Unit 4 My Favourite Subject Section B 1a~1d 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版英語七年級(jí)上冊(cè)

Unit4MyFavouriteSubjectSectionB1a~1d教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語七年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以人教版英語七年級(jí)上冊(cè)Unit4MyFavouriteSubjectSectionB1a~1d為教學(xué)內(nèi)容，圍繞“我最喜歡的科目”這一主題，通過聽說讀寫等多種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握相關(guān)詞匯和句型，提高學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。教學(xué)設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的語言實(shí)際運(yùn)用能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語聽、說、讀、寫技能，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述自己的喜好，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)科的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，為后續(xù)英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)情分析本節(jié)課面向七年級(jí)學(xué)生，這一階段的學(xué)生英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍較好，對(duì)新知識(shí)接受能力強(qiáng)，但英語聽說能力相對(duì)較弱。學(xué)生層次上，部分學(xué)生英語基礎(chǔ)扎實(shí)，能夠熟練運(yùn)用英語進(jìn)行基本交流；部分學(xué)生英語基礎(chǔ)一般，需要更多指導(dǎo)和練習(xí)。在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)英語字母、基礎(chǔ)詞匯和簡(jiǎn)單句型已有一定了解。在能力上，學(xué)生具備一定的閱讀理解能力和簡(jiǎn)單的口語表達(dá)能力，但在聽力理解和書面表達(dá)方面存在不足。在素質(zhì)方面，學(xué)生好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性較高，但部分學(xué)生缺乏持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。行為習(xí)慣上，學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，但部分學(xué)生在課堂紀(jì)律上存在一定問題，如注意力不集中、參與度不高。這些因素將對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響，因此在教學(xué)過程中需關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，采取分層教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提升。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版英語七年級(jí)上冊(cè)Unit4MyFavouriteSubject，確保每位學(xué)生人手一冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與科目相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如不同科目的教學(xué)場(chǎng)景圖片，用于引入話題。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，提供黑板或白板，以便展示教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生作品。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于學(xué)生日?；顒?dòng)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)生們的興趣愛好。

2.提出問題：詢問學(xué)生自己最喜歡的科目是什么，為什么？

3.學(xué)生回答：邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享他們的喜好，并簡(jiǎn)要說明原因。

二、講授新課（15分鐘）

1.詞匯講解：展示與科目相關(guān)的詞匯，如mathematics,science,music,art等，并講解其用法。

2.句型學(xué)習(xí)：教授描述喜好的句型，如"Ilike...because..."，并舉例說明。

3.語法點(diǎn)撥：講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，強(qiáng)調(diào)在描述喜好時(shí)使用一般現(xiàn)在時(shí)。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.單詞拼寫：讓學(xué)生拼寫本節(jié)課學(xué)到的詞匯，檢查他們對(duì)詞匯的記憶情況。

2.句型練習(xí)：讓學(xué)生用所學(xué)句型描述自己的喜好，并進(jìn)行小組討論。

四、課堂提問（5分鐘）

1.針對(duì)詞匯和句型提問：提問學(xué)生對(duì)所學(xué)詞匯和句型的理解程度，確保他們掌握。

2.語法點(diǎn)撥提問：提問學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的掌握情況，檢查他們的語法運(yùn)用能力。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，讓他們討論自己最喜歡的科目，并嘗試用所學(xué)句型進(jìn)行描述。

2.課堂展示：邀請(qǐng)每組代表分享他們的討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并給予指導(dǎo)。

六、拓展練習(xí)（5分鐘）

1.角色扮演：讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬課堂上教師提問學(xué)生最喜歡的科目，并回答。

2.課后作業(yè)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生用所學(xué)知識(shí)描述自己最喜歡的科目，并寫一篇短文。

教學(xué)過程流程環(huán)節(jié)如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課：詞匯講解（5分鐘）、句型學(xué)習(xí)（5分鐘）、語法點(diǎn)撥（5分鐘）

3.鞏固練習(xí)：?jiǎn)卧~拼寫（5分鐘）、句型練習(xí)（5分鐘）

4.課堂提問：詞匯和句型提問（2分鐘）、語法點(diǎn)撥提問（3分鐘）

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：小組討論（5分鐘）、課堂展示（5分鐘）

6.拓展練習(xí)：角色扮演（3分鐘）、課后作業(yè)布置（2分鐘）

總計(jì)用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-詞匯拓展：除了課本中的基礎(chǔ)詞匯，可以引入與科目相關(guān)的專業(yè)詞匯，如history（歷史）、geography（地理）、chemistry（化學(xué)）、biology（生物）等，幫助學(xué)生構(gòu)建更豐富的詞匯庫。

-文化背景拓展：介紹不同國家的學(xué)?？颇吭O(shè)置和學(xué)生學(xué)習(xí)科目的情況，如英國、美國等國家的科目選擇和課程設(shè)置，拓寬學(xué)生的國際視野。

-語法拓展：探討一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)在描述習(xí)慣、規(guī)律、事實(shí)等時(shí)的用法，以及其在日常對(duì)話中的應(yīng)用場(chǎng)景。

-聽力材料拓展：提供一些與科目相關(guān)的聽力材料，如科普講座、新聞報(bào)道等，提高學(xué)生的聽力理解能力。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過閱讀英語科普書籍或雜志，了解不同科目的最新研究和發(fā)展動(dòng)態(tài)。

-利用在線教育平臺(tái)，觀看與科目相關(guān)的英文教學(xué)視頻，如TEDTalks、KhanAcademy等，提升英語學(xué)習(xí)興趣。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬不同科目的課堂情景，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的英語角活動(dòng)，與其他同學(xué)交流自己喜歡的科目，增強(qiáng)語言實(shí)踐能力。

-建議學(xué)生定期回顧和總結(jié)所學(xué)知識(shí)，通過制作思維導(dǎo)圖或筆記卡片的方式，鞏固記憶。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)科競(jìng)賽或俱樂部活動(dòng)，如科學(xué)俱樂部、數(shù)學(xué)俱樂部等，提升學(xué)科興趣和技能。

-建議學(xué)生通過參與志愿者活動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀英文原著或改編自原著的電影，提升文化素養(yǎng)和語言感知能力。

-建議學(xué)生定期參加英語角或英語演講比賽，提高公共演講和辯論能力。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)結(jié)束后，我總是會(huì)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，以便更好地改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。以下是我對(duì)本次“Unit4MyFavouriteSubjectSectionB1a~1d”教學(xué)的一些思考：

1.學(xué)生參與度

-在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過視頻和問題激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能在課堂討論時(shí)需要更多互動(dòng)性的活動(dòng)，比如小組討論或角色扮演，以鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。

2.詞匯和句型教學(xué)

-對(duì)于詞匯和句型的講解，我使用了多種教學(xué)手段，如實(shí)物展示、圖片輔助等，但仍有學(xué)生反映對(duì)某些詞匯的記憶不夠牢固。未來可以考慮引入更多的情景模擬和實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生在語境中學(xué)習(xí)和鞏固。

3.語法教學(xué)

-在講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)，我注意到一些學(xué)生對(duì)于時(shí)態(tài)的區(qū)分和理解仍有困難?？赡苄枰嗟臅r(shí)間來深入講解時(shí)態(tài)的用法，并結(jié)合具體的例句進(jìn)行練習(xí)。

4.課堂紀(jì)律

-課堂上，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生存在注意力不集中的情況，影響了課堂氛圍。我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，通過設(shè)置明確的課堂規(guī)則和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，來提高學(xué)生的課堂紀(jì)律。

5.個(gè)性化教學(xué)

-針對(duì)不同層次的學(xué)生，我需要更加關(guān)注他們的個(gè)體差異，提供更具針對(duì)性的教學(xué)。例如，對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可以提供更高級(jí)的詞匯和句型；對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，則要適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度，確保他們跟上課堂節(jié)奏。

改進(jìn)措施：

-增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)更多小組活動(dòng)和角色扮演，提高學(xué)生的參與度。

-在詞匯和句型教學(xué)中，結(jié)合實(shí)際語境，通過故事、對(duì)話等方式幫助學(xué)生記憶。

-加強(qiáng)語法講解，通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用時(shí)態(tài)。

-嚴(yán)格執(zhí)行課堂紀(jì)律，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂。

-實(shí)施分層教學(xué)，針對(duì)不同層次的學(xué)生，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)活動(dòng)。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-MyFavouriteSubject

-Describingsubjectsusing"Ilike...because..."

-Vocabularyrelatedtosubjects(mathematics,science,music,art,history,geography,chemistry,biology)

②重點(diǎn)詞匯：

-like

-because

-mathematics

-science

-music

-art

-history

-geography

-chemistry

-biology

③重點(diǎn)句型：

-Ilike...because...

-Forexample,Ilikemathematicsbecauseit'sinteresting.

-Ilikemusicbecauseitrelaxesme.

④語法點(diǎn)：

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)(SimplePresentTense)

-Subject+verb(s/es)+object/complement

-Regularandirregularverbsinthepresenttense

⑤教學(xué)步驟：

-Step1:Introducethetopicand