2024年四川省資陽市中考道德與法治試題

2024年四川省資陽市中考道德與法治試卷

學(xué)校:姓名：班級：考號：

一、單選題

1.2024年4月5日，國家林業(yè)和草原局通報當(dāng)年1一2月森林火災(zāi)典型案例，其中部分火

災(zāi)的發(fā)生與學(xué)生直接相關(guān)。為預(yù)防森林火災(zāi)，作為學(xué)生，我們應(yīng)該（）

①制定法律法規(guī)，落實森林防火責(zé)任

②強(qiáng)化安全理念，增強(qiáng)森林防火意識

③掌握必備技能，提高森林防火能力

④積極宣傳政策，守護(hù)森林綠色發(fā)展

A.①②③B,①②④C.①③④D.②③④

2.某中學(xué)為進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考生命的價值，準(zhǔn)備開展“深化生命認(rèn)知，點(diǎn)亮心靈之光”生

命教育主題活動。參與這一主題活動，學(xué)生可以（）

①感受生命意義，善待自己

②守護(hù)生命尊嚴(yán)，悅納自己

③探索生命價值，關(guān)愛他人

④獨(dú)享生命精彩，漠視他人

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3.有人說，個人和集體的關(guān)系，正像細(xì)胞和人的整個身體的關(guān)系一樣，當(dāng)人的身體受到損

害時，身上細(xì)胞就不可避免地受到損害。這告訴我們，個人與集體（）

①利益相背，不可兼得

②發(fā)生沖突時，應(yīng)堅持個人為本

③命運(yùn)攸關(guān)，不可分割

④出現(xiàn)矛盾時，應(yīng)堅持集體為先

A.①②B.①④C.②③D.③④

4.《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》自2024年1月1日起正式施行，條例規(guī)定了保護(hù)未成年人個

人信息、促進(jìn)未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、防治未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)以及健全未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)體制機(jī)

制等內(nèi)容。施行該條例（）

①營造了未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)良好氛圍

②加強(qiáng)了未成年人網(wǎng)絡(luò)合法權(quán)益保障

③杜絕了未成年人網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為

④推進(jìn)了未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)治理工作

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5.2024年4月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于健全新時代志愿服務(wù)體系的

意見》，系統(tǒng)闡述了中國特色志愿服務(wù)在動員、供給、組織、陣地、文化、保障等六大體系

的具體內(nèi)容。國家重視新時代志愿服務(wù)，旨在（）

①倡導(dǎo)社會公益，提升社會文明

②服務(wù)社會大眾，構(gòu)建和諧社會

③凝聚社會力量，助力民族復(fù)興

④推進(jìn)共建共享，實現(xiàn)同時富裕

A.①②③B,①②④C.①③④D.②③④

6.公民的基本權(quán)利和義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容。下列“微行為”對應(yīng)的“微點(diǎn)評”正確的是（）

微行為微點(diǎn)評

趙某參加區(qū)人大代表的換屆選舉①行使任免權(quán)

錢某大學(xué)畢業(yè)后報名參軍，入伍服役②履行依法服兵役的義務(wù)

孫某向監(jiān)察機(jī)關(guān)反映某政府工作人員公車私用問題③行使監(jiān)督權(quán)

試卷第2頁，共8頁

李某看到有人偷拍我國軍事基地，向有關(guān)部門舉報④履行維護(hù)國家安全的義務(wù)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7.2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國

主義教育法》。該法第一條規(guī)定：為了加強(qiáng)新時代愛國主義教育……根據(jù)憲法，制定本法。材

料說明（）

①全國人大常委會行使了國家立法權(quán)

②加強(qiáng)愛國主義教育是當(dāng)前我國的中心工作

③憲法是愛國主義教育法的立法依據(jù)

④我國不斷完善中國特色社會主義法治體系

A.①②③B,①②④C.①③④D.②③④

8.2023年中央經(jīng)濟(jì)工作會議指出，必須堅持依靠改革開放增強(qiáng)發(fā)展內(nèi)生動力，統(tǒng)籌推進(jìn)深

層次改革和高水平開放，不斷激發(fā)和增強(qiáng)社會活力。必須堅持改革開放，是因為（）

①改革開放是我國的基本經(jīng)濟(jì)制度

②改革開放極大地解放和發(fā)展了社會生產(chǎn)力

③改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的特色

④改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9.2024年，第十二屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會在海南舉行。本屆運(yùn)動會共設(shè)18項極

具民族特色的競賽項目和160余項表演項目。舉辦少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會，有利于（）

①優(yōu)先發(fā)展民族文化，消除民族差異

②搭建交流平臺，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和諧

③發(fā)展民族特色體育，增強(qiáng)民族自信

④弘揚(yáng)體育精神，推動健康中國建設(shè)

A.①②③B,①②④C.①③④D.②③④

10.2024年中央電視臺春晚主標(biāo)識以“疆"（di）字為主視覺符號。以中國傳統(tǒng)篆刻藝術(shù)中

的九疊篆為靈感來源的“雕”字造型，酷似科技感十足的現(xiàn)代芯片。主標(biāo)識的整體設(shè)計說明（）

dada

龍行疆矗欣欣家國

中央廣修電視與臺

Si蕊嬴晚會

①中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深

②中華文化具有與時俱進(jìn)的創(chuàng)造力

③一切傳統(tǒng)文化都必須繼承和弘揚(yáng)

④優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)作的寶貴資源

A.①②③B,①②④C.①③④D.②③④

11.垃圾分類“兩網(wǎng)融合”，是指城市環(huán)衛(wèi)垃圾清運(yùn)系統(tǒng)與再生資源回收利用系統(tǒng)兩個網(wǎng)絡(luò)有

效銜接，融合發(fā)展，實現(xiàn)生活垃圾分類后的末端處理減量化和再生資源回收增量化，垃圾分

類“兩網(wǎng)融合”（）

①運(yùn)用了垃圾治理的新技術(shù)

②促進(jìn)了垃圾的資源化利用

③徹底解決了垃圾產(chǎn)生問題

④有利于節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境

A.①②③B,①②④C.①③④D.②③④

12.中國夢是國家的夢、民族的夢，也是每個中國人的夢。實現(xiàn)中國夢，必須（）

①堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

②堅持中國特色社會主義道路

③凝聚全國各族人民力量

④弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的民族精神

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

13.古典名句是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典載體。習(xí)近平總書記在重要講話中經(jīng)常引經(jīng)據(jù)

典，表達(dá)治國理政的理念。下列用典中能反映“以人民為中心的發(fā)展思想”的是（）

A.空談?wù)`國，實干興邦

試卷第4頁，共8頁

B.國無德不興，人無德不立

C.民惟邦本，本固邦寧

D.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

14.據(jù)不完全統(tǒng)計，近20個國家將春節(jié)作為法定節(jié)假日。2023年12月22日，第78屆聯(lián)

合國大會協(xié)商一致通過決議，將春節(jié)（農(nóng)歷新年）確定為聯(lián)合國假日。從中國傳統(tǒng)節(jié)日到聯(lián)

合國假日，傳承數(shù)千年的文明瑰寶，煥發(fā)更加奪目的時代光彩。材料說明（）

A.中華文化已經(jīng)引領(lǐng)世界文化

B.中華文化得到世界所有國家認(rèn)同

C.中華文化的世界影響力擴(kuò)大

D.中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化

15.第三屆全民閱讀大會發(fā)布的國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，2023年我國未成年人圖書閱讀率

為16.2%,較2022年提高了2.0個百分點(diǎn)；人均圖書閱讀量為11.39本，較2022年增加了

0.25本。材料說明（）

①未成年人閱讀意識逐漸增強(qiáng)

②未成年人閱讀興趣有所提高

③閱讀是未成年人獲取知識的唯一途徑

④閱讀是未成年人進(jìn)行學(xué)習(xí)的重要方式

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

16.某學(xué)校開辟了勞動教育實踐基地，以“種一管一賞一收一品”為勞動基地建設(shè)和綜合實踐

課程的工作主線，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行勞動體驗。學(xué)校積極開展勞動教育實踐活動，是因為（）

①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉

②勞動能磨煉學(xué)生意志，提升實踐能力

③開展勞動教育，有利于培養(yǎng)學(xué)生勞動精神

④接受勞動教育，學(xué)生就能成長為大國工匠

A.①②③B,①②④C.①③④D.②③④

二、分析說明題

17.美育是傳承中華文明的重要方式，是學(xué)校教育的重要組成部分。閱讀材料，回答下列問

題。

2023年12月22日，教育部印發(fā)《關(guān)于全面實施學(xué)校美育浸潤行動的通知》，要求以

潤作為美育工作的目標(biāo)和路徑，將美育融入教育教學(xué)活動各個環(huán)節(jié)，推動形成具有中國特色

的現(xiàn)代化學(xué)校美育體系。

以美育浸潤學(xué)生，能豐富學(xué)生的精神文化生活，提升學(xué)生審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意

實踐、文化理解等核心素養(yǎng)，讓學(xué)生身心更加愉悅，活力更加彰顯，人格更加健全。實現(xiàn)美

育浸潤，學(xué)生必須增強(qiáng)審美意識，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。

受教育，既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。

結(jié)合材料，運(yùn)用“權(quán)利與義務(wù)”的知識談?wù)勀銓W(xué)生接受美育教育的認(rèn)識。

18.某班在學(xué)習(xí)“維護(hù)祖國統(tǒng)一”的相關(guān)知識時，準(zhǔn)備在班級內(nèi)召開一次“祖國必須

統(tǒng)一，也必然統(tǒng)一”的模擬新聞發(fā)布會，信息搜集組整理出如下信息，請你根據(jù)信息完成相

應(yīng)任務(wù)。

信息1臺灣是中華人民共和國的神圣領(lǐng)土的一部分。完成統(tǒng)一祖國的大業(yè)是包括臺灣

同胞在內(nèi)的全中國人民的神圣職責(zé)。——《中華人民共和國憲法》（序言）

信息2“一國兩制”是黨領(lǐng)導(dǎo)人民實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的一項重要制度，是中國特色社

會主義的一個偉大創(chuàng)舉?！昂推浇y(tǒng)一、一國兩制”是解決臺灣問題的基本方針，也是實現(xiàn)國

家統(tǒng)一的最佳方式。——人民教育出版社義務(wù)教育教科書《道德與法治》（九年級上冊）

信息3兩岸同胞有共同的血脈、共同的文化、共同的歷史，更重要的是我們對民族有

共同的責(zé)任、對未來有共同的期盼。我們要從中華民族整體利益和長遠(yuǎn)發(fā)展來把握兩岸關(guān)系

大局?！?024年4月10日，中共中央總書記習(xí)近平會見馬英九一行時發(fā)表重要講話

信息4臺灣自古屬于中國，歷史經(jīng)緯清晰、法理事實清楚。我們將全面貫徹新時代黨

解決臺灣問題的總體方略，毫不動搖堅持一個中國原則和“九二共識”，堅定不移推進(jìn)祖國

統(tǒng)一大業(yè)?！?024年5月20日、21日國務(wù)院臺辦發(fā)言人答記者問

根據(jù)以上信息，請你作為班級新聞發(fā)言人撰寫一份“祖國必須統(tǒng)一，也必然統(tǒng)一”的發(fā)言提綱

（寫出要點(diǎn)即可）。

三、綜合探究題

19.參觀訪問、研學(xué)旅行是學(xué)習(xí)《道德與法治》的重要方式，能增強(qiáng)學(xué)生愛國情感，擴(kuò)展視

野，提升能力，學(xué)以致用。某班擬開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題研學(xué)實踐活動，

請你根據(jù)研學(xué)地點(diǎn)簡介完成相關(guān)活動設(shè)計。

【活動地點(diǎn)】陳毅故里景區(qū)

陳毅故里景區(qū)是全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)、全國愛國主義教育示范基地、國家國防教育基地，

試卷第6頁，共8頁

是革命傳統(tǒng)教育和共產(chǎn)主義理想教育的重要課堂。景區(qū)里的陳列展廳由序廳和"聰穎好學(xué)、

立志救國”“艱苦轉(zhuǎn)戰(zhàn)、浴血堅持”“挺進(jìn)敵后、華中抗戰(zhàn)”“屢戰(zhàn)華東、傳檄中原”“主

政上海、領(lǐng)銜外交”“詩書棋藝、豪放重情”“永遠(yuǎn)的懷念”等七部分組成，陳列有陳毅元

帥生平事跡照片294幅和珍貴文物實物60件?！净顒釉O(shè)計】

(1)請你為此次紅色研學(xué)活動撰寫一條宣傳標(biāo)語。

(2)請你根據(jù)示例為研學(xué)活動方案補(bǔ)寫活動目的(至少三條)。

活動時間2024年x月x日

活動地點(diǎn)陳毅故里景區(qū)

活動主題傳承紅色基因，爭做時代新人

示例：學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨艱苦奮斗史，堅定“永遠(yuǎn)跟黨走”的政治自覺。

活動目的

①_____________②_____________③_____________

......

四、分析說明題

20.閱讀材料，回答下列問題。

材料一隨著長期的建設(shè)發(fā)展，我國穩(wěn)定解決了十幾億人的溫飽問題，在中華大地上

全面建成了小康社會，人民美好生活需要日益廣泛，不僅對物質(zhì)文化生活提出了更高要求，

而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長。同時，各區(qū)域、各領(lǐng)

域、各方面還存在發(fā)展不夠平衡、不夠充分的問題，制約了整體發(fā)展水平提升。

(1)結(jié)合材料，概括中國特色社會主義新時代我國社會的主要矛盾。

材料二當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展本身有不少難題，長期積累的深層次矛盾加速顯現(xiàn)，很

多新情況新問題又接踵而至，影響了人民生活水平提升和生活質(zhì)量改善。堅持以人民為中心

的發(fā)展思想，履行好?；尽⒍档拙€職責(zé)，多渠道增加城鄉(xiāng)居民收入，擴(kuò)大中等收入群體規(guī)

模，努力促進(jìn)低收入群體增收……黨和政府正多措并舉，切實保障和改善民生，扎實推進(jìn)共

同富裕，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

(2)結(jié)合材料，運(yùn)用“走向共同富裕”的知識，說明黨和政府為什么要切實保障和改善民生？

材料三近年來，某市搶抓重大戰(zhàn)略機(jī)遇，全力以赴拼經(jīng)濟(jì)建設(shè)促發(fā)展。然而，產(chǎn)業(yè)

體系不優(yōu)、市場機(jī)制不活、協(xié)調(diào)發(fā)展不足、開放程度不深，特別是城鄉(xiāng)融合發(fā)展水平不高，

民生社會事業(yè)短板弱項較多等問題，仍然制約著該市經(jīng)濟(jì)社會的高質(zhì)量發(fā)展。

(3)運(yùn)用所學(xué)知識，分析說明該市應(yīng)如何解決制約經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的相關(guān)問題。

21.2024年“兩會”閉幕后，某班時政小組摘錄了政府工作報告的部分內(nèi)容進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，

請你參與并完成下列任務(wù)。

摘錄一機(jī)遇與挑戰(zhàn)

我國具有顯著的制度優(yōu)勢、超大規(guī)模市場的需求優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)體系完備的供給優(yōu)勢、高

素質(zhì)勞動者眾多的人才優(yōu)勢，科技創(chuàng)新能力在持續(xù)提升，發(fā)展內(nèi)生動力在不斷積聚，經(jīng)濟(jì)回

升向好、長期向好的基本趨勢沒有改變也不會改變。

世界經(jīng)濟(jì)增長動能不足，地區(qū)熱點(diǎn)問題頻發(fā)，外部環(huán)境的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性、不確定性

上升。我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)回升向好的基礎(chǔ)還不穩(wěn)固，有效需求不足，部分行業(yè)產(chǎn)能過剩，風(fēng)險隱

患仍然較多。但綜合分析研判，我國發(fā)展面臨的環(huán)境仍是戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險挑戰(zhàn)并存，有利條

件強(qiáng)于不利因素。

(1)結(jié)合材料，運(yùn)用“與世界共發(fā)展”相關(guān)知識,簡述當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

摘錄二自身發(fā)展與共享發(fā)展

2024年的政府工作，要堅定不移深化改革，增強(qiáng)發(fā)展內(nèi)生動力。深入實施科教興國戰(zhàn)

略，強(qiáng)化高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)支撐。加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。擴(kuò)大

高水平對外開放，促進(jìn)跨境電商等新業(yè)態(tài)健康發(fā)展。辦好進(jìn)博會、服貿(mào)會等重大展會。增強(qiáng)

國內(nèi)國際兩個市場兩種資源聯(lián)動效應(yīng)，培育國際經(jīng)濟(jì)合作和競爭新優(yōu)勢。推動高質(zhì)量共建

“一帶一路”走深走實，深化多雙邊和區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作。全面深入?yún)⑴c世貿(mào)組織改革，推動建

設(shè)開放型世界經(jīng)濟(jì)，讓更多合作共贏成果惠及各國人民。

(2)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，分析中國應(yīng)如何既促進(jìn)自身發(fā)展又與世界共享發(fā)展機(jī)遇。

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《2024年四川省資陽市中考道德與法治真題》參考答案

題號12345678910

答案DADBADCDDB

題號111213141516

答案BACCBA

1.D

【詳解】本題考查增強(qiáng)安全意識。

①：制定法律法規(guī)，不是學(xué)生的角度，故①不符合題意；

②③④：為預(yù)防森林火災(zāi)，作為學(xué)生，應(yīng)該強(qiáng)化安全理念，增強(qiáng)森林防火意識；掌握必備技

能，提高森林防火能力；積極宣傳政策，守護(hù)森林綠色發(fā)展，故②③④說法正確；

故本題選D。

2.A

【詳解】本題考查實現(xiàn)人生價值的方法。

①②③：題干中，學(xué)生參與“深化生命認(rèn)知，點(diǎn)亮心靈之光”生命教育主題活動，可以感受生

命意義，善待自己，可以守護(hù)生命尊嚴(yán)，悅納自己，可以探索生命價值，關(guān)愛他人，①②③

說法正確；

④：不能獨(dú)享生命精彩，要關(guān)愛他人，④錯誤；

故本題選A。

3.D

【詳解】本題考查個人與集體的關(guān)系。

③④：題干中的這句話告訴我們，個人與集體命運(yùn)攸關(guān)，不可分割，出現(xiàn)矛盾時，應(yīng)堅持集

體為先，③④符合題意；

①：個人和集體的利益在根本上是一致的，①說法錯誤；

②：發(fā)生矛盾時，應(yīng)堅持集體利益優(yōu)先，②說法錯誤；

故本題選D。

4.B

【詳解】本題考查對未成年人的特殊保護(hù)。

①②④：分析題文材料，《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》規(guī)定了保護(hù)未成年人個人信息、促進(jìn)未

成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、防治未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)以及健全未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)體制機(jī)制等內(nèi)容。施行

該條例營造了未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)良好氛圍；加強(qiáng)了未成年人網(wǎng)絡(luò)合法權(quán)益保障；推進(jìn)了未成

答案第1頁，共10頁

年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)治理工作，故①②④說法正確；

③：這并不能杜絕未成年人網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為，故③說法錯誤；

故本題選B。

5.A

【詳解】本題考查服務(wù)社會的意義。

①②③：題干中《關(guān)于健全新時代志愿服務(wù)體系的意見》，說明國家重視新時代志愿服務(wù)，

有利于倡導(dǎo)社會公益，提升社會文明，服務(wù)社會大眾，構(gòu)建和諧社會，凝聚社會力量，助力

民族復(fù)興，①②③符合題意；

④：“同時富?！闭f法錯誤，應(yīng)是“共同富?！保苷f法錯誤；

故本題選Ao

6.D

【詳解】本題考查公民的基本權(quán)利和義務(wù)。

①：趙某參加區(qū)人大代表的換屆選舉，是依法行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)，故①錯誤；

②：錢某大學(xué)畢業(yè)后報名參軍，入伍服役，體現(xiàn)了錢某履行依法服兵役的義務(wù)，故②正確；

③：孫某向監(jiān)察機(jī)關(guān)反映某政府工作人員公車私用問題，體現(xiàn)了公民依法行使監(jiān)督權(quán)，故③

正確；

@：李某看到有人偷拍我國軍事基地，向有關(guān)部門舉報，表明李某依法履行維護(hù)國家安全的

義務(wù)，故④正確；

故本題選D。

7.C

【詳解】本題考查憲法的地位、人大的職權(quán)、依法治國的要求。

①④：十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，由

此可知，法律是由國家制定或認(rèn)可的，全國人大常委會行使了國家立法權(quán)，我國不斷完善中

國特色社會主義法治體系，故①④說法符合題意；

②：我國的中心工作是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，故②說法錯誤；

③：“為了加強(qiáng)新時代愛國主義教育……根據(jù)憲法，制定本法，說明憲法是國家的根本大法，

憲法是愛國主義教育法的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，故③說法符合題意；

故本題選C。

8.D

【詳解】本題考查改革開放。

答案第2頁，共10頁

②③④：必須堅持改革開放，是因為改革開放就是強(qiáng)國之路、富民之路，改革開放極大地解

放和發(fā)展了社會生產(chǎn)力，改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的特色，改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)

的關(guān)鍵抉擇，②③④說法正確；

①：我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，按勞分配為主體、

多種分配方式并存，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，①錯誤；

故本題選D。

9.D

【詳解】本題考查維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

②③④：第十二屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會在海南舉行。依據(jù)教材知識，舉辦少數(shù)民族

傳統(tǒng)體育運(yùn)動會，有利于搭建交流平臺，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和諧；有利于發(fā)展民族特色體育，增

強(qiáng)民族自信；有利于弘揚(yáng)體育精神，推動健康中國建設(shè)，故②③④符合題意；

①：文化具有豐富性和多樣性，不存在優(yōu)先發(fā)展哪類文化，我們應(yīng)該尊重文化差異，而且民

族差異無法消除，也不能消除，故①說法錯誤；

故本題選D。

10.B

【詳解】本題考查對中華文化的正確認(rèn)識。

①②④：依據(jù)題文描述，春晚主標(biāo)識以“篇"（dG）字為主視覺符號，以中國傳統(tǒng)篆刻藝術(shù)中

的九疊篆為靈感來源的“疆”字造型，酷似科技感十足的現(xiàn)代芯片，根據(jù)所學(xué)知識可知體現(xiàn)了

中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的特點(diǎn)；也說明優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)作的寶貴資源，中華文

化具有與時俱進(jìn)的創(chuàng)造力，①②④說法正確；

③：一切優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化都必須繼承和弘揚(yáng)，③說法錯誤；

故本題選B。

11.B

【詳解】本題考查堅持綠色發(fā)展道路。

①②④:依據(jù)題文描述,城市環(huán)衛(wèi)垃圾清運(yùn)系統(tǒng)與再生資源回收利用系統(tǒng)兩個網(wǎng)絡(luò)有效銜接,

融合發(fā)展，實現(xiàn)生活垃圾分類后的末端處理減量化和再生資源回收增量化，是利用新技術(shù)治

理垃圾的表現(xiàn)，促進(jìn)了垃圾的資源化利用，有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，有利于走綠色發(fā)展

的道路，①②④說法正確；

③：有利于解決垃圾產(chǎn)生的問題，③說法錯誤；

答案第3頁，共10頁

故本題選B。

12.A

【詳解】本題考查實現(xiàn)中國夢的途徑。

①②③：依據(jù)教材結(jié)合題文，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢必須堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

堅持中國特色社會主義道路；凝聚全國各族人民力量，故①②③符合題意；

④：弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，故④說法錯誤；

故本題選A。

13.C

【詳解】本題考查以人民為中心的發(fā)展思想。

A：空談?wù)`國，實干興邦，意思是只泛泛而談地討論國家大事、不聯(lián)系實際解決問題，會耽

誤國家的發(fā)展，只有腳踏實地、真抓實干，才能使國家興旺發(fā)達(dá)，體現(xiàn)了實干的重要性，故

A不符合題意；

B：國無德不興，人無德不立，意思是國家沒有道德就不能興盛，人沒有道德就不能立身，

故B不符合題意；

C：民惟邦本，本固邦寧，意思是指只有以百姓為國家的根本，根本穩(wěn)固了，國家就安寧了，

反映了以人民為中心的發(fā)展思想，故c符合題意；

D：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，意思是只是學(xué)習(xí)卻不思考就會感到迷茫而無所適從，只

是思考卻不學(xué)習(xí)就會心中充滿疑惑而無定見，故D不符合題意；

故本題選C。

14.C

【詳解】本題考查弘揚(yáng)中華文化、中華文化對世界的影響。

C：題干材料表述了第78屆聯(lián)合國大會協(xié)商一致通過決議，將春節(jié)（農(nóng)歷新年）確定為聯(lián)

合國假日。從中國傳統(tǒng)節(jié)日到聯(lián)合國假日，傳承數(shù)千年的文明瑰寶，煥發(fā)更加奪目的時代光

彩，這說明中華文化的世界影響力擴(kuò)大，故C符合題意；

A：中華文化沒有引領(lǐng)世界文化，故A說法錯誤；

B：“所有國家”的說法過于絕對，過分夸大了中華文化的影響，故B說法錯誤；

D：文化具有豐富性和多樣性，“最優(yōu)秀文化”的說法錯誤，故D說法錯誤；

故本題選C。

15.B

【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的重要性。

答案第4頁，共10頁

①②④:題干中國民閱讀調(diào)查結(jié)果,體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的重要性,說明未成年人閱讀意識逐漸增強(qiáng)，

未成年人閱讀興趣有所提高，閱讀是未成年人進(jìn)行學(xué)習(xí)的重要方式，①②④符合題意；

③：“唯一途徑”說法太絕對，閱讀是未成年人獲取知識的重要途徑，③說法錯誤；

故本題選B。

16.A

【詳解】本題考查對勞動的認(rèn)識。

①②③：學(xué)校積極開展勞動教育實踐活動，體現(xiàn)了學(xué)校對勞動的重視，因為勞動是財富的源

泉，也是幸福的源泉；勞動能磨煉學(xué)生的意志，提升實踐能力，開展勞動教育，有利于培養(yǎng)

學(xué)生勞動精神，故①②③說法正確；

@：就能成長為大國工匠，夸大了勞動教育的作用，故④說法錯誤；

故本題選A。

17.①中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。美育是學(xué)校教育的重要組成部分。接受

美育教育，既是學(xué)生的權(quán)利，也是學(xué)生的義務(wù)。②學(xué)生行使接受美育教育的權(quán)利，有利于豐

富文化生活，提升核心素養(yǎng)，實現(xiàn)全面發(fā)展③我們要樹立義務(wù)觀念，增強(qiáng)審美意識，更好履

行接受美育教育義務(wù)，提升自身綜合素質(zhì)，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)

建設(shè)者和接班人。

【分析】考點(diǎn)考查：正確認(rèn)識公民的權(quán)利和義務(wù)；受教育的權(quán)利和義務(wù)

能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力

核心素養(yǎng)：法治觀念

【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用公民的權(quán)利和義務(wù)的有關(guān)知識，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)

行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞①：教育部印發(fā)《關(guān)于全面實施學(xué)校美育浸潤行動的通知》，要求以潤作為美育工作

的目標(biāo)和路徑，將美育融入教育教學(xué)活動各個環(huán)節(jié)，推動形成具有中國特色的現(xiàn)代化學(xué)校美

育體系-可鏈接公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)；美育是學(xué)校教育的重要組成部分。接受美育教

育，既是學(xué)生的權(quán)利，也是學(xué)生的義務(wù)；

關(guān)鍵詞②：以美育浸潤學(xué)生，能豐富學(xué)生的精神文化生活，提升學(xué)生審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、

創(chuàng)意實踐、文化理解等核心素養(yǎng)，讓學(xué)生身心更加愉悅，活力更加彰顯，人格更加健全一可

鏈接的學(xué)生行使接受美育教育的權(quán)利的作用；

答案第5頁，共10頁

關(guān)鍵詞③：實現(xiàn)美育浸潤，學(xué)生必須增強(qiáng)審美意識，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力T可鏈接學(xué)生履行接

受美育教育義務(wù)的要求。

第三步：整合信息，組織答案。

18.①臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土，大陸和臺灣同屬一個中國，為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一提供了歷

史依據(jù)。②中國共產(chǎn)黨是我國最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一提供了根

本政治保證。③《中華人民共和國憲法》是國家的根本法，具有最高法律效力。憲法為實現(xiàn)

祖國統(tǒng)一提供了法理基礎(chǔ)。④“一國兩制”的制度安排和“和平統(tǒng)一、一國兩制”的基本方

針為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一提供了制度保障。⑤兩岸民心相通、文化相連，各方面交往從未斷絕，

為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一提供了民意基礎(chǔ)和現(xiàn)實條件。

【分析】考點(diǎn)考查：實現(xiàn)國家統(tǒng)一、堅持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)、憲法是國家的根本法

能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，論證和探究問題

核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念

【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；

本題的設(shè)問主體是國家，需要運(yùn)用實現(xiàn)國家統(tǒng)一、堅持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)、憲法是國家的根本法

的知識，從理解類習(xí)題的角度進(jìn)行作答；

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；

關(guān)鍵詞①：臺灣是中華人民共和國的神圣領(lǐng)土的一部分。完成統(tǒng)一祖國的大業(yè)是包括臺灣同

胞在內(nèi)的全中國人民的神圣職責(zé)。《中華人民共和國憲法》（序言）一可鏈接憲法是國家的根

本法，具有最高法律效力。憲法為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一提供了法理基礎(chǔ)；

關(guān)鍵詞②：“一國兩制”是黨領(lǐng)導(dǎo)人民實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的一項重要制度，是中國特色社

會主義的一個偉大創(chuàng)舉一可鏈接中國共產(chǎn)黨是我國最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量;堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)為實現(xiàn)

祖國統(tǒng)一提供了根本政治保證；

關(guān)鍵詞③：“和平統(tǒng)一、一國兩制”是解決臺灣問題的基本方針，也是實現(xiàn)國家統(tǒng)一的最佳方

式一可鏈接“一國兩制”的制度安排和“和平統(tǒng)一、一國兩制”的基本方針為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一提供

了制度保障；

關(guān)鍵詞④：兩岸同胞有共同的血脈、共同的文化、共同的歷史，更重要的是我們對民族有共

同的責(zé)任、對未來有共同的期盼一可鏈接兩岸民心相通、文化相連，各方面交往從未斷絕,

為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一提供了民意基礎(chǔ)和現(xiàn)實條件；

關(guān)鍵詞⑤：臺灣自古屬于中國，歷史經(jīng)緯清晰、法理事實清楚一可鏈接臺灣自古以來就是中

國領(lǐng)土，大陸和臺灣同屬一個中國，為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一提供了歷史依據(jù)。

答案第6頁，共10頁

第三步：整合信息，組織答案。

19.(1)例：度續(xù)紅色血脈，勇?lián)鷷r代重任。厚植愛國情懷，砥礪強(qiáng)國之志。不忘初心、牢

記使命，學(xué)用結(jié)合、知行合一。

(2)繼承革命文化，堅定文化自信。踐行和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，增強(qiáng)愛國

情感。堅定理想信念，具有實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感。積極實踐，知行合一，

成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。

【分析】考點(diǎn)考查：文化自信、傳承和弘揚(yáng)民族精神、踐行社會主義核心價值觀、少年當(dāng)自

強(qiáng)。

能力考查：獲取與解讀信息的能力、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、政治認(rèn)同、責(zé)任意識。

【詳解】(1)本題要求為此次紅色研學(xué)活動撰寫一條宣傳標(biāo)語，屬于開放性試題，符合題意

即可。

(2)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用文化自信、傳承和弘揚(yáng)民族精神、踐行社會主義核心價值

觀、少年當(dāng)自強(qiáng)的相關(guān)知識，從意義類題目的角度作答；

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞①：陳毅故里景區(qū)是全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)一可鏈接繼承革命文化，堅定文化自信；

關(guān)鍵詞②：陳毅故里景區(qū)是全國愛國主義教育示范基地、國家國防教育基地一可鏈接踐行和

弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，增強(qiáng)愛國情感；

關(guān)鍵詞③:陳毅故里景區(qū)是革命傳統(tǒng)教育和共產(chǎn)主義理想教育的重要課堂—可鏈接堅定理想

信念，具有實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感；積極實踐，知行合一，成為有理想、有本領(lǐng)、

有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。

第三步：整合信息，組織答案。

20.(1)人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。

(2)①共同富裕是中國特色社會主義的本質(zhì)要求。當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨諸多現(xiàn)實挑戰(zhàn)，黨

和政府保障和改善民生，有利于實現(xiàn)共同富裕，促進(jìn)社會公平正義。②人民對美好生活的向

往就是黨的奮斗目標(biāo)。黨和政府抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，堅持以人民為中

心的發(fā)展思想，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福

感、安全感。③發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉。切實保障和改善民生，才能不斷促進(jìn)人

的全面發(fā)展和社會全面進(jìn)步。

答案第7頁，共10頁

（3）①堅持新發(fā)展理念，統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調(diào)和城鄉(xiāng)融合發(fā)展。②轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，

建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。③堅持以人民為中心的發(fā)展思想，加快社會事業(yè)發(fā)展，保障和改善民

生。④全面深化改革，擴(kuò)大對外開放，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。⑤建立健全社

會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，更好發(fā)揮市場資源配置決定作用和政府科學(xué)宏觀調(diào)控作用。

【分析】考點(diǎn)考查：社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制、我國社會主要矛盾、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新挑戰(zhàn)、實現(xiàn)

共同富裕、堅持以人民為中心的發(fā)展思想、全面深化改革的原因。

能力考查：獲取與解讀信息的能力、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、政治認(rèn)同。

【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用我國社會主要矛盾相關(guān)知識，從說明類題目的角度作答;

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞：人民美好生活需要日益廣泛同時發(fā)展不夠平衡、不夠充分的問題制約整體發(fā)展水平

提升一人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾；

第三步：整合信息，組織答案。

（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為黨和政府，需要運(yùn)用實現(xiàn)共同富裕、堅持以人民為中心的發(fā)展思想相關(guān)知

識，從原因類題目的角度作答；

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞①：扎實推進(jìn)共同富裕，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定一共同富裕是中國特色社會主義的本質(zhì)要

求，黨和政府保障和改善民生，有利于實現(xiàn)共同富裕，促進(jìn)社會公平正義；

關(guān)鍵詞②：堅持以人民為中心的發(fā)展思想，履行好?；尽⒍档拙€職責(zé)-人民對美好生活的

向往就是黨的奮斗目標(biāo)，黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想；

關(guān)鍵詞③：黨和政府多措并舉，切實保障和改善民生一發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉,

切實保障和改善民生，才能不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會全面進(jìn)步；

第三步：整合信息，組織答案。

（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為某市，需要運(yùn)用社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新挑