老年醫(yī)學(xué)科臨床醫(yī)學(xué)老年醫(yī)學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《老年醫(yī)學(xué)》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號2423S02035開課單位河北大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院課程名稱老年病學(xué)Geriatrics課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分1課程學(xué)時(shí)17課程類別專業(yè)拓展課先修課程內(nèi)科學(xué)適用專業(yè)（類）臨床醫(yī)學(xué)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介《老年病學(xué)》課程是本專業(yè)（類）的一門專業(yè)拓展課程。老年病學(xué)研究對象是60歲及以上的老年人群。從逐步衰老的角度講,老年人細(xì)胞、組織與器官在形態(tài)結(jié)構(gòu)隨著增齡而引起一系列復(fù)雜的退行性變化,從而導(dǎo)致全身各系統(tǒng)的功能逐步減退,使老年人內(nèi)環(huán)境處于相對不穩(wěn)定的狀態(tài)和失去平衡的“邊緣”。隨著人口老齡化的發(fā)展,老年性疾病的患病率正在不斷上升。因此,廣泛開展老年醫(yī)學(xué)教育十分必要。本學(xué)科重點(diǎn)介紹老年人各系統(tǒng)的病理生理變化以及老年性疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、診斷、防治特點(diǎn)等內(nèi)容。本課程旨在通過理論教學(xué)，使學(xué)生掌握老年醫(yī)學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識，具備老年常見疾病的診斷及識別基本能力，了解老年醫(yī)學(xué)、老年綜合征、老年綜合評估、緩和醫(yī)療等相關(guān)概念，為以后的臨床實(shí)踐奠定必要的臨床理論基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目標(biāo)課程目標(biāo)1：培養(yǎng)畢業(yè)生適應(yīng)新形勢下衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展需要，具有正確的價(jià)值取向和良好的職業(yè)素質(zhì)。課程目標(biāo)2：培養(yǎng)畢業(yè)生掌握生物醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識和基本技能。課程目標(biāo)3：培養(yǎng)畢業(yè)生具備初步臨床診治能力及終身學(xué)習(xí)能力。課程目標(biāo)4:培養(yǎng)畢業(yè)生具備一定的科研創(chuàng)新意識。課程目標(biāo)5:培養(yǎng)畢業(yè)生成為在醫(yī)療衛(wèi)生及相關(guān)行業(yè)里的高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才。三、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重3-1、3-2、3-6、3-7、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、課程目標(biāo)10.21-3、1-4、課程目標(biāo)20.21-1、1-2、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、4-6、4-7課程目標(biāo)30.31-5、1-6、課程目標(biāo)40.12-9、2-10、2-11、2-12、2-13、2-14、3-3、3-4、3-5、課程目標(biāo)50.2教學(xué)方式與方法教學(xué)的總體要求是貫徹以人為本，理論和實(shí)踐相結(jié)合，應(yīng)用多媒體技術(shù)，把老年醫(yī)學(xué)的教學(xué)具有，有聲有色，有效有感，生機(jī)活潑的進(jìn)行。并使老年醫(yī)學(xué)內(nèi)容亦應(yīng)隨著醫(yī)學(xué)模式的改變而有所更新。提倡啟發(fā)式教學(xué)，問題式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；介紹新理論、新技術(shù)、新進(jìn)展，增強(qiáng)臨床應(yīng)變能力；將多媒體技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)與實(shí)習(xí)教學(xué)，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，通過課堂教學(xué)、課間實(shí)習(xí)、病例討論等多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生正確的臨床思維能力及分析問題和解決實(shí)際問題的能力。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)通過學(xué)習(xí)加深對老年人病理生理變化和功能衰退的認(rèn)識。認(rèn)識老年人用藥特點(diǎn)，藥物吸收、分布、代謝等，老年病發(fā)病基本特點(diǎn)，如起病隱匿，病情復(fù)雜，與中青年差異大。教學(xué)中突出老年常見疾病的特點(diǎn)、臨床表現(xiàn)、診斷及治療，與中年、青年疾病有何差別。認(rèn)識到社區(qū)慢性病管理和臨終關(guān)懷的意義。在課堂教學(xué)中，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生交流溝通技巧，培養(yǎng)學(xué)生人文精神理念、系統(tǒng)思維理念、健康管理理念、循證醫(yī)學(xué)理念。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1第1章緒論1.掌握老年病學(xué)概念。2.掌握老年病學(xué)研究對象及掌握老年人劃分的國際標(biāo)準(zhǔn)和國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)。3.了解劃分人口老齡化社會的標(biāo)準(zhǔn)及常用指標(biāo)。4.了解老年人常見慢性病。5.了解老年病學(xué)研究方法。6.了解老年病學(xué)研究方法展望。0.1講授課程目標(biāo)12第2章衰老與延緩衰老1.掌握衰老概念。2.掌握老年病的概念和特征。3.了解衰老與老年病相關(guān)性的實(shí)驗(yàn)室證據(jù)4.了解衰老與腫瘤。5.了解抗衰老概念與老年病防治。6.了解抗衰老效應(yīng)及其機(jī)制。7.了解抗衰老的策略0.2講授課程目標(biāo)13第3章老年人心理特點(diǎn)與心理衛(wèi)生1.掌握老年人心理特點(diǎn)。2.了解老年人心理健康狀況主要影響因素。3.了解健康老齡化與積極老齡化。0.3講授課程目標(biāo)14第4章老年人醫(yī)療服務(wù)模式了解老年人醫(yī)療服務(wù)模式0.3講授討論課程目標(biāo)15第5章老年綜合評估1.掌握老年綜合評估的定義。2.掌握老年綜合評估的內(nèi)容。3掌握老年軀體功能評內(nèi)容。4.掌握老年精神心理評估。5.掌握社會環(huán)境評估。6.了解老年評估的方法。了解老年評估的意義。0.5演示情景模擬課程目標(biāo)26第6章老年人用藥治療及用藥原則1.掌握老年人藥代動(dòng)力學(xué)：吸收、分布、代謝、排泄特點(diǎn)。2.掌握老年人藥效動(dòng)力學(xué)變化。3.掌握老年人藥物不良反應(yīng)特點(diǎn)。4.掌握老年人用藥原則。0.5病例討論課程目標(biāo)27第7章老年康復(fù)1.掌握老年康復(fù)醫(yī)學(xué)的概念及主要研究內(nèi)容2.了解老年人常見致殘疾病的康復(fù)。0.1演示課程目標(biāo)28第8章老年綜合征及其他1.掌握老年人營養(yǎng)不良的相關(guān)定義。2.掌握老年?duì)I養(yǎng)不良的篩查與評估。1.了解老年人膳食建議和營養(yǎng)治療2.掌握衰弱的概念、評估、臨床表現(xiàn)、預(yù)防和干預(yù)。3.掌握肌少癥的概念、危害、預(yù)防和干預(yù)。4.了解跌倒的原因及預(yù)防護(hù)理5.了解壓瘡發(fā)生原因。6.了解壓瘡的預(yù)防及護(hù)理。6.掌握睡眠障礙原因、評估、治療及護(hù)理8.掌握頭暈的臨床表現(xiàn)、常見疾病。9.掌握暈厥的定義、臨床表現(xiàn)、常見暈厥類型。2演示情景體驗(yàn)講授課程目標(biāo)3課程目標(biāo)49第9章循環(huán)系統(tǒng)疾病1．掌握老年人循環(huán)系統(tǒng)解剖學(xué)特征。2．掌握老年人循環(huán)系統(tǒng)生理變化。3.了解老年心力衰竭流行病特點(diǎn)。4.了解心力衰竭發(fā)生機(jī)制、病生特點(diǎn)、病因、誘因。5.掌握心力衰竭臨床表現(xiàn)、體征、診斷鑒別診斷、心功能分類、分級、分期。6.掌握心力衰竭治療。7.了解老年人高血壓發(fā)生機(jī)制。8.了解高血壓臨床表現(xiàn)。9.掌握高血壓診斷標(biāo)準(zhǔn)、分級、危險(xiǎn)分層。10.掌握高血壓治療原則及常用藥物。11.掌握心絞痛及心肌梗死的病因及診治。12.熟悉老年缺血性心臟病的定義、分型。13.了解老年人心臟瓣膜退行性的原因及機(jī)制。14.熟悉老年人心臟瓣膜病的臨床表現(xiàn)、體征、輔助檢查及治療。15.掌握老年人心房顫動(dòng)的臨床表現(xiàn)、診斷、治療。16.熟悉老年人心律失常的病因、發(fā)病機(jī)制。3講授PBL+CBL課程目標(biāo)3課程目標(biāo)510第10章呼吸系統(tǒng)疾病1．熟悉老年人呼吸系統(tǒng)解剖學(xué)老化改變。2．熟悉老年人呼吸系統(tǒng)功能老化改變。1．熟悉老年肺炎流行病、病因、發(fā)病機(jī)制。3.掌握老年肺炎臨床表現(xiàn)、體征、并發(fā)癥、診斷鑒別診斷、治療。4.了解老年人COPD定義、發(fā)病機(jī)制、危險(xiǎn)因素。5.掌握臨床表現(xiàn)、體征、肺功能檢查。6.掌握診斷、鑒別診斷、分級方法7.掌握COPD治療方法。8.掌握老年人肺源性心臟病定義、發(fā)病機(jī)制。9.掌握老年人肺源性心臟病臨床表現(xiàn)、診斷鑒別診斷。10.掌握老年人肺源性心臟病治療方法。3講授PBL+CBL課程目標(biāo)311第11章消化系統(tǒng)疾病熟悉老年人消化系統(tǒng)解剖學(xué)改變、功能改變。熟悉老年人胃食管返流病因、發(fā)病機(jī)制。3.掌握年人胃食管返流臨床表現(xiàn)、診斷鑒別診斷、治療。4.了解老年人慢性胃炎分類、病因、發(fā)病機(jī)制。5.掌握臨床表現(xiàn)、需要做哪些輔助檢查。6.掌握治療方法。7.握老年人消化性潰瘍病因、發(fā)病機(jī)制。8.掌握老年人老年人消化性潰瘍臨床表現(xiàn)、診斷鑒別診斷。9.掌握老年人消化道潰瘍治療方法。10.了解老年人上消化道出血病因、發(fā)病機(jī)制。11.掌握老年人上消化道出血臨床表現(xiàn)、診斷鑒別診斷。12.掌握上消化道出血治療方法。13.了解老年人便秘、腹瀉病因、發(fā)病機(jī)制。14.掌握老年人便秘、腹瀉臨床表現(xiàn)、分類、并發(fā)癥、診斷鑒別診斷。15.掌握老年便秘治療方法。2講授PBL+CBL課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)512第12章神經(jīng)系統(tǒng)疾病1．熟悉老年人神經(jīng)系統(tǒng)老化的解剖學(xué)、生化、生理特點(diǎn)。2．熟悉老年人神經(jīng)系統(tǒng)疾病臨床特征。3.熟悉TIA、腦梗死、腦出血病因、病理、CT及MRI表現(xiàn)。4.掌握TIA、腦梗死、腦出血臨床癥狀、體征、診斷及鑒別診斷。5.掌握TIA、腦梗死、腦出血治療。6.熟悉帕金森病病因、發(fā)病機(jī)制、分型。7.掌握帕金森病臨床癥狀、體征，鑒別診斷。8.掌握帕金森病治療。9.了解阿爾茨海默病病因、發(fā)病機(jī)制。10.掌握阿爾茨海默病臨床癥狀、診斷、鑒別診斷。11.掌握阿爾茨海默病治療。12.了解老年抑郁的常見表現(xiàn)、篩查及處理。2講授PBL+CBL課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)513第13章泌尿系統(tǒng)疾病1．了解老年人腎解剖學(xué)特點(diǎn)。2．了解老年人腎功能學(xué)特點(diǎn)。3.了解老年人尿路感染易感因素、致病菌。4.掌握老年人尿路感染臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷、治療。5.了解老年人急性腎衰竭病因及發(fā)病機(jī)制。6.掌握老年人急性腎衰竭臨床表現(xiàn)、分期、診斷、鑒別診斷、治療。7.了解老年人前列腺增生發(fā)病機(jī)制。8.掌握老年人前列腺增生臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷、治療。1講授PBL+CBL課程目標(biāo)414第14章造血與血液系統(tǒng)疾病1.了解老年人造血老年化、老年人各種血液成分的變化。2.掌握老年人貧血的病因、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷、鑒別診斷及治療原則。1講授PBL+CBL課程目標(biāo)315第15章內(nèi)分泌及代謝性疾病1.了解老年人內(nèi)分泌系統(tǒng)激素變化水平。2.了解水-電解質(zhì)、酸堿代謝。1.掌握老年糖尿病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷及治療。2.熟悉糖尿病患者健康教育、血糖控制目標(biāo)。1講授PBL+CBL課程目標(biāo)3合計(jì)七、學(xué)業(yè)評價(jià)和課程考核（一）考核類型：考試t考查（二）考核方式：開卷考試t閉卷考試¨課程論文¨課程報(bào)告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價(jià)細(xì)則對應(yīng)課程目標(biāo)過程考核出勤表現(xiàn)10%考勤課堂表現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度課程目標(biāo)1作業(yè)110%病例分