）岸英既是我的兒子，又是朝鮮人民的兒子。（3）難道清貧，潔白樸素的生活，不正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方嗎？【解析】【分析】(1)把“豈不要”改為“會”，把問號改為句號。

(2)兩個句子之間是并列關(guān)系，因此用“既……又……”連接。

(3)句首加“難道”，中間加“不”，感嘆號改為問號。故答案為：(1)但我說出那幾件“傳世寶”來，會叫那些富翁們齒冷三天。(2)岸英既是我的兒子，又是朝鮮人民的兒子。(3)難道清貧，潔白樸素的生活，不正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方嗎？【點評】這道題考查了句式轉(zhuǎn)換和關(guān)聯(lián)詞。要分析每句話的意思，然后根據(jù)具體的要求來分析作答。6．【答案】（1）羌笛何須怨楊柳（2）黃沙百戰(zhàn)穿金甲；唐；王昌齡；邊塞生活（3）何須馬革裹尸還（4）方志敏【解析】【分析】(1)由下句“春風(fēng)不度玉門關(guān)”可知上句是“羌笛何須怨楊柳”。

(2)由下句“不破樓蘭終不還”可知上句是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”，這是唐代詩人王昌齡的《從軍行》里的詩句，內(nèi)容多寫邊塞生活。

(3)由上句“青山處處埋忠骨”可知下句是“何須馬革裹尸還”。

(4)《清貧》的作者是方志敏。故答案為：(1)羌笛何須怨楊柳；(2)黃沙百戰(zhàn)穿金甲，唐，王昌齡，邊塞生活；(3)何須馬革裹尸還；(4)方志敏。

【點評】這道題考查了古詩句的積累和運(yùn)用以及作品作者。要根據(jù)提示的內(nèi)容來分析和補(bǔ)充，平時注意多積累。7．【答案】焦急的等人：小明站在馬路邊。時不時的就往路的那邊看，等什么大約又過了很久，那個人似乎是還沒有來。小明急得直跺腳，左顧右盼的神色非常的焦急?！窘馕觥俊痉治觥窟x擇一個情景，寫出人物的內(nèi)心活動，通順合理即可。故答案為：焦急的等人：小明站在馬路邊。時不時的就往路的那邊看，等什么大約又過了很久，那個人似乎是還沒有來。小明急得直跺腳，左顧右盼的神色非常的焦急。【點評】這道題考查了情景寫話，只要能圍繞某個場景，具體表現(xiàn)出人物的內(nèi)心活動即可?！敬鸢浮?．堅強(qiáng)9．緊張；從容鎮(zhèn)定；對比；側(cè)面；巨大的痛苦10．B【解析】【點評】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。8．考查了詞語的理解，聯(lián)系上下文來分析，“臉色蒼白”“勉力一笑”體現(xiàn)了病人堅強(qiáng)的品質(zhì)。

故答案為：堅強(qiáng)9．“雙手卻有些頗抖”“額上汗珠滾滾”寫出了沃克醫(yī)生的緊張，沃克醫(yī)生平時做手術(shù)時的狀態(tài)是從容鎮(zhèn)定，這次卻十分反常。這是通過對比的手法，從側(cè)面說明手術(shù)中的病人承受著巨大的痛苦。

故答案為：緊張從容鎮(zhèn)定對比側(cè)面巨大的痛苦10．畫線句子是對病人的動作描寫，形象地突出了病人在手術(shù)過程中所遭受的巨大痛苦，但是他卻強(qiáng)忍著堅持了下來，表現(xiàn)了病人具有鋼

鐵般的堅強(qiáng)意志和非凡的毅力。

故答案為：B【答案】11．竟jì傅chán12．環(huán)境；喜悅的心情13．C14．“籬笆”原意是柵欄，這里是阻礙的意思?！靶牡椎幕h笆”是藏在心里的因錯誤想法、觀念而產(chǎn)生的恐懼和心理障礙。拔掉心底的籬笆是指除去錯誤的想法、觀念，樹立自信，保持樂觀積極的心態(tài)?！窘馕觥俊军c評】本題考查了閱讀理解，做此類試題，要認(rèn)真閱讀文本，結(jié)合答題技巧，認(rèn)真對照題目要求作答。11．系統(tǒng)：[xìtǒng]（名）同類事物按一定關(guān)系組成的整體。擅長：[shàncháng]在某方面有特長。

競技：比賽技藝，多指體育比賽。束縛：使受到拘束、限制；讓停在狹小范圍內(nèi)。

故答案為：竟jì傅chán12．考查了環(huán)境描寫的作用，第8自然段劃線的句子通過環(huán)境描寫，這里的環(huán)境描寫烘托了“我”因為取得好成績而喜悅的心情。

故答案為：環(huán)境喜悅的心情13．考查了文章主旨的理解。“我”能拔掉心底的籬笆，不僅僅是因為“我”的老師是當(dāng)?shù)孛暫蘸盏奶┒芳壚蠋煛?/p>

故答案為：C14．考查對題目含義的理解?！盎h笆”原意是柵欄，這里是阻礙的意思。“心底的籬笆”是藏在心里的因錯誤想法、觀念而產(chǎn)生的恐懼和心理障礙。拔掉心底的籬笆是指除去錯誤的想法、觀念，樹立自信，保持樂觀積極的心態(tài)。

故答案為：“籬笆”原意是柵欄，這里是阻礙的意思?！靶牡椎幕h笆”是藏在心里的因錯誤想法、觀念而產(chǎn)生的恐懼和心理障礙。拔掉心底的籬笆是指除去錯誤的想法、觀念，樹立自信，保持樂觀積極的心態(tài)。15．【答案】范文：媽媽的愛媽媽的愛是夏夜里清涼的風(fēng)，媽媽的愛是一把遮雨的傘，媽媽的愛，幾乎每個人都擁有，媽媽對我的愛就很特別。

小時候，扣子掉了您讓我自己縫；鞋襪臟了您讓我自己洗；我學(xué)上樓梯，您卻“無情”地讓我自己扶著欄桿走，就連摔跤了也讓我自己起來，從不扶我一把。

有一年冬天的晚上，我穿著新買來的滑冰鞋，用那不熟練的技術(shù)滑著。一不小心，我沒有看到前面的冰，“啪”的一聲我摔倒了，手被一些零零碎碎的小冰塊扎破了，鮮血一下流了出來，我大聲地哭了出來，驚動了隔壁的李阿姨。李阿姨說：“