基因在染色體上課件-高一下學期生物人教版必修二2

第二章基因和染色體的關(guān)系第

2

節(jié)

基

因

在

染

色

體

上GeneChromosome化基因和染色體的關(guān)系2.人有22對常染色體和1對性染色體。在常染色體中，每

對同源染色體的形態(tài)、大小相同，結(jié)構(gòu)相似，上面分布的基因是相同的或者是等位基因，所以只對其中1條進行

測序就可以了；而性染色體X和Y的差別很大，基因也大為

不同，所以兩條性染色體都需要測序，因此人類基因組計劃測定了22條常染色體和兩條性染色體X和Y,

共24條。

，因

，：

，染

色體?

那么基因都在染色體上嗎?2.

為什么不測定全部46條染色體?

有實驗據(jù)嗎?1，序上的基因在染色體以上答案成立前提是同學們多染得果但如一、薩頓的假說學生活動：請同學們認真閱讀教材P?9-30薩頓假說內(nèi)容，然后回

爺薩頓的露論是犀眩5?分提出這一結(jié)論的依據(jù)是什么?2.如何理解基因與染色體存在明顯的平行關(guān)系。3.如果你也認為基因在染色體上，請完成教材的P?0“

思考

·討論”P

配子

F?

F?

配

子減數(shù)

分裂減數(shù)

分裂高莖矮莖高莖

矮莖減數(shù)

分裂高

莖高莖受精高莖ENXF?薩頓的假說1.內(nèi)

容：基因在染色體上(基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的)2.原因(依據(jù)):基因和染色體行為存在著

明顯的平行關(guān)系.基因的行為染色體的行為在和類比推

理法雜交過程保持：完整性和獨立性保持相對穩(wěn)定的

形態(tài)結(jié)構(gòu)基因與染色體的關(guān)系體細肥存在形式成對成

對配子中的存

在形式只有成對基因中一個只有成對染色體中一條在體細胞中

的來源個來自父方一個來自母方條

來

自

父

方條

來

自

母

方形成配子時的鄉(xiāng)日△亡式比：基因和染等位基因分離非等位基因自由組合色體之間具有平行關(guān)系非同

同源染色體分開推理：基因就

合

在染色體上美薩頓經(jīng)類比推理得出的結(jié)論——基因在染色體上究

竟是否正確?注

意

：類比推理得出的結(jié)論并不具有邏輯的必然性。

其正確與否，還需要觀察和實驗的檢驗.薩頓的假說由于缺少實驗證據(jù)遭到同時代的遺傳學家

摩爾根的強烈質(zhì)疑。因此，

摩爾根開始了尋找證據(jù)之路。二

、基因位于染色體的實驗證據(jù)——假說—演繹法科學家：摩爾根

實驗材料：紅眼果蠅和白眼果蠅摩爾根成功選擇的試驗材料是什么?果蠅的優(yōu)點：1.相對性狀多而明顯2.易飼養(yǎng)3.繁殖快，后代數(shù)量多

4.染色體少易觀察如何解釋?

符合F?

中紅眼：白眼比是3:1紅眼

(雌、雄)·

特殊在什么地方?白眼性狀的表現(xiàn)總是與性別相聯(lián)系·

當時，性染色體已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，

據(jù)此你能作出怎樣的解釋?控制白眼性狀的基因可

能在性染色體上(一)摩爾根的果蠅雜交實驗

·是否符合孟德爾遺傳定律?F?

雌雄交配紅(雌、雄)

白(雄)

3/4

1/4P:oF?:果蠅體細胞染色體圖解早

o同

型

異型3對常染色體+

XX

3對常染色體+XY雌

雄

蠅體細胞性中染定體組盛的有染何色異體?染色體的類型

性染色體：與性別決定有關(guān)的染色體，如X、Y

染色體白眼的遺傳和性別相聯(lián)系，但果蠅成對的兩個性染色體大

小、形態(tài)相差懸殊。這個白眼基因會在哪個位置呢?(

二

)

、對實驗現(xiàn)象的解釋經(jīng)過推理、想象提出假說：——控制白眼的基因在X染色體上，而Y

染色體不

含有它的等位基因若用w表示控制眼睛顏色的基因，紅眼W,白眼w.基因巢的蠢云窗濤：

雄果蠅基因型：如

果

基

因

在

常

染

色

體

上

：

DD、dd紅果基因在性竣魚體X上):先寫性湘急體后寫基因

雌性白眼

榫瞧：X對實驗現(xiàn)象的解釋P

XWXW

義—配子

XW

—F?

千

XWXw×XWYoXwYXw

YoYXWY

(

雄

)XwY

(

雄

)1/4白眼(雄)3/4紅眼(雌、雄)XW(

雌

)(

雌

)XWXWXWXwXWXwF?1.提示：可用F?的紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅進行測交實驗，

如果后代中出現(xiàn)紅眼雌果蠅、白眼雌果蠅、紅眼雄果蠅和白眼雄果蠅這4種類型，且數(shù)量各占1/4,再選用其中

的白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配，如果子代中雌果蠅都

是紅眼，雄果蠅都是白眼，則可以證明他們的解釋是正砍

6h2.如果控制白眼的基因在Y染色體上，紅眼基因在X染色體上，因為X染色體上的紅眼基因?qū)Π籽刍驗轱@性，所以不

會出現(xiàn)白眼雄果蠅，這與摩爾根的果蠅雜交實驗結(jié)果不符；

如果控制白眼的基因在Y染色體上，且X染色體上沒有顯性紅眼基因，白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅的雜交后代中雄果蠅全為白眼，也不能解釋摩爾根的果蠅雜交實驗結(jié)果。

后來，摩爾根等人又通過測交等方法，進一步驗證了這

些解釋。正是他們的工作，把一個特定的基因和一條特

定的染色體一一X染色體聯(lián)系起來，從而用實驗證明了基因在染色體上。從此，摩爾根成了孟德爾理論的堅定支持

者

?！C明了基因在染色體上白眼性狀的表現(xiàn)總是與性別相

聯(lián)系?若控制白眼基因

(

w)

在X

染色

體上，而Y染色體上不含有它的

等位基因測交基因在染色體上孟德爾

理論的堅定支持者提出問題：作出假說：驗證假說：

得出結(jié)論：回顧摩爾根的實驗：

假說丨演繹法從此，摩爾根成了結(jié)論1:一條染色體上有許多個基因基因在染色體上是如何排列的呢?結(jié)論2:基因在染色體上呈線

性排列資料公析。田塢有4對染色體，攜帶的基因大約有1.3萬多請問白眼和朱

人有23對染色體，攜帶的基因大約有2.6為?

等

基因與染色體在數(shù)量上還存在什么關(guān)系?位基因嗎紅眼能稱朱紅眼深紅眼棒狀眼短硬毛圖2-11

果蠅X染色體上一些

基因的示意圖回顧科學史：在基因研究中，有許多科學家取

得成就。下列成就分別是由哪些科學家來完成

的?①提出“性狀是由遺傳因子決定的”觀點。孟德爾②把“遺傳因子”改為“基因”,并提出“等

位基因”概念。

約翰遜③

提出“基因在染色體上”的假說。薩

頓④用實驗證明了“基因在染色體上”。摩爾根基因的分離定律的實質(zhì)是：在雜

合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；在減分裂形

成配子的過程中，等位基因會

隨同源染色體的分開而分離，

分別進入兩個配子中，獨立地

隨配子遺傳給后代。同源染色體上的等位基因隨同源染色體的分開而分離三、孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋不同對的遺傳因子位于非同源染色體上，非同源染

色體上的非等位基因自由

組合(分離與組合的同時

性和獨立性)基因的自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非

等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

基因在染色體上薩頓的假說

廣內(nèi)容：基因在染色體上依

據(jù)

：基因和染色體存在著明孟德爾遺傳規(guī)律[基因的分離定律的實質(zhì)的現(xiàn)代解釋

基因的自由組合定律的實質(zhì)顯的平行關(guān)系果蠅的雜交實驗結(jié)論：基因在染色體上基因在染色體上的證據(jù)

(現(xiàn)象→假說→推理→驗

證→結(jié)論)一作業(yè)1.完成P?0

課后習題2、完成資料的同步練習b、生物類型：人、哺乳動物、果蠅；

一些雌雄異株植物②

ZW

型

雌性：

常染色體+ZW(異型)a、

染色體組成

ZW雄性：常染色體+ZZ(同型)b、生物類型：

鳥類、蛾類

雌性早補充拓展：性別決定(1)方式

①

XY型

a、染色體組成雌性：常染色體+XX

(同型)雄性：常染色體+XY

(異型)(2)決定時間：

精子和卵細胞結(jié)合時ZZ雄性合課后練習P28概念檢測1.

(1)

√(2)x2.B3.D拓展應(yīng)用：1.紅眼雌果蠅基因型有XWXW和XWXw兩種類型，白眼

雄果蠅的基因型為XwY。如果基因型為XWXW的紅眼雌果蠅與基因型為XWY的白眼雄果蠅雜交，則子一代無論雌雄，全部為紅眼；如果基因型為XWXw的紅眼雌果蠅與基因型為XWY的白

眼雄果蠅雜交，那么子代雌果蠅和子代雄果蠅都是既有紅眼，也有白眼，因此無法通過眼睛顏色判斷子代果蠅的性別。果蠅眼睛顏色的雜交實驗，共有紅眼雌果蠅(XWXW或XWXw)與紅眼雄果蠅(XWY)、紅眼雌果蠅(XWXW或XWXw)與白眼雄果蠅(XwY)、

白眼雌果蠅(XwXw)與白眼雄果蠅(XwY)、

白眼雌果蠅

(XwXw)與紅眼雄果蠅(XWY)雜交等組合。只有白眼雌果蠅(XwXw