小學(xué)語文第一冊(cè)《漢語拼音2iuü》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)語文第一冊(cè)《漢語拼音2iuü》教學(xué)設(shè)計(jì)?一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)i、u、ü三個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2.學(xué)會(huì)整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu。3.掌握i、u、ü、yi、wu、yu的四聲，能直接讀出它們帶調(diào)的音。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：i、u、ü、yi、wu、yu的發(fā)音和韻母帶調(diào)讀。2.難點(diǎn)：讀準(zhǔn)i、u、ü的第二聲和第三聲。三、教學(xué)方法1.講授法：通過講解和演示，向?qū)W生傳授漢語拼音的基本知識(shí)和發(fā)音技巧。2.練習(xí)法：通過讓學(xué)生進(jìn)行大量的練習(xí)，鞏固所學(xué)的漢語拼音知識(shí)和發(fā)音技巧。3.游戲法：通過游戲的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入-通過展示一些與i、u、ü相關(guān)的圖片，如衣服、烏鴉、魚等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出這些圖片的名稱。-教師告訴學(xué)生，這些圖片的名稱中都包含了我們要學(xué)習(xí)的三個(gè)單韻母，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.講授新課-教師示范發(fā)音，讓學(xué)生仔細(xì)觀察教師的口型，模仿教師的發(fā)音。-教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，注意糾正學(xué)生的發(fā)音錯(cuò)誤。-讓學(xué)生觀察i、u、ü在四線格中的位置，教師示范書寫，邊寫邊講解書寫要點(diǎn)。-學(xué)生在練習(xí)本上進(jìn)行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。-教師出示yi、wu、yu三個(gè)音節(jié)，讓學(xué)生觀察它們與i、u、ü的區(qū)別。-教師示范發(fā)音，讓學(xué)生仔細(xì)聽，感受整體認(rèn)讀音節(jié)的發(fā)音特點(diǎn)。-教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，注意讓學(xué)生體會(huì)整體認(rèn)讀音節(jié)的發(fā)音方法。-教師出示i、u、ü的四聲，讓學(xué)生觀察它們的聲調(diào)符號(hào)。-教師示范讀音，讓學(xué)生仔細(xì)聽，感受四聲的不同。-教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行讀音練習(xí)，注意讓學(xué)生讀準(zhǔn)四聲的調(diào)值。3.鞏固練習(xí)-教師出示一些帶有i、u、ü的音節(jié)，讓學(xué)生進(jìn)行拼讀練習(xí)。-教師出示一些帶有yi、wu、yu的音節(jié)，讓學(xué)生進(jìn)行讀音練習(xí)。-教師出示一些帶有i、u、ü的音節(jié)卡片，讓學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀練習(xí)。4.課堂小結(jié)-教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。-教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。5.作業(yè)布置-讓學(xué)生在練習(xí)本上練習(xí)i、u、ü的書寫，每個(gè)寫5遍。-讓學(xué)生練習(xí)讀i、u、ü的四聲，