2025年我是大班小朋友標(biāo)準(zhǔn)教案合集_第1頁(yè)
2025年我是大班小朋友標(biāo)準(zhǔn)教案合集_第2頁(yè)
2025年我是大班小朋友標(biāo)準(zhǔn)教案合集_第3頁(yè)
2025年我是大班小朋友標(biāo)準(zhǔn)教案合集_第4頁(yè)
2025年我是大班小朋友標(biāo)準(zhǔn)教案合集_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025年我是大班小朋友標(biāo)準(zhǔn)教案合集PPT匯報(bào)人:時(shí)間:202X.X目錄contents01一、語(yǔ)言領(lǐng)域教案02二、數(shù)學(xué)領(lǐng)域教案03三、美術(shù)領(lǐng)域教案04四、科學(xué)領(lǐng)域教案05五、社會(huì)領(lǐng)域教案PART01一、語(yǔ)言領(lǐng)域教案2.《好餓的毛毛蟲》內(nèi)容:引導(dǎo)幼兒了解毛毛蟲的生長(zhǎng)過程,豐富自然科學(xué)知識(shí),同時(shí)鍛煉觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。內(nèi)容:準(zhǔn)備繪本、毛毛蟲生長(zhǎng)過程的圖片、食物卡片,開展“毛毛蟲找食物”游戲,增加活動(dòng)趣味性。1.《猜猜我有多愛你》內(nèi)容:通過繪本故事,讓幼兒理解小兔子與大兔子之間濃濃的愛意,培養(yǎng)幼兒對(duì)親情的感知能力。內(nèi)容:準(zhǔn)備繪本、故事音頻、兔子頭飾,營(yíng)造溫馨氛圍,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。(一)繪本故事教學(xué)內(nèi)容:讓幼兒感受詩(shī)歌的優(yōu)美意境,理解詩(shī)歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)用輕柔、歡快的聲音朗誦詩(shī)歌,培養(yǎng)語(yǔ)言節(jié)奏感和審美能力。內(nèi)容:準(zhǔn)備詩(shī)歌音頻、雨滴圖片、音樂《小雨沙沙》,營(yíng)造下雨氛圍,吸引幼兒注意力。1.《小雨點(diǎn)》內(nèi)容:引導(dǎo)幼兒欣賞詩(shī)歌,感受秋天落葉的美麗景象,豐富詞匯,培養(yǎng)對(duì)自然現(xiàn)象的觀察和表達(dá)能力。內(nèi)容:準(zhǔn)備詩(shī)歌掛圖、秋天的樹葉實(shí)物、音樂《秋日私語(yǔ)》,營(yíng)造濃厚的秋天氛圍。2.《秋天的落葉》(二)詩(shī)歌教學(xué)PART02二、數(shù)學(xué)領(lǐng)域教案數(shù)字卡片游戲內(nèi)容:通過數(shù)字卡片游戲,讓幼兒能夠準(zhǔn)確識(shí)別10以內(nèi)的數(shù)字并進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。內(nèi)容:準(zhǔn)備數(shù)字卡片、算式卡片,組織幼兒進(jìn)行游戲,提高幼兒對(duì)數(shù)字和運(yùn)算的理解。生活中的數(shù)字內(nèi)容:引導(dǎo)幼兒在生活中尋找數(shù)字,如門牌號(hào)、車牌號(hào)等,增強(qiáng)幼兒對(duì)數(shù)字的實(shí)際應(yīng)用能力。內(nèi)容:帶領(lǐng)幼兒觀察生活中的數(shù)字,討論數(shù)字的作用和意義。(一)數(shù)字與運(yùn)算內(nèi)容:讓幼兒通過拼搭圖形,認(rèn)識(shí)各種基本圖形,如圓形、三角形、正方形等,培養(yǎng)空間思維能力。內(nèi)容:準(zhǔn)備各種圖形卡片、拼搭材料,鼓勵(lì)幼兒自由拼搭,探索圖形的組合方式。圖形拼搭內(nèi)容:通過游戲活動(dòng),讓幼兒理解上下、前后、左右等空間方位概念,增強(qiáng)空間感知能力。內(nèi)容:設(shè)計(jì)“找寶藏”等游戲,讓幼兒根據(jù)指令尋找物品,鞏固空間方位知識(shí)??臻g方位游戲(二)圖形與空間PART03三、美術(shù)領(lǐng)域教案主題繪畫內(nèi)容:圍繞特定主題,如“我的家鄉(xiāng)”“未來的城市”等,進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,提高幼兒的繪畫技巧和表現(xiàn)能力。內(nèi)容:展示相關(guān)圖片,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感,指導(dǎo)幼兒完成主題繪畫作品。創(chuàng)意繪畫內(nèi)容:鼓勵(lì)幼兒通過繪畫表達(dá)自己的想法和感受,培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。內(nèi)容:準(zhǔn)備畫紙、彩筆,引導(dǎo)幼兒自由繪畫,分享作品背后的故事。(一)繪畫創(chuàng)作內(nèi)容:通過折紙、剪紙等活動(dòng),鍛煉幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作,培養(yǎng)耐心和專注力。內(nèi)容:準(zhǔn)備彩紙、剪刀、膠水,教授幼兒簡(jiǎn)單的折紙和剪紙技巧,制作小動(dòng)物、花朵等作品。紙工手工內(nèi)容:利用廢舊材料制作立體手工,如紙盒城堡、塑料瓶花瓶等,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)造力。內(nèi)容:收集廢舊材料,引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力,制作出獨(dú)特的立體作品。立體手工(二)手工制作PART04四、科學(xué)領(lǐng)域教案內(nèi)容:引導(dǎo)幼兒觀察植物的生長(zhǎng)過程,了解植物的生長(zhǎng)需求,培養(yǎng)幼兒對(duì)自然科學(xué)的興趣。內(nèi)容:種植植物,讓幼兒定期觀察并記錄植物的生長(zhǎng)變化,討論植物生長(zhǎng)的原因。植物生長(zhǎng)內(nèi)容:通過觀察小動(dòng)物,如金魚、烏龜?shù)龋層變毫私鈩?dòng)物的生活習(xí)性,增強(qiáng)幼兒的觀察能力和愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。內(nèi)容:準(zhǔn)備小動(dòng)物飼養(yǎng)箱,引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物的活動(dòng),記錄觀察結(jié)果。動(dòng)物觀察(一)自然觀察水的特性內(nèi)容:通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng),讓幼兒了解水的特性,如流動(dòng)性、溶解性等,激發(fā)幼兒的探索精神。內(nèi)容:準(zhǔn)備水、容器、溶解物等材料,組織幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察水的變化。磁鐵的秘密內(nèi)容:通過磁鐵實(shí)驗(yàn),讓幼兒了解磁鐵的吸鐵性,培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究能力。內(nèi)容:準(zhǔn)備磁鐵、鐵制品、非鐵制品,讓幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探索磁鐵的奧秘。(二)實(shí)驗(yàn)探索PART05五、社會(huì)領(lǐng)域教案餐桌禮儀內(nèi)容:引導(dǎo)幼兒了解餐桌禮儀,如用餐姿勢(shì)、餐具使用等,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。內(nèi)容:準(zhǔn)備餐具,讓幼兒進(jìn)行實(shí)際操作,學(xué)習(xí)正確的用餐禮儀。問候禮儀內(nèi)容:通過故事、游戲等方式,讓幼兒學(xué)習(xí)問候禮儀,培養(yǎng)幼兒的禮貌行為。內(nèi)容:講述關(guān)于禮貌的小故事,組織幼兒進(jìn)行問候禮儀的模擬練習(xí)。(一)禮儀教育01交通安全內(nèi)容:通過圖片、視頻等方式,讓幼兒了解交通安全知識(shí),如交通信號(hào)燈、斑馬線等,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。內(nèi)容:展示交通安全標(biāo)志,講解其含義,組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。02消防安全內(nèi)容:通過消防

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論