幼兒園大班體育游戲教案《夾球跳》含反思

Word1/1幼兒園大班體育游戲教案《夾球跳》含反思

【活動目標(biāo)】

1.了解球的各種玩法，學(xué)習(xí)雙腿夾球跳，嘗試夾球跳過15cm高的障礙。

2.能大膽接受挑戰(zhàn)，愿意和同伴一起嬉戲，體驗合作的樂趣。

3.培育幼兒樂觀開朗的性格。

4.教育幼兒養(yǎng)成做事仔細，不馬虎的好習(xí)慣。

【活動預(yù)備】

1.幼兒已有部分玩球閱歷。

2.彈力球人手一個、籃子2人一個，里面放上4層一組牛奶盒1份，1層牛奶盒多份。

3.第一、其次關(guān)闖關(guān)圖。

【活動過程】

一、熱身運動。(老師走到起點線，帶領(lǐng)幼兒一起向中心線邊走邊拍球后，再返回。)

三、玩球新方法：夾球跳。

1.老師也會玩球的新方法，認(rèn)真看我是怎樣玩的?

老師示范：把球放在腿中間，夾住球往前跳。

2.你看到老師是怎樣跳的呢?那你們想來試試嗎?記住跳的時候要把把球夾得又穩(wěn)又牢。(幼兒嘗試，老師指導(dǎo))

3.你們都勝利了嗎?你們用什么方法把球夾得又穩(wěn)又牢?(老師小結(jié)：要夾住球的中間，球要放在腿中間的部位，用力夾緊等)

4.夾球跳過障礙

挑戰(zhàn)一：出示4層高的紙盒，你們看老師今日還帶來了什么?這是幾層的牛奶盒?

(1)你能夾著球跳過4層高的紙盒，球不掉嗎，誰來試試?(請2名幼兒進行嘗試)

(2)你們都想來試試了，這樣，請你找一個好伴侶，拿一份牛奶盒，試試跳過4層高的紙盒?(幼兒集體嘗試，老師巡回指導(dǎo)，對力量弱.有困難的幼兒供應(yīng)準(zhǔn)時的關(guān)心)

(3)集中幼兒，進行活動小結(jié)

剛才你們都勝利了嗎?你們不光學(xué)會了夾球跳的方法，還能夠英勇地跳過那么高的牛奶盒，真棒，給自己一點掌聲!

(假如，有人不勝利，請勝利的幼兒再來一次，提示幼兒在跳起的時候肯定要夾緊球。再次嘗試。)

挑戰(zhàn)二：出示1層、2層高的紙盒。

在場地兩邊還有1層、2層高的紙盒，請小伴侶從4層高的紙盒開頭一層一層疊加，看看你最高能跳過幾層高的紙盒?(幼兒自由嘗試)

●提示幼兒依據(jù)自己的力量一層一層累加。

(4)你跳過了幾層高的紙盒?(分男女集體展現(xiàn))

四、嬉戲：夾球闖關(guān)。

1.今日我們學(xué)了新本事，你們能接受更高挑戰(zhàn)嗎?在前面有一個神奇禮物盒，必需過兩關(guān)的挑戰(zhàn)才能得到禮物。請小伴侶9人一組，分成4隊，排到紅線上。

2.勇闖第一關(guān)

(1)出示第一關(guān)路線圖：請小伴侶認(rèn)真看看上面有什么?表示什么意思?

(從紅線的起點動身，夾球跳繞過兩個瓶子，跳過藍線上4層高的盒子，到達終點拍5下球，最終用手趕球回來。)

(2)請幼兒相互合作依據(jù)第一關(guān)路線圖布置場地。

●提示幼兒相互分工合作，能又快又好地根據(jù)路線圖把場地布置好。

(3)請個別幼兒示范闖過第一關(guān)。

●提示幼兒闖關(guān)過后要拍著球回來

爭論：中途球掉了怎么辦?(撿回來，從掉球的地方重新開頭)

(4)幼兒小組合作勇闖第一關(guān)：

嬉戲規(guī)章：一隊一個球，從第一個小伴侶動身，順當(dāng)?shù)竭_就將球傳給下一個小伴侶，最終一個順當(dāng)?shù)竭_的小伴侶就可勝利取回其次關(guān)路線圖。

4.勇闖其次關(guān)：

(1)第一關(guān)和其次關(guān)有什么不一樣?(其次關(guān)紅線上多了4層和5層高的紙盒)

(2)為什么其次關(guān)會有兩種不同高度的紙盒?(可依據(jù)自己的力量選擇跳過不同高度的紙盒)

(3)幼兒小組合作勇闖其次關(guān)，獵取最終禮物。

●提示幼兒依據(jù)自己的力量選擇跳過相應(yīng)高度的紙盒，并遵守闖關(guān)規(guī)章。

(4)介紹最終得到的禮物：

小結(jié)：原來我們的禮物是海洋球，我們用海洋球來做按摩操吧，結(jié)束活動。

活動反思

活動過程中，我盡量讓幼兒多體驗，努力給與幼兒更多的活動空間，營造寬松、自主的活動氛圍，讓幼兒樂觀、充分的運動，使幼兒在活動中獵取閱歷，提高力量。通過本次嬉戲活動，培育了孩子們英勇、頑強的優(yōu)秀品質(zhì)和主動與人合作，自主創(chuàng)新的意識，提高了身體的敏捷、協(xié)調(diào)性。整個活動過程孩子們都樂觀地