2025屆內蒙古滿洲里市重點中學中考化學最后沖刺卷含解析2

2025屆內蒙古滿洲里市重點中學中考化學最后沖刺濃縮精華卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．如圖是某有機物的分子模型，該有機物是一種高效食品防腐劑。下列說法錯誤的是A．該有機物的化學式是C9H10O3B．該有機物能減緩食品變質C．該有機物中含氧元素的質量分數最小D．該有機物中C、H、O三種元素質量比為54∶5∶242．下列各組物質在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是A．NaClBaCl2Na2CO3 B．KNO3HClCaCl2C．H2SO4FeCl3NaNO3 D．NaOHHNO3NH4NO33．“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合環(huán)保倡議的是A．開發(fā)新能源汽車B．合理使用農藥和化肥C．自帶購物籃購物D．使用一次性木筷4．化學在能源利用、環(huán)境保護等方面起著重要的作用。下列有關做法錯誤的是A．用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于減緩溫室效應B．變廢為寶，將地溝油轉發(fā)為航空燃油C．城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保D．為治理霧霾，禁止使用化石燃料5．歸納和總結是學習化學常用的方法。以下歸納和總結完全正確的一組是（）A．對鑒別方法的認識B．對安全的認識①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水，攪拌②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點燃，聞氣味③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末，研磨①海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火③點燃可燃性氣體前一定要驗純C．對現(xiàn)象的認識D．對防銹的認識①氣體壓縮，分子變?、诤绕蜞?，氣體溶解度隨溫度升高而增大③活性炭除去異味，活性炭具有吸附性①保留鐵銹可防止鐵進一步被銹蝕②菜刀用后及時洗凈擦干③自行車的支架噴油漆防銹A．A B．B C．C D．D6．下列物質間的轉化可一步實現(xiàn)的是A．B．C．D．7．美麗的望謨周圍無時無刻都在發(fā)生著各種各樣的變化，下列變化中不屬于物理變化是（）A．雪花飄落B．點燈發(fā)光C．鐵護欄生銹D．水的蒸發(fā)8．習主席提倡建設美麗中國，垃圾分類。下列垃圾屬于有害垃圾的是（）A．碎玻璃B．寵物糞便C．殘枝落葉D．廢舊電池9．用微粒的觀點解釋下列事實,錯誤的是（）A．“遙知不是雪,為有暗香來”----分子是不斷運動的B．水通電分解,生成氫氣和氧氣---水是由氫分子和氧分子構成的C．用酒精溫度計測量溫度，分子間的間隔隨溫度的升降而增減D．氧氣支持燃燒,氮氣不支持燃燒---不同種分子化學性質不同10．下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法不正確的是A．10℃時，甲，乙的溶解度相等B．分別將10℃時甲、乙的飽和溶液升溫至20℃，所得溶液的溶質質量分數相等C．30℃時,向80g甲的飽和溶液中加入70g水，所得溶液溶質質量分數為20%D．分別將30℃時甲、乙的飽和溶液降溫到10℃,甲析出固體質量比乙多11．下列說法不正確的是（）A．蒸發(fā)過程中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱B．用潤濕的pH試紙測定溶液酸堿度，結果一定偏小C．實驗室用蒸餾法降低水的硬度D．點燃氫氣前，需檢查其純度12．下列有關營養(yǎng)物質的說法正確的是()A．葡萄糖是有機高分子化合物 B．淀粉與碘作用呈藍色C．常溫下油脂都呈液態(tài) D．青菜中富含蛋白質13．某同學用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁后，沒有及時停止通二氧化碳，不久溶液又變清了。他通過查閱資料發(fā)現(xiàn)有這樣的反應:，Ca(HCO3)2也是硬水中的成分之一。下列說法正確的是()A．實驗1中反應的化學方程式為:B．實驗2中的現(xiàn)象說明CaCO3的溶解性比Ca(HCO3)2強C．在實驗2的試管中加入肥皂水，會出現(xiàn)較多泡沫D．實3說明了用煮沸的方法軟化硬水過程中發(fā)生了化學反應14．某純凈物X燃燒的化學方程式為，則X的化學式是（）A．CH2O B．C2H2 C．CH4O D．CH415．物質的用途與性質對應關系不合理的是（）A．石墨做電池電極﹣導電性B．鐵鑄成鐵鍋﹣導熱性C．氧氣用于潛水﹣氧氣支持呼吸D．活性炭除異味﹣吸附性二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，請根據溶解度曲線回答下列問題：交點P表示的含義是_______________t3℃時，將30g甲物質加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質量為____________當甲中含有少量乙時，提純甲的方法是_________t3℃時等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶劑的質量由大到小的順序為_______。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）氯化鈉在工農業(yè)上具有廣泛的用途。測定某氯化鈉溶液的溶質質量分數。取100g氯化鈉溶液樣品，加入足量硝酸銀溶液，完全反應后得到28.7g白色沉淀。反應的化學方程式為_________________；該氯化鈉溶液的溶質質量分數是________。配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液。①配制500mL質量分數6%的氯化鈉溶液（密度1.04g/cm3），需要氯化鈉的質量為_____g。②用托盤天平稱量所需氯化鈉，托盤天平調節(jié)平衡后，接下來的操作順序是_____。A先在左盤紙片上加氯化鈉，后在右盤紙片上加砝碼和移動游碼B先在右盤紙片上加砝碼和移動游碼，后在左盤紙片上加氯化鈉③若用質量分數為6%的氯化鈉溶液配制100g質量分數為4%的氯化鈉溶液。Ⅰ．需要6%的氯化鈉溶液的質量為________________g（精確到0.1g）;Ⅱ．該溶液配制過程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外，還需要的儀器是________________。18．（8分）根據下列實驗示意圖回答問題。實驗1：粗鹽中難溶性雜質的去除。①儀器X的名稱為____________。②操作丁中玻璃棒的作用是___________________。③下列實驗操作導致所得精鹽產率偏低的是_______________。A．操作乙中加水過量B．操作丙中濾紙破損C．操作丁中有固體濺出實驗2：小月同學欲測定過氧化氫分解生成氧氣體積。①選擇的發(fā)生裝置為______(填大寫字母序號)，其中發(fā)生的化學反應方程式為_______。②裝置連接順序為：發(fā)生裝置→____→____→e。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）重慶外國語學校初三（1）班的學生在學習酸堿鹽時，了解到硫酸氫鈉（NaHSO4）的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅色，于是他們對該物質進行探究。[提出疑問]NaHSO4具有怎樣的化學性質？[微觀探析]圖1是Ba（OH）2與NaHSO4反應的微觀示意圖（1）根據圖1信息，寫出圖1中Ba（OH）2與NaHSO4反應的化學方程式_____。（2）根據圖1信息，下列推斷合理的是_____（填序號）。ANaHSO4是一種酸BNaHSO4溶液能與Zn反應生成氫氣CNaHSO4能與NaOH發(fā)生反應，其本質是H+與OH-反應D可以用酚酞溶液檢驗圖1反應后溶液的酸堿性（3）向NaHSO4溶液中逐漸加入氫氧化鋇固體，其導電性可用圖2中_____（填字母）曲線來表示。[實驗探究]向NaHSO4溶液中分別加入氧化銅粉末和碳酸鈉溶液（如圖3）；（4）實驗①若加入過量的CuO，反應后溶液中一定大量含有的離子是_____。（5）實驗②中加入一定量的Na2CO3溶液，觀察到有氣泡放出，小王同學對反應后溶液的成分產生了興趣，作出以下猜想并設計實驗進行證明。猜想一：Na2SO4和NaHSO4猜想二：Na2SO4猜想三：Na2SO4和_____（6）實驗方案：取反應后溶液，滴加_____，溶液變紅色；則猜想三正確。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A.由題圖可知該有機物的化學式是C9H10O3，正確；B.根據“該有機物是一種高效食品防腐劑”可知該有機物能減緩食品變質，正確；C.該有機物中碳、氫、氧元素的質量比為（12×9）：10：:（16×3）=108:10:48，可知含氫元素的質量分數最小，錯誤；D.該有機物中C、H、O三種元素質量比為（12×9）：10：:（16×3）=108:10:48=54∶5∶24，正確；故選C。2、B【解析】

若物質之間相互交換成分，能結合成沉淀的則不能得到透明的溶液；本題還要注意能得到無色透明溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等?！驹斀狻緼、BaCl2和Na2CO3反應生成碳酸鋇白色沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。

B、三者之間不反應，能大量共存，且不存在有色離子，故選項正確。

C、三者之間不反應，但FeCl3溶于水呈棕黃色，故選項錯誤。

D、NaOH與HNO3反應生成硝酸鈉和水，NaOH與NH4NO3反應生成硝酸鈉、氨氣和水，不能大量共存，故此選項錯誤。

故選B。3、D【解析】A、開發(fā)新能源汽車可以節(jié)約能源，減少碳的排放，正確；B、合理使用農藥和化肥，可以保護水資源，正確；C、自帶購物籃購物可以減少塑料袋的使用，從而減少“白色污染”，正確；D、使用一次性木筷增加了樹木的砍伐，減少了二氧化碳的消耗，錯誤。故選D。4、D【解析】

A、用二氧化碳和水等合成新型燃油，可以減少二氧化碳的含量，有利于減緩溫室效應，不符合題意；B、將地溝油轉化為航空燃油，可以變廢為寶，實現(xiàn)資源綜合利用，不符合題意；C、使用太陽能景觀燈，既節(jié)能又環(huán)保，可以保護環(huán)境、減小資源消耗，不符合題意；D、使用化石燃料可以污染環(huán)境，但是化石燃料還是目前主要的能源物質，不能禁止使用，符合題意。故選D。5、A【解析】試題分析：A中區(qū)分硬水和軟水,用的是肥皂水,產生較少泡沫的為硬水,產生較多泡沫的為軟水,羊毛纖維有燒焦羽毛的氣味,銨鹽的檢驗是加熟石灰研磨,有刺激性氣味的氣體產生,B中食品不能用甲醛防腐,甲醛有毒,C中氣體壓縮,是分子間的間隔變小,而不是分子變小,喝汽水打嗝是因為氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,D保留鐵銹,鐵會進一步銹蝕,，故選C考點：常見的基礎知識6、A【解析】

A、，屬于堿生成鹽，可以堿和酸反應，也可以堿和鹽反應等，例如氫氧化鈉與硝酸反應可以生成硝酸鈉，符合題意；B、，氧化銅難溶于水，也不與堿溶液反應，所以氧化銅不能一步生成氫氧化銅，不符合題意；C、，氯化鉀是易溶物，而生成另一種物質應含有硝酸根，也是易物質，所以硝酸鉀不能一步生成氯化鉀，不符合題意；D、，一氧化碳不能與堿或鹽反應，所以一氧化碳不能一步生成碳酸鈉，不符合題意。故選A。7、C【解析】

A、雪花飄落的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；

B、點燈發(fā)光的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；

C、鐵護欄生銹的過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化；

D、水蒸發(fā)的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；

故選：C?！军c睛】化學變化是指有新物質生成的變化。物理變化是指沒有新物質生成的變化?；瘜W變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。8、D【解析】

有害垃圾含有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質或者對環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物。廢電池屬于有害垃圾，D正確。

故選：D?！军c睛】通常情況下，生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾?？苫厥绽?，包括紙類、金屬、塑料、玻璃等，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。9、B【解析】

A.分子在不斷運動的，使我們聞到香味，選項正確；B.水是由水分子構成的，選項錯誤；C.用酒精溫度計測量溫度，是因為分子間的間隔隨溫度的升降而增減，選項正確；D.氧氣支持燃燒，氮氣不支持燃燒，說明不同種分子化學性質不同，選項正確，故選B。10、D【解析】

A、通過分析溶解度曲線可知，10℃時，甲、乙的溶解度相等。A正確；B、10℃時，甲、乙的溶解度相等，升高溫度，溶解度增大，不會析出晶體，所以分別將10℃時甲、乙的飽和溶液升溫至20℃，所得溶液的溶質質量分數相等。B正確；C、30℃時，甲物質的溶解度是60g，所以向80g甲的飽和溶液中加入70g水，所得溶液溶質質量分數為。C正確；D、分別將30℃時甲、乙的飽和溶液降溫到10℃，飽和溶液的質量不能確定，所以析出固體質量也不能確定，故D錯誤。故選D。11、B【解析】

A、蒸發(fā)過程中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱蒸干，A選項說法正確，不符合題意；B、用潤濕的pH試紙測定溶液酸堿度，若溶液為酸性，得到的pH值偏大，若溶液為堿性，得到的pH值偏小，B選項說法不正確，符合題意；C、蒸餾法得到蒸餾水，蒸餾水是純水，軟水，實驗室用蒸餾法降低水的硬度，C選項說法正確，不符合題意；D、氫氣與氧氣混合在一定體積范圍內點燃會有爆炸的危險，點燃氫氣前，需檢查其純度，D選項說法正確，不符合題意。故選B。12、B【解析】A.葡萄糖是有機低分子化合物，錯誤；B.淀粉與碘作用呈藍色，正確；C.常溫下植物油脂呈液態(tài)，動物油脂呈固態(tài)，錯誤；D、青菜中富含有維生素，錯誤。故選B。13、D【解析】

A、二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，化學方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，故A錯誤；B、實驗2中的溶液渾濁，實驗3中的溶液又變澄清，所以實驗

2中的現(xiàn)象說明

CaCO3的溶解性比

Ca（HCO3）2差，故B錯誤；C、Ca（HCO3）2也是硬水中的成分之一，肥皂水在硬水中的泡沫較少，所以在實驗2的試管中加入肥皂水，不會出現(xiàn)較多泡沫，故C錯誤；D、碳酸氫鈣在加熱的條件下生成碳酸鈣、水和二氧化碳，所以實3說明了用煮沸的方法軟化硬水過程中發(fā)生了化學反應，故D正確。故選D。14、D【解析】

（2）由可知，反應前后氧原子都是4個，反應后碳原子是1個，反應前應該是1個，包含在X中，反應后氫原子是4個，反應前應該是4個，包含在X中，則X的化學式是CH4。故選D。15、B【解析】鐵鑄成鐵鍋，是利用了鐵的延展性，在一定外力作用下可以變形，被加工成各種形狀。故選B二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、①t2℃時，甲、乙兩物質的溶解度相同②75g③降溫結晶（或冷卻熱飽和溶液）④丙乙甲【解析】試題分析：從圖示看：P點的含義t2℃時，甲、乙兩物質的溶解度相同；t3℃時，將30g甲物質加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質量為75克，因為此時甲的溶解度只有50克；當甲中含少量乙時，提純甲的方法是降溫結晶（或冷卻熱飽和溶液）；t3℃時等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶劑的質量由大到小的順序為丙乙甲，因為過程中溶劑的質量不會發(fā)生變化，開始時三者中溶解度的大小順序是：甲乙丙，所以其中溶劑的大小順序是：丙乙甲?？键c：溶解度及其曲線三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、11.7%31.2B66.7燒杯【解析】

氯化鈉和硝酸銀反應生成硝酸鈉和氯化銀白色沉淀，，。【詳解】（1）氯化鈉和硝酸銀反應生成硝酸鈉和氯化銀白色沉淀，反應的化學方程式為設氯化鈉溶液中氯化鈉的質量為x氯化鈉溶液的溶質質量分數是。（2）①500mL質量分數6%的氯化鈉溶液（密度1.04g/cm3）的質量為，需要氯化鈉的質量為。②用托盤天平稱量所需氯化鈉，托盤天平調節(jié)平衡后，接下來的操作順序是先在右盤紙片上加砝碼和移動游碼，后在左盤紙片上加氯化鈉，故選B。③Ⅰ、設需要6%的氯化鈉溶液的質量為y，則有，，故需要6%的氯化鈉溶液的質量為66.7g。Ⅱ、溶液配制的操作是計算、稱量、溶解、定容，過程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外，還需要的儀器是燒杯，溶解溶質需要燒杯?！军c睛】，，溶液稀釋的原則是稀釋前后溶質的質量不變。18、鐵架臺攪拌，防止受熱不均，引起液滴飛濺CB2H2O22H2O+O2↑dc【解析】本題考查了粗鹽的提純和測定過氧化氫分解生成氧氣體積。發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性。（1）①儀器X的名稱為鐵架臺；②操作丁中玻璃棒的作用是攪拌，防止受熱不均，引起液滴飛濺；③精鹽的產率偏低，則可能的原因是蒸發(fā)時有固體濺出。故選C；（2）①實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，是固—液常溫型反應，選擇的發(fā)生裝置為B，過氧化氫與二氧化錳混合反應生成水和氧氣，反應的化學方程式是2H2O22H2O+O2↑；②氧氣不易溶于水，氧氣的密度比水小，所以該裝置導管的連接順序是d接c接e。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、BCDC鈉離子、硫酸根、銅離子Na2CO3酚酞試劑【解析】

探究硫酸氫鈉（NaHSO4）。提出疑問：NaHSO4具有怎樣的化學性質？（1）根據圖1中Ba（OH）2與NaHSO4反應的微觀示意圖可知，Ba（OH）2與NaHSO4反應生成氫氧化鈉、水和硫酸鋇沉淀，反應的化學方程式為。（2）根據圖1信息，則有：A、NaHSO4是由鈉離子、氫離子和硫酸根構成的，由金屬陽離子與酸根陰離子構成的物質屬于鹽，還有氫離子，NaHSO4是一種酸式鹽，A選項推斷不合理，不符合題意；B、NaHSO4溶液中有自由移動的氫離子，能與Zn反應生成氫氣，B選項推斷合理，符合題意；C、NaHSO4溶液中有自由移動的氫離子，NaOH溶液中有自由移動的氫氧根，NaHSO4能與NaOH發(fā)生反應生成硫酸鈉和水，其本質是H+與OH-反應，C選項推