Module 2 Unit 1 I don't like meat 表格式教學(xué)設(shè)計

課程基本信息年級二年級學(xué)期教科書書名：外研社(一年級起點)二年級上冊出版社：外語教學(xué)與研究出版社1.在聽、說、讀、看、猜的活動中，獲取有關(guān)Tom喜愛和不喜愛的食物信息，讀懂故事大意；2.簡要評價故事中Tom的飲食習(xí)慣，反思自身的飲食偏好，做不挑食的好孩子；3.學(xué)會運用表格，梳理與表達(dá)關(guān)于喜愛和不喜愛的食物信息；4.綜合運用語言，分享自己喜愛(Ilike.….)和不喜愛(Idon'tlike.….)的食物。教學(xué)重難點1.在圖片、視頻和教師的幫助下對語篇進(jìn)行的預(yù)測、分析、思考及領(lǐng)悟，獲取有關(guān)Tom喜愛和不喜愛的食物信息，讀懂故事大意；2.在真實的語境下，綜合運用“Ilike../Idon'tlike…”,分享自己喜愛和不喜愛的食物。1.簡要評價故事中Tom的飲食習(xí)慣，反思自身的飲食偏好，做不挑食的好孩子。以歌曲導(dǎo)入，歌曲的主題與食物相關(guān)，不斷重復(fù)“Ilike../Idon'tlike…”句型。回顧視頻中的食物，并結(jié)合學(xué)生實際生活，思考自己喜歡的和不喜歡的食 right?Theyhavetotakecareofthisbaby.HisnameisTom.Oh,whatwillTomsay?Canyoupredict?【設(shè)計意圖】培養(yǎng)學(xué)生通過讀圖，預(yù)測對話內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生想要繼續(xù)課文的興通過看視頻，學(xué)生帶著任務(wù)學(xué)習(xí)，獲取Tom喜歡和T:WhatdoesTomlikeanddoesn'tlike?Nowlepleasetrytofinishthistaskonyourworksh【設(shè)計意圖】這是本語篇第一次完整的輸入，學(xué)生第一次嘗試?yán)斫夤适麓笠?，捕捉關(guān)鍵教師帶領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)閱讀故事，從中關(guān)注Tom喜歡和不喜歡的食物?！驹O(shè)計意圖】檢測學(xué)生的讀圖能力和對文本老師提出疑問：如果Tom一直不吃他不喜歡的食物，會有什么后果?視頻中媽媽會如何勸說Tom吃肉和飯呢?利用開放性問題，引發(fā)學(xué)生思考。T:IfTomdoesn'thavenoodles,riceandmeat,whatwillhappen?Maybehewilhewillnotgrowtallerandstronger.Howtolethimeatmore?【設(shè)計意圖】通過開放性問題拓寬學(xué)生的思路，點亮學(xué)生思維，T:NowcanyouopenyourbookandturntoP8.PleaselistenandpoT:Nowit'syourturntoread.Pleasefollowthetape.Readandpoistandardsforyou.Ifyoucanreadwithconfidence,youcangetasweet.Ifyoucanreadwithflyoucangetonemoresweet.Ifyoucanr 【設(shè)計意圖】新課標(biāo)指出，語音教學(xué)必須通過模仿來進(jìn)行，教師應(yīng)提供大聲朗讀、聽結(jié)合自身實際，運用“Idon'tlike.../Ilike.….”來表達(dá)自己對食物的喜好。自主選擇復(fù)述或角色扮演課文。閱讀繪本《挑食的弗雷達(dá)》,并思考：弗雷