Module 3 Unit 1 Have you got the Harry Potter DVDs？（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語五年級(jí)下冊(cè)

Module3Unit1HaveyougottheHarryPotterDVDs？（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語五年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：Module3Unit1HaveyougottheHarryPotterDVDs？

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2023年10月25日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入五年級(jí)之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的英語語法和詞匯，具備了一定的聽說讀寫能力。對(duì)于本節(jié)課的主題“HarryPotterDVDs”，學(xué)生可能對(duì)HarryPotter系列電影有所了解，但具體到DVD的擁有情況，學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備可能有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

五年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)HarryPotter系列電影有著濃厚的興趣。他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較強(qiáng)的接受能力，能夠通過圖片、視頻等多種方式提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過故事情節(jié)來學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則可能更注重詞匯和句型的積累。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

由于本節(jié)課涉及到的詞匯和句型可能對(duì)學(xué)生來說有一定難度，如“Haveyougot...?”等特殊疑問句型。此外，學(xué)生在理解“DVDs”這一概念時(shí)可能存在困難。因此，教學(xué)中需要適當(dāng)降低難度，通過多種教學(xué)手段幫助學(xué)生理解和掌握。同時(shí)，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，教師應(yīng)采取差異化教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的外研版（一起）英語五年級(jí)下冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的HarryPotter系列電影的圖片、海報(bào)以及相關(guān)的視頻片段，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備PPT或白板，用于展示教學(xué)內(nèi)容，包括詞匯、句型和練習(xí)題。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置小組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠在小組活動(dòng)中積極參與。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)HarryPotterDVDs的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們有沒有看過HarryPotter系列電影？你們知道這些電影的DVD版本嗎？”

展示一些HarryPotter系列電影的經(jīng)典海報(bào)和片段，讓學(xué)生初步感受系列電影的魅力。

簡短介紹HarryPotterDVDs的基本概念，包括其收藏價(jià)值和觀看體驗(yàn)，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.HarryPotterDVDs基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解HarryPotterDVDs的基本概念、組成部分和特點(diǎn)。

過程：

講解HarryPotterDVDs的定義，包括其主要組成元素如視頻、音頻和附加內(nèi)容。

詳細(xì)介紹HarryPotterDVDs的組成部分，如不同的版本、特典和額外材料。

3.HarryPotterDVDs案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解HarryPotterDVDs的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)HarryPotter系列電影的DVD版本作為案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)以及其獨(dú)特之處，如導(dǎo)演剪輯版、藍(lán)光特別版等。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些DVD版本對(duì)電影愛好者的意義，以及它們?nèi)绾翁峁┝瞬煌挠^看體驗(yàn)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與HarryPotterDVDs相關(guān)的主題進(jìn)行討論，如“最喜歡的HarryPotterDVDs版本”或“HarryPotterDVDs的收藏價(jià)值”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、理由和觀點(diǎn)。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)HarryPotterDVDs的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的選擇、討論過程和最終結(jié)論。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)HarryPotterDVDs的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括HarryPotterDVDs的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)HarryPotterDVDs對(duì)電影愛好者和收藏家的意義，以及它們?cè)谖幕瘋鞑ブ械淖饔谩?/p>

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個(gè)HarryPotter系列電影，查找其DVD版本的信息，撰寫一份簡要的評(píng)測報(bào)告。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《HarryPotter》系列原著小說，讓學(xué)生深入閱讀原著，了解角色的背景故事和魔法世界的構(gòu)建。

-《HarryPotter》系列電影劇本，通過閱讀劇本，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到不同的對(duì)話技巧和電影語言的運(yùn)用。

-《HarryPotter》官方指南，這本書提供了關(guān)于哈利·波特世界的詳細(xì)信息，包括魔法、巫術(shù)和神話。

-《魔法世界：哈利·波特》系列科普書籍，介紹魔法世界的科學(xué)原理和魔法歷史。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試翻譯或創(chuàng)作簡單的魔法咒語，提高他們的詞匯量和語言表達(dá)能力。

-組織學(xué)生開展哈利·波特角色扮演活動(dòng)，通過扮演不同的角色，學(xué)生可以更好地理解角色的性格和故事情節(jié)。

-學(xué)生可以研究哈利·波特系列電影和原著之間的差異，探討導(dǎo)演和編劇如何將文字內(nèi)容轉(zhuǎn)化為視覺藝術(shù)。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看哈利·波特相關(guān)的紀(jì)錄片或訪談節(jié)目，了解電影的制作過程和演員的幕后故事。

-學(xué)生可以撰寫哈利·波特世界的短篇故事，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。

-通過互聯(lián)網(wǎng)資源，如哈利·波特官方網(wǎng)站、粉絲論壇等，學(xué)生可以了解更多的粉絲創(chuàng)作和活動(dòng)信息。

3.實(shí)踐活動(dòng)：

-組織哈利·波特知識(shí)競賽，涵蓋角色、地點(diǎn)、事件和魔法知識(shí)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

-安排一次關(guān)于哈利·波特電影的觀影會(huì)，學(xué)生在觀看后進(jìn)行討論，分享各自對(duì)電影的看法。

-設(shè)計(jì)一個(gè)哈利·波特主題的英語角，讓學(xué)生用英語討論魔法世界的話題，提高他們的英語口語能力。

4.家庭作業(yè)：

-讓學(xué)生收集哈利·波特系列電影的DVD封面，并分析其設(shè)計(jì)元素和市場營銷策略。

-要求學(xué)生制作一個(gè)關(guān)于哈利·波特世界的海報(bào)，展示他們最喜歡的角色、地點(diǎn)或魔法物品。

-學(xué)生可以撰寫一篇關(guān)于哈利·波特系列電影對(duì)青少年文化影響的小論文。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

課堂表現(xiàn)將作為評(píng)價(jià)學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)態(tài)度的重要指標(biāo)。學(xué)生需積極參與課堂討論，正確回答問題，并在小組活動(dòng)中展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。教師會(huì)觀察學(xué)生的發(fā)言質(zhì)量、眼神交流、身體語言等，給予實(shí)時(shí)反饋。

2.小組討論成果展示：

小組討論成果展示將評(píng)價(jià)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力、信息整合能力以及創(chuàng)新思維。教師會(huì)根據(jù)每個(gè)小組的展示內(nèi)容、表達(dá)流暢度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和問題解決能力等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.隨堂測試：

隨堂測試將包括聽力、詞匯、語法和閱讀理解等方面，旨在評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。測試題目將貼近教材內(nèi)容，難度適中，以便全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4.課后作業(yè)完成情況：

課后作業(yè)的完成情況將作為評(píng)價(jià)學(xué)生自學(xué)能力和堅(jiān)持力的依據(jù)。教師會(huì)檢查作業(yè)的質(zhì)量、完整性以及創(chuàng)新性，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)，對(duì)存在困難的學(xué)生提供個(gè)別輔導(dǎo)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)課堂表現(xiàn)：教師會(huì)針對(duì)學(xué)生在課堂上的發(fā)言、提問和參與度給予正面評(píng)價(jià)，同時(shí)對(duì)需要改進(jìn)的地方提出具體建議，如提高語音語調(diào)的清晰度、增加與同伴的互動(dòng)等。

針對(duì)小組討論成果展示：教師會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生展示團(tuán)隊(duì)合作的成果，對(duì)每個(gè)學(xué)生的貢獻(xiàn)給予認(rèn)可，并指出在表達(dá)和內(nèi)容上可以提升的地方。

針對(duì)隨堂測試：教師會(huì)對(duì)學(xué)生的測試成績進(jìn)行分析，找出普遍存在的問題，并在下一節(jié)課中進(jìn)行針對(duì)性的講解和練習(xí)。

針對(duì)課后作業(yè)完成情況：教師會(huì)定期檢查學(xué)生的作業(yè)，對(duì)優(yōu)秀作業(yè)給予表揚(yáng)，對(duì)存在錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

針對(duì)自主學(xué)習(xí)：教師會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，通過閱讀相關(guān)書籍、觀看英文電影等方式，拓寬知識(shí)面，提高英語水平。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在講解HarryPotterDVDs時(shí)，可以嘗試創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)的情境，比如模擬一個(gè)魔法學(xué)院的場景，讓學(xué)生在角色扮演中學(xué)習(xí)，這樣既能提高學(xué)生的興趣，又能讓他們更好地理解課文內(nèi)容。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體資源，如視頻、圖片等，可以直觀地展示HarryPotter的世界，讓學(xué)生在視覺和聽覺上得到更豐富的體驗(yàn)，增強(qiáng)課堂的趣味性和互動(dòng)性。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：有些學(xué)生在課堂討論中不夠積極，可能是因?yàn)閷?duì)HarryPotter不感興趣或者英語表達(dá)能力有限。

2.教學(xué)方法單一：雖然多媒體教學(xué)增加了課堂的趣味性，但單一的講解方式可能無法滿足所有學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，需要更多樣化的教學(xué)方法。

3.評(píng)價(jià)方式不夠全面：目前主要依靠隨堂測試和課后作業(yè)來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，可能忽略了學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力和創(chuàng)新思維。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，可以設(shè)計(jì)一些互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，比如小組競賽、角色扮演等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，同時(shí)也可以通過提問和反饋來激