第3課 夢想始于當(dāng)下2024-2025學(xué)年新教材七年級道德與法治上冊同步教學(xué)設(shè)計(統(tǒng)編版2024)

第3課夢想始于當(dāng)下2024-2025學(xué)年新教材七年級道德與法治上冊同步教學(xué)設(shè)計(統(tǒng)編版2024)課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設(shè)計思路本課以“夢想始于當(dāng)下”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，明確人生目標(biāo)。通過結(jié)合教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到夢想與現(xiàn)實的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生為實現(xiàn)夢想而努力學(xué)習(xí)的動力。課程設(shè)計注重理論與實踐相結(jié)合，通過案例分析、小組討論等形式，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，明確個人理想與社會責(zé)任的關(guān)系。

2.提升學(xué)生的法治意識，認(rèn)識到法律對個人成長的重要作用。

3.增強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)知能力，學(xué)會規(guī)劃未來，激發(fā)內(nèi)在動力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：學(xué)生在進(jìn)入七年級之前，已經(jīng)具備了一定的生活經(jīng)驗和初步的道德觀念，對家庭、學(xué)校和社會有一定的了解。然而，對于夢想的定義、實現(xiàn)夢想的途徑以及個人與社會責(zé)任的關(guān)系等概念，可能還停留在較為淺顯的認(rèn)識層面。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級學(xué)生好奇心強(qiáng)，對新鮮事物充滿興趣，但注意力集中時間較短，容易受到外界干擾。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠通過觀察、模仿和練習(xí)來掌握新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于獨立思考，而另一部分學(xué)生則更偏好合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解夢想與現(xiàn)實的關(guān)系時，可能會遇到抽象概念難以理解的問題。此外，如何將個人理想與社會發(fā)展相結(jié)合，以及如何在現(xiàn)實環(huán)境中堅持夢想，都是學(xué)生可能面臨的挑戰(zhàn)。同時，學(xué)生可能缺乏自我管理能力，難以長期堅持為實現(xiàn)夢想而努力。四、教學(xué)資源-教材：統(tǒng)編版2024年七年級道德與法治上冊

-多媒體設(shè)備：電腦、投影儀、音響

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)教育資源平臺、教學(xué)視頻、圖片素材

-教學(xué)手段：案例分析、小組討論、角色扮演、板書展示

-實物教具：圖片、圖表、名人名言卡片五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生閱讀關(guān)于夢想的定義和例子。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“夢想與現(xiàn)實的關(guān)系”，設(shè)計問題如“你有什么夢想？為什么？你打算如何實現(xiàn)它？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀關(guān)于夢想的資料，理解夢想的定義和重要性。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考自己的夢想，并嘗試分析實現(xiàn)夢想的步驟。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記、夢想卡片或問題清單提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過分享名人實現(xiàn)夢想的故事，引出“夢想始于當(dāng)下”的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：講解夢想的定義、夢想與現(xiàn)實的關(guān)系，以及如何將夢想轉(zhuǎn)化為行動。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分享自己的夢想，并討論如何實現(xiàn)。

-解答疑問：針對學(xué)生在討論中提出的疑問，如“如何克服實現(xiàn)夢想的困難”，進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考夢想與現(xiàn)實的關(guān)系。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的夢想和實現(xiàn)計劃。

-提問與討論：學(xué)生提出問題，與同學(xué)和老師一起探討解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解夢想的重要性。

-活動法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和溝通技巧。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置寫作作業(yè)，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自己夢想的短文，并制定實現(xiàn)夢想的計劃。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍和網(wǎng)站，如勵志故事集、職業(yè)規(guī)劃指南等。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋，鼓勵他們繼續(xù)努力。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成寫作作業(yè)，反思自己的夢想和行動計劃。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)一步了解夢想實現(xiàn)的相關(guān)知識。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思，思考如何更好地實現(xiàn)夢想。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)知識。

-反思總結(jié)法：通過反思，幫助學(xué)生形成自我評價和自我改進(jìn)的能力。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《我的夢想》——喬布斯自傳節(jié)選：閱讀喬布斯自傳中關(guān)于他如何從一個小小的夢想出發(fā)，最終創(chuàng)立蘋果公司的故事，讓學(xué)生了解夢想的力量和實現(xiàn)夢想的艱辛。

-《夢想的力量》——陳安之著作：陳安之的著作中關(guān)于夢想的定義、夢想與現(xiàn)實的關(guān)系，以及如何實現(xiàn)夢想的章節(jié)，為學(xué)生提供實現(xiàn)夢想的實用建議。

-《青少年夢想手冊》：一本專門為青少年編寫的夢想實現(xiàn)指南，內(nèi)容包括職業(yè)規(guī)劃、時間管理、自我激勵等，幫助學(xué)生更好地規(guī)劃未來。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以圍繞“我的夢想”這一主題，進(jìn)行深入的思考和寫作，撰寫一篇關(guān)于自己夢想的詳細(xì)計劃，包括短期和長期目標(biāo)，以及實現(xiàn)這些目標(biāo)的具體步驟。

-鼓勵學(xué)生進(jìn)行職業(yè)探索，通過閱讀書籍、訪問職業(yè)網(wǎng)站或與職業(yè)人士交流，了解不同職業(yè)的特點和要求，為自己的夢想選擇合適的方向。

-組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)或社會實踐活動，讓他們在實際生活中體驗不同職業(yè)的角色，從而更加明確自己的興趣和夢想。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行時間管理訓(xùn)練，通過設(shè)定目標(biāo)和計劃，學(xué)會合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率，為追求夢想奠定基礎(chǔ)。

-開展“夢想分享會”，讓學(xué)生在班級或?qū)W校內(nèi)分享自己的夢想和實現(xiàn)夢想的計劃，通過交流激發(fā)彼此的靈感，共同成長。

3.案例分析

-分析成功人士的案例，如馬云、馬斯克等，探討他們?nèi)绾螐囊粋€小小的夢想出發(fā)，最終實現(xiàn)巨大的成功。學(xué)生可以撰寫分析報告，總結(jié)成功人士的共同特點和實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵因素。

-通過分析失敗案例，讓學(xué)生了解在追求夢想的過程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的夢想實現(xiàn)計劃。

4.互動式學(xué)習(xí)

-利用社交媒體平臺，創(chuàng)建“夢想實現(xiàn)”小組，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享自己的夢想，互相鼓勵和支持，共同進(jìn)步。

-設(shè)計“夢想日”活動，讓學(xué)生在特定的一天內(nèi)，專注于自己的夢想，進(jìn)行自我反思和規(guī)劃，提高對夢想的重視程度。

5.家庭作業(yè)

-設(shè)計一份家庭作業(yè)，要求學(xué)生與家長一起討論夢想的重要性，并制定一個家庭夢想計劃，鼓勵家庭成員共同為實現(xiàn)夢想而努力。七、教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

課堂表現(xiàn)的評價將關(guān)注學(xué)生的參與度、積極性和注意力。學(xué)生需要通過舉手回答問題、參與小組討論和角色扮演等活動來展示他們的課堂表現(xiàn)。評價標(biāo)準(zhǔn)包括：

-參與度：學(xué)生是否積極參與課堂討論，是否能夠主動提出問題和觀點。

-積極性：學(xué)生在課堂活動中的態(tài)度是否積極，是否愿意嘗試新事物。

-注意力：學(xué)生在課堂上的注意力集中程度，是否能夠跟隨老師的講解。

2.小組討論成果展示：

小組討論是本節(jié)課的一個重要環(huán)節(jié)，評價將基于小組的合作效果和討論成果。評價標(biāo)準(zhǔn)包括：

-合作效果：小組成員之間的溝通是否有效，是否能夠分工合作，共同完成任務(wù)。

-討論成果：小組是否能夠提出有見地的觀點，是否能夠合理地分析問題并提出解決方案。

-表達(dá)能力：小組代表是否能夠清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)小組的討論成果。

3.隨堂測試：

為了評估學(xué)生對本節(jié)課知識點的掌握程度，將進(jìn)行隨堂測試。測試形式包括選擇題、簡答題和案例分析題。評價標(biāo)準(zhǔn)包括：

-知識掌握：學(xué)生是否能夠正確回答關(guān)于夢想定義、夢想與現(xiàn)實關(guān)系等知識點的問題。

-思考能力：學(xué)生是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析案例，并提出自己的觀點。

-解決問題能力：學(xué)生是否能夠針對實際問題，提出合理的解決方案。

4.學(xué)生自評與互評：

學(xué)生將被鼓勵進(jìn)行自我評價和互評，以促進(jìn)自我反思和同伴學(xué)習(xí)。評價標(biāo)準(zhǔn)包括：

-自我評價：學(xué)生是否能夠客觀地評價自己在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、積極性和注意力等方面。

-互評：學(xué)生是否能夠公正地評價同伴的表現(xiàn)，并提供建設(shè)性的反饋。

5.教師評價與反饋：

教師將根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測試結(jié)果以及學(xué)生自評和互評，給出綜合評價。評價內(nèi)容將包括：

-針對學(xué)生在課堂上的參與度和積極性，教師將提供具體的表揚(yáng)和鼓勵，如“你今天表現(xiàn)得非常積極，你的觀點很有啟發(fā)性?！?/p>

-針對學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，教師將指出學(xué)生的優(yōu)點，如“你的分析非常深入，對小組的貢獻(xiàn)很大?！蓖瑫r，也會指出需要改進(jìn)的地方，如“在討論中，你可以嘗試更多地傾聽他人的意見?！?/p>

-針對隨堂測試的結(jié)果，教師將提供針對性的反饋，如“你對夢想的定義理解得很到位，但在分析案例時，你可以嘗試從不同的角度進(jìn)行思考。”

-教師將定期與學(xué)生進(jìn)行個別交流，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的困惑和需求，并提供個性化的指導(dǎo)和支持。八、教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來，我對自己的教學(xué)有了一些反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式來激發(fā)學(xué)生的興趣。比如，我通過分享名人的故事來引入話題，讓學(xué)生們感受到夢想的力量。我還設(shè)計了小組討論和角色扮演活動，讓學(xué)生們在實踐中學(xué)習(xí)，這些方法似乎收到了一定的效果，我看到很多學(xué)生參與得非常積極，討論中也提出了很多有見地的觀點。

不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在小組討論中，有些學(xué)生比較內(nèi)向，不太愿意發(fā)言，這可能是因為他們?nèi)狈ψ孕呕蛘呤呛ε路稿e。我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注這些學(xué)生的需求，創(chuàng)造一個更加包容和鼓勵的環(huán)境，讓他們敢于表達(dá)自己。

在教學(xué)策略上，我嘗試了將抽象的概念與具體的實例相結(jié)合。比如，在講解夢想與現(xiàn)實的關(guān)系時，我用了學(xué)生自己設(shè)定的夢想作為案例，這樣他們更容易理解和接受。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些概念性的知識點，比如夢想的定義和實現(xiàn)夢想的步驟，學(xué)生們理解起來相對困難。這可能是因為這些知識點比較抽象，需要更加直觀的教學(xué)方法來輔助。

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)自己在維持課堂秩序上還有待提高。有時候，課堂討論會變得比較熱烈，有些學(xué)生可能會走神或者發(fā)出噪音。我需要更加細(xì)致地管理課堂，確保每個學(xué)生都能專注于學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，對于一些較難的知識點，我可能需要更加耐心地講解，或者設(shè)計更加生動的教學(xué)活動來幫助學(xué)生理解。同時，我也需要更好地關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供更加個性化的指導(dǎo)。

為了改進(jìn)今后的教學(xué)，我打算采取以下措施：

-加強(qiáng)對學(xué)生的個別指導(dǎo)，特別是那些在小組討論中不太活躍的學(xué)生，通過一對一的交流，幫助他們建立自信。

-設(shè)計更多貼近學(xué)生實際生活的案例，讓他們更容易理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

-優(yōu)化課堂管理，通過明確規(guī)則和及時的反饋，保持課堂秩序。

-繼續(xù)探索和實踐不同的教學(xué)方法，找到最適合學(xué)生的教學(xué)策略。課后作業(yè)1.夢想規(guī)劃書

作業(yè)內(nèi)容：請學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，結(jié)合自己的興趣和特長，撰寫一份個人夢想規(guī)劃書。規(guī)劃書應(yīng)包括以下內(nèi)容：

-夢想目標(biāo)：明確自己的夢想是什么，如成為一名科學(xué)家、藝術(shù)家、教師等。

-實現(xiàn)步驟：列出實現(xiàn)夢想的具體步驟，包括短期目標(biāo)和長期目標(biāo)。

-行動計劃：詳細(xì)描述為實現(xiàn)夢想而需要采取的行動，如學(xué)習(xí)哪些知識、技能，參加哪些活動等。

-預(yù)期成果：描述實現(xiàn)夢想后預(yù)期的成果和收獲。

2.夢想故事分享

作業(yè)內(nèi)容：請學(xué)生選擇一位自己崇拜的成功人士，收集他們的夢想故事，并撰寫一篇簡短的分享文章。文章應(yīng)包括以下內(nèi)容：

-成功人士的夢想：介紹這位成功人士的夢想是什么。

-實現(xiàn)夢想的過程：概述這位成功人士為實現(xiàn)夢想所付出的努力和經(jīng)歷。

-啟示：分享這位成功人士的故事給自己帶來的啟示和感悟。

3.夢想與現(xiàn)實的對比分析

作業(yè)內(nèi)容：請學(xué)生選擇一個自己感興趣的職業(yè)，對比分析該職業(yè)在現(xiàn)實中的情況與自己的夢想有何差異。分析應(yīng)包括以下內(nèi)容：

-職業(yè)特點：介紹該職業(yè)的基本特點，如工作內(nèi)容、工作環(huán)境、薪資待遇等。

-夢想與現(xiàn)實：分析自己對該職業(yè)的夢想與現(xiàn)實情況有何差異，包括工作強(qiáng)度、工作時間、個人成長等方面。

-調(diào)整建議：針對夢想與現(xiàn)實之間的差異，提出調(diào)整建議，如如何調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃、如何提升自己的能力等。

4.夢想實現(xiàn)過程中的困難與應(yīng)對策略

作業(yè)內(nèi)容：請學(xué)生回顧自己為實現(xiàn)夢想所付出的努力，總結(jié)在過程中遇到的困難和應(yīng)對策略。作業(yè)應(yīng)包括以下內(nèi)容：

-遇到的困難：列舉在實現(xiàn)夢想過程中遇到的困難，如學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、資金問題等。

-應(yīng)對策略：針對遇到的困難，描述自己采取的應(yīng)對策略，如如何調(diào)整心態(tài)、如何尋求幫助等。

5.夢想實現(xiàn)后的規(guī)劃與展望

作業(yè)內(nèi)容：請學(xué)生設(shè)想自己實現(xiàn)夢想后的生活和工作，并規(guī)劃未來的發(fā)展方向。作業(yè)應(yīng)包括以下內(nèi)容：

-實現(xiàn)夢想后的生活：描述實現(xiàn)夢想后自己的生活方式、家庭狀況等。

-工作規(guī)劃：規(guī)劃實現(xiàn)夢想后的職業(yè)發(fā)展，包括晉升方向、工作內(nèi)容等。

-展望未來：展望未來的人生目標(biāo)，如繼續(xù)深造、創(chuàng)業(yè)、參與公益事業(yè)等。

答案示例：

1.夢想規(guī)劃書

-夢想目標(biāo)：成為一名優(yōu)秀的程序員。

-實現(xiàn)步驟：

-短期目標(biāo)：學(xué)習(xí)編程基礎(chǔ)，掌握一門編程語言。

-長期目標(biāo)：成為一名專業(yè)的軟件開發(fā)工程師。

-行動計劃：參加編程培訓(xùn)班，自學(xué)編程知識，積累項目經(jīng)驗。