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塑梅花鹿小學(xué)勞動技術(shù)

北京版

三年級上冊一、課堂導(dǎo)入二、主題物品介紹三、課堂活動四、拓展活動一、課堂導(dǎo)入一、課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入大家好，今天老師在公園里看到了一只非常神氣的梅花鹿，它悠閑地走來走去，非?？蓯?。你們想不想也擁有一只這樣的梅花鹿呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)如何制作一只塑梅花鹿。二、主題物品介紹主題物品介紹梅花鹿，是一種生活在森林中的美麗動物，它們有著獨特的斑紋，非常引人注目。今天我們要制作的塑梅花鹿是由以下幾部分組成的：頭、頸、軀干、腿和尾巴。每個部分都有其基本型，我們需要運用不同的技法來制作它們。部位：頭部

基本型：橢圓形

所用技法：揉、捏、塑部位：頸部

基本型：細(xì)長條形

所用技法：揉、捏、連接部位：軀干

基本型：橢圓形

所用技法：揉、捏、塑以下是我們詳細(xì)的課堂活動：三、課堂活動三、課堂活動塑頭部：我們先來制作梅花鹿的頭部，大家可以根據(jù)老師給出的基本型和技法進行嘗試。塑頸部和軀干：接下來，我們來制作頸部和軀干，要注意連接處的穩(wěn)固。組合：將頭、頸、軀干組合在一起，形成完整的梅花鹿身體。我們來討論一下，梅花鹿的腿應(yīng)該怎樣插在身體上才能站得穩(wěn)。除了站立的梅花鹿，我們還可以塑什么姿態(tài)的呢？姿態(tài)變化后，塑制方法需要怎么變？以下是我們的評價環(huán)節(jié)：評一評

議一議

我們來評一評，根據(jù)自己的作品，你能得到幾顆星？評價項目：四、拓展活動四、拓展活動拓展活動

在制作完塑梅花鹿后，老師想帶大家了解一下梅花鹿的文化知識。梅花鹿在中國傳統(tǒng)文化中有著吉祥的寓意，它們象征著長壽和富貴。此外，我們還可以進行以下拓展：技能拓展：學(xué)習(xí)如何為梅花鹿“穿衣服”。我們可以用彩紙或者布料，為梅花鹿制作美麗的裝飾，比如小裙子、領(lǐng)結(jié)等，這樣可以提高我們的手工制作能力。同學(xué)們，通過這

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