《第2課 漫畫交通工具 3 未來(lái)的交通工具》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)安徽大學(xué)版

《第2課漫畫交通工具3未來(lái)的交通工具》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)安徽大學(xué)版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《第2課漫畫交通工具3未來(lái)的交通工具》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，激發(fā)對(duì)未來(lái)交通工具的想象力和創(chuàng)造力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)到科技進(jìn)步對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性。

3.提升學(xué)生的動(dòng)手能力，通過(guò)繪畫實(shí)踐，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體形象。

4.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，學(xué)會(huì)欣賞不同風(fēng)格的交通工具插畫。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的繪畫技巧，如線條、色彩和構(gòu)圖，但可能對(duì)漫畫風(fēng)格和交通工具的細(xì)節(jié)描繪還不夠熟練。

2.學(xué)生對(duì)科技和未來(lái)概念有好奇心，學(xué)習(xí)興趣較高，但部分學(xué)生可能對(duì)繪畫技能的掌握不夠自信，學(xué)習(xí)風(fēng)格偏向于動(dòng)手實(shí)踐。

3.學(xué)生可能遇到的困難包括：如何將抽象的未來(lái)交通工具概念轉(zhuǎn)化為具體的繪畫形象，以及如何在有限的畫布上展現(xiàn)創(chuàng)意和細(xì)節(jié)。此外，對(duì)于想象力不夠豐富的學(xué)生，可能難以構(gòu)思出獨(dú)特的交通工具設(shè)計(jì)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解漫畫交通工具的基本技巧和未來(lái)交通工具的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生理解課程內(nèi)容。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享對(duì)未來(lái)交通工具的設(shè)想，激發(fā)創(chuàng)意思維。

3.實(shí)踐法：指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手繪畫，將討論中的想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際作品。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示不同風(fēng)格的交通工具插畫，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.教學(xué)軟件：使用繪圖軟件輔助學(xué)生練習(xí)，提高繪畫技能。

3.現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)：教師現(xiàn)場(chǎng)示范繪畫技巧，及時(shí)解答學(xué)生疑問(wèn)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：教師以提問(wèn)的方式引入課程，例如：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的交通工具會(huì)是什么樣子？它們會(huì)有哪些特點(diǎn)？”隨后，展示一些經(jīng)典的未來(lái)交通工具的圖片，如飛行汽車、磁懸浮列車等，激發(fā)學(xué)生的興趣和想象力。

2.新課講授

（1）講解漫畫交通工具的基本技巧：教師簡(jiǎn)要介紹漫畫的構(gòu)圖、線條和色彩運(yùn)用，以及如何通過(guò)夸張和簡(jiǎn)化手法來(lái)表現(xiàn)未來(lái)交通工具的特點(diǎn)。

（2）分析未來(lái)交通工具的特點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生思考未來(lái)交通工具可能具備的環(huán)保、高效、便捷等特點(diǎn)，并舉例說(shuō)明。

（3）展示優(yōu)秀作品：展示一些優(yōu)秀的未來(lái)交通工具插畫作品，分析其創(chuàng)意和表現(xiàn)手法，為學(xué)生提供參考。

3.實(shí)踐活動(dòng)

（1）學(xué)生分組討論：將學(xué)生分成小組，討論各自對(duì)未來(lái)交通工具的設(shè)想，并記錄下關(guān)鍵點(diǎn)。

（2）動(dòng)手繪畫：學(xué)生根據(jù)討論結(jié)果，開始繪畫自己的未來(lái)交通工具，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。

（3）作品展示與評(píng)價(jià)：學(xué)生完成作品后，進(jìn)行展示，其他同學(xué)和教師給予評(píng)價(jià)和建議。

4.學(xué)生小組討論

（1）創(chuàng)意構(gòu)思：例如，如何將太陽(yáng)能和風(fēng)能結(jié)合到交通工具的設(shè)計(jì)中？

（2）環(huán)保理念：例如，討論如何減少交通工具對(duì)環(huán)境的影響，實(shí)現(xiàn)綠色出行？

（3）功能創(chuàng)新：例如，探討未來(lái)交通工具可能具備的智能導(dǎo)航、自動(dòng)泊車等功能。

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)未來(lái)交通工具的特點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注科技發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

教學(xué)流程具體安排如下：

|時(shí)間（分鐘）|教學(xué)環(huán)節(jié)|具體內(nèi)容|

|--------------|----------|----------|

|5|導(dǎo)入新課|提問(wèn)引入，展示圖片|

|10|新課講授|講解基本技巧，分析特點(diǎn)，展示作品|

|15|實(shí)踐活動(dòng)|分組討論，動(dòng)手繪畫|

|10|小組討論|創(chuàng)意構(gòu)思，環(huán)保理念，功能創(chuàng)新|

|5|總結(jié)回顧|回顧內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)|

|5|作品展示|學(xué)生展示作品，教師評(píng)價(jià)|

本節(jié)課的重難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生將想象中的未來(lái)交通工具轉(zhuǎn)化為具體的繪畫作品。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)，并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。預(yù)計(jì)用時(shí)45分鐘。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《未來(lái)交通工具的發(fā)展趨勢(shì)》：介紹未來(lái)交通工具的研究方向，如電動(dòng)汽車、氫燃料電池汽車、磁懸浮列車等。

-《科技與環(huán)保》：探討科技發(fā)展對(duì)環(huán)境保護(hù)的影響，以及如何通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)綠色出行。

-《科幻小說(shuō)選讀》：推薦一些科幻小說(shuō)，如《三體》、《流浪地球》等，讓學(xué)生在閱讀中感受未來(lái)交通工具的魅力。

-《汽車發(fā)展史》：回顧汽車的發(fā)展歷程，了解不同時(shí)代交通工具的特點(diǎn)和演變。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以查閱相關(guān)資料，了解不同類型的未來(lái)交通工具，如無(wú)人駕駛汽車、飛行汽車等。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)自己的未來(lái)交通工具，并撰寫設(shè)計(jì)說(shuō)明，闡述其特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

-學(xué)生可以參與科技小制作活動(dòng)，利用廢舊材料制作簡(jiǎn)單的未來(lái)交通工具模型。

-學(xué)生可以組織科技小講座，分享自己對(duì)未來(lái)交通工具的研究成果，激發(fā)同學(xué)們的科技興趣。

知識(shí)點(diǎn)：

-未來(lái)交通工具的種類：電動(dòng)汽車、氫燃料電池汽車、磁懸浮列車、無(wú)人駕駛汽車、飛行汽車等。

-未來(lái)交通工具的特點(diǎn)：環(huán)保、高效、便捷、智能化。

-未來(lái)交通工具的技術(shù)創(chuàng)新：新能源技術(shù)、智能控制系統(tǒng)、新材料應(yīng)用等。

-未來(lái)交通工具對(duì)社會(huì)的影響：改善交通狀況、提高出行效率、促進(jìn)環(huán)境保護(hù)等。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-漫畫交通工具的基本技巧

-未來(lái)交通工具的特點(diǎn)

-創(chuàng)意構(gòu)思與環(huán)保理念

②關(guān)鍵詞：

-漫畫風(fēng)格

-未來(lái)設(shè)想

-環(huán)保出行

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)

-技術(shù)創(chuàng)新

③重點(diǎn)句子：

-“通過(guò)夸張和簡(jiǎn)化手法，我們可以將復(fù)雜的未來(lái)交通工具表現(xiàn)得既有趣又富有想象力。”

-“未來(lái)的交通工具將更加注重環(huán)保，減少對(duì)環(huán)境的影響?！?/p>

-“創(chuàng)意和想象力是設(shè)計(jì)未來(lái)交通工具的關(guān)鍵?！闭n堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們共同探索了漫畫交通工具，特別是未來(lái)的交通工具。以下是對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的簡(jiǎn)要總結(jié)：

1.我們學(xué)習(xí)了漫畫交通工具的基本技巧，包括線條的運(yùn)用、色彩的搭配和構(gòu)圖的把握，這些都是創(chuàng)作有趣且富有想象力的交通工具插畫的基礎(chǔ)。

2.我們討論了未來(lái)交通工具的特點(diǎn)，如環(huán)保、高效、便捷和智能化，這些都是未來(lái)科技發(fā)展的趨勢(shì)。

3.通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們提出了許多創(chuàng)意的想法，設(shè)計(jì)出了各自心目中的未來(lái)交通工具。

4.我們認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)意和想象力是設(shè)計(jì)未來(lái)交通工具的關(guān)鍵，同時(shí)也要考慮到環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的理念。

5.最后，我們通過(guò)展示和評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何欣賞和評(píng)價(jià)他人的作品，也提高了他們的自信心。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，以下是一些檢測(cè)題目：

1.選擇題：

-未來(lái)交通工具設(shè)計(jì)中，以下哪個(gè)特點(diǎn)不是優(yōu)先考慮的？（A.環(huán)保B.高效C.舒適D.成本低）

-漫畫交通工具的構(gòu)圖通常遵循什么原則？（A.簡(jiǎn)單B.復(fù)雜C.對(duì)稱D.透視）

2.簡(jiǎn)答題：

-簡(jiǎn)述漫畫交通工具在繪畫時(shí)需要注意的幾個(gè)方面。

-請(qǐng)列舉至少兩種你認(rèn)為在未來(lái)可能會(huì)出現(xiàn)的交通工具，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其特點(diǎn)。

3.創(chuàng)意題：

-設(shè)計(jì)一款你認(rèn)為未來(lái)可能會(huì)出現(xiàn)的交通工具，并解釋其設(shè)計(jì)理念。課后作業(yè)1.繪畫作業(yè)：

-題目：設(shè)計(jì)一款未來(lái)交通工具，并為其繪制一幅漫畫插畫。

-要求：在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)環(huán)保、高效、便捷和智能化等特點(diǎn)，注意線條流暢、色彩鮮明，構(gòu)圖合理。

-答案示例：設(shè)計(jì)一款太陽(yáng)能動(dòng)力的小型飛行器，可以在城市上空穿梭，其外形類似于鳥兒，具有太陽(yáng)能電池板和流線型機(jī)身。

2.小組討論作業(yè)：

-題目：討論并列舉三種未來(lái)交通工具可能帶來(lái)的社會(huì)變革。

-要求：每組選擇一種交通工具，分析其可能對(duì)社會(huì)生活、交通規(guī)則、能源利用等方面帶來(lái)的影響。

-答案示例：小組討論無(wú)人駕駛汽車可能帶來(lái)的變革，如減少交通事故、提高交通效率、改變駕駛習(xí)慣等。

3.研究報(bào)告作業(yè)：

-題目：調(diào)查并介紹一種正在研發(fā)中的未來(lái)交通工具。

-要求：收集相關(guān)信息，撰寫報(bào)告，包括交通工具的名稱、研發(fā)背景、技術(shù)特點(diǎn)、預(yù)期效果等。

-答案示例：研究報(bào)告介紹氫燃料電池汽車，包括其工作原理、環(huán)保性能、續(xù)航里程等。

4.想象力寫作作業(yè)：

-題目：寫一篇短文，描述未來(lái)交通工具如何幫助人們實(shí)現(xiàn)綠色出行。

-要求：發(fā)揮想象力，描述未來(lái)交通工具如何解決當(dāng)前交通問(wèn)題，如擁堵