高三一輪復(fù)習(xí)生物其他植物激素植物生長調(diào)節(jié)劑及環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動課件

2.3

基因工程的應(yīng)用1.42其他植物激素、植物生長調(diào)節(jié)劑及環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動

課標要求1.概述其他植物激素的種類和作用。2.闡明植物激素間的相互作用。3.概述植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)上的應(yīng)用。4.概述光、溫度、重力等環(huán)境因素調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的過程。其他植物激素的種類和作用1植物激素的種類1.生長素2.細胞分裂素3.赤霉素4.脫落酸5.乙烯6.油菜素內(nèi)酯

①概念：

由植物體內(nèi)產(chǎn)生，由產(chǎn)生部位運送到作用部位，能對植物體的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物②作用機理：給細胞傳達信息，調(diào)控特定基因的表達

考點一

其他植物激素及其應(yīng)用1.赤霉素（GA）

激素名稱合成部位主要作用赤霉素幼芽、幼根和未成熟的種子②促進細胞分裂與分化①促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植株增高③促進種子萌發(fā)、開花和果實發(fā)育卷心菜開花其他植物激素的種類和作用1

考點一

其他植物激素及其應(yīng)用赤霉菌也能合成赤霉素，赤霉菌合成的赤霉素屬于植物激素嗎？教材p972.細胞分裂（CTK）

激素名稱合成部位主要作用細胞分裂素主要是根尖①促進細胞分裂②促進芽的分化、側(cè)枝發(fā)育、葉綠素合成成熟區(qū)伸長區(qū)根冠分生區(qū)其他植物激素的種類和作用1細胞分裂素能解除頂端優(yōu)勢

考點一

其他植物激素及其應(yīng)用3.乙烯（ETH）

激素名稱合成部位主要作用乙烯植物體各個部位①

促進果實成熟②

促進開花③

促進葉、花、果實脫落其他植物激素的種類和作用1

考點一

其他植物激素及其應(yīng)用4.脫落酸（ABA）

激素名稱合成部位主要作用脫落酸根冠、萎蔫的葉片等②促進氣孔關(guān)閉；①抑制細胞分裂；氣孔關(guān)閉對ABA的響應(yīng)---氣孔在光照下開放，與環(huán)境進行氣體交換(左)。ABA處理在光照下關(guān)閉氣孔(右圖)。這減少了在干旱脅迫條件下白天的水分流失。抑制其他植物激素的種類和作用1

考點一

其他植物激素及其應(yīng)用激素名稱合成部位主要作用脫落酸根冠、萎蔫的葉片等③促進葉和果實的衰老和脫落④維持種子休眠②促進氣孔關(guān)閉；①抑制細胞分裂；4.脫落酸（ABA）其他植物激素的種類和作用1

考點一

其他植物激素及其應(yīng)用1.生長素、赤霉素：2.乙烯：促進果實發(fā)育≠促進果實成熟易錯易混促進果實成熟，澀果→熟果，含糖量、口味等變化促進果實發(fā)育，子房→果實，長大，體積變大【問題1】果實的發(fā)育和成熟過程有什么不同?其他植物激素的種類和作用1

考點一

其他植物激素及其應(yīng)用

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，除了上述五類植物激素，植物體內(nèi)還有一些天然物質(zhì)也起到調(diào)節(jié)生長發(fā)育的作用。其中，油萊素內(nèi)酯已經(jīng)被正式認定為第六類植物激素。花粉管萌發(fā)主要作用：①促進莖、葉細胞的擴展和分裂②促進花粉管生長、種子萌發(fā)等。第六類植物激素其他植物激素的種類和作用1

考點一

其他植物激素及其應(yīng)用教材p972.油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)的一種重要激素。某生物興趣小組探究了油菜素內(nèi)酯水溶液對番茄幼苗生長的影響，結(jié)果如下表(表中①為清水，②～⑥為濃度由低到高的5種油菜素內(nèi)酯水溶液)。請分析：實驗中組①的作用是________。該實驗結(jié)果________(填“能”或“不能”)說明油菜素內(nèi)酯對番茄幼苗生長具有低濃度促進，高濃度抑制的特性，判斷的依據(jù)是____________________________________________________________。組別①②③④⑤⑥平均株高/cm162137514324對照不能實驗組②～⑥平均株高都比對照組①大，只體現(xiàn)了促進作用情境推理合成部位：主要作用：促進莖、葉細胞的擴展和分裂；促進花粉管生長、種子萌發(fā)等。植物體內(nèi)大本p2601．(選擇性必修1P99練習(xí)與應(yīng)用)小麥、玉米在即將成熟時，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時間的干熱之后又遇大雨，種子就容易在穗上發(fā)芽，請解釋原因(提示：高溫條件下脫落酸容易降解)。__________________________________________________________________________________________________________________________。2．(選擇性必修1P99練習(xí)與應(yīng)用)人們常說，一個爛蘋果會糟蹋一筐好蘋果，請你結(jié)合植物激素談?wù)剬@句話的理解。_____________________________________________________________。

脫落酸能維持種子休眠，抑制發(fā)芽，持續(xù)高溫使脫落酸降解，同時大雨天氣為種子萌發(fā)提供了水分，于是種子會不適時地萌發(fā)

爛蘋果釋放的乙烯促進其他蘋果成熟生活實踐應(yīng)用植物激素對植物生長發(fā)育的調(diào)控通過調(diào)控實現(xiàn)細胞分裂細胞伸長細胞分化細胞死亡

植物激素在植物體內(nèi)的含量雖然微少，但是在調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育上的作用卻非常重要。植物激素的作用機理2一般來說，植物激素對植物生長發(fā)育的調(diào)控，是通過調(diào)控細胞分裂、細胞分化、細胞伸長和細胞死亡等方式實現(xiàn)的。

考點一

其他植物激素及其應(yīng)用教材p971.在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素共同調(diào)控植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)（1）在細胞分裂起作用的激素①協(xié)同作用生長素促進促進核分裂質(zhì)分裂細胞分裂促進細胞分裂素（2）促進細胞伸長的激素促進色氨酸合成抑制生長素氧化產(chǎn)物細胞伸長分解赤霉素①協(xié)同作用植物激素間的相互作用3

考點一

其他植物激素及其應(yīng)用教材p98植物激素間的相互作用3生長素濃度低促進乙烯增多抑制細胞伸長生長生長素濃度高促進抑制高濃度生長素抑制生長很有可能是通過乙烯起作用的(3)生長素和乙烯之間的關(guān)系脫落酸赤霉素脫落酸赤霉素抑制促進種子萌發(fā)(4)脫落酸和赤霉素對種子萌發(fā)的影響

考點一

其他植物激素及其應(yīng)用教材p98③作用效果相反②相互作用赤霉素促進種子萌發(fā),脫落酸抑制種子萌發(fā),種子是否萌發(fā)取決于赤霉素和脫落酸濃度之比。生長素高細胞分裂素低生長素低細胞分裂素高生長素適中的細胞分裂素適中的脫落酸雌花較高雄花赤霉素較低誘導(dǎo)脫分化和根的形成誘導(dǎo)再分化和芽的形成愈傷組織保持生長而不分化(5)激素的相對含量決定器官生長、發(fā)育植物激素間的相互作用32.在植物各器官中同時存在著多種植物激素，決定器官生長、發(fā)育的，往往不是某種激素的絕對含量，而是不同激素的相對含量。

考點一

其他植物激素及其應(yīng)用教材p98花瓣脫落果實形成果實膨大果實逐漸成熟果實完全成熟12342022242628303234乙烯相對含量開花后天數(shù)/d草莓果實發(fā)育和成熟過程中乙烯含量的動態(tài)變化3.在植物生長發(fā)育過程中，不同種激素的調(diào)節(jié)還往往表現(xiàn)出一定的順序性。植物激素間的相互作用3總之，植物的生長發(fā)育是由多種激素相互作用形成的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的

考點一

其他植物激素及其應(yīng)用教材p994.植物激素間表現(xiàn)出協(xié)同作用和作用效果相反的實例(1)表現(xiàn)出協(xié)同效應(yīng)的植物激素實例

考點一

其他植物激素及其應(yīng)用大本p259(2)作用效果相反的植物激素實例

考點一

其他植物激素及其應(yīng)用大本p2592.（2023·海南）禾谷類種子萌發(fā)過程中，糊粉層細胞合成蛋白酶以降解其自身貯藏蛋白質(zhì)，為幼苗生長提供營養(yǎng)。為探究赤霉素在某種禾谷類種子萌發(fā)過程中的作用，某團隊設(shè)計并實施了A、B、C三組實驗，結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．本實驗中只有A組是對照組B．赤霉素導(dǎo)致糊粉層細胞中貯藏蛋白質(zhì)的降解速率下降C．赤霉素合成抑制劑具有促進種子萌發(fā)的作用D．三組實驗中，蛋白酶活性由高到低依次為B組、A組、C組D大本p260C3.(2022·重慶卷，16)當(dāng)莖端生長素的濃度高于葉片端時，葉片脫落，反之不脫落；乙烯會促進葉片脫落。為驗證生長素和乙烯對葉片脫落的影響，某小組進行了如圖所示實驗：制備長勢和大小一致的外植體，均分為4組，分別將其基部插入培養(yǎng)皿的瓊脂中，封嚴皿蓋，培養(yǎng)并觀察。根據(jù)實驗結(jié)果分析，下列敘述合理的是(

)A.③中的葉柄脫落率大于①，是因為④中NAA擴散至③B.④中的葉柄脫落率大于②，是因為④中乙烯濃度小于②C.①中的葉柄脫落率小于②，是因為莖端生長素濃度①低于②D.①中葉柄脫落率隨時間延長而增高，是因為①中莖端生長素濃度逐漸升高大本p260總之，植物的生長發(fā)育是由多種激素相互作用形成的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的。

小結(jié)：植物激素間的相互作用1.各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素共同調(diào)控2.植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，某種激素的

含量會發(fā)生變化。3.決定器官生長、發(fā)育的，往往不是某種激素的絕對含

量，而是不同激素的相對含量。4.植物生長發(fā)育的過程中，不同激素的調(diào)節(jié)還表現(xiàn)出

一定的順序性。由人工合成的，對植物的生長、發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。不屬于【問題1】植物生長調(diào)節(jié)劑屬于植物激素嗎？原料廣泛容易合成效果穩(wěn)定【問題2】為什么植物生長調(diào)節(jié)劑效果比植物激素穩(wěn)定？植物體內(nèi)沒有相應(yīng)的分解它們的酶，因而可以持續(xù)作用較長時間。1.概念2.優(yōu)點考點二

植物生長調(diào)節(jié)劑及其應(yīng)用植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用4(1)植物生長調(diào)節(jié)劑使用不當(dāng)，則可能影響作物產(chǎn)量和產(chǎn)品品質(zhì)。(2)過量使用植物生長調(diào)節(jié)劑，還可能對人體健康和環(huán)境帶來不利影響。3.缺點教材p100分子結(jié)構(gòu)和生理效應(yīng)與植物激素類似如吲哚丁酸（IAA）類似分子結(jié)構(gòu)與植物激素完全不同，但具有與植物激素類似的生理效應(yīng)如，α

-萘乙酸（NAA）、矮壯素等不同分子結(jié)構(gòu)4.類型植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用3考點二

植物生長調(diào)節(jié)劑及其應(yīng)用教材p100植物生長調(diào)節(jié)劑對應(yīng)內(nèi)源激素應(yīng)用赤霉素赤霉素用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無須發(fā)芽就能產(chǎn)生

，進而生產(chǎn)啤酒α-淀粉酶植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用4考點二

植物生長調(diào)節(jié)劑及其應(yīng)用教材p101植物生長調(diào)節(jié)劑對應(yīng)內(nèi)源激素應(yīng)用膨大劑細胞分裂素和赤霉素會使水果長勢

，個頭變大，

水果成熟，使其提前上市。但使用膨大劑的水果與正常水果相比，口感較差，汁水較少，甜味不足，而且不宜長時間儲存加快加快植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用4教材p101考點二

植物生長調(diào)節(jié)劑及其應(yīng)用青鮮素___________青鮮素可以延長馬鈴薯、大蒜、洋蔥儲藏期(抑制發(fā)芽)，但可能有副作用乙烯利乙烯用于__________細胞分裂素催熟果實植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用4考點二

植物生長調(diào)節(jié)劑及其應(yīng)用教材p1011.乙烯利的性質(zhì)（1）工業(yè)品為____________。（2）當(dāng)溶液pH<3.5時，比較穩(wěn)定，但隨著溶液pH

，會分解釋放出

。升高乙烯液體2.乙烯利的作用（1）對水果具有

作用。（2）進一步誘導(dǎo)水果自身產(chǎn)生

，加速水果成熟。催熟乙烯子房有子番茄受粉前,雌蕊柱頭涂抹生長素促進發(fā)育發(fā)育發(fā)育的種子生長素提供促進無子番茄1.用一定濃度的生長素類似物培育無子果實植物生長調(diào)節(jié)劑在實踐中的應(yīng)用4考點二

植物生長調(diào)節(jié)劑及其應(yīng)用生長素\2,4-D

①注意事項:選擇恰當(dāng)?shù)闹参锷L調(diào)節(jié)劑;還要綜合考慮施用目的、效果、毒性,調(diào)節(jié)劑殘留、價格和施用是否方便等因素。

②影響施用效果的因素:教材P102植物生長調(diào)節(jié)劑在實踐中的應(yīng)用4使用植物生長調(diào)節(jié)劑時應(yīng)注意：考點二

植物生長調(diào)節(jié)劑及其應(yīng)用1.原理：適宜濃度的2，4-D溶液促進插條生根，濃度過高或過低都不利于插條生根。2.變量：自變量:因變量:無關(guān)變量:不同濃度的生長素類似物

探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度5考點二

植物生長調(diào)節(jié)劑及其應(yīng)用插條的平均生根數(shù)量（或根長度）處理溶液劑量、溫度、植物材料，插條的生理狀況、帶有的芽數(shù)，插條處理的時間長短等。教材P103(1)進行扦插時，選擇留有幾個芽和幼葉的枝條（芽和葉能產(chǎn)生生長素）去掉成熟葉片，降低蒸騰作用，保持植物體內(nèi)的水分平衡(2)每組至少3個枝條避免實驗的偶然性，減少實驗誤差3.選材：探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度5問題1：在植物進行扦插時,為什么保留有芽和幼葉的枝條比較容易生根?芽和葉在生長時能產(chǎn)生生長素,而生長素可促進扦插枝條生根。大本p262考點二

植物生長調(diào)節(jié)劑及其應(yīng)用(3)處理扦插枝條的方法：濃度較低:濃度較高:浸泡法沾蘸法約3cm幾小時至一天（時間較長）約5秒(時間較短）最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進行處理處理時插條上下不能顛倒，否則扦插枝條不能成活3.選材：探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度5考點二

植物生長調(diào)節(jié)劑及其應(yīng)用教材P1033.如果觀察到插條不能生根，可能的原因有哪些？

大本p262①有可能沒有分清形態(tài)學(xué)的上端與下端；②有可能枝條所帶葉片較多，蒸騰作用過強，失水太多；③有可能浸泡后形態(tài)學(xué)下端處于高濃度的抑制狀態(tài)。實驗前：對于植物情況所知不多的，可以先設(shè)計一組梯度較大的預(yù)實驗進行摸索，在預(yù)實驗的基礎(chǔ)上確定最適濃度的范圍，設(shè)計更合理的濃度梯度進行正式實驗。(1)預(yù)實驗①進行時間：正式實驗前②目的：a.為進一步的實驗摸索條件b.檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性?！咎嵝选款A(yù)實驗必須像正式實驗一樣認真進行才有意義！例如：探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度時，通過預(yù)實驗確定有效濃度的大致范圍，可為確定最適濃度打下基礎(chǔ)。▲預(yù)實驗不能減小實驗誤差4.實驗過程：探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度5考點二

植物生長調(diào)節(jié)劑及其應(yīng)用4.實驗過程：一系列濃度生長狀況相同枝條生根狀況預(yù)實驗不能減小實驗誤差需要空白對照可以不設(shè)空白對照,濃度不同的幾個實驗組之間進行相互對照探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度5考點二

植物生長調(diào)節(jié)劑及其應(yīng)用大本p2615.實驗結(jié)果：分析結(jié)果：由右圖曲線可知，促進扦插枝條生根的最適濃度是A點對應(yīng)的生長素類調(diào)節(jié)劑濃度，在A點兩側(cè)，存在促進生根效果相同的兩個不同濃度探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度1考點二

植物生長調(diào)節(jié)劑及其應(yīng)用

因為生長素最適濃度兩側(cè)存在作用效果相同的兩種生長素濃度。最適濃度應(yīng)在作用效果相同的兩種濃度之間，即在兩種濃度之間再設(shè)計更小的濃度梯度配制生長素類似物溶液進行實驗。1.由圖可知，促進豌豆幼苗莖切段生長最適生長素的濃度范圍是

___________(mg·L－1)，若該實驗是探究豌豆幼苗莖切段最適濃度的預(yù)實驗，則做該預(yù)實驗的目的是_____________________________________________ _________________________________________________________________。200～600

預(yù)實驗可為進一步實驗摸索條件，也可用于檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性1.由表可知，生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度范圍是多少？2.為準確地獲得生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度，可怎樣改進措施？

可在10－12～10－6

mol/L之間設(shè)置更小的濃度梯度，確定生根數(shù)量最多時的生長素類調(diào)節(jié)劑濃度即為最適濃度。組別ABCD濃度/(mol/L)10－1210－910－60生根數(shù)量/條5942位于10－12～10－6mol/L之間課堂練習(xí)考向1

圍繞植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，考查社會責(zé)任1.(2024·湖南師大附中模擬)我國古代勞動人民在農(nóng)耕生產(chǎn)中，總結(jié)了很多農(nóng)作物種植經(jīng)驗。《齊民要術(shù)》種植白楊篇記載：“初生三年，不用采葉，尤忌捋心，捋心則科茹不長?！痹┟鞒鯅湓Y在《田家五行》中有一段論述：“當(dāng)知稻花見日方吐，陰雨則收，正當(dāng)其盛吐之時，暴雨忽至，卒不能收，被雨所傷，遂至白颯(白颯指癟粒)之患?！毕铝蟹治鲥e誤的是(

) A.“尤忌捋心”是為了保護頂芽，以保持初生白楊的頂端優(yōu)勢而成棟梁之材 B.種植棉花或果樹時需要及時采葉心，以便更多的側(cè)芽長成側(cè)枝確保產(chǎn)量 C.“白颯之患”和水稻受暴雨影響使其無法正常受粉，不能形成種子有關(guān) D.在稻花受粉期遇到陰雨天氣后，可以噴施適宜濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑避免減產(chǎn)D大本p263白颯指癟粒，“白颯之患”和水稻受暴雨影響使其無法正常受粉，故不能形成種子稻花受粉期遇上陰雨天氣，噴施適宜濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑不能減少損失，因為種植水稻收獲的是種子，必須經(jīng)過受精作用才能形成種子B2.(2024·廣東六校聯(lián)考)6-BA是一種應(yīng)用廣泛的植物生長調(diào)節(jié)劑，其不僅能影響植物花芽的分化，改善果實品質(zhì)，提高光合作用效率，還能延緩植株的衰老，使植株完全落葉的時間推遲10～15天。下列有關(guān)6-BA的說法，錯誤的是(

)A.6-BA對植物生長有著和細胞分裂素類似的調(diào)節(jié)作用B.6-BA進入植物體后會快速被酶降解而失去正常功效C.用一定濃度的6-BA處理農(nóng)作物能增加農(nóng)作物的產(chǎn)量D.6-BA的噴施濃度和時期可能影響其對植物的作用效果大本p2636-BA是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，細胞內(nèi)缺乏分解6-BA的酶，6-BA進入植物體后不會快速被酶降解B考向2圍繞與植物生長調(diào)節(jié)劑相關(guān)實驗，考查實驗探究能力3.(2023·廣東卷，9)某研學(xué)小組參加勞動實踐，在校園試驗田扦插繁殖藥用植物兩面針種苗。下列做法正確的是(

)A.插條只能保留1個芽以避免養(yǎng)分競爭B.插條均應(yīng)剪去多數(shù)葉片以避免蒸騰作用過度C.插條的不同處理方法均應(yīng)避免使用較高濃度NAAD.插條均須在黑暗條件下培養(yǎng)以避免光抑制生根大本p263插條一般保留3～4個芽，因為芽能產(chǎn)生生長素，有利于插條生根較高濃度的NAA可以選用沾蘸法，低濃度NAA可以選用浸泡法為降低插條的蒸騰作用，同時又可以使其進行光合作用，常常在弱光下進行扦插重力這兩個例子說明植物生長受哪些因素調(diào)節(jié)？環(huán)境因素:光、溫度、重力。單側(cè)光照植物莖出現(xiàn)向光性1.光是植物進行光合作用的能量來源。2.光作為一種信號，影響、調(diào)控植物生長、發(fā)育的全過程。植株生長開花衰老種子萌發(fā)均受到光的調(diào)控光對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)1考點三

環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動教材P1053.植物具有接受光信號的分子——光敏色素(其中的一種)紅光遠紅光光敏色素激活態(tài)【教材隱性知識】光敏色素主要吸收紅光和遠紅光。植物體內(nèi)除了光敏色素，還有感受藍光的受體?？梢哉J為，環(huán)境中的紅光、藍光，對于植物的生長發(fā)育來說，是非常關(guān)鍵的。(1)化學(xué)本質(zhì):(2)分布:(3)吸收光的類型:蛋白質(zhì)(色素—蛋白復(fù)合體)植物的各個部位，其中在分生組織的細胞內(nèi)比較豐富。主要是紅光和遠紅光光對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)1考點三

環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動教材P106感受信號傳導(dǎo)信號發(fā)生反應(yīng)受到光照射光敏色素被激活，結(jié)構(gòu)發(fā)生變化信號經(jīng)過轉(zhuǎn)導(dǎo)，傳遞到細胞核內(nèi)DNA細胞核內(nèi)特定基因的轉(zhuǎn)錄變化RNA翻譯表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)①

光敏色素被激活，結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

②

信號經(jīng)過轉(zhuǎn)導(dǎo)，傳遞到細胞核內(nèi)③

細胞核內(nèi)特定基因的轉(zhuǎn)錄變化④

表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)光信號激活光敏色素信息傳遞系統(tǒng)細胞核影響特定基因表達（DNA→mRNA）翻譯生物學(xué)效應(yīng)（蛋白質(zhì)）（4）調(diào)控過程光對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)1考點三

環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動教材P106【問題1】光敏色素與光合色素的作用有什么區(qū)別？還有哪些方面不同？光敏色素

光合色素光敏色素是光的受體。光作為一種信號，影響、調(diào)控植物生長、發(fā)育的全過程。光合色素是在光合作用中參與吸收、傳遞并轉(zhuǎn)化光能等的作用，包括葉綠素和類胡蘿卜素等。光是植物進行光合作用的能量來源光對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)1考點三

環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動1.植物的所有生理活動都是在一定的溫度范圍內(nèi)進行的，溫度可以通過影響種子萌發(fā)、植株生長、開花結(jié)果和葉的衰老、脫落等生命活動，從而參與調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育。2.植物分布的地域性很大程度上就是由溫度決定的闊葉植物針葉植物參與調(diào)節(jié)植物生命活動的其他環(huán)境因素2考點三

環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動教材P1053.溫度參與植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)的實例①年輪形成的原因是:

在春夏季細胞分裂快、細胞體積大，在樹干上形成顏色較淺的帶；在秋冬季細胞分裂慢、細胞體積小，樹干上形成顏色較深的帶。蕙蘭②春化作用：經(jīng)歷一段時間的低溫誘導(dǎo)促進植物開花的作用。參與調(diào)節(jié)植物生命活動的其他環(huán)境因素2考點三

環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動教材P1053.溫度參與植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)的實例光合作用:夏日正午光照充足，但因蒸騰作用強，氣孔關(guān)閉，CO2進入葉片受阻，光合作用反而弱。葉片變黃、脫落:落葉樹的葉片在秋冬季變黃、脫落。參與調(diào)節(jié)植物生命活動的其他環(huán)境因素2考點三

環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動1.重力是調(diào)節(jié)植物_____________和__________的重要環(huán)境因素植物生長發(fā)育形態(tài)建成2.調(diào)節(jié)機制：植物的根、莖中具有感受重力的

，可以將重力信號轉(zhuǎn)換成

的信號，造成___________________，從而調(diào)節(jié)植物的生長方向。物質(zhì)和細胞運輸生長素生長素分布的不均衡【教材隱性知識】選擇性必修1P107“旁欄思考”：根的向地生長和莖的背地生長的意義：根向地生長，可以深扎根，有利于____________________；莖背地生長，可以將枝條伸向天空，有利于_______________________________。吸收水分和無機鹽吸收陽光進行光合作用參與調(diào)節(jié)植物生命活動的其他環(huán)境因素2考點三

環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動教材P107重力信號根、莖中感受重力的物質(zhì)和細胞運輸生長素的信號生長素分布不均勻平衡石細胞（含“淀粉體”）“淀粉體”沿著重力方向沉降淀粉體2.調(diào)節(jié)機制：淀粉平衡石假說參與調(diào)節(jié)植物生命活動的其他環(huán)境因素2考點三

環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動教材P107影響表達植物生長發(fā)育的調(diào)控，是由基因表達的調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同完成的。植物生長發(fā)育基因表達植物激素影響調(diào)控環(huán)境因素（光、溫度、重力等改變分布生長素、赤霉素、乙烯、細胞分裂素、脫落酸等【問題2】植物生命活動的調(diào)節(jié)是由哪三個方面如何相互作用、協(xié)調(diào)配合完成的？參與調(diào)節(jié)植物生命活動的其他環(huán)境因素2考點三

環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動教材P108考向

圍繞調(diào)節(jié)植物生命活動的環(huán)境因素，考查科學(xué)思維1.(2023·廣東卷，15)種植和欣賞水仙是廣東的春節(jié)習(xí)俗。當(dāng)室外栽培的水仙被移入室內(nèi)后，其體內(nèi)會發(fā)生一系列變化，導(dǎo)致徒長甚至倒伏。下列分析正確的是(

)A.水仙光敏色素感受的光信號發(fā)生改變B.水仙葉綠素傳遞的光信號發(fā)生改變C.水仙轉(zhuǎn)入室內(nèi)后不能發(fā)生向光性彎曲D.強光促進了水仙花莖及葉的伸長生長A大本P264D2.(2024·廣東百師聯(lián)盟)不同處理對擬南芥根向重力性生長的影響如表所示，下列分析錯誤的是(

)處理根是否具有向重力性生長野生型有ABA合成缺失突變體有ABA合成缺失突變體＋去除根冠無生長素運輸缺陷突變體無A.根向重力性生長與根冠有關(guān)B.生長素的運輸影響了根向重力性生長C.若對生長素運輸缺陷突變體施用ABA，結(jié)果不變D.根應(yīng)垂直放置而非水平放置便于準確觀察實驗結(jié)果C3.(2024·廣東七校聯(lián)考)高等植物可以利用光敏色素接收光信號調(diào)節(jié)自身生長，下圖表示擬南芥光敏色素A缺失突變體(phyA)和光敏色素B缺失突變體(phyB)在不同光照條件下下胚軸的生長狀況。下列分析錯誤的是(

)A.光敏色素A被激活后可抑制擬南芥下胚軸的生長B.光敏色素A主要吸收遠紅光，光敏色素B主要吸收紅光或白光C.光敏色素B被激活后可促進與赤霉素合成相關(guān)基因的表達D.光敏色素A和B被激活后結(jié)構(gòu)均會發(fā)生變化1.(2022·北京卷，7)2022年2月下旬，天安門廣場各種盆栽花卉凌寒怒放，喜迎冬殘奧會的勝利召開。為使植物在特定時間開花，園藝工作者需對植株進行處理，常用措施不包括(

) A.置于微重力場 B.改變溫度 C.改變光照時間 D.施用植物生長調(diào)節(jié)劑A關(guān)鍵·真題必刷A2.(2023·重慶卷，11)為研究馬鈴薯儲藏時間與內(nèi)源激素含量之間的關(guān)系，研究人員測定了馬鈴薯塊莖儲藏期間在不同溫度條件下的發(fā)芽率(圖甲)，以及20℃條件下3種內(nèi)源激素的含量(圖乙)。下列敘述正確的是(

)A.儲藏第60天時，4