2024-2025學(xué)年北師大七年級(jí)（上）生物寒假作業(yè)（二）

2024-2025學(xué)年北師大新版七年級(jí)（上）生物寒假作業(yè)（二）

選擇題（共11小題）

1.（2024秋?行唐縣校級(jí)月考）“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，桃花細(xì)胞中存在，但鴨子肌肉細(xì)胞

中不存在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）

A.細(xì)胞核B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞壁

2.（2023秋?泳□區(qū)期末）草履蟲和渦蟲是形態(tài)迥異的兩種生物，它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）

A.細(xì)胞B.組織C.器官D.生物體

3.（2024?濰坊）某同學(xué)以紫色洋蔥鱗片葉為實(shí)驗(yàn)材料，觀察植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是（）

A.撕取的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮應(yīng)放在生理鹽水中，保持其生物活性

B.需用滴管在載玻片的中央滴加碘液進(jìn)行染色后，再蓋上蓋玻片

C.若只觀察液泡，以洋蔥鱗片葉的外表皮為材料觀察效果更明顯

D.在高倍鏡下可清晰地觀察到洋蔥鱗片葉細(xì)胞的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

4.（2024?普寧市一模）芙蓉花與芙蓉鳥的細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是（）

A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C.葉綠體D.線粒體

5.（2023秋?商南縣校級(jí)期末）某同學(xué)在顯微鏡低倍物鏡下觀察到如圖所示的圖像，物像模糊且暗淡。為

了使觀察到的物像位于視野中央，且明亮、清晰，下列操作正確的是（）

A.玻片標(biāo)本向下移動(dòng)，調(diào)大光圈，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

B.玻片標(biāo)本向下移動(dòng)，調(diào)小光圈，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.玻片標(biāo)本向上移動(dòng)，調(diào)小光圈，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

D.玻片標(biāo)本向上移動(dòng)，調(diào)大光圈，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

6.（2023秋?岳陽樓區(qū)期末）植物細(xì)胞分裂的模式圖如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（）

甲乙丙

A.植物細(xì)胞分裂的過程是甲一乙一丙

B.新細(xì)胞與原細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)

C.并非所有的植物細(xì)胞都具有分裂能力

D.幼苗長(zhǎng)成大樹的過程中經(jīng)歷該生命活動(dòng)

7.（2023秋?石景山區(qū)期末）如圖為一臺(tái)光學(xué)顯微鏡鏡盒里的5個(gè)鏡頭，①、②、③一端有螺紋，④、⑤

一端無螺紋。若要在視野內(nèi)看到放大倍數(shù)最大的物像，應(yīng)選用的鏡頭組合是（）

①②③④⑤

A.①和⑤B.②和③C.②和④D.③和⑤

8.（2023秋?巧家縣期末）如圖是動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.甲表示植物細(xì)胞

B.④是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

C.將新鮮綠葉蔬菜煮沸后，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)②會(huì)遭到破壞

D.觀察植物細(xì)胞時(shí)，視野中的綠色結(jié)構(gòu)是甲中的⑤

9.（2024秋?沙坪壩區(qū)校級(jí)期中）細(xì)胞的生活需要能量，關(guān)于能量的表述，不正確的是（）

A.細(xì)胞中的能量?jī)?chǔ)存在糖類等有機(jī)物中

B.葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

C.細(xì)胞中儲(chǔ)存的能量是植物通過光合作用制造出來的

D.能量可以由一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式

10.（2024秋?福清市期中）小明在菜市場(chǎng)中購買了一些蔬菜，經(jīng)處理后制成臨時(shí)裝片，其中適于觀察細(xì)胞

分裂的是（）

A.番茄果肉B.洋蔥根尖

C.菠菜葉表皮D.芹菜葉脈

11.（2024秋?祁陽市校級(jí)期中）“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪”，“楊”與“子規(guī)”結(jié)構(gòu)與功能的基

本單位是（）

A.有機(jī)物B.受精卵C.組織D.細(xì)胞

二.實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）

12.（2024秋?尋甸縣校級(jí)期中）傘藻是一種大型單細(xì)胞藻類，身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞核位于“假根”

中。不同的傘藻有不同形狀的“帽”，有的呈傘形，有的呈菊花形。傘藻“帽”的形狀是由細(xì)胞核控制

還是由細(xì)胞質(zhì)控制，某生物興趣小組進(jìn)行了以下研究：

先將甲、乙傘藻的帽都切除，然后將乙傘藻的傘柄移植到甲傘藻的假根上（稱為丙），將甲傘藻的傘柄

移植到乙傘藻的假根上（稱為?。Ｒ欢螘r(shí)間后，丙、丁傘藻都分別長(zhǎng)出了新的帽，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）傘藻結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是O

（2）根據(jù)上述問題，可以作出兩種假設(shè)，假設(shè)①：控制傘藻“帽”的形狀的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)；假設(shè)②：

控制傘藻“帽”的形狀的結(jié)構(gòu)是。

（3）丁上長(zhǎng)出的帽的形狀應(yīng)該是o

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：傘藻的帽形是由決定的。

丙丁

13.（2024秋?開福區(qū)校級(jí)期中）小青在2024年長(zhǎng)沙市初中生物實(shí)驗(yàn)操作考試中抽到“制作洋蔥鱗片葉表

皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)，如圖表示制作過程中的部分步驟，請(qǐng)回答：

①蓋上蓋玻片②展平③染色④取材

（1）圖中制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是（用圖中序號(hào)表示）。

(2)步驟③滴加的液體是，其目的是將細(xì)胞進(jìn)行染色，便于觀察。

(3)小剛在觀察時(shí)視野中出現(xiàn)了較多的氣泡，是由于圖中所示的步驟(填序號(hào))操作不當(dāng)引

起的。

(4)小竹得到一份細(xì)胞樣品，但從外形上分辨不出該樣品是取自植物還是動(dòng)物，應(yīng)該怎樣操作和鑒

定？。

三.解答題(共2小題)

14.(2024秋?古塔區(qū)校級(jí)期中)圖1表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作時(shí)的某些步驟；圖2表示用

顯微鏡觀察該臨時(shí)裝片時(shí)的視野。據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖1中正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟是(用圖中序號(hào)表示)。

(2)步驟③和步驟①分別滴加的是和-

(3)圖2中，視野中可見的細(xì)胞輪廓是(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)。光學(xué)顯微鏡下一般看不清楚

的結(jié)構(gòu)是,染色后，視野中顏色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是。切開洋蔥時(shí)，感覺很刺眼，

該刺激性物質(zhì)儲(chǔ)存在中。

(4)圖2視野中邊緣黑色的圓形結(jié)構(gòu)是o為避免該現(xiàn)象出現(xiàn)，應(yīng)采用圖中的方式

來蓋蓋玻片。

abed

15.(2024秋?沙坪壩區(qū)校級(jí)期中)如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)?jiān)诜嚼ɑ±锾顢?shù)字序號(hào)，在橫線上

填寫文字。

(1)植物細(xì)胞特有的，對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[]O

(2)如果把一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞置于清水中，可能導(dǎo)致[]破裂。

(3)如果將細(xì)胞比作汽車，則[]相當(dāng)于汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)。擠壓橙子時(shí)流出許多汁液存

在于細(xì)胞中的[]。

(4)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[]o

2024-2025學(xué)年北師大新版七年級(jí)（上）生物寒假作業(yè)（二）

參考答案與試題解析

題號(hào)1234567891011

答案DACDDACDCBD

選擇題（共11小題）

1.（2024秋?行唐縣校級(jí)月考）“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，桃花細(xì)胞中存在，但鴨子肌肉細(xì)胞

中不存在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）

A.細(xì)胞核B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞壁

【考點(diǎn)】動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).

【專題】歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題.

【答案】D

【分析】動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、線粒體、細(xì)胞質(zhì)；植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、

細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分）。

【解答】解：桃花細(xì)胞屬于植物細(xì)胞，鴨子的肌肉細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液

泡，動(dòng)物細(xì)胞無細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。故D符合題意。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】掌握動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同是解題的關(guān)鍵。

2.（2023秋?深口區(qū)期末）草履蟲和渦蟲是形態(tài)迥異的兩種生物，它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）

A.細(xì)胞B.組織C.器官D.生物體

【考點(diǎn)】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.

【專題】歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題.

【答案】A

【分析】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

【解答】解：除病毒外，所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。植物、

動(dòng)物、細(xì)菌、真菌等生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞。草履蟲和渦蟲雖然不是屬于高等動(dòng)物類群,

但它們都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。BCD不符合題意，A符合題意。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

3.（2024?濰坊）某同學(xué)以紫色洋蔥鱗片葉為實(shí)驗(yàn)材料，觀察植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是（）

A.撕取的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮應(yīng)放在生理鹽水中，保持其生物活性

B.需用滴管在載玻片的中央滴加碘液進(jìn)行染色后，再蓋上蓋玻片

C.若只觀察液泡，以洋蔥鱗片葉的外表皮為材料觀察效果更明顯

D.在高倍鏡下可清晰地觀察到洋蔥鱗片葉細(xì)胞的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

【考點(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞.

【專題】歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題.

【答案】C

【分析】制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟可以概括為：擦一滴一撕一展一蓋一染一吸。

【解答】解：A、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞有細(xì)胞壁，故撕取的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮應(yīng)放在清水中，保持其

正常形態(tài)，A錯(cuò)誤。

B、染色的正確操作是蓋上蓋玻片后，在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，B錯(cuò)誤。

C、洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中具有大的液泡，便于觀察液泡的形態(tài)體積變化，故若只觀察液泡，以洋蔥

鱗片葉的外表皮為材料觀察效果更明顯，C正確。

D、細(xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁上的一層透明且極薄的膜，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚，D錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】掌握制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片是解答本題的關(guān)鍵。

4.（2024?普寧市一模）芙蓉花與芙蓉鳥的細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是（）

A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C.葉綠體D.線粒體

【考點(diǎn)】線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器.

【專題】演繹推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題.

【答案】D

【分析】動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、線粒體、細(xì)胞質(zhì)；植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、

細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分）。

【解答】解：A、細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇透過性）。細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)

境分開，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，

同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外，A不符合題意。

B、細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是遺傳信息庫，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和

遺傳，B不符合題意。

C、葉綠體是植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器，植物光合作用的場(chǎng)所，只存在于植物綠色的部分。芙蓉花綠

色的細(xì)胞中有葉綠體，芙蓉鳥的細(xì)胞中不含葉綠體，故c不符合題意。

D、線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，能分解有機(jī)物釋放能量，為生命活動(dòng)提供能量，是動(dòng)植物

細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器，故D符合題意。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】掌握細(xì)胞結(jié)果與功能是解決本題的關(guān)鍵。

5.（2023秋?商南縣校級(jí)期末）某同學(xué)在顯微鏡低倍物鏡下觀察到如圖所示的圖像，物像模糊且暗淡。為

了使觀察到的物像位于視野中央，且明亮、清晰，下列操作正確的是（）

A.玻片標(biāo)本向下移動(dòng)，調(diào)大光圈，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

B.玻片標(biāo)本向下移動(dòng)，調(diào)小光圈，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.玻片標(biāo)本向上移動(dòng)，調(diào)小光圈，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

D.玻片標(biāo)本向上移動(dòng)，調(diào)大光圈，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

【考點(diǎn)】顯微鏡的使用方法.

【專題】歸納推理；顯微鏡的使用專題.

【答案】D

【分析】顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正

好與物像移動(dòng)的方向相反。

【解答】解：我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移

動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。物像偏到視野上方，應(yīng)該向視野上方移動(dòng)裝片，物像才能位于視

野中央。顯微鏡視野暗可以調(diào)節(jié)遮光器的大光圈或使用反光鏡的凹面鏡。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以小幅度的升降

鏡筒，可以精細(xì)調(diào)焦，能夠使物像變得更加清晰。綜上所述，要使圖像位于視野中央，且明亮、清晰,

選項(xiàng)D符合題意。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握顯微鏡的使用是解答本題的關(guān)鍵。

6.（2023秋?岳陽樓區(qū)期末）植物細(xì)胞分裂的模式圖如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（）

EL03EE-

甲乙丙

A.植物細(xì)胞分裂的過程是甲一乙一丙

B.新細(xì)胞與原細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)

C.并非所有的植物細(xì)胞都具有分裂能力

D.幼苗長(zhǎng)成大樹的過程中經(jīng)歷該生命活動(dòng)

【考點(diǎn)】細(xì)胞的分裂.

【專題】類比推理；細(xì)胞的分裂和分化專題.

【答案】A

【分析】細(xì)胞分裂時(shí)，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)

入兩個(gè)新細(xì)胞中。因此，細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣。細(xì)胞分裂過程中

染色體的變化如圖：

N表示染色體

>2N

新細(xì)胞

原N―細(xì)胞、N

【解答】解：A、植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞的分裂的過程如圖所示：

植物細(xì)胞分裂過程示意圖

動(dòng)物細(xì)胞分裂過程示意圖

從圖中看出，植物細(xì)胞分裂的過程是甲一丙一乙，A錯(cuò)誤。

B、細(xì)胞分裂時(shí)，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩

個(gè)新細(xì)胞中。因此，細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣，B正確。

C、屬于分生組織的植物細(xì)胞有分裂能力，其它組織無分裂能力，C正確。

D、多細(xì)胞生物體能夠由小長(zhǎng)大的原因是細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化的共同結(jié)果，因此細(xì)胞分裂與多細(xì)胞生

物由小長(zhǎng)大有關(guān)，幼苗長(zhǎng)成大樹的過程中經(jīng)歷該生命活動(dòng)，D正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂過程和細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化。

7.（2023秋?石景山區(qū)期末）如圖為一臺(tái)光學(xué)顯微鏡鏡盒里的5個(gè)鏡頭，①、②、③一端有螺紋，④、⑤

一端無螺紋。若要在視野內(nèi)看到放大倍數(shù)最大的物像，應(yīng)選用的鏡頭組合是（）

D.③和⑤

【考點(diǎn)】顯微鏡的使用方法.

【專題】結(jié)構(gòu)模式圖；類比推理；顯微鏡的使用專題.

【答案】C

【分析】觀圖可知：④⑤一端無螺紋為目鏡，①②③有螺紋為物鏡。物鏡倍數(shù)越小，鏡頭越短；目鏡倍

數(shù)越小，鏡頭越長(zhǎng)。顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)。

【解答】解：顯微鏡放大倍數(shù)越大，看到的視野范圍就越小，看到的細(xì)胞體積大，數(shù)量少。因此若要在

視野內(nèi)看到放大倍數(shù)最大的物像，應(yīng)該選擇放大倍數(shù)最大的一組組合，目鏡中放大倍數(shù)最大的是④，物

鏡中放大倍數(shù)最小的是②，選項(xiàng)c符合題意。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題利用模式圖綜合考查了顯微鏡的使用方法。如先判斷物鏡和目鏡，再根據(jù)題意選用組合。

8.（2023秋?巧家縣期末）如圖是動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.甲表示植物細(xì)胞

B.④是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

C.將新鮮綠葉蔬菜煮沸后，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)②會(huì)遭到破壞

D.觀察植物細(xì)胞時(shí)，視野中的綠色結(jié)構(gòu)是甲中的⑤

【考點(diǎn)】動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)；細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功

能；線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器.

【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題.

【答案】D

【分析】圖中：①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體。

【解答】解：A.植物細(xì)胞具有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡，植物體綠色部分

的細(xì)胞還有葉綠體。動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和線粒體。所以，結(jié)合分析和題

圖可知，甲表示植物細(xì)胞，A正確。

B.④細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育

和遺傳，B正確。

C.細(xì)胞膜起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。而細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，它的流動(dòng)性

主要受溫度影響。將新鮮綠葉蔬菜煮沸后，水變成綠色是由于圖甲細(xì)胞中的②細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)遭到破壞，C

正確。

D.觀察黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，視野中的綠色結(jié)構(gòu)是圖甲中的③葉綠體，⑤是液泡，D錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題關(guān)鍵。

9.（2024秋?沙坪壩區(qū)校級(jí)期中）細(xì)胞的生活需要能量，關(guān)于能量的表述，不正確的是（）

A.細(xì)胞中的能量?jī)?chǔ)存在糖類等有機(jī)物中

B.葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

C.細(xì)胞中儲(chǔ)存的能量是植物通過光合作用制造出來的

D.能量可以由一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式

【考點(diǎn)】線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器.

【專題】歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題.

【答案】C

【分析】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，內(nèi)有多種細(xì)胞器，執(zhí)行不同的功能。

【解答】解：A、細(xì)胞中的能量?jī)?chǔ)存在糖類等有機(jī)物中，A正確。

B、葉綠體和線粒體都是植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，線粒體是動(dòng)物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器，B正確。

C、細(xì)胞中儲(chǔ)存的能量是植物通過葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成的化學(xué)能，C錯(cuò)誤。

D、能量可以通過某種物體從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式。如光能通過葉綠體轉(zhuǎn)化為其化學(xué)能。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)是解決本題的關(guān)鍵。

10.（2024秋?福清市期中）小明在菜市場(chǎng)中購買了一些蔬菜，經(jīng)處理后制成臨時(shí)裝片，其中適于觀察細(xì)胞

分裂的是（）

A.番茄果肉B.洋蔥根尖

C.菠菜葉表皮D.芹菜葉脈

【考點(diǎn)】細(xì)胞的分裂.

【專題】歸納推理；細(xì)胞的分裂和分化專題.

【答案】B

【分析】植物的幾種主要組織在成熟的植物體內(nèi)，總保留著一部分不分化的細(xì)胞，它們終生保持分裂能

力，由這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫作分生組織。例如，根尖的分生區(qū)、芽尖的分生區(qū)就是分生組織。

【解答】解：番茄果肉、菠菜葉表皮、芹菜葉脈的細(xì)胞不分裂，洋蔥根尖的分生區(qū)的細(xì)胞會(huì)進(jìn)行細(xì)胞分

裂，因此，B符合題意，ACD不符合題意。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】掌握細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí)是解決本題的關(guān)鍵。

11.（2024秋?祁陽市校級(jí)期中）“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪”，“楊”與“子規(guī)”結(jié)構(gòu)與功能的基

本單位是（）

A.有機(jī)物B.受精卵C.組織D.細(xì)胞

【考點(diǎn)】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.

【專題】歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題.

【答案】D

【分析】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，但不是所有的生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，例如：病毒。

【解答】解：除病毒外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物體是由細(xì)胞分化形成組織，由組織

構(gòu)成器官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)（動(dòng)物體有系統(tǒng)，植物體無系統(tǒng)），生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，

同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里

有能量轉(zhuǎn)換器一線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立

的單位。因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位。楊屬于植物,

子規(guī)屬于動(dòng)物，因此楊和子規(guī)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】掌握細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是解決本題的關(guān)鍵。

實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）

12.（2024秋?尋甸縣校級(jí)期中）傘藻是一種大型單細(xì)胞藻類，身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞核位于“假根”

中。不同的傘藻有不同形狀的“帽”，有的呈傘形，有的呈菊花形。傘藻“帽”的形狀是由細(xì)胞核控制

還是由細(xì)胞質(zhì)控制，某生物興趣小組進(jìn)行了以下研究：

先將甲、乙傘藻的帽都切除，然后將乙傘藻的傘柄移植到甲傘藻的假根上(稱為丙)，將甲傘藻的傘柄

移植到乙傘藻的假根上(稱為丁)。一段時(shí)間后，丙、丁傘藻都分別長(zhǎng)出了新的帽，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

(1)傘藻結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞。

(2)根據(jù)上述問題，可以作出兩種假設(shè)，假設(shè)①：控制傘藻“帽”的形狀的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)；假設(shè)②：

控制傘藻“帽”的形狀的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核。

(3)丁上長(zhǎng)出的帽的形狀應(yīng)該是菊花形。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：傘藻的帽形是由細(xì)胞核決定的。

丙丁

【考點(diǎn)】細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.

【專題】過程示意圖；歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題.

【答案】(1)細(xì)胞；

(2)細(xì)胞核；

(3)菊花形；

(4)細(xì)胞核。

【分析】細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代，同時(shí)遺傳物

質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來，這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細(xì)胞核中。

【解答】解：(1)傘藻是一種大型單細(xì)胞藻類，身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，傘藻結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

細(xì)胞。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，我們可以作出兩種假設(shè)。假設(shè)①是控制傘藻“帽”的形狀的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)，而假

設(shè)②則是控制傘藻“帽”的形狀的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，丁上長(zhǎng)出的帽的形狀應(yīng)該是菊花形。這是因?yàn)槎〉募俑?即細(xì)胞核)來自乙傘藻，

而乙傘藻的帽呈菊花形。因此，丁的帽形狀應(yīng)該與乙傘藻的帽形狀相同，即菊花形。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們可以得出結(jié)論：傘藻的帽形是由細(xì)胞核決定的。這是因?yàn)闊o論是丙還是丁，

它們的新帽形狀都與提供細(xì)胞核的傘藻一致。這表明細(xì)胞核對(duì)傘藻帽形狀的控制起到了關(guān)鍵作用。

故答案為：(1)細(xì)胞；

(2)細(xì)胞核；

(3)菊花形；

(4)細(xì)胞核。

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞核的功能。

13.(2024秋?開福區(qū)校級(jí)期中)小青在2024年長(zhǎng)沙市初中生物實(shí)驗(yàn)操作考試中抽到“制作洋蔥鱗片葉表

皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)，如圖表示制作過程中的部分步驟，請(qǐng)回答：

①蓋上蓋玻片②展平③染色④取材

(1)圖中制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是④②①③(用圖中序號(hào)表示)。

(2)步驟③滴加的液體是碘液，其目的是將細(xì)胞進(jìn)行染色，便于觀察。

(3)小剛在觀察時(shí)視野中出現(xiàn)了較多的氣泡，是由于圖中所示的步驟①(填序號(hào))操作不當(dāng)引起

的。

(4)小竹得到一份細(xì)胞樣品，但從外形上分辨不出該樣品是取自植物還是動(dòng)物，應(yīng)該怎樣操作和鑒定？

可將細(xì)胞樣品制成臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察，如果具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等則是植物細(xì)胞，否則是

動(dòng)物細(xì)胞。

【考點(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞；動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).

【專題】歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題.

【答案】(1)④②①③

(2)碘液

(3)①

(4)可將細(xì)胞樣品制成臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察，如果具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等則是植物細(xì)胞，

否則是動(dòng)物細(xì)胞

【分析】1、制作洋蔥表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片在載玻片的中央所滴加的液體也不同。

2、蓋蓋玻片的正確方法是用鑲子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩的放平，

蓋在要觀察的材料上。

3、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同，植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、細(xì)胞核、葉綠體、

線粒體等，而動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核，線粒體。

【解答】解：(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟有：擦、滴、撕、展、蓋、染。因此正確的操作順

序是：④②①③。

(2)步驟③滴加的液體是碘液，將細(xì)胞進(jìn)行染色，目的是為了把細(xì)胞核內(nèi)的染色體染成深色，便于觀

察。

(3)正確的蓋蓋玻片操作可以防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，故小剛在觀察時(shí)視野中出現(xiàn)了較多的氣泡，是

由于圖中所示的步驟①操作不當(dāng)引起的，正確的操作過程應(yīng)該是：先讓蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的

水滴，再緩緩的放平。

(4)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較，具有很多相似的地方，如動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣也具有細(xì)胞膜、

細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。但是動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞又有一些重要的區(qū)別，如動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡

和葉綠體等結(jié)構(gòu)。因此鑒定時(shí)可將細(xì)胞樣品制成臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察，如果具有細(xì)胞壁、葉綠體和

液泡等則是植物細(xì)胞；否則是動(dòng)物細(xì)胞。

故答案為：(1)④②①③

(2)碘液

(3)①

(4)可將細(xì)胞樣品制成臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察，如果具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等則是植物細(xì)胞，

否則是動(dòng)物細(xì)胞

【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是掌握洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片的制作和動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。

三.解答題(共2小題)

14.(2024秋?古塔區(qū)校級(jí)期中)圖1表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作時(shí)的某些步驟；圖2表示用

顯微鏡觀察該臨時(shí)裝片時(shí)的視野。據(jù)圖回答下列問題。

①②③⑤

圖1圖2

(1)圖1中正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟是(用圖中序號(hào)表示)③⑤④②①。

(2)步驟③和步驟①分別滴加的是清水和碘液。

(3)圖2中，視野中可見的細(xì)胞輪廓是細(xì)胞壁(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)。光學(xué)顯微鏡下一般看不清楚

的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜，染色后，視野中顏色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核。切開洋蔥時(shí),感覺很刺眼，

該刺激性物質(zhì)儲(chǔ)存在液泡中。

(4)圖2視野中邊緣黑色的圓形結(jié)構(gòu)是氣泡。為避免該現(xiàn)象出現(xiàn)，應(yīng)采用圖中的b方式來蓋

蓋玻片。

abed

【考點(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞.

【專題】歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題.

【答案】(1)③⑤④②①；

(2)清水；碘液；

(3)細(xì)胞壁；細(xì)胞膜；細(xì)胞核；液泡；

(4)氣泡；bo

【分析】圖中①染和吸、②蓋、③滴、④展、⑤撕。

【解答】解：(1)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)要的概括為：擦、③滴、⑤撕、④展、

②蓋、①染、吸。故正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟是③⑤④②①。

(2)步驟③滴是清水，為了保持細(xì)胞原來的形態(tài)；步驟①染色，滴是碘液，是為將細(xì)胞核染成深色，

便于觀察。

(3)細(xì)胞壁位于植物細(xì)胞的最外面一層，有保護(hù)和支持的功能。圖2中，視野中可見的細(xì)胞輪廓是細(xì)

胞壁。植物細(xì)胞的細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁，在光學(xué)顯微鏡下不易觀察到。染色后，視野中顏色最深的細(xì)胞結(jié)

構(gòu)是細(xì)胞核，便于觀察。液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以

及糖類、無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì)。因此，切開洋蔥時(shí)，感覺很刺眼，該刺激性物質(zhì)儲(chǔ)存在液泡中。

(4)圖2視野中邊緣黑色的圓形結(jié)構(gòu)是氣泡。為避免該現(xiàn)象出現(xiàn)，蓋蓋玻片時(shí)，用鑲子夾起蓋玻片，

使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，故選：bo

故答案為：

(1)③⑤④②①；

(2)清水；碘液;

(3)細(xì)胞壁；細(xì)胞膜；細(xì)胞核；液泡；

(4)氣泡；bo

【點(diǎn)評(píng)】制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟及植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能是解題的關(guān)鍵。

15.(2024秋?沙坪壩區(qū)校級(jí)期中)如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)?jiān)诜嚼ɑ±锾顢?shù)字序號(hào)，在橫線上

填寫文字。

(1)植物細(xì)胞特有的，對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是1①］細(xì)胞壁。

(2)如果把一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞置于清水中，可能導(dǎo)致［②］細(xì)胞膜破裂。

(3)如果將細(xì)胞比作汽車，則［⑦1線粒體相當(dāng)于汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)。擠壓橙子時(shí)流出許多汁液存

在于細(xì)胞中的「⑤1液泡。

(4)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是「③1葉綠體。

細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖

【考點(diǎn)】動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)；細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出；線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種

能量轉(zhuǎn)換器；細(xì)胞壁及其作用.

【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題.

【答案】(1)①細(xì)胞壁

(2)②細(xì)胞膜

(3)⑦線粒體；⑤液泡

(4)③葉綠體

【分析】觀圖可知：①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是葉綠體、④是細(xì)胞核、⑤是液泡、⑥是細(xì)胞質(zhì)、⑦

是線粒體。

【解答】解：(1)①是細(xì)胞壁，對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用。

(2)由于動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁的支持，當(dāng)將其置于清水中時(shí)，細(xì)胞會(huì)大量吸水，導(dǎo)致細(xì)胞體積迅速膨

脹，最終使細(xì)胞膜破裂。

(3)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有［⑦］線粒體。如果將細(xì)胞比作汽車，線粒體就相當(dāng)于汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)。

發(fā)動(dòng)機(jī)靠燃料給汽車提供動(dòng)力；線粒體則可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物，經(jīng)過復(fù)雜的變化，將其中儲(chǔ)存的化

學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。⑤液泡中含有細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)。因此，擠壓橙子時(shí)流出

的汁液來自⑤液泡。

(4)葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

故答案為：(1)①細(xì)胞壁

(2)②細(xì)胞膜

(3)⑦線粒體；⑤液泡

(4)③葉綠體

【點(diǎn)評(píng)】掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。

考點(diǎn)卡片

1.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

細(xì)胞既是生物生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)上的基本單位，又是功能上的基本單位。從結(jié)構(gòu)上看，植物按照由大到小的

結(jié)構(gòu)層次依次是由：植物體、器官、組織、細(xì)胞組成的，動(dòng)物按照由大到小的結(jié)構(gòu)層次依次是由：動(dòng)物體、

系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞組成的，除病毒外，其它的微生物的組成的基本單位也是由細(xì)胞組成的。從功能

上看，細(xì)胞能獨(dú)立的與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，是代謝的基本單位，具有分裂、遺傳的功能，是有機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)

育的基礎(chǔ)。除病毒外，最小的生物體為單細(xì)胞生物。

【命題的方向】

本考點(diǎn)命題形式比較簡(jiǎn)單，一般為選擇、判斷、填空的方式。直接考查對(duì)細(xì)胞是生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)的基本單

位和功能的基本單位的認(rèn)識(shí)。

例：下面關(guān)于細(xì)胞有關(guān)知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的功能的基本單位

B.只有植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁

C.煙草細(xì)胞中的尼古丁存在于細(xì)胞液中

D.遺傳信息載體--DNA主要存在于細(xì)胞核中

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能、細(xì)菌與真菌的結(jié)構(gòu)。解答時(shí)可以從細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)方面來

切入。

解答：細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；

真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體。因此不僅植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)菌、

真菌也有細(xì)胞壁。

故選：Bo

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)。

【解題思路點(diǎn)拔】

正確地理解細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，是解題的關(guān)鍵。解題時(shí)要注意區(qū)別病毒是沒有細(xì)胞結(jié)

構(gòu)的生物，這是易錯(cuò)點(diǎn)。另外，在理解的同時(shí)，要注意知識(shí)的擴(kuò)散，如構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是神經(jīng)細(xì)

胞，構(gòu)成腎臟的基本單位是腎單位等。

2.細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

植物細(xì)胞中，細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)，在光學(xué)顯微鏡下不易看清.細(xì)胞的生活需要水和其他多種營養(yǎng)物質(zhì)，

這些物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，都要經(jīng)過細(xì)胞的邊界--細(xì)胞膜.細(xì)胞膜將細(xì)胞的內(nèi)部與外界分隔開來，使細(xì)胞擁有

一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，但是它并沒有將細(xì)胞封閉起來.細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，能夠讓細(xì)胞生

活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在細(xì)胞外面.細(xì)胞在生活過程中產(chǎn)生一些不需要的有害的物質(zhì)，

這些物質(zhì)也要通過細(xì)胞膜排出.可見，細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出.

【命題的方向】

本考點(diǎn)一般直接考查細(xì)胞的膜的控制物質(zhì)進(jìn)出的功能.題型較簡(jiǎn)單一般為選擇、填空，有時(shí)也結(jié)合細(xì)胞的

結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行考查.

例：土壤中的水分和無機(jī)鹽能進(jìn)入細(xì)胞，而有害物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞，這主要是由于（）

A.細(xì)胞壁能控制物質(zhì)進(jìn)出B.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出

C.細(xì)胞質(zhì)能控制物質(zhì)進(jìn)出D.細(xì)胞壁的保護(hù)作用

分析：此題考查細(xì)胞膜作用.細(xì)胞膜具有保護(hù)，控制細(xì)胞物質(zhì)的進(jìn)出作用.

解答：細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出.對(duì)物質(zhì)

具有選擇透過性，對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)可以進(jìn)入，而對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)

生的廢物排到細(xì)胞外.

點(diǎn)評(píng)：細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜，并具有保護(hù)作用.

【解題思路點(diǎn)拔】

解題時(shí)要理解細(xì)胞的控制物質(zhì)進(jìn)出功能：既不讓有用的物質(zhì)輕易地滲出細(xì)胞，也不讓有害的物質(zhì)輕易地進(jìn)

入細(xì)胞內(nèi).要注意與細(xì)胞的其它結(jié)構(gòu)功能相比較來區(qū)別記憶.另外細(xì)胞膜也有失去控制物質(zhì)進(jìn)出功能的時(shí)

候，如當(dāng)菠菜用開水浸泡后，水變成了綠色，是因?yàn)殚_水破壞了菠菜細(xì)胞的細(xì)胞膜，使細(xì)胞液流出.

3.細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

1.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所.從細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)可以看出，細(xì)胞核中最重要的結(jié)構(gòu)是染色體，

染色體的組成成分是蛋白質(zhì)分子和DNA分子,而DNA分子又是主要遺傳物質(zhì).當(dāng)遺傳物質(zhì)向后代傳遞時(shí)，

必須在核中進(jìn)行復(fù)制.所以，細(xì)胞核是遺傳物儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所.

2.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心.遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代，同時(shí)遺傳物質(zhì)還必

須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來，這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細(xì)胞核中.

【命題的方向】

本考點(diǎn)主要考查細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞代謝活動(dòng)和遺傳特性的控制中心，在細(xì)胞中

起決定性作用.考查一般有選擇題、填空題，另外結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行考查.

例：細(xì)胞是（）、（）和（）的統(tǒng)一體.

分析：每一個(gè)活細(xì)胞，都可以獨(dú)立的完成各項(xiàng)生理活動(dòng)，所以，細(xì)胞是有生命的.對(duì)于單細(xì)胞生物來說，

一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生命體，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成.這說明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位.

解答：因?yàn)榧?xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量.細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出.葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化成化學(xué)能，并將

化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中.線粒體能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力.細(xì)胞中的能

量變化非常復(fù)雜，需要統(tǒng)一的指揮和控制.細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核.細(xì)胞核中有染色體，染色體中的

DNA有遺傳信息.這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造

生命大廈的藍(lán)圖.

故答案為：物質(zhì)；能量；信息

點(diǎn)評(píng)：細(xì)胞就像一個(gè)生物體的縮影，細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)都擔(dān)任著一定的功能，它們相互聯(lián)系，協(xié)調(diào)一致，

使細(xì)胞成為一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體.

【解題思路點(diǎn)拔】

細(xì)胞核中的DNA上有遺傳信息，這些遺傳信息包含了指導(dǎo)、控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，

也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖，因此細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心.正確地理解細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)及功能，

還要與細(xì)胞的其它結(jié)構(gòu)功能區(qū)別記憶.

4.線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

植物的葉片細(xì)胞含有葉綠體，葉綠體中的色素能夠吸收光能.葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能

儲(chǔ)存在它所制造的糖類等有機(jī)物中.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有線粒體.線粒體則可使細(xì)胞中的一些有機(jī)

物，通過復(fù)雜的變化，將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用.因此葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能

量轉(zhuǎn)換器.如下所示：

葉綠體線粒體

太陽光能一有機(jī)物中的化學(xué)能―植物生活所需要的能量；

線粒體

有機(jī)物中的化學(xué)能一動(dòng)物生活所需要的能量.

植物細(xì)胞中的葉綠體和線粒體如圖:

線粒體

葉綠體

【命題的方向】

葉綠體和線粒體是生物細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換器，具有重要的生理意義，也是考查的重要知識(shí)點(diǎn).通常以選擇題、

填空題、填圖題的形式出現(xiàn)，也可結(jié)合光合作用、呼吸作用等知識(shí)進(jìn)行考查，因此需要重點(diǎn)識(shí)記這部分內(nèi)

容.

例：下列結(jié)構(gòu)屬于動(dòng)物體細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器的是（）

A.細(xì)胞核B.線粒體C.葉綠體D.葉綠體和線粒體

分析：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體.線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是

細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所.葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植

物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.

解答：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體.植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，動(dòng)物細(xì)胞中

的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，在動(dòng)物細(xì)胞中沒有葉綠體.

故選：B

點(diǎn)評(píng)：動(dòng)物是異養(yǎng)的，其細(xì)胞中不含將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的葉綠體.

【解題思路點(diǎn)拔】

在記憶線粒體、葉綠體的作用時(shí)，注意聯(lián)系后面的呼吸作用、光合作用來理解.特別要注意區(qū)別，葉綠體

只存在于植物體的某些細(xì)胞中，而線粒體植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有，因?yàn)榧?xì)胞要進(jìn)行正常的生命活動(dòng)都

需要能量，而這些能量是通過線粒體來提供的.如果結(jié)合植物細(xì)胞圖示進(jìn)行考查，在識(shí)圖時(shí)要注意區(qū)別葉

綠體與線粒體個(gè)體的大小：葉綠體的個(gè)體一般比線粒體的大.

5.細(xì)胞壁及其作用

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，細(xì)胞壁的主要成分是纖維素.細(xì)胞壁在細(xì)胞的最外面具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，

又具有支持細(xì)胞作用，使細(xì)胞保持一定的形狀.因此細(xì)胞壁有保護(hù)支持作用.

【命題的方向】

本考點(diǎn)一般結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖示，結(jié)合細(xì)胞的其它結(jié)構(gòu)來進(jìn)行考查.也可以選擇題、填空題、連線題的形式

單獨(dú)考查，難度不大.

例：各種植物細(xì)胞能夠保持一定的形態(tài)，這主要是靠（）

A.細(xì)胞壁的保護(hù)作用B.細(xì)胞膜的保護(hù)作用C.細(xì)胞壁的支持作用D.細(xì)胞膜的支持作用

分析：此題考查的是植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的作用，據(jù)此作答.

解答：植物細(xì)胞的細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用，其支持作用能維持細(xì)胞形狀，控制細(xì)胞生長(zhǎng)，細(xì)胞壁增加

了細(xì)胞的機(jī)械強(qiáng)度，并承受著內(nèi)部原生質(zhì)體由于液泡吸水而產(chǎn)生的膨壓，從而使細(xì)胞具有一定的形狀.細(xì)

胞膜主要是保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.可見C符合題意.

故選：C

點(diǎn)評(píng)：了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及各部分的給功能，解答此題要重點(diǎn)掌握細(xì)胞壁的作用.

【解題思路點(diǎn)拔】

植物、細(xì)菌、真菌具有細(xì)胞壁，而動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁這個(gè)結(jié)構(gòu).如果把植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞都放在清水

中，植物細(xì)胞不會(huì)因?yàn)槲浧频脑?，就是因?yàn)橛屑?xì)胞壁的緣故.細(xì)胞壁是全透性的與細(xì)胞膜不用，沒

有選擇透過作用.

6.動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較，具有很多相似的地方，如動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣也具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、

細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。但是動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞又有一些重要的區(qū)別，如動(dòng)物細(xì)胞的最外面是細(xì)胞膜，沒有細(xì)胞

壁；動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不含葉綠體，也不形成中央液泡。

【命題的方向】

動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其功能是考查的重點(diǎn)內(nèi)容，關(guān)于動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，可以

以動(dòng)植物細(xì)胞圖示以識(shí)圖填空題的形式進(jìn)行考查，也可以以選擇題的形式考查。

例：王剛同學(xué)在顯微鏡下觀察到一些細(xì)胞，他判斷為植物細(xì)胞。因?yàn)樗^察到了（）

A.細(xì)胞壁和細(xì)胞膜B,細(xì)胞壁和液泡C.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核D.細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

分析：此題考查植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別。植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞

壁、液泡、葉綠體。

解答：植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不

同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。因此，他在顯微鏡

下觀察看到了細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)。

故選：B

點(diǎn)評(píng)：在一般的光學(xué)顯微鏡下觀察不到細(xì)胞膜，知道動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別。

【解題思路點(diǎn)拔】

關(guān)于動(dòng)植物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)需要注意以下幾點(diǎn)：

1、熟記動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖示，明確各結(jié)構(gòu)名稱及其功能。

2、植物細(xì)胞中帶有辣味、甜味、色素的物質(zhì)等，位于液泡中的細(xì)胞液中。

3、并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體。如根部細(xì)胞，不見光的部位的細(xì)胞就不含葉綠體。

4、動(dòng)物細(xì)胞由于沒有細(xì)胞壁，所以在觀察制作人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，要滴一滴生理鹽水，而不是清水，

目的是為了保持細(xì)胞原形?？谇簧掀ぜ?xì)胞如果放在清水中則會(huì)吸水脹破。

7.顯微鏡的使用方法

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

1.光學(xué)顯微鏡的使用步驟：

取鏡和安放

①一手握住鏡臂，一手托住鏡座。

②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左，安裝好目鏡和物鏡。

對(duì)光

①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。注意，物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離。

②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明

亮視野。

觀察

①安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔。

②調(diào)焦：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本,直到物鏡接近載玻片.這

時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物像，物像不清晰，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦

螺旋，使物像更加清晰，最后整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

2.低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡的方法：高倍顯微鏡的使用方法：低倍物鏡下找到清晰的物像一移動(dòng)裝片，使

物像移至視野中央一轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡一調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，使視野亮度適宜一調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,

使物像清晰。

3.用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三種可能：目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的

方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在玻片，

不動(dòng)就不在玻片；如果不在目鏡和玻片，那就一定在物鏡上。

4.(1)在顯微鏡中成的像是倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方，所

以要移到中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)。我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個(gè)方向，就向哪個(gè)方向移動(dòng)，才

能移到視野中央。

(2)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就

越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多。視野越亮。

【命題的方向】

普通光學(xué)顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)、功能及使用方法是初中生物學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，正確使用顯微鏡是生物學(xué)學(xué)習(xí)的

一項(xiàng)基本技能；了解顯微鏡的構(gòu)造以及顯微鏡關(guān)鍵結(jié)構(gòu)的功能，能夠規(guī)范使用顯微鏡，并觀察到清晰的圖

像是對(duì)該考點(diǎn)的基本要求；本考點(diǎn)命題形式有選擇題、判斷題、填空題，形式多樣，是考查的重點(diǎn)。

例：使用顯微鏡時(shí)，下列與“觀察”有關(guān)的操作步驟，順序正確的是()

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止

②左眼向目鏡內(nèi)看，右眼睜開

③把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住

④逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升

⑤略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

A.④②⑤③①B.③①②④⑤C.③②①④⑤D.④③②⑤①

分析：顯微鏡的使用步驟：取鏡安放、對(duì)光、放片、調(diào)焦、觀察、整理存放。

解答：使用顯微鏡時(shí)，“觀察”操作的正確步驟是：把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾夾住一

轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止一兩眼同時(shí)睜開，左眼向目鏡內(nèi)看，右眼

用于繪圖一反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升一如果圖像不太清晰，略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使圖像

更加清晰。所以，“觀察”操作步驟正確的是③①②④⑤。

故選：Bo

點(diǎn)評(píng)：掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。

【解題思路點(diǎn)拔】

1.光學(xué)顯微鏡只能觀察薄而透明的標(biāo)本，不透光的物體在光學(xué)顯微鏡下是不能觀察到的。

2.為避免目鏡清脫出來，拿顯微鏡時(shí)要平穩(wěn)，一般是一只手握鏡臂，另一只手托鏡座。

3.只有讓光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡在一條直線上，這樣反光鏡反射的光線才能通過目鏡到達(dá)人的

眼睛內(nèi)。

4.顯微鏡視野的明暗由遮光器上的光圈和反光鏡決定，因?yàn)樗鼈兛刂浦M(jìn)入鏡筒內(nèi)的光線的多少，