中職學(xué)校2025年工作要點(diǎn)

中職學(xué)校2025年工作要點(diǎn)2025年是貫徹全國教育大會(huì)精神、落實(shí)教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要的關(guān)鍵之年，也是“十四五”收官和“十五五”謀劃之年，更是學(xué)校加快推進(jìn)辦學(xué)轉(zhuǎn)型升級重要之年。一、總體思路堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的XX大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，以立德樹人為根本，以市場需求和促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持依法治教、產(chǎn)教融合、校企合作、開放辦學(xué)，突出改革導(dǎo)向，創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制，強(qiáng)化保障落實(shí)，提升育人質(zhì)量，弘揚(yáng)“大國工匠”精神，著力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，切實(shí)為推動(dòng)XX市高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐和人才保障。二、工作目標(biāo)秉持德技并修、注重質(zhì)量的辦學(xué)原則，緊密圍繞區(qū)域“XXX”的發(fā)展格局，基于智能制造技術(shù)、旅游服務(wù)、新能源技術(shù)、化工技術(shù)、智能網(wǎng)絡(luò)技術(shù)6個(gè)專業(yè)群的人才培養(yǎng)需求，推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，到2025年末，將學(xué)校建成辦學(xué)水平突出，專業(yè)特色鮮明，產(chǎn)教深度融合，服務(wù)能力強(qiáng)勁、人民滿意度較高的特色職業(yè)學(xué)校。三、重點(diǎn)工作（一）堅(jiān)持鑄魂育人，加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)1.強(qiáng)化政治引領(lǐng)把握方向。堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)推進(jìn)黨的建設(shè)的自覺性和堅(jiān)定性，主動(dòng)適應(yīng)新形勢新要求，搶抓戰(zhàn)略機(jī)遇，全面提升鑄魂育人實(shí)效。嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度，強(qiáng)化黨員干部思想淬煉。積極開展“傳學(xué)述訓(xùn)”、干部講堂等活動(dòng)，創(chuàng)新“書記上黨課”形式，將黨的理論創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的工作實(shí)效。統(tǒng)籌做好工會(huì)、共青團(tuán)工作，凝聚學(xué)校改革發(fā)展強(qiáng)大合力。2.筑牢黨組織戰(zhàn)斗堡壘。堅(jiān)持落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制。持續(xù)開展學(xué)習(xí)標(biāo)兵、工作標(biāo)兵評選展示活動(dòng)，分層分類建立年輕干部儲備庫。深耕“XXX”黨建品牌。開展“黨員先鋒崗”創(chuàng)建活動(dòng)，激勵(lì)黨員在教育教學(xué)、科研創(chuàng)新、服務(wù)師生等方面發(fā)揮先鋒模范作用。因地制宜開展“沉浸式”主題黨日、“三會(huì)一課”等活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨組織活力。強(qiáng)化校企黨建協(xié)同，打通“產(chǎn)學(xué)研”融合壁壘。3.營造風(fēng)清氣正政治生態(tài)。堅(jiān)持黨紀(jì)教育常態(tài)化，切實(shí)把主題教育的成果成效轉(zhuǎn)化為提升治理效能、促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。建立健全廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，緊盯項(xiàng)目采購、招生就業(yè)、校企合作、后勤服務(wù)等重點(diǎn)領(lǐng)域的廉政風(fēng)險(xiǎn)，常態(tài)化開展提醒談話和警示教育，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。4.嚴(yán)肅意識形態(tài)工作責(zé)任。守好意識形態(tài)陣地，堅(jiān)持正確政治方向、輿論導(dǎo)向、價(jià)值取向。加強(qiáng)對課堂教學(xué)、校園文化、網(wǎng)絡(luò)輿情等意識形態(tài)陣地的管理，定期開展意識形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處置意識形態(tài)領(lǐng)域的問題。建強(qiáng)用好校園融媒體，宣傳XX人物，講好XX故事，傳播XX好聲音。強(qiáng)化思想政治教育工作，將意識形態(tài)教育融入課程教學(xué)和學(xué)生活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。（二）突出立德樹人，培養(yǎng)德技并修學(xué)生5.落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。持續(xù)堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到人才培養(yǎng)全過程，構(gòu)建“三全育人”工作格局。加強(qiáng)思政課程和課程思政建設(shè)，開足開齊思想政治理論課，在相關(guān)課程中增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容比重。完善學(xué)校、家庭、企業(yè)和社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，積極開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、法制教育、心理健康教育、感恩勵(lì)志教育、誠信教育、行為規(guī)范教育、安全教育、國防教育等主題教育活動(dòng)。6.細(xì)化德育管理措施。建立健全學(xué)生管理制度體系，制定完善學(xué)生日常行為規(guī)范管理等相關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范管理。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，開展文明班級評選活動(dòng)，營造良好的班級氛圍。實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃，確保學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)。加快補(bǔ)齊體育、美育、勞動(dòng)教育短板，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，提升綜合素養(yǎng)。加強(qiáng)心理健康服務(wù)，建立學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，保障學(xué)生身心健康。加強(qiáng)家校合作，建立家校溝通機(jī)制，定期召開家長會(huì)，共同做好學(xué)生的教育管理工作。7.強(qiáng)化學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和管理，建立班主任考核激勵(lì)機(jī)制，細(xì)化完善考核方案，定期組織班主任培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，打造一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛的班主任隊(duì)伍。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力，發(fā)揮學(xué)生干部在德育工作中的橋梁紐帶作用。（三）聚焦升格目標(biāo)，提升關(guān)鍵辦學(xué)能力8.強(qiáng)力推進(jìn)建設(shè)任務(wù)。對照《2025年建設(shè)任務(wù)責(zé)任分解方案》，加快推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，啟動(dòng)實(shí)施XX校區(qū)編制規(guī)劃工作。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，與企業(yè)合作共建一批高水平的實(shí)訓(xùn)基地，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。完善教學(xué)設(shè)施設(shè)備，按照專業(yè)建設(shè)需求，分階段分批次購置X個(gè)專業(yè)設(shè)備，滿足教學(xué)、科研和實(shí)訓(xùn)需要。建設(shè)智慧校園，初步實(shí)現(xiàn)教學(xué)、管理、服務(wù)全流程數(shù)字化。9.多元擴(kuò)大招生就業(yè)。舉辦招生宣講會(huì)、校園開放日、職教活動(dòng)周、職業(yè)體驗(yàn)等系列活動(dòng)，通過線上線下相結(jié)合的方式，廣泛宣傳學(xué)校的辦學(xué)特色、專業(yè)優(yōu)勢和就業(yè)前景，為學(xué)生和家長提供實(shí)地感受學(xué)校一流教學(xué)環(huán)境與先進(jìn)設(shè)施設(shè)備的機(jī)會(huì)。探索與企業(yè)聯(lián)合開展現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單式培養(yǎng)等專業(yè)共建模式，提高學(xué)校招生的吸引力與競爭力。積極與知名企業(yè)開展合作項(xiàng)目，為學(xué)生提供更多就業(yè)創(chuàng)業(yè)崗位。10.多方開展社會(huì)服務(wù)。深化政府、企業(yè)、行業(yè)緊密協(xié)作關(guān)系，積極探索創(chuàng)新合作模式，實(shí)現(xiàn)資源共享與優(yōu)勢互補(bǔ)。做好學(xué)歷提升培訓(xùn)項(xiàng)目。拓展新型學(xué)徒制培訓(xùn)項(xiàng)目，廣泛開展各類社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)，持續(xù)提升培訓(xùn)質(zhì)量與服務(wù)水平。開展社區(qū)教育活動(dòng)，與社區(qū)合作，舉辦各類文化、技能培訓(xùn)活動(dòng)，豐富社區(qū)居民的文化生活，提高社區(qū)居民的綜合素質(zhì)。（四）深化“三教”改革，拓展人才培養(yǎng)路徑?11.創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。根據(jù)市場需求和職業(yè)崗位能力要求，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和課程體系。圍繞規(guī)劃擬開設(shè)的X個(gè)專業(yè)，深入調(diào)研區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢與人才需求，制定科學(xué)合理的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。推進(jìn)課程改革，構(gòu)建基于工作過程的課程體系，開發(fā)校本教材和在線課程。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，增加實(shí)踐教學(xué)比重，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，建立校企協(xié)同育人機(jī)制，共同制定人才培養(yǎng)方案、開發(fā)課程、建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地、開展教學(xué)評價(jià)。創(chuàng)新開展技能人才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，做到以賽促訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)國賽獎(jiǎng)項(xiàng)有突破。12.提升職教高考質(zhì)量。加強(qiáng)職教高考研究，成立職教高考研究小組，分析職教高考政策和考試大綱，制定科學(xué)的備考方案。狠抓學(xué)習(xí)過程管理、教學(xué)過程管理、訓(xùn)練過程管理。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。開展針對性的輔導(dǎo)和培訓(xùn)，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高成績。加強(qiáng)與高校的聯(lián)系，了解高校招生政策和專業(yè)要求，為學(xué)生報(bào)考提供指導(dǎo)。13.致力科研水平提升。加強(qiáng)科研工作管理，制定科研工作管理制度，完善科研激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極開展科研工作。組織教師開展課題研究，圍繞教育教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面的問題，申報(bào)各級各類科研課題。加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)一批科研骨干，提高學(xué)校的科研整體水平。積極開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，邀請專家學(xué)者來校講學(xué)，組織教師參加學(xué)術(shù)會(huì)議，拓寬教師的學(xué)術(shù)視野。組織骨干教師團(tuán)隊(duì)做好國家級、省級精品課程申報(bào)工作，組織專業(yè)教研室做好專業(yè)資源庫建設(shè)工作。堅(jiān)決懲治學(xué)術(shù)不端行為及學(xué)術(shù)腐敗，完善師生科研誠信和作風(fēng)學(xué)風(fēng)教育培訓(xùn)機(jī)制。14.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)，開展名師成長精準(zhǔn)培育、優(yōu)秀教師梯隊(duì)建設(shè)工程。加大人才引進(jìn)力度，通過公開招聘、人才引進(jìn)等方式，引進(jìn)一批高層次、高技能人才，充實(shí)教師隊(duì)伍。系統(tǒng)開展教師技能培訓(xùn)，完成學(xué)院教師資格認(rèn)定工作，定期組織教師參加國培、區(qū)培等各級各類培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。開展教師教學(xué)能力比賽，通過比賽促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升。加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉，提高教師的實(shí)踐能力和專業(yè)技能。嚴(yán)格落實(shí)師德師風(fēng)零容忍，推行師德考核“一票否決制”，引入教師自評＋同行互評＋學(xué)生評教＋企業(yè)反饋四方評價(jià)機(jī)制。（五）做好服務(wù)保障，提升學(xué)校治理水平15.營造安全穩(wěn)定校園環(huán)境。構(gòu)建校園智能化安防體系，筑牢治理基礎(chǔ)。完善學(xué)生欺凌和暴力行為早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防、早控制機(jī)制，加強(qiáng)防溺水、交通安全等教育，定期開展消防安全演練、地震應(yīng)急演練、防溺水等安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。聚焦預(yù)防未成年人犯罪，強(qiáng)化源頭把控。深入開展隱患排查及校園消防安全檢查，消除安全隱患。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，聯(lián)合公安、社區(qū)等部門整治校園周邊環(huán)境，防范校園欺凌和網(wǎng)絡(luò)詐騙。16.完善后勤保障工作格局。進(jìn)一步明確后勤工作分工職責(zé)，更新服務(wù)理念、改進(jìn)工作作風(fēng)。優(yōu)化采購管理和資產(chǎn)管理，規(guī)范物資采購流程，確保物資采購的質(zhì)量和安全。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)收支行為，提高資金使用效益。做好“校園餐”管理。做好節(jié)能降耗管理。做好校園物業(yè)管理。成立一站式咨詢服務(wù)中心，為師生、學(xué)生家長提供便利式指導(dǎo)服務(wù)。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做好校園綠化、美化、凈化工作，營造優(yōu)美的校園環(huán)境。17.提升學(xué)校治理水平。構(gòu)建高效協(xié)同、權(quán)責(zé)明晰、民主開放的現(xiàn)代學(xué)校治理體系，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。健全制度體系，修訂完善學(xué)校章程及配套管理制度，明確各部門職責(zé)邊界，推動(dòng)形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、民主管理、社會(huì)參與”的治理格局。強(qiáng)化績效考核，建立以目標(biāo)為導(dǎo)向的績效考核機(jī)制，將部門工作目標(biāo)與個(gè)人績效掛鉤，激發(fā)教職工內(nèi)生動(dòng)力。加強(qiáng)法治教育，定期開展教職工法治培訓(xùn)和學(xué)生普法活動(dòng)，提升全員法治意識。建設(shè)智慧校園平臺，整合教務(wù)、學(xué)工、后勤等系統(tǒng)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)“一網(wǎng)通辦”和“數(shù)據(jù)共享”，提升管理效率。18.深化對外交流合作。主動(dòng)與對口支援高校、職業(yè)院