




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
安徽省毫州市渦陽(yáng)縣2025屆中考化學(xué)最后沖刺濃縮精華卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚,線(xiàn)條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.欲鑒別空氣、氧氣、氮?dú)夂投趸妓钠繜o(wú)色氣體,最可行的方案的是()A.先用帶火星的木條試驗(yàn),再加入澄清的石灰水并振蕩B.先用燃著的木條試驗(yàn),再加入澄清的石灰水并振蕩C.先加入澄清的石灰水并振蕩,再用帶火星的木條試驗(yàn)D.先加入澄清的石灰水并振蕩,再用紅熱的細(xì)鐵絲試驗(yàn)2.下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化發(fā)生的是()A用活性炭微防毒面具B我國(guó)古代的書(shū)法字畫(huà)能保存很長(zhǎng)時(shí)間不變色C冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液有晶體析出D探究氯化鈉溶液的導(dǎo)電性A.A B.B C.C D.D3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.讀液體體積B.塞緊橡皮塞C.加入固體藥品D.檢查裝置的氣密性4.中華美食食材來(lái)源廣泛,以下食材里蛋白質(zhì)含量最高的是()A.海帶 B.竹筍 C.豆腐 D.蘿卜5.下列物質(zhì)的用途只應(yīng)用其物理性質(zhì)的是()A.干冰作致冷劑B.一氧化碳用于冶煉金屬C.二氧化碳用于滅火D.生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑6.下列圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是()A.傾倒液體 B.取用固體藥品C.稀釋濃硫酸 D.聞氣味7.云南盛產(chǎn)野生菌,誤食有毒的野生菌會(huì)使人中毒,某些有毒野生菌中含有一種麥角甾醇類(lèi)毒素(化學(xué)式為C29H46O),下列關(guān)于該毒素的說(shuō)法正確的是()A.屬于氧化物B.該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C.相對(duì)分子質(zhì)量為410gD.碳、氫元素的質(zhì)量比為29:468.成語(yǔ)是中華文化的瑰寶。下列成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是()A.聚沙成塔B.蠟炬成灰C.破釜沉舟D.滴水成冰9.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑和操作方法均正確的是()選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法ACO2HC1硝酸銀溶液通入足量的硝酸銀溶液的洗氣瓶后,干燥B碳粉氧化銅一氧化碳通入足量的一氧化碳加熱C稀硝酸硫酸氫氧化鋇溶液加入適量的氫氧化鋇溶液,過(guò)濾D氯化鈉溶液碳酸鈉稀鹽酸加入過(guò)量的稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶A.A B.B C.C D.D10.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.稀釋濃硫酸B.石灰石與稀鹽酸反應(yīng)C.量度水的體積D.用膠頭滴管吸取液體11.粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中,說(shuō)法正確的是A.溶解時(shí),為了讓食鹽充分溶解,水的量越多越好B.過(guò)濾時(shí),得到較多濾液后即可開(kāi)始后續(xù)操作C.蒸發(fā)時(shí),待液體完全蒸干后才能停止加熱D.粗鹽提純可以除去泥沙等難溶性雜質(zhì)12.下圖為元素周期表中鈉元素的相關(guān)信息,下列說(shuō)法正確的是()A.鈉為非金屬元素 B.鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11C.鈉原子的實(shí)際質(zhì)量為22.99g D.鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖為二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.目前,人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料。⑴在化石燃料中,___________是比較清潔的燃料。使用脫硫煤能減少排放的污染物是____________;⑵利用石油中各成分的__________不同,將它們分離,可得到的一種燃料是_________;⑶化石燃料都是含碳燃料,減少二氧化碳的排放量可防止__________效應(yīng)的進(jìn)一步增強(qiáng)。人類(lèi)正在開(kāi)發(fā)和利用的新能源之一是_________________。14.5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”.請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)關(guān)注同學(xué)們的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題:某山區(qū)學(xué)校食堂午餐的食譜如下:米飯、油炸糕、燉土豆、炒白菜、蘿卜湯以上食物中所含的營(yíng)養(yǎng)素主要有糖類(lèi)、_____、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水.為了保存易壞的食物要用到食品保鮮膜.2005年國(guó)家質(zhì)監(jiān)局發(fā)布公告:禁止生產(chǎn)或進(jìn)口有害的DEHA(C22H42O4)增塑劑的PVC食品保鮮膜.市場(chǎng)上保鮮膜的種類(lèi)較多,要保證食品安全,必須注意識(shí)別.DEHA由_____種元素組成,分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)____.DEHA是一種_____(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”),使用不當(dāng)易通過(guò)食物進(jìn)入人體.塑料保鮮膜不宜包裝熱的油炸食品,因?yàn)楦邷貢r(shí)保鮮膜中增塑劑分子更容易從保鮮膜進(jìn)入食品中.從微觀(guān)角度解釋其原因是_____.15.水是最重要的自然資源,也是生命之源。(1)為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛(ài)護(hù)水資源,節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列做法屬于節(jié)約用水的是_________(選填序號(hào))。A.城市生活廢水直接排入河流B.農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥C.工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用D.用水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭(2)飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康。在實(shí)驗(yàn)室里可用___________測(cè)定水的酸堿度;在生活中可用_________區(qū)分硬水和軟水,可通過(guò)________方法來(lái)降低水的硬度。16.化學(xué)與人類(lèi)健康生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。(1)老年人因缺乏_____元素會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折,多食用牛奶可補(bǔ)充該元素。(2)剛裝修的新房,甲醛嚴(yán)重超標(biāo),甲醛中毒的危害讓人望而生畏,家庭除甲醛的方法之一是使用空氣凈化器,空氣凈化器除甲醛依靠的是活性炭過(guò)濾網(wǎng),活性炭過(guò)濾網(wǎng)除甲醛的原因是____________。甲醛在一定條件下與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:甲醛+O2=H2O+CO2,則甲醛的化學(xué)式為_(kāi)____________;根據(jù)物質(zhì)分類(lèi),甲醛應(yīng)歸為(多選項(xiàng),選填序號(hào)):___________。①化合物②單質(zhì)③無(wú)機(jī)化合物④有機(jī)化合物⑤純凈物⑥氧化物三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置。(1)若制備的氣體是氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含有酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用_____,用圖示的乙裝置收集氫氣,A端應(yīng)與_____(填“B”或“C”)端相連。(2)若制備的氣體是氧氣,且Y是黑色粉末,則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。18.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng):①______、②______。實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)__________,并用D裝置收集CO2,則檢驗(yàn)氣體收集滿(mǎn)的方法是______。通常情況下,氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味、密度比空氣小的氣體,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制取氨氣。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______(填序號(hào)),選擇收集裝置的理由是:____________________。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶由碳酸鈉和氯化鈉組成的混合溶液.為了測(cè)定該混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取該混合溶液50g,向其中逐滴加入稀鹽酸,當(dāng)加入鹽酸的質(zhì)量為15g、30g、45g、60g時(shí),生成氣體的質(zhì)量見(jiàn)下表(氣體的溶解度忽略不計(jì)).
第Ⅰ組
第Ⅱ組
第Ⅲ組
第Ⅳ組
稀鹽酸的質(zhì)量/g
15
30
45
60
生成氣體的質(zhì)量/g
1.8
n
4.4
4.4
(1)第Ⅱ組數(shù)據(jù)n為g.(2)混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確至0.1%)
參考答案一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、B【解析】
根據(jù)氧氣可以支持燃燒,氮?dú)夂投趸级疾恢С秩紵?,二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁分析解答?!驹斀狻緼、帶火星的木條在空氣、氮?dú)夂投趸贾卸疾粫?huì)有太大的變化,即使再加入澄清石灰水也不會(huì)鑒別出空氣和氮?dú)?,故A操作不可行;B、先用燃著的木條試驗(yàn),使木條燃燒更旺的是氧氣,沒(méi)有變化的是空氣,木條熄滅的是氮?dú)夂投趸?,再加入澄清的石灰水并振蕩,生成白色沉淀的是二氧化碳,剩下的是氮?dú)?,所以能夠鑒別四種氣體,故B操作可行;C、先加入澄清的石灰水并振蕩,只能先區(qū)分出二氧化碳,再用帶火星的木條試驗(yàn),帶火星的木條在空氣和氮?dú)庵胁粫?huì)有明顯的不同,故不能區(qū)分,故C操作不可行;D、先加入澄清的水并振蕩,只能先區(qū)分出二氧化碳,再用用紅熱的細(xì)鐵絲試,鐵絲能燃燒的是氧氣,但不能區(qū)分氮?dú)夂涂諝?,故D操作不可行。故選:B?!军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)氧氣、空氣、二氧化碳、氮?dú)膺@四種氣體的性質(zhì)的了解,解題時(shí)需要認(rèn)真分析題目給出的條件,聯(lián)系實(shí)際,逐一分析推斷。2、B【解析】
A、防毒面具防毒是利用了活性炭的吸附性,該過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,故是物理變化,故錯(cuò)誤;B、常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑,故我國(guó)古代的書(shū)法字畫(huà)能保存很長(zhǎng)時(shí)間不變色,故正確;C、冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液有晶體析出的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,故是物理變化,故錯(cuò)誤;D、氯化鈉溶液導(dǎo)電的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,故是物理變化,故錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。3、D【解析】
A、讀書(shū)時(shí)視線(xiàn)要與液體凹液面相平,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、塞緊橡皮塞時(shí)試管不能放在桌子上,防止試管破裂,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、在試管中加入固體藥品時(shí)試管應(yīng)水平放置并用鑷子將固體送入底部,再將試管豎直,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、檢查裝置的氣密性,用手捂住試管底部將導(dǎo)管另一端深入水中觀(guān)察到有氣泡冒出,氣密性良好。故本題選D。4、C【解析】
A、海帶中富含維生素、碘元素,不符合題意;B、竹筍中富含維生素,不符合題意;C、豆腐中富含蛋白質(zhì),符合題意;D、蘿卜中富含維生素,不符合題意。故選C。5、A【解析】
A、干冰氣化時(shí),吸收熱量,環(huán)境溫度降低,起到制冷劑的作用,只發(fā)生物理變化,利用物理性質(zhì),選項(xiàng)A正確;B、一氧化碳還原金屬礦石,得到所需的金屬單質(zhì),有新物質(zhì)的生成,發(fā)生化學(xué)變化,利用化學(xué)性質(zhì),選項(xiàng)B不正確;C、二氧化碳密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒,因此可以用于滅火,既利用二氧化碳的物理性質(zhì)又利用了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),選項(xiàng)C不正確;D、生石灰(氧化鈣)作為干燥劑,利用氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,將水吸收,起到干燥劑的作用,該過(guò)程發(fā)生化學(xué)變化,利用氧化鈣化學(xué)性質(zhì),選項(xiàng)D不正確。故選A。6、D【解析】
A、傾倒液體時(shí),瓶口與試管口緊挨,防止藥品流出;標(biāo)簽朝向手心,防止流出的藥品污染標(biāo)簽;瓶塞倒放,防止污染瓶塞、從而污染藥品。故錯(cuò)誤;B、取用藥品不能用手接觸,故錯(cuò)誤;C、稀釋濃硫酸時(shí),將濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中,并不斷攪拌,故操作錯(cuò)誤;D、聞氣體氣味的正確方法是用手煽動(dòng)瓶口,讓氣體飄入鼻孔,故操作正確。故選:D。7、B【解析】
A、該毒素由碳、氫、氧三種元素組成,不屬于氧化物,不符合題意;B、該毒素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:(12×29):46:16=174:23:8,故該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,符合題意;C、該毒素的相對(duì)分子質(zhì)量為:12×29+46+16=410,相對(duì)分子質(zhì)量是一個(gè)比值,單位為“1”,常省略不寫(xiě),不符合題意;D、該毒素中碳、氫元素的質(zhì)量比為:(12×29):46=174:23,不符合題意。故選B?!军c(diǎn)睛】相對(duì)分子質(zhì)量:化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和;化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比;化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。8、B【解析】
化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化。【詳解】A、聚沙成塔,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;B、蠟炬成灰,是蠟燭燃燒生成水和二氧化碳,有新物質(zhì)生成,符合題意;C、破釜沉舟,只是物質(zhì)形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;D、滴水成冰,只是水的狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意。故選B?!军c(diǎn)睛】區(qū)分化學(xué)變化和物理變化,要看變化的主要特征:是否有新物質(zhì)生成,有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化,否則是物理變化。9、A【解析】
A、HCl能與足量的硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,再干燥,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),故A正確;B、氧化銅能與足量的一氧化碳在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,生成的二氧化碳與碳反應(yīng)生成一氧化碳,不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)將主要物質(zhì)除去,故B錯(cuò)誤。C、硫酸、硝酸均能與適量的氫氧化鋇溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)將主要物質(zhì)除去,故C錯(cuò)誤。D、碳酸鈉能與過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,無(wú)需進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶,故D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。加入試劑除雜時(shí)至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與主要物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。10、C【解析】
A、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯(cuò)誤;B、石灰石與稀鹽酸反應(yīng),試管底部應(yīng)放在鐵架臺(tái)上,圖中所示操作錯(cuò)誤;C、量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確。D、使用膠頭滴管時(shí),伸入液體前,應(yīng)捏緊膠頭,排出里面的空氣,再伸入試劑中吸取液體,圖中液體中有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明伸入液體前沒(méi)有捏緊膠頭排出里面的空氣,圖中所示操作錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】濃硫酸稀釋操作可簡(jiǎn)記為:酸入水,緩慢倒,并攪拌。11、D【解析】
A、溶解時(shí),若加入太多水,則蒸發(fā)時(shí)就需要大量時(shí)間,故A不正確;B、過(guò)濾時(shí),得到較多澄清濾液后即可開(kāi)始后續(xù)操作,故B不正確;C、蒸發(fā)時(shí),待蒸發(fā)皿中有較多固體時(shí)就應(yīng)該停止加熱,利用余熱蒸干剩余液體,故C不正確;D、粗鹽提純可以除去泥沙等難溶性雜質(zhì),故D正確。故選D。12、B【解析】
元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱(chēng);漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。【詳解】A、鈉是“钅”旁,為金屬元素,錯(cuò)誤;B、根據(jù)原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11,正確;C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知元素的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99,單位符號(hào)是“1”而不是“g”,通常省略不寫(xiě),錯(cuò)誤;D、原子中質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),該示意圖中質(zhì)子數(shù)比核外電子數(shù)多一個(gè),此示意圖是鈉元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖,不是原子結(jié)構(gòu)示意圖,錯(cuò)誤。故選B。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、(1)天然氣SO2(2)沸點(diǎn)汽油等(3)溫室氫能等【解析】試題分析:(1)三大化石燃料:煤、石油、天然氣,其中天然氣是比較清潔的燃料,煤中含有硫,燃燒時(shí)產(chǎn)生二氧化硫,故使用脫硫煤能減少排放的污染物是SO2(2)石油的分餾是利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同,將它們分離,可得到的一種燃料是汽油、柴油、煤油等(3)化石燃料都是含碳燃料,減少二氧化碳的排放量可防止溫室效應(yīng)的進(jìn)一步增強(qiáng),人類(lèi)正在開(kāi)發(fā)和利用的新能源之一是太陽(yáng)能,風(fēng)能,氫能等考點(diǎn):化石燃料,鋅能源14、維生素三11:21有機(jī)物溫度高分子運(yùn)動(dòng)快【解析】
食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽.根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以正確地判斷物質(zhì)的元素組成、分子構(gòu)成及其物質(zhì)的所屬類(lèi)別.微觀(guān)粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的,隨著溫度的升高微觀(guān)粒子的運(yùn)動(dòng)速率加快?!驹斀狻浚?)以上食物中所含的營(yíng)養(yǎng)素主要有糖類(lèi)、維生素、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水。(2)DEHA由三種元素組成,分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為11:21。DEHA是含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)物。微觀(guān)粒子隨著溫度的升高微觀(guān)粒子的運(yùn)動(dòng)速率加快故高溫時(shí)保鮮膜中增塑劑分子更容易從保鮮膜進(jìn)入食品中?!军c(diǎn)睛】微觀(guān)粒子隨著溫度的升高微觀(guān)粒子的運(yùn)動(dòng)速率加快。15、CDpH試紙(或pH計(jì))肥皂水煮沸【解析】(1)A、城市生活廢水直接排入河流,會(huì)污染水資源,不能節(jié)約用水,錯(cuò)誤;B、農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥,可保護(hù)水資源,但不屬于節(jié)約用水,錯(cuò)誤;C.工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用,可節(jié)約用水,正確;D.用水后關(guān)閉水龍頭,可節(jié)約用水,正確。故填:CD;(2)測(cè)定水的酸堿度常用pH試紙或pH計(jì);檢驗(yàn)水是硬水還是軟水常用肥皂水,加入肥皂水振蕩,泡沫豐富的是軟水,泡沫少的是硬水;生活中常用煮沸的方法使硬水降低硬度。16、鈣活性炭具有吸附性CH2O①④⑤【解析】
(1)老年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折;(2)空氣凈化器除甲醛依靠的是活性炭過(guò)濾網(wǎng),活性炭過(guò)濾網(wǎng)除甲醛的原因是活性炭具有吸附性;反應(yīng)前后各原子的種類(lèi)和數(shù)目不變,所以甲醛的化學(xué)式是:CH2O,由甲醛的組成元素可知甲醛屬于純凈物,還屬于化合物,還屬于有機(jī)物,故填:①④⑤。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、稀硫酸C【解析】
(1)若制備的氣體是氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含有酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用稀硫酸,因?yàn)榱蛩岵粨]發(fā);用圖示的乙裝置收集氫氣,A端應(yīng)與短管相連,因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑?;?)若制備的氣體是氧氣,且Y是黑色粉末,則甲中是用雙氧水和二氧化錳制氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為?!军c(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專(zhuān)題5.3 平面向量的數(shù)量積(解析版)-2024年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)精講精練寶典(新高考專(zhuān)用)
- 2020-2021深圳寶安區(qū)精-華學(xué)校小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上期末模擬試題(附答案)
- 2025從電商及產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)看出海新機(jī)遇
- 大便槽施工方案
- 車(chē)工知識(shí)和技能培訓(xùn)課件
- 反擔(dān)保借款合同范例
- 提升員工滿(mǎn)意度的重要措施計(jì)劃
- 提升劇院及演出場(chǎng)所安保能力的建議計(jì)劃
- 倉(cāng)庫(kù)作業(yè)管理的系統(tǒng)化思維計(jì)劃
- 倉(cāng)儲(chǔ)物流行業(yè)保安工作總結(jié)計(jì)劃
- 2024年全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽《B類(lèi)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)》初賽試題真題及答案
- 小學(xué)生中國(guó)舞課件大全
- 2025年南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)完整
- 《Spring框架》教學(xué)課件
- 液壓挖掘機(jī)反鏟工作裝置設(shè)計(jì)論文
- 大連理工大學(xué)機(jī)械制圖習(xí)題集答案
- 化工工藝1概論
- 24種積極心理品質(zhì)精編版
- 學(xué)生特異體質(zhì)調(diào)查表
- BACnet網(wǎng)絡(luò)講義
- 20世紀(jì)30年代經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國(guó)高等教育的影響
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論