道德啟蒙故事征文

道德啟蒙故事征文TOC\o"1-2"\h\u1225第一章走進(jìn)道德啟蒙故事的世界 129797第二章剖析《弟子規(guī)》中的道德啟蒙 125995第三章故事中的傳統(tǒng)美德：我的深刻感受 219606第四章經(jīng)典語句的道德力量：引用與解析 214511第五章對比現(xiàn)代社會：道德啟蒙的新意義 224228第六章道德啟蒙故事的教育價值 31079第七章從故事中汲取的道德養(yǎng)分 32716第八章傳承道德啟蒙：我們的使命 3第一章走進(jìn)道德啟蒙故事的世界道德啟蒙故事就像一把把開啟智慧和善良之門的鑰匙。這些故事來源廣泛，有從古老的典籍中來的，也有民間口口相傳的。比如說《三字經(jīng)》，它開篇就說“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”簡單的幾句話，卻道出了人性最本質(zhì)的東西。這讓我們知道，每個人生下來都是善良的，而后天的環(huán)境和教育會讓大家變得不同。在小時候聽這樣的故事，就像在心田種下一顆善良的種子。當(dāng)我們讀到像黃香溫席這樣的故事時，一個小小的孩子，為了讓父親睡得暖和，夏天用扇子扇涼父親的枕席，冬天用自己的身體去溫暖父親的被窩。這種故事在我們幼小的心靈里，就構(gòu)建起了孝順父母的概念，讓我們知道原來關(guān)愛家人是如此的重要。它就像是黑暗中的一盞明燈，指引著我們在道德的道路上邁出第一步。第二章剖析《弟子規(guī)》中的道德啟蒙《弟子規(guī)》那可是充滿著道德啟蒙智慧的經(jīng)典啊。里面的每一句話都像是一個小小的道德準(zhǔn)則。像“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶?！边@一句，那是在教育我們對待父母要有最基本的尊重和順從。我有個朋友啊，以前他對父母的話總是愛答不理的，覺得父母老土，管得太多。后來接觸到了《弟子規(guī)》，他開始反思自己的行為。有一次，他媽媽叫他幫忙做個小事，他本來習(xí)慣性地想拒絕，但突然就想起了這句話，然后趕緊去幫忙。從那以后，他對父母的態(tài)度就慢慢改變了。這就是《弟子規(guī)》的力量，它不僅僅是一些文字，更是一種可以改變?nèi)诵袨榈臏?zhǔn)則。還有“凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉?！备嬖V我們做人要講誠信，在生意場上，如果都不講誠信，像那些賣假貨的商家，用欺騙手段獲取利益，最后肯定是會被市場淘汰的，而誠信經(jīng)營的商家才能長久發(fā)展。第三章故事中的傳統(tǒng)美德：我的深刻感受傳統(tǒng)美德在故事里熠熠生輝，真的給我?guī)硖貏e深刻的感受。就拿“孔融讓梨”來說吧，孔融小小年紀(jì)就知道把大的梨讓給哥哥姐姐們，自己拿小的。這看似簡單的一個舉動，背后蘊(yùn)含著謙讓的美德。在我們生活中啊，這種美德太重要了。我記得小時候，學(xué)校發(fā)水果，有些同學(xué)總是搶最大的，鬧得不可開交。而那些懂得謙讓的同學(xué)，他們就像孔融一樣，不爭不搶，還會主動把好的讓給別人。這不僅讓周圍的人感覺很溫暖，也讓大家更愿意和這樣的人做朋友。還有“曾子殺豬”的故事，曾子為了遵守對孩子的承諾，真的把豬殺了。這個故事讓我知道，承諾是多么的重要，在家庭里、在社會中，一個人如果總是言而無信，那他肯定得不到別人的信任。第四章經(jīng)典語句的道德力量：引用與解析許多經(jīng)典語句都有著強(qiáng)大的道德力量。就像《論語》中的“己所不欲，勿施于人?！边@句話聽起來簡單，但是做起來可不容易啊。我曾經(jīng)在一個團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目里，有個成員總是把自己不想做的任務(wù)推給別人，結(jié)果團(tuán)隊(duì)氣氛變得很糟糕。后來大家跟他講了這句話，他才開始反思自己的行為。這句話就是在告訴我們，要學(xué)會換位思考，自己不愿意承受的事情，就不要讓別人去承受。還有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！边@是劉備對劉禪說的話。生活中很多小事都能體現(xiàn)這句話的意義。比如在公園里，隨手撿起一片垃圾，這雖然是個小善舉，但是卻能讓公園環(huán)境更美好；相反，要是覺得摘一朵小花沒什么大不了的，這種小惡積累多了，就會破壞整個環(huán)境的美。第五章對比現(xiàn)代社會：道德啟蒙的新意義在現(xiàn)代社會，道德啟蒙有著不一樣的意義。以前我們的生活圈子比較小，道德主要是在家庭、家族或者小村落里體現(xiàn)?，F(xiàn)在不一樣了，我們生活在一個全球化的社會里。比如說網(wǎng)絡(luò)世界，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表言論也需要道德約束。像有些人在網(wǎng)上隨意辱罵他人，傳播虛假信息，這就是缺乏道德的表現(xiàn)。而道德啟蒙故事可以給我們一些啟示，讓我們在這個新的環(huán)境里遵循道德規(guī)范。就像在共享經(jīng)濟(jì)的時代，共享單車、共享充電寶等，有些人會故意破壞這些共享物品，但是如果接受過道德啟蒙教育，就會明白這是不道德的行為，就像我們不能隨便破壞別人的東西一樣?，F(xiàn)代社會的發(fā)展速度很快，道德啟蒙可以讓我們在追求物質(zhì)的同時不忘記內(nèi)心的善良和道德準(zhǔn)則。第六章道德啟蒙故事的教育價值道德啟蒙故事的教育價值是不可估量的。在學(xué)校教育里，這些故事是非常好的教材。老師們可以通過講述這些故事，讓孩子們更直觀地理解道德概念。比如在小學(xué)課堂上，老師講“囊螢映雪”的故事，車胤和孫康在艱苦的條件下努力學(xué)習(xí)的故事，能夠激勵孩子們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，努力學(xué)習(xí)。在家里，家長也可以給孩子講道德啟蒙故事。我鄰居家的小孩以前很調(diào)皮，不愛學(xué)習(xí)，他爸爸就經(jīng)常給他講一些勤奮好學(xué)的故事，慢慢地孩子就變得愛學(xué)習(xí)了。而且這些故事還可以培養(yǎng)孩子的同理心，當(dāng)他們聽到那些幫助他人的故事時，就會更愿意去關(guān)心身邊的人，這對孩子的人格塑造有著非常積極的作用。第七章從故事中汲取的道德養(yǎng)分從道德啟蒙故事中我們能汲取到太多的道德養(yǎng)分了?！抖男ⅰ分械墓适码m然有些在現(xiàn)代社會可能不完全適用，但是其中的孝的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。就像“百里負(fù)米”的故事，仲由自己吃粗糧，卻要走百里路把米背回家給父母吃。這種對父母的孝順，在現(xiàn)代可以轉(zhuǎn)化為對父母的關(guān)心和陪伴?，F(xiàn)在很多年輕人都忙于工作，忽略了父母，我們應(yīng)該從這個故事中汲取力量，哪怕不能經(jīng)常陪伴在父母身邊，也要經(jīng)常打電話關(guān)心他們。還有從那些誠信的故事中，我們學(xué)到在工作中要對客戶、對合作伙伴講誠信，這樣才能在事業(yè)上取得成功，就像那些百年老字號企業(yè)，靠的就是誠信經(jīng)營。第八章傳承道德啟蒙：我們的使命傳承道德啟蒙真的是我們每個人的使命。我們可以從家庭做起，長輩們把這些故事傳給晚輩。就像我的爺爺，他經(jīng)常給我講他小時候聽到的那些道德故事，我又把這些故事講給我的弟弟妹妹們聽。在社區(qū)里也可以開展一些活動，大家一起分享道德啟蒙故事。學(xué)校也有責(zé)任，把這些故