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2025年高考地理自主復(fù)習(xí)階段指導(dǎo)手冊(cè)(精品)一、考前地理復(fù)習(xí)階段(一)回歸課本地理最后階段的復(fù)習(xí),要梳理知識(shí),突出主干知識(shí)的復(fù)習(xí),對(duì)照《考試說明》回歸課本,逐一復(fù)習(xí)考點(diǎn)內(nèi)容。無論我們要考哪個(gè)層次的學(xué)校,基礎(chǔ)分都不容忽視。所以要提醒各位同學(xué),“不一定要分分必爭(zhēng),而是一定要注重基礎(chǔ)”。(二)重視地圖同學(xué)們要重視地圖,地圖是地理獨(dú)有的知識(shí)載體,地理知識(shí)、原理、規(guī)律,以及考核形式都集于地圖一身,掌握了圖就把握了地理脈絡(luò)。同學(xué)應(yīng)該做到能分析、運(yùn)用陌生地圖,并做到“觀其圖而知其地,知其地,而求其理”。(三)適當(dāng)練習(xí)最后階段回歸課本,但是也要適當(dāng)做習(xí)題,它可檢驗(yàn)對(duì)知識(shí)的把握程度及開闊思路,訓(xùn)練各種能力。但題要典型,有一定代表性,可以找近些年的高考真題。同學(xué)注意千萬不要以做題代替對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí),或過多鉆研難題。做題后要思考,明確出題意圖就可舉一反三,提高能力。(四)整理試卷在高三這一年當(dāng)中我們做過很多試卷,可以挑選一些質(zhì)量比較高的進(jìn)行重新整理,如模擬試題、歷年高考真題和地理專題訓(xùn)練習(xí)題等等。不僅要看做錯(cuò)的題,還要看做對(duì)的題。看做錯(cuò)的題,查找原因,無論是什么層次的學(xué)生做題的時(shí)候都會(huì)犯錯(cuò),而且常常會(huì)犯相同的錯(cuò)誤,那么,如果能減少犯相同的錯(cuò)誤,就等于是增加考試的正確率。還要看做對(duì)的題,看自己當(dāng)時(shí)是用什么樣的方法把題目做得如此的準(zhǔn)確的。知識(shí)是不是百分百掌握了(因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們不需要掌握全部知識(shí)也可以利用排除法等方法做出答案),把知識(shí)缺漏的地方補(bǔ)全。同時(shí),還要看答題的思路,看當(dāng)時(shí)選擇了什么樣的思路,什么角度來答題才得到了高分或滿分,尤其對(duì)地理主觀題,我們要這樣看。(五)關(guān)注熱點(diǎn)近年高考不回避熱點(diǎn)問題及熱點(diǎn)區(qū)域,所以了解熱點(diǎn)問題的相關(guān)知識(shí),掌握熱點(diǎn)地區(qū)的自然地理事物分布、自然環(huán)境特征、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)特征等也是目前階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容之一。具體而言,同學(xué)應(yīng)當(dāng)關(guān)注當(dāng)今人類生存和發(fā)展進(jìn)程中的重大問題,關(guān)注社會(huì)發(fā)展和我國(guó)國(guó)情,關(guān)注地理學(xué)科內(nèi)的熱點(diǎn)知識(shí),尤其是一帶一路的內(nèi)容。二、高考地理答題技巧(一)選擇題答題技巧1.審題對(duì)選擇題的“三審”,即一審材料、二審題干、三審選項(xiàng)。審材料,找出解題的有效信息(包括顯性和隱性信息);審題干,找出題干中的關(guān)鍵詞,看清題干表述;審選項(xiàng),找出合理、正確并與材料和題干有關(guān)的選項(xiàng)。2.解題選擇題解題常用方法有:①排錯(cuò)項(xiàng)。選項(xiàng)的觀點(diǎn)本身錯(cuò)誤或包含著部分錯(cuò)誤的要排除。②排重項(xiàng)。兩選項(xiàng)的觀點(diǎn)定位不在題干的規(guī)定范圍,兩選項(xiàng)的觀點(diǎn)與題干規(guī)定范圍的要求是變相重復(fù)的,應(yīng)排除。③排異項(xiàng)。選項(xiàng)的觀點(diǎn)或敘述雖然正確,但與題干的規(guī)定性無關(guān),這樣的選項(xiàng)應(yīng)排除。④排大于或小于項(xiàng)。選項(xiàng)的知識(shí)內(nèi)容大于或小于題干規(guī)定性的要求,這樣的選項(xiàng)也應(yīng)排除。(二)非選擇題答題技巧:1.審題第一步審問題:設(shè)問一般包括“是什么”“為什么”“怎么樣”。通過題目中的問題,調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,聯(lián)系平時(shí)所學(xué)的地理概念、原理,形成答題框架系統(tǒng)。如分析某地的農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,需要用到地形、氣候、土壤、水源等自然條件和交通、市場(chǎng)、政策等社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。第二步審材料:看完所有文字、表格或圖,文字要畫出關(guān)鍵詞,進(jìn)行材料概念引申,挖掘圖表中直接和暗含的條件,包括圖例、注記、數(shù)字、線條、方向、經(jīng)緯度、關(guān)鍵地點(diǎn)等,分析材料含義和用意,可能用在什么地方,然后將所有能用的條件歸納,準(zhǔn)備用。第三步審材料與問題的內(nèi)在聯(lián)系,找到突破口,用自己形成的答題框架系統(tǒng),進(jìn)行逐項(xiàng)表達(dá)。2.解題①準(zhǔn)確定位,弄清是哪里。首先可利用經(jīng)緯網(wǎng)準(zhǔn)確定位,其次可以根據(jù)特殊的形狀進(jìn)行區(qū)域定位。②描述分布,注重極值與遞變。分布規(guī)律問題從總體上看是把握點(diǎn)、線、面是哪種分布趨勢(shì);要說明該地理事物疊加在哪一個(gè)地理事物之上,通常是說疊加在哪一個(gè)地形之上。③特征描述,明確方向。如果是描述地形特征,可以從地形類型、地勢(shì)及起伏狀況、主要地形區(qū)分布、重要地形剖面圖特征等角度回答;如果是描述氣候特征,可以從氣溫、降水、大氣運(yùn)動(dòng)、水熱組合、主要?dú)夂蝾愋图捌浞植嫉冉嵌然卮?;如果是描述河流特征,水文特征可從年徑流總量、徑流的季?jié)與年際變化、汛期、含沙量、結(jié)冰期(凌汛)等方面來描述;如果是描述農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征,要從地域類型、農(nóng)作物種類、部門結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)水平等角度來描述;如果是描述工業(yè)生產(chǎn)特征,可從發(fā)達(dá)程度、部門結(jié)構(gòu)、技術(shù)水平、地域分布等方面來描述。④闡述成因,要熟練運(yùn)用已有知識(shí)。氣候分析可從以下兩方面展開:一方面氣溫高低;另一方面降水多少。區(qū)位問題分析,工業(yè)、農(nóng)業(yè)、城市、商業(yè)、交通區(qū)位問題分析從自然和人文社會(huì)兩個(gè)方面分析。還可以分為常規(guī)因素和特殊因素,常規(guī)因素包括自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件、科技因素、環(huán)境因素;特殊因素可從三點(diǎn)來考慮,一是從歷史角度看問題,二是能夠有熱點(diǎn)意識(shí),三是要有常識(shí)。在分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素時(shí),同學(xué)們經(jīng)常答不全,可重點(diǎn)考慮一下幾點(diǎn):原、燃料、勞動(dòng)力、科技、市場(chǎng)、交通、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)、工業(yè)基礎(chǔ)、政策、地價(jià)、水資源、地理位置等。資源環(huán)境問題分析,要綜合全面,多從“經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境”三角、度綜合采點(diǎn)分析,解決措施,要注重區(qū)域合作。3.常用技巧①防漏答的技巧?;卮鸷?jiǎn)答題盡量少而精,不要重復(fù)啰嗦。②模糊的技巧。沒有把握的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)啬:?,如某地地震的成因,如果你不清楚它位于哪兩大板塊交界處,你可模糊解答:它位于兩板塊交界處,地殼活躍。③條理清楚的技巧。凡出現(xiàn)問“什么的原因”“什么區(qū)位優(yōu)勢(shì)”“什么問題的分析”等問題,回答問題的思路基本上很穩(wěn)定,大多是從自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)兩方面去分析回答。一個(gè)因素答一段作為一個(gè)要點(diǎn),這樣條理清晰,脈絡(luò)分明。④套用課本的技巧。試題的特點(diǎn)之一就是“題在書外”,但“理在書中”。盡量用課本中的話語去回答,得分率往往會(huì)比較高。⑤利用專業(yè)術(shù)語的技巧?;卮鸬乩韱栴}時(shí)有一大忌,就是不用專業(yè)術(shù)語,講白話。運(yùn)用專業(yè)術(shù)語,可以減少錯(cuò)誤,且給評(píng)卷老師一個(gè)好印象,從而提高得分率。除此之外還應(yīng)注意一些表述的要求,如簡(jiǎn)述即簡(jiǎn)單扼要敘述,必須把握要點(diǎn);簡(jiǎn)析即簡(jiǎn)單分析,提出論點(diǎn)即可;描述即對(duì)事物的外部特征予以描述;說明即對(duì)原理、成因、規(guī)律進(jìn)行說明;分析即對(duì)地理事物或現(xiàn)象予以剖析、分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用;評(píng)價(jià)即對(duì)
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