




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
推動(dòng)崗位輪換與人才培養(yǎng)計(jì)劃編制人:[姓名]
審核人:[姓名]
批準(zhǔn)人:[姓名]
編制日期:[日期]
一、引言
隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,人才隊(duì)伍的建設(shè)成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。為了提高員工綜合素質(zhì),激發(fā)員工潛能,本計(jì)劃旨在通過(guò)推動(dòng)崗位輪換與人才培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人與企業(yè)共同成長(zhǎng)。本計(jì)劃將詳細(xì)闡述崗位輪換與人才培養(yǎng)的具體措施、實(shí)施步驟和預(yù)期效果。
二、工作目標(biāo)與任務(wù)概述
1.主要目標(biāo):
a.提升員工技能水平,使員工具備跨崗位工作的能力。
b.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提高員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度和滿意度。
c.優(yōu)化人才結(jié)構(gòu),培養(yǎng)一批具備核心競(jìng)爭(zhēng)力的中高層管理人才。
d.縮短人才培養(yǎng)周期,提高人才培養(yǎng)效率。
e.實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人成長(zhǎng)與企業(yè)發(fā)展的同步。
2.關(guān)鍵任務(wù):
a.建立崗位輪換制度:制定詳細(xì)的崗位輪換流程和規(guī)則,確保輪換的公平性和合理性。
b.設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程:根據(jù)崗位需求,開(kāi)發(fā)針對(duì)性的培訓(xùn)課程,涵蓋專業(yè)技能和綜合素質(zhì)提升。
c.實(shí)施導(dǎo)師制度:選拔優(yōu)秀員工擔(dān)任導(dǎo)師,指導(dǎo)新員工和輪換員工,促進(jìn)知識(shí)傳承和技能提升。
d.營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍:鼓勵(lì)員工積極參與學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì),建立學(xué)習(xí)型組織。
e.評(píng)估與反饋:定期對(duì)員工進(jìn)行技能評(píng)估,根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和崗位輪換計(jì)劃。
f.建立人才梯隊(duì):識(shí)別和培養(yǎng)有潛力的員工,為其晉升機(jī)會(huì),構(gòu)建穩(wěn)固的人才梯隊(duì)。
g.跨部門(mén)交流與合作:促進(jìn)不同部門(mén)之間的交流與合作,拓寬員工視野,提高創(chuàng)新能力。
三、詳細(xì)工作計(jì)劃
1.任務(wù)分解:
a.建立崗位輪換制度:
-子任務(wù)1:調(diào)研分析現(xiàn)有崗位和員工能力,責(zé)任人:人力資源部,完成時(shí)間:1個(gè)月,所需資源:調(diào)研問(wèn)卷、數(shù)據(jù)分析軟件。
-子任務(wù)2:制定崗位輪換流程和規(guī)則,責(zé)任人:人力資源部,完成時(shí)間:1個(gè)月,所需資源:崗位說(shuō)明書(shū)、法律法規(guī)。
-子任務(wù)3:宣傳和培訓(xùn)員工,責(zé)任人:培訓(xùn)部,完成時(shí)間:2個(gè)月,所需資源:培訓(xùn)材料、講師。
b.設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程:
-子任務(wù)1:收集崗位需求,責(zé)任人:各相關(guān)部門(mén),完成時(shí)間:1個(gè)月,所需資源:崗位說(shuō)明書(shū)、員工訪談。
-子任務(wù)2:開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程,責(zé)任人:培訓(xùn)部,完成時(shí)間:2個(gè)月,所需資源:課程開(kāi)發(fā)工具、專家咨詢。
-子任務(wù)3:審核和發(fā)布課程,責(zé)任人:培訓(xùn)部,完成時(shí)間:1個(gè)月,所需資源:課程評(píng)審小組。
c.實(shí)施導(dǎo)師制度:
-子任務(wù)1:選拔導(dǎo)師,責(zé)任人:人力資源部,完成時(shí)間:1個(gè)月,所需資源:選拔標(biāo)準(zhǔn)、面試流程。
-子任務(wù)2:培訓(xùn)導(dǎo)師,責(zé)任人:培訓(xùn)部,完成時(shí)間:1個(gè)月,所需資源:導(dǎo)師培訓(xùn)材料、講師。
-子任務(wù)3:安排導(dǎo)師與學(xué)員配對(duì),責(zé)任人:人力資源部,完成時(shí)間:1個(gè)月,所需資源:配對(duì)表格。
d.營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍:
-子任務(wù)1:建立學(xué)習(xí)平臺(tái),責(zé)任人:信息部,完成時(shí)間:1個(gè)月,所需資源:學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、技術(shù)支持。
-子任務(wù)2:學(xué)習(xí)資源,責(zé)任人:培訓(xùn)部,完成時(shí)間:2個(gè)月,所需資源:電子書(shū)籍、在線課程。
-子任務(wù)3:組織學(xué)習(xí)活動(dòng),責(zé)任人:人力資源部,完成時(shí)間:每月,所需資源:活動(dòng)策劃、場(chǎng)地。
e.評(píng)估與反饋:
-子任務(wù)1:設(shè)計(jì)評(píng)估工具,責(zé)任人:人力資源部,完成時(shí)間:1個(gè)月,所需資源:評(píng)估指標(biāo)、問(wèn)卷設(shè)計(jì)。
-子任務(wù)2:實(shí)施評(píng)估,責(zé)任人:人力資源部,完成時(shí)間:每季度,所需資源:評(píng)估小組、反饋機(jī)制。
-子任務(wù)3:分析評(píng)估結(jié)果,責(zé)任人:培訓(xùn)部,完成時(shí)間:每月,所需資源:數(shù)據(jù)分析軟件、報(bào)告撰寫(xiě)。
f.建立人才梯隊(duì):
-子任務(wù)1:識(shí)別潛力員工,責(zé)任人:人力資源部,完成時(shí)間:1個(gè)月,所需資源:績(jī)效評(píng)估、潛力評(píng)估工具。
-子任務(wù)2:制定人才培養(yǎng)計(jì)劃,責(zé)任人:人力資源部,完成時(shí)間:2個(gè)月,所需資源:人才培養(yǎng)方案、導(dǎo)師資源。
-子任務(wù)3:實(shí)施人才培養(yǎng)計(jì)劃,責(zé)任人:人力資源部,完成時(shí)間:長(zhǎng)期,所需資源:培訓(xùn)、晉升機(jī)會(huì)。
g.跨部門(mén)交流與合作:
-子任務(wù)1:組織跨部門(mén)項(xiàng)目,責(zé)任人:項(xiàng)目管理部,完成時(shí)間:每季度,所需資源:項(xiàng)目計(jì)劃、溝通渠道。
-子任務(wù)2:促進(jìn)知識(shí)共享,責(zé)任人:知識(shí)管理部,完成時(shí)間:每月,所需資源:知識(shí)庫(kù)、交流平臺(tái)。
2.時(shí)間表:
-子任務(wù)1至子任務(wù)3:1-3個(gè)月完成
-子任務(wù)4至子任務(wù)6:2-4個(gè)月完成
-子任務(wù)7至子任務(wù)9:1-2個(gè)月完成
-子任務(wù)10至子任務(wù)12:1-2個(gè)月完成
-子任務(wù)13至子任務(wù)15:1-2個(gè)月完成
-子任務(wù)16至子任務(wù)18:每季度執(zhí)行
-子任務(wù)19至子任務(wù)21:長(zhǎng)期執(zhí)行
3.資源分配:
-人力資源:各部門(mén)負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)師、導(dǎo)師、評(píng)估小組等。
-物力資源:培訓(xùn)場(chǎng)地、學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、評(píng)估工具、項(xiàng)目設(shè)備等。
-財(cái)力資源:培訓(xùn)費(fèi)用、項(xiàng)目預(yù)算、評(píng)估費(fèi)用等。
-獲取途徑:內(nèi)部培訓(xùn)、外部招聘、合作機(jī)構(gòu)、企業(yè)預(yù)算等。
-分配方式:根據(jù)任務(wù)需求和優(yōu)先級(jí),合理分配資源,確保高效利用。
四、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì)措施
1.風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別:
a.員工抵觸情緒:?jiǎn)T工可能對(duì)崗位輪換和培訓(xùn)計(jì)劃產(chǎn)生抵觸情緒,影響計(jì)劃執(zhí)行。
b.資源分配不均:不同部門(mén)或崗位在資源分配上可能出現(xiàn)不均,導(dǎo)致某些培訓(xùn)或輪換計(jì)劃無(wú)法順利實(shí)施。
c.培訓(xùn)效果不佳:培訓(xùn)內(nèi)容可能與實(shí)際工作需求脫節(jié),導(dǎo)致培訓(xùn)效果不佳。
d.崗位輪換頻繁:過(guò)度的崗位輪換可能導(dǎo)致員工工作不穩(wěn)定,影響工作效率和質(zhì)量。
e.預(yù)算超支:培訓(xùn)、資源投入等可能超出預(yù)算,影響企業(yè)財(cái)務(wù)狀況。
f.評(píng)估體系不完善:評(píng)估體系可能無(wú)法全面反映員工能力和培訓(xùn)效果,導(dǎo)致評(píng)估結(jié)果不準(zhǔn)確。
2.應(yīng)對(duì)措施:
a.員工抵觸情緒:
-具體措施:通過(guò)溝通會(huì)、座談會(huì)等形式,了解員工意見(jiàn),解釋?shí)徫惠啌Q和培訓(xùn)計(jì)劃的意義和好處。
-責(zé)任人:人力資源部、培訓(xùn)部
-執(zhí)行時(shí)間:計(jì)劃啟動(dòng)初期
-確保措施:定期收集反饋,調(diào)整計(jì)劃,增強(qiáng)員工參與感。
b.資源分配不均:
-具體措施:制定資源分配標(biāo)準(zhǔn),確保公平性,對(duì)資源分配進(jìn)行定期審查和調(diào)整。
-責(zé)任人:財(cái)務(wù)部、人力資源部
-執(zhí)行時(shí)間:計(jì)劃執(zhí)行期間
-確保措施:建立資源分配監(jiān)控機(jī)制,及時(shí)調(diào)整資源分配。
c.培訓(xùn)效果不佳:
-具體措施:與培訓(xùn)師合作,確保培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作緊密結(jié)合,進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估,根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容。
-責(zé)任人:培訓(xùn)部、人力資源部
-執(zhí)行時(shí)間:培訓(xùn)后
-確保措施:建立培訓(xùn)效果跟蹤機(jī)制,持續(xù)改進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量。
d.崗位輪換頻繁:
-具體措施:根據(jù)崗位特點(diǎn)和員工能力,合理制定輪換周期,避免頻繁輪換。
-責(zé)任人:人力資源部
-執(zhí)行時(shí)間:計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中
-確保措施:定期評(píng)估輪換效果,調(diào)整輪換策略。
e.預(yù)算超支:
-具體措施:制定詳細(xì)的預(yù)算計(jì)劃,嚴(yán)格控制預(yù)算執(zhí)行,對(duì)超支部分進(jìn)行審查和調(diào)整。
-責(zé)任人:財(cái)務(wù)部、人力資源部
-執(zhí)行時(shí)間:計(jì)劃執(zhí)行期間
-確保措施:建立預(yù)算控制機(jī)制,定期審查預(yù)算執(zhí)行情況。
f.評(píng)估體系不完善:
-具體措施:重新評(píng)估和設(shè)計(jì)評(píng)估體系,確保評(píng)估指標(biāo)的科學(xué)性和全面性,定期對(duì)評(píng)估體系進(jìn)行審查和優(yōu)化。
-責(zé)任人:人力資源部
-執(zhí)行時(shí)間:計(jì)劃執(zhí)行期間
-確保措施:建立評(píng)估體系監(jiān)控機(jī)制,確保評(píng)估結(jié)果的準(zhǔn)確性和有效性。
五、監(jiān)控與評(píng)估
1.監(jiān)控機(jī)制:
a.定期會(huì)議:
-會(huì)議類型:項(xiàng)目進(jìn)度會(huì)議、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估會(huì)議、培訓(xùn)效果評(píng)估會(huì)議
-召開(kāi)頻率:每周一次項(xiàng)目進(jìn)度會(huì)議,每月一次風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估會(huì)議,每季度一次培訓(xùn)效果評(píng)估會(huì)議
-參與人員:項(xiàng)目管理人員、相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人、關(guān)鍵任務(wù)負(fù)責(zé)人
-監(jiān)控目的:確保項(xiàng)目按計(jì)劃推進(jìn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題
b.進(jìn)度報(bào)告:
-報(bào)告類型:周報(bào)、月報(bào)、季度報(bào)、年度總結(jié)報(bào)告
-提交時(shí)間:每周五提交周報(bào),每月底提交月報(bào),每季度底提交季度報(bào),年底提交年度總結(jié)報(bào)告
-提交對(duì)象:項(xiàng)目管理部、高層管理人員
-監(jiān)控目的:跟蹤項(xiàng)目執(zhí)行情況,決策依據(jù)
c.現(xiàn)場(chǎng)巡查:
-巡查頻率:每月至少一次
-巡查內(nèi)容:培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)、輪換崗位、學(xué)習(xí)氛圍等
-巡查人員:項(xiàng)目管理部、人力資源部
-監(jiān)控目的:確保培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)按計(jì)劃進(jìn)行,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃
2.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn):
a.評(píng)估指標(biāo):
-員工滿意度:通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式收集員工對(duì)崗位輪換和培訓(xùn)計(jì)劃的滿意度。
-技能提升:通過(guò)技能考核、工作績(jī)效評(píng)估等方式衡量員工技能提升情況。
-培訓(xùn)效果:通過(guò)培訓(xùn)后考試、實(shí)際工作表現(xiàn)等方式評(píng)估培訓(xùn)效果。
-團(tuán)隊(duì)協(xié)作:通過(guò)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)反饋等方式評(píng)估團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
-人才培養(yǎng):通過(guò)晉升率、關(guān)鍵崗位人員培養(yǎng)情況等方式評(píng)估人才培養(yǎng)效果。
b.評(píng)估時(shí)間點(diǎn):
-培訓(xùn)后1個(gè)月內(nèi)進(jìn)行培訓(xùn)效果初步評(píng)估。
-崗位輪換實(shí)施3個(gè)月后進(jìn)行中期評(píng)估。
-培訓(xùn)計(jì)劃后6個(gè)月進(jìn)行中期總結(jié)評(píng)估。
-崗位輪換計(jì)劃后12個(gè)月進(jìn)行最終評(píng)估。
c.評(píng)估方式:
-定量評(píng)估:通過(guò)數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行量化評(píng)估。
-定性評(píng)估:通過(guò)訪談、觀察、案例研究等方式進(jìn)行定性評(píng)估。
-確保措施:建立評(píng)估小組,確保評(píng)估過(guò)程的客觀性和公正性,定期對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行分析和反饋。
六、溝通與協(xié)作
1.溝通計(jì)劃:
a.溝通對(duì)象:
-高層管理人員:定期匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展和關(guān)鍵問(wèn)題。
-項(xiàng)目管理人員:日常溝通項(xiàng)目執(zhí)行情況,協(xié)調(diào)資源。
-培訓(xùn)部:溝通培訓(xùn)計(jì)劃、效果評(píng)估和學(xué)員反饋。
-人力資源部:溝通員工信息、崗位輪換和人才培養(yǎng)。
-各部門(mén)負(fù)責(zé)人:協(xié)調(diào)部門(mén)間資源,確保項(xiàng)目順利進(jìn)行。
-培訓(xùn)師和導(dǎo)師:溝通培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)員情況和培訓(xùn)進(jìn)度。
b.溝通內(nèi)容:
-項(xiàng)目進(jìn)展:包括關(guān)鍵任務(wù)完成情況、遇到的問(wèn)題和解決方案。
-資源需求:包括培訓(xùn)資源、人力支持、技術(shù)支持等。
-員工反饋:包括對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃、崗位輪換的意見(jiàn)和建議。
-危機(jī)管理:包括潛在風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)對(duì)措施和預(yù)防措施。
c.溝通方式:
-定期會(huì)議:項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)、進(jìn)度會(huì)議、總結(jié)會(huì)議等。
-郵件通訊:項(xiàng)目通知、重要文件傳遞、進(jìn)度更新等。
-內(nèi)部平臺(tái):項(xiàng)目管理系統(tǒng)、企業(yè)內(nèi)部通訊平臺(tái)等。
-一對(duì)一溝通:針對(duì)特定問(wèn)題或需求進(jìn)行個(gè)別溝通。
d.溝通頻率:
-高層管理人員:每月至少一次匯報(bào)。
-項(xiàng)目管理人員:每周至少一次項(xiàng)目進(jìn)度更新。
-培訓(xùn)部、人力資源部:每季度至少一次溝通會(huì)議。
-各部門(mén)負(fù)責(zé)人:每月至少一次協(xié)作會(huì)議。
-培訓(xùn)師和導(dǎo)師:每?jī)芍苤辽僖淮螠贤〞?huì)議。
2.協(xié)作機(jī)制:
a.協(xié)作方式:
-跨部門(mén)項(xiàng)目組:成立專門(mén)的項(xiàng)目組,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門(mén)資源,確保項(xiàng)目順利進(jìn)行。
-跨部門(mén)溝通渠道:建立跨部門(mén)溝通渠道,如定期協(xié)調(diào)會(huì)議、信息共享平臺(tái)等。
-專家咨詢:邀請(qǐng)外部專家參與關(guān)鍵決策,專業(yè)意見(jiàn)和建議。
b.責(zé)任分工:
-項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:總體負(fù)責(zé)項(xiàng)目的規(guī)劃、執(zhí)行和監(jiān)控。
-部門(mén)負(fù)責(zé)人:負(fù)責(zé)本部門(mén)資源的協(xié)調(diào)和支持。
-培訓(xùn)師和導(dǎo)師:負(fù)責(zé)培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和實(shí)施。
-人力資源部:負(fù)責(zé)員工培訓(xùn)、崗位輪換和人才培養(yǎng)的具體實(shí)施。
c.資源共享:
-建立資源共享平臺(tái):培訓(xùn)材料、學(xué)習(xí)資源、技術(shù)支持等。
-定期資源評(píng)估:評(píng)估資源利用效率,優(yōu)化資源配置。
d.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ):
-鼓勵(lì)部門(mén)間經(jīng)驗(yàn)分享:通過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)、研討會(huì)等形式,促進(jìn)知識(shí)共享。
-跨部門(mén)合作項(xiàng)目:通過(guò)合作項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)部門(mén)間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),提高整體工作效率。
七、總結(jié)與展望
1.總結(jié):
本工作計(jì)劃旨在通過(guò)崗位輪換與人才培養(yǎng),提升員工技能,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,優(yōu)化人才結(jié)構(gòu),推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。在編制過(guò)程中,我們充分考慮了企業(yè)的實(shí)際情況、員工的需求以及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),明確了工作目標(biāo)、任務(wù)分解、監(jiān)控評(píng)估和溝通協(xié)作等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)這一計(jì)劃,我們期望實(shí)現(xiàn)以下成果:
-員工技能和綜合素質(zhì)得到顯著提升。
-團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力增強(qiáng),企業(yè)凝聚力提高。
-人才培養(yǎng)體系更加完善,為企業(yè)發(fā)展有力支撐。
-優(yōu)化人才結(jié)構(gòu),提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
2.展望:
在工作計(jì)劃實(shí)施后,我們預(yù)期將看到以下變化和改進(jìn):
-員工
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 園林建設(shè)專項(xiàng)施工方案
- 2024年廣東省中考滿分作文《當(dāng)好自己故事的主角》3
- 合作商超協(xié)議合同范本
- 胃造口術(shù)后護(hù)理
- 農(nóng)莊永久出售合同范例
- 交運(yùn)股合同范例
- 制定高效的日常生產(chǎn)計(jì)劃
- 加強(qiáng)知識(shí)管理的有效方式計(jì)劃
- 品牌數(shù)字化轉(zhuǎn)型的路徑與挑戰(zhàn)計(jì)劃
- 項(xiàng)目管理的最佳實(shí)踐計(jì)劃
- GB/T 27476.2-2014檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室安全第2部分:電氣因素
- GA 1010-2012看守所床具
- 婦女權(quán)益保障法課件
- 2023新教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)教材分析(新版本)
- 魯教版八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《自己設(shè)計(jì)動(dòng)漫形象》教學(xué)課件
- 急性胰腺炎評(píng)分表大全
- 文件、檔案借閱申請(qǐng)表
- PPP項(xiàng)目從建設(shè)期進(jìn)入運(yùn)營(yíng)期需要梳理哪些程序
- DBJ50T 135-2012 綠色建筑設(shè)計(jì)規(guī)范
- 幼兒園大班數(shù)學(xué):《10以內(nèi)的相鄰數(shù)》課件
- 304不銹鋼圓管檢驗(yàn)報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論