自然與科技專項(xiàng)閱讀課件-語文四年級下冊

授課：自然與科技專項(xiàng)閱讀練習(xí)針對文章內(nèi)容提出問題，并試著解決；考點(diǎn)1：常見問法(1)讀了“……”這一句話/第x自然段，你對……(文章的具體內(nèi)常見問法容/故事情節(jié)等)有什么疑問?并說說你能用什么方法解決。(2)聯(lián)系全文，寫出你不懂的問題并大膽推測答案。(3)讀文章，嘗試對……(文章的具體內(nèi)容/故事情節(jié)等)提出間題，并寫出采用的解決方法和得到的答案。答題模版：讀文章,找出對文章內(nèi)容的存疑之處,提出疑問+找出問題的答案可以從文章標(biāo)題，或重點(diǎn)的字、詞、句、段入手聯(lián)系上下文、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)、查閱相關(guān)資料、向他人請教等例題1：讀《納米技術(shù)就在我們身邊》，你對文章內(nèi)容有什么疑問?請?zhí)岢鲆粋€問題并選擇一種方法解決。我的問題:____________________________________________________________我選用的方法:________________________________________________________我的解答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________思路解析:①讀文章，找出自己對文章內(nèi)容的存疑之處，提出疑問。如讀文章可以發(fā)現(xiàn)，文章標(biāo)題為“納米技術(shù)就在我們身邊”，由此我們可以提問:文章為什么說“納米技術(shù)就在我們身邊”?②選擇適宜的解決問題的方法。提出的問題與文章內(nèi)容有關(guān)，因此可以聯(lián)系上下文解決問題。③找出問題的答案。通讀文章可知，第三自然段舉了冰箱的涂層、“碳納米管”材料和隱形戰(zhàn)機(jī)用到納米技術(shù)的例子，說明納米技術(shù)在多個領(lǐng)域得到廣泛運(yùn)用，所以說“納米技術(shù)就在我們身邊”例題1：讀《納米技術(shù)就在我們身邊》，你對文章內(nèi)容有什么疑問?請?zhí)岢鲆粋€問題并選擇一種方法解決。我的問題:____________________________________________________________我選用的方法:________________________________________________________我的解答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________文章為什么說“納米技術(shù)就在我們身邊”?聯(lián)系上下文解決問題。因?yàn)榧{米技術(shù)在多個領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，所以說“納米技術(shù)就在我們身邊”。針對文章寫法提出問題，并嘗試解決；考點(diǎn)2：常見問法讀了……，請你從文章寫法的角度，提出自己的疑問，并試著解決。答題模版：讀文章,找出對文章寫法的存疑之處,提出疑問+找出問題的答案修辭手法/描寫方法/說明方法/詳略安排/詞語運(yùn)用等聯(lián)系上下文、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)、查閱相關(guān)資料、向他人請教等例題2：讀下面的文段，請你從文章寫法的角度，提出自己的疑問，并試著解決。小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。兩只小蟲都淹沒在老松樹黏稠的黃色淚珠里。它們前俯后仰地掙扎了一番，終于不動了。我的問題:____________________________________________________________我的思考:____________________________________________________________

思路解析:

①明確提問角度。根據(jù)題目的信息，明確要從文章寫法的角度進(jìn)行提問，如可以提問句子運(yùn)用了什么寫作手法，這樣寫有什么作用等。②讀文段,找出自己對文章寫法的存疑之處，提出疑問。如:“兩只小蟲都淹沒在老松樹黏稠的黃色淚珠里”一句中,“淚珠”一詞可不可以換成“汗珠”呢?③選擇適宜的解決問題的方法，找出問題的答案。我們可以聯(lián)系上下文并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)解決問題，文中小蟲被松脂包住是不幸的遭遇，而生活中的我們通常因?yàn)橛龅絺?、不幸的事而流淚，因此，“淚珠”一詞不能換成“汗珠”,“淚珠”相比“汗珠’更具有情感色彩，能表現(xiàn)出老松樹仿佛在為小蟲的不幸遭遇而哀嘆。例題2：讀下面的文段，請你從文章寫法的角度，提出自己的疑問，并試著解決。小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。兩只小蟲都淹沒在老松樹黏稠的黃色淚珠里。它們前俯后仰地掙扎了一番，終于不動了。我的問題:______________________________________________________________________________________________________________________________________我的思考:________________________________________________________________________________________________________________________________________“兩只小蟲都淹沒在老松樹黏稠的黃色淚珠里”句中,“淚珠”一詞可不可以換成“汗珠”呢?“淚珠”一詞不能換成“汗珠”,“淚珠”相比“汗珠”更具有情感色彩，能表現(xiàn)出老松樹仿佛在為小蟲的不幸遭遇而哀嘆。經(jīng)典例題：《森林衛(wèi)士--穿山甲》森林衛(wèi)士--穿山甲穿山甲是一種全身披鱗的獸類，屬穿山甲科。它善于打洞,“穿山之術(shù)”超過人類和其他動物，而且它身披鱗甲，全身約有600塊覆瓦狀的角質(zhì)鱗，因而得名“穿山甲”。穿山甲多單獨(dú)活動，白天在洞中休息，夜間外出覓食。它的聽覺和視覺較差，但嗅覺靈敏。牙齒退化，胃中有沙石幫助研磨食物。穿山甲不僅善于打洞，還能游泳，也能上樹。小穿山甲稍大后，?！膀T”在母親背上，隨母親外出覓食。穿山甲遇到危險(xiǎn)時，便把身體蜷成一團(tuán)，頭藏在腹部下面。這種防御方式對付動物有效，但對獵人卻沒用。人們誤以為穿山甲有獨(dú)特的藥用價值，使穿山甲遭到大量捕殺，瀕臨滅絕。穿山甲是白蟻的克星。白蟻的巢穴往往深藏于地下。穿山甲發(fā)現(xiàn)白蟻蹤跡后，即會尾隨追擊，直搗巢穴，用尖吻插入其內(nèi)，伸出黏膩的長舌迅速地舔食白蟻群。有時它會躺下裝死，伸出滿是腥味黏液的舌頭，待貪食的白蟻群爬滿時，舌頭一卷，全部吞食。有時它會將鱗片打開，散發(fā)出特殊氣味，引誘白蟻爬滿鱗片，迅速合攏，然后到江河湖溪張開鱗片，等白蟻漂浮于水面，即可一一收拾它們。據(jù)說，一只成年穿山甲一天可以吃數(shù)萬只白蟻，也有人說一次可以吃1.5千克。照此計(jì)算，一只穿山甲能保護(hù)二百畝以上的山林不受白蟻侵害，所以人們稱其為“森林衛(wèi)士”。1.讀第二自然段，你對該內(nèi)容有什么疑問?請?zhí)岢鲆粋€問題，并選擇一種方法解決。我的問題:_____________________________________________________________________________________________________________________________________我選用的方法:__________________________________________________________我的解答:___________________________________________________________________________________________________________________________________思路解析:

①讀第二自然段，找出自己對該自然段內(nèi)容的存疑之處，提出疑問。如由第二自然段中的“穿山甲遭到大量捕殺，瀕臨滅絕”這一內(nèi)容，我們可以提問:穿山甲為什么會遭到大量捕殺?②選擇適宜的解決問題的方法。提出的問題與文章內(nèi)容有關(guān)，因此可以聯(lián)系上下文解決問題。③找出問題的答案。通過第二自然段中的“人們誤以為穿山甲有獨(dú)特的藥用價值”可知，穿山甲之所以遭到大量捕殺是因?yàn)槿藗冋`以為穿山甲有獨(dú)特的藥用價值。1.讀第二自然段，你對該內(nèi)容有什么疑問?請?zhí)岢鲆粋€問題，并選擇一種方法解決。我的問題:______________________________________________________________我選用的方法:__________________________________________________________我的解答:___________________________________________________________________________________________________________________________________穿山甲為什么會遭到大量捕殺?聯(lián)系上下文解決。因?yàn)槿藗冋`以為穿山甲有獨(dú)特的藥用價值，所以大量捕殺穿山甲。2.讀到“據(jù)說，一只成年穿山甲一天可以吃數(shù)萬只白蟻，也有人說一次可以吃1.5千克”這句話時，請你從文章寫法的角度，提出自己的疑問，并試著解決。我的問題:_________________________________________________________________________________________________________________________________我的思考:_________________________________________________________________________________________________________________________________思路解析:

①明確提問角度。根據(jù)題目信息，明確要從文章寫法的角度進(jìn)行提問，如可以提問句子運(yùn)用了哪種寫作手法，這樣寫有什么作用等。②讀句子，找出自己對文章寫法的存疑之處，提出疑問。如:這句話運(yùn)用了什么說明方法?這樣寫有什么作用?③選擇適宜的解決問題的方法，找出問題的答案。我們可以聯(lián)系文章內(nèi)容和分析句子內(nèi)容來解決問題，本文是一篇說明文，且句中有“一只”“一天”“數(shù)萬只”“一次”“1.5千克”等包含數(shù)字的詞語，由此可知這句話運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。結(jié)合“穿山甲是白蟻的克星”這一內(nèi)容可知，運(yùn)用列數(shù)字這一說明方法的好處是能更具體地體現(xiàn)出穿山甲吃白蟻的數(shù)量之多，是白蟻的克星的這一特點(diǎn)。2.讀到“據(jù)說，一只成年穿山甲一天可以吃數(shù)萬只白蟻，也有人說一次可以吃1.5千克”這句話時，請你從文章寫法的角度，提出自己的疑問，并試著解決。我的問題:____________________________________________________________我的思考:_________________________________________________________________________________________________________________________________這句話運(yùn)用了什么說明方法?這樣寫有什么作用?這句話運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，具體地體現(xiàn)出穿山甲吃白蟻的數(shù)量之多，是白蟻的克星的這一特點(diǎn)。真

題

練

習(xí)：

神奇的機(jī)器人2023年山東省濟(jì)寧市四年級期末測試題，有改動機(jī)器人是具有一定智能的機(jī)器，它能(模仿

模擬)人的眼、耳、鼻、手等，按照人的指令做各種各樣的動作。世界上第一臺工業(yè)機(jī)器人是1959年研制成功的。此后，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，各種型號、各種功能的機(jī)器人在各地相繼“出生”了。在茫茫宇宙，機(jī)器人作為人類航天活動的先驅(qū)，第一個登上月球，揭開了月球(神秘

奧秘)的面紗:繼而又飛上火星，探測火星上是否有生命跡象存在。從此，機(jī)器人在太空翱翔，大顯身手。在浩瀚的海洋，機(jī)器人馳騁萬里，上下求索，成為人類開發(fā)海洋的主力軍。在工廠，機(jī)器人有著極為(寬闊

廣闊)的用武之地。電焊、油漆、電視裝配、采煤、搬運(yùn)，到處都有它們勤勞的身影。在農(nóng)村，機(jī)器人種植莊稼、灌溉田地、植樹造林、采摘水果、擠牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它們披星戴月，成為第一代“鐵農(nóng)民機(jī)器人還走向社會，加入人群。它們才華橫溢、能歌善舞、能說會道、機(jī)靈(精巧

精密)。有的成為棋壇怪杰、書畫大師、體育能人;有的成為醫(yī)學(xué)博士、手術(shù)專家、護(hù)理能手。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，越來越多的機(jī)器人將走向太空，走向社會，走進(jìn)家庭，來到我們身邊，成為我們生活、工作和學(xué)習(xí)的助手。1.在文中的括號內(nèi)選擇合適的詞語，畫“√”。(4分）√√1.在文中的括號內(nèi)選擇合適的詞語，畫“√”。(4分）√√2.解釋下列詞語的意思。(2分)馳騁萬里:____________________________________________________________披星戴月:____________________________________________________________本義是不斷地向前走，而且速度很快。文中指機(jī)器人幫助人類快速開發(fā)海洋。本義是形容起早貪黑，辛勤勞動。文中指機(jī)器人起早貪黑地種植。3.讀完文章，請你簡要介紹什么是機(jī)器人。(2分)_____________________________________________________________________________________________________________________________機(jī)器人是具有一定智能的機(jī)器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等，按照人的指令做各種各樣的動作。4.機(jī)器人在哪些領(lǐng)域得到了應(yīng)用？(2分)__________________________________________________________________________________________________________4.機(jī)器人在哪些領(lǐng)域得到了應(yīng)用？(2分)__________________________________________________________________________________________________________機(jī)器人應(yīng)用于航天活動、海洋開發(fā)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、社會生活等領(lǐng)域。5.讀最后一個自然段，你對該內(nèi)容有什么疑問?請?zhí)岢鲆粋€問題，并試著解答。(4分)我的問題:___________________________________________________我的解答:___________________________________________________在生活、工作和學(xué)習(xí)上，機(jī)器人可以給我們提供哪些具體的幫助呢？我們可以利用機(jī)器人來做飯、輔導(dǎo)作業(yè)。蝴蝶和人造衛(wèi)星春天，在明媚的陽光下，美麗的彩蝶翩翩起舞，身上的花紋是那么鮮艷，真不愧是昆蟲王國的舞蹈家!你可知道，它那奇異的“裝束”還和人造衛(wèi)星上天有密切關(guān)系呢!我們知道，當(dāng)飛機(jī)飛到一兩萬米的高空時，那里的氣溫比地面低多了人幾乎禁受不住那樣的寒冷。而衛(wèi)星穿過大氣層后，進(jìn)入離地球兩三百千米的軌道運(yùn)行，朝著太陽的時候，溫度一下子可以上升100~200℃;當(dāng)它背向太陽的時候，溫度又驟然下降100~200℃。這種突升突降的溫差，會損壞衛(wèi)星的外殼和儀器。航天科學(xué)家為解決衛(wèi)星的溫度控制問題，傷透了腦筋。不過，你也許想不到，在解決這個科學(xué)上的大難題的過程中，蝴蝶居然幫了大忙。原來，在一些蝴蝶的身體表面生長著一層細(xì)小鱗片，這些鱗片有調(diào)節(jié)體溫的功能。當(dāng)氣溫升高時，這些鱗片就傾斜，以降低太陽照射的強(qiáng)度，當(dāng)外界溫度下降時，這些鱗片又自動地平鋪在蝴蝶身體表面，讓陽光直射在鱗片上，以便吸收更多的熱，從而調(diào)節(jié)蝴蝶的體溫。科學(xué)家根據(jù)這個原理，將衛(wèi)星的表面設(shè)計(jì)成百葉窗的樣子。這種“百葉窗”能開能閉，從而讓衛(wèi)星表面的溫度差大大減小，衛(wèi)星就能安全地邀游太空了。1.根據(jù)下面的意思在文中找出相應(yīng)的詞語。(2分)(1)形容輕快地跳舞

（

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(2)漫游，游歷。

（

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翩翩起舞

遨游2.科學(xué)家在制造衛(wèi)星時遇到了什么難題?他們是怎么解決的?(4分)__________