2025高考語文專項(xiàng)練習(xí)：古代詩歌閱讀范成大作品（含答案）

2025高考語文復(fù)習(xí)古代詩歌閱讀

范成大作品專項(xiàng)練習(xí)

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

鷗鵠天

范成大

嫩綠重重看得成，曲闌幽檻小紅英。醒醵①架上蜂兒鬧，楊柳行間燕子輕。

春婉娩②，客飄零，殘花淺酒片時(shí)清。一杯且買明朝事，送了斜陽月又生。

【注】①除醵：一種植物，古有“醯醮花開春事了''的說法。②婉娩：亦作'‘婉晚"。

遲暮。

i.詞的上片寫景極具特色，請從色彩和動(dòng)靜的角度加以賞析。

2.全詞表現(xiàn)了詞人怎樣的情思？請簡要分析。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

題夫差廟①

范成大

縱敵稽山禍已胎，垂涎上國更荒哉。

不知養(yǎng)虎自遺患，只道求魚無后災(zāi)。

夢見梧桐生后圃②，眼看麋鹿上高臺③。

千齡只有忠臣恨，化作濤江雪浪堆！

【注】①此詩作于淳熙十四年（1187年），宋高宗聽信秦檜讒言，與金訂立屈辱

和議。②梧桐橫生，太宰懿說這一夢境預(yù)示戰(zhàn)爭取勝，夫差予以采信。③麋鹿游姑蘇之

臺，意謂宮室化為荒丘。

3.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.此詩從吳王夫差亡國這一史實(shí)出發(fā)展開議論，首聯(lián)點(diǎn)明了吳國敗亡的原因。

B.頷聯(lián)中的“養(yǎng)虎遺患”照應(yīng)“縱敵”句，進(jìn)一步指明夫差放過越國的嚴(yán)重錯(cuò)誤。

C.“求魚無后災(zāi)”用“緣木求魚”之典指出夫差征伐之舉危害不大，但勞而無功。

D.頸聯(lián)上下兩句中“夢見”和“眼看”相呼應(yīng)，暗含因果關(guān)系，諷刺性極強(qiáng)。

（2025年）

4.詩人在尾聯(lián)中巧妙地將豐富的情感具象化，請結(jié)合詩句簡要分析。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

水調(diào)歌頭①

范成大

細(xì)數(shù)十年事，十處過中秋。今年新夢，忽到黃鶴舊山頭。老子個(gè)中不淺②，此會

天教重見，今古一南樓。星漢淡無色，玉鏡獨(dú)空浮。

斂秦?zé)?，收楚霧，熨江流。關(guān)河離合，南北依舊照清愁。想見姮娥冷眼，應(yīng)笑歸

來霜鬢，空敝黑貂裘③。驪酒問蟾兔，肯去伴滄州④？

【注】①此詞作于淳熙四年中秋，這年五月作者辭官回鄉(xiāng)，路過武昌，受到知州

劉邦翰的款待。②老子個(gè)中不淺：東晉庾亮鎮(zhèn)武昌時(shí)，曾與僚屬殷浩等人秋夜登南樓，

說“老子于此處興復(fù)不淺”，流露出對南樓夜景的濃厚興致。③黑貂裘：用蘇秦典?！稇?zhàn)

國策》：“蘇秦說秦王，書十上而不行，黑貂之裘敝，黃金百斤盡，資用乏絕，去秦而歸?！雹?/p>

滄州：退隱之地。

5.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.開篇略敘詞人過往的行止，將“十年”“十處”并舉，寫出詩人漂泊不定的狀態(tài)。

B.“浮”字精煉形象，刻畫了明月倒映江中隨著水流上下浮動(dòng)之景，畫面感強(qiáng)。

C.“秦?zé)煛薄俺F”暗示了詞人放眼遠(yuǎn)望南北，與“南北依舊照清愁”句相照應(yīng)。

D.本詞緊扣中秋賞月之事，多次寫到月景，并從美景中聯(lián)想到國家分裂的現(xiàn)實(shí)。

6.本詞用了庾亮、蘇秦的典故，表達(dá)了怎樣的思想感情？請簡要分析。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題

西瓜園①

【南宋】范成大

味淡而多液，本燕北種，今河南背種之。

碧蔓凌霜臥軟沙，年來處處食西瓜。

形模灌落淡如水，未可蒲萄②苜蓿夸。

【注】①詩人在出使金國途中行至開封時(shí)，見本是“燕地種”的西瓜，已經(jīng)遍布

河南，心中感慨，遂作此七言絕句。②蒲萄：即葡萄。

7.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩歌前兩句寫西瓜的生長環(huán)境和年來年去每到夏天到處都吃瓜的情景。

B.“碧蔓”“軟沙”，綠黃二色對比鮮明卻又和諧統(tǒng)一，充滿了田家之美。

C.詩人覺得西瓜在形狀上、味道上雖不盡如人意，但可與葡萄、苜蓿相比。

D.本詩表面上在寫田園風(fēng)光，清新恬淡，其中蘊(yùn)含的深意卻需細(xì)細(xì)品味。

8.請簡要概括本詩所表達(dá)的思想感情。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

浣溪沙?江村道中

范成大

十里西疇熟稻香，槿花籬落竹絲長，垂垂山果掛青黃。

濃霧知秋晨氣潤，薄云遮日午陰涼，不須飛蓋護(hù)戎裝。

【注】南宋時(shí)，川蜀為沿邊重鎮(zhèn)，與金國接壤，常須戒備。這首詞大概是詞人擔(dān)任

四川制置使期間所作。

9.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首句從遠(yuǎn)處著筆，從視覺和嗅覺的角度寫出十里稻田一片金燦燦的豐收景象，風(fēng)

拂平野，稻谷飄香。

B.詩人移步換景，看到村后山坡上掛滿了黃中帶青的山果，“垂垂”突出果實(shí)的碩大

飽滿，如在眼前。

C.上片通過三個(gè)典型意象群，把秋日農(nóng)村的美景作了極其形象的概括，突出江南農(nóng)

家山清水秀的風(fēng)貌。

D.下片作者通過“晨氣潤”和“午陰涼”渲染秋日江村道中的涼爽，即便著戎裝巡行也

無需車蓋遮陽。

10.有人評價(jià)這首詞純由景見情，無一贅語。請結(jié)合詩句分析詞中蘊(yùn)含的思想情感。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

次韻子永雪后見贈(zèng)

范成大

雪存瓦待泮①半陰晴，竟日檐冰溜雨聲。

（2025年）

九陌泥干塵未動(dòng)，南山石露塔猶明。

稍聞吉語占農(nóng)事，便覺歸心勝宦情。

想得秫田②來歲好，瓦盆加釀灌愁城。

【注】①雪存瓦待泮：雪存瓦，指積雪的瓦溝。待泮，指冰雪尚未全融。②秫田：種植

黏粟之田。

11.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.子永曾在雪后寫了首詩贈(zèng)給詩人，詩人于是按照贈(zèng)詩的用韻寫作了這首詩。

B.首聯(lián)照應(yīng)“雪后”，寫瓦溝上冰雪尚未全融，終日可聽到屋檐下冰凌滴水聲。

C.街道、路上的泥土已干，塵埃不起，南山上山石展露，山上寶塔尤為明顯。

D.詩人占卜農(nóng)事，顯示即將豐收，不禁暢飲，認(rèn)為這可一洗城內(nèi)百姓的愁思。

12.賞析詩歌中的詩人形象。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

蝶戀花

南宋?范成大

春漲一篙添水面。芳草鵝兒，綠滿微風(fēng)岸。畫舫夷猶灣百轉(zhuǎn)，橫塘塔近依前遠(yuǎn)。

江國多寒農(nóng)事晚。村北村南，谷雨才耕遍。秀麥連岡桑葉賤，看看嘗面收新繭。

13.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“橫塘塔近依前遠(yuǎn)”一句，是說作者乘著畫船看到前方的塔近了，其實(shí)還遠(yuǎn)，表

現(xiàn)出作者急于到達(dá)塔前的心情。

B.詞的上片描繪了一幅早春水鄉(xiāng)的五彩畫面。春水漲滿，芳草萎綠，鵝兒活潑潑

地游動(dòng)，透出了生命的溫馨與活力。

C.詞的下片寫到農(nóng)事?！肮扔瓴鸥椤本渲兄弧安拧弊?，這不緊不慢的節(jié)奏見出農(nóng)事

的輕松，農(nóng)作的井然有序。

D.本詞是一首田園詞，體現(xiàn)了田地間春意盎然的一幕，筆調(diào)清新愉悅，充分表現(xiàn)

出作者對田園生活的向往之情。

14.閱讀詞的下片，請你跟隨詞人走進(jìn)江南農(nóng)村，談?wù)勀憧吹搅四男┺r(nóng)事場景，體會到

了農(nóng)民怎樣的心情。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

鵲橋仙?七夕

范成大

雙星良夜，耕慵織懶，應(yīng)被群仙相妒。娟娟①月姊②滿眉顰，更無奈、風(fēng)姨?吹雨。

相逢草草，爭如休見，重?cái)噭e離心緒。新歡不抵舊愁多，倒添了、新愁歸去。

【注】①娟娟：美好的樣子。②月姊：月宮中的仙子。③風(fēng)姨：傳說中司風(fēng)之神。

15.下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.上闋起筆三句，點(diǎn)明七夕?！半p星”，指牽牛、織女二星，與后文的“耕”“織”相呼

應(yīng)。

B.上闋后三句承接上句的“妒”字，具體描寫群仙相妒的表現(xiàn)：嫦娥蹙眉，風(fēng)姨吹

雨。

C.下闋著力刻畫相會時(shí)的復(fù)雜心態(tài)，短暫見面徒增新愁，表達(dá)了不愿再見的心聲。

D.下闋辭無麗藻，語不驚人，但通過反襯筆法深化牛郎織女之愛情悲劇，獨(dú)具匠

心。

16.試比較本詞與秦觀《鵲橋仙》所抒之情的異同。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

八十四盤

范成大

冥鴻無伴鶴孤飛，回首塵籠一笑嬉。

八十四盤①新拄杖，萬千三乘舊牙旗。

石梯碧滑云生后，木葉紅斑雪霽時(shí)。

說與同行莫惆悵，人間捷徑轉(zhuǎn)駛麒②。

【注】①八十四盤：在峨眉山巔的金頂下面，盤回纖折，以形得名。②族峨：山峰對峙

而險(xiǎn)峻的樣子。

17.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩人以“笑嬉”表現(xiàn)自己的心情，一掃“無伴”“孤飛”帶來的孤凄氛圍。

B.詩人登上山巔，縱覽壯麗景色，有著和“蕩胸生曾云”一樣的豪邁氣概。

C.頸聯(lián)通過寫下雪前后的對比，著重色彩描繪，以美麗圖景寄寓詩人的政治理想。

（2025年）

D.本詩語言通俗，寫景中含情，情中又含理趣，表現(xiàn)出詩人的胸襟懷抱。

18.這首詩告訴了我們什么道理？是怎樣自然揭示的？請簡要賞析。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

田舍

范成大?

呼喚攜鋤至，安排筑圃②忙：

兒童眠落葉，鳥雀噪斜陽。

煙火村聲遠(yuǎn)，林菁③野氣香。

樂哉今歲事，天末④稻云黃。

【注】：①范成大：南宋著名詩人，詩歌題材廣泛，以反映農(nóng)村社會生活內(nèi)容的作品成

就最高。②筑圃：修筑打谷場。③菁：水草。④天末：天邊，

19.下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)寫農(nóng)人相互吆喝著攜鋤前去修治場圃，能讓人聯(lián)想到當(dāng)時(shí)情景，渲染了農(nóng)

忙的氣氛。

B.本詩寫了農(nóng)人筑場、兒童眠葉、水草等幾組跳躍性鏡頭，看似不相統(tǒng)屬，實(shí)則

一線貫穿。

C.本詩和《插秧歌》（楊萬里）相同點(diǎn)頗多：均為五言律詩，均反映農(nóng)村生活，表

現(xiàn)勞動(dòng)艱辛的主旨。

D.尾聯(lián)前句直抒胸臆；后句以景結(jié)情，金黃的稻子直鋪天邊，凸顯了水稻豐收在

望的場景。

20.賞析頷聯(lián)的景物描寫，請結(jié)合詩句簡要分析。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

秋日田園雜興十二絕（其八）

范成大

新筑場泥鏡面平，家家打稻趁霜晴。

笑歌聲里輕雷動(dòng)，一夜連枷㈤響到明。

【注】連枷：用來拍打稻谷、小麥、豆子、芝麻等，使其籽粒掉落的一種農(nóng)具。

21.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首句運(yùn)用比喻的修辭手法描寫農(nóng)家場院，勤勞的農(nóng)人為了秋收新修了曬谷場。

B.秋天的鄉(xiāng)間呈現(xiàn)出一派豐收的景象，家家戶戶都趁著霜后的晴日打起稻谷。

C.農(nóng)忙時(shí)節(jié)天公卻不作美，雷聲響動(dòng)，雨水將至，農(nóng)人抓緊時(shí)間連夜打稻谷。

D.第三、四句重在聽覺描寫，不僅有笑聲、歌聲，還有響徹天明的連枷之聲。

22.本詩與楊萬里的《插秧歌》同為田園勞作詩，二者在氛圍上有何不同？請對其進(jìn)行

簡要分析。

閱讀下面這首宋詩，完成下題。

十一月十二日枕上曉作

范成大

竹響風(fēng)成陣，窗明雪已花。

柴扉吟凍犬，紙瓦①啄饑鴉。

宿酒欺寒力，新詩管歲華。

日高猶擁被，尊食②愧鄰家。

【注】①紙瓦：指天窗窗紙。②器食：尊同“褥”，夜里做飯，在臥褥上進(jìn)食。這

里指農(nóng)家早起，匆匆吃過昨天剩飯。

23.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)從聽覺與視覺兩個(gè)角度描寫室外的景象，營造了蕭瑟、凄冷的氛圍。

B.頷聯(lián)寫凍狗無處避寒，饑鴉無處覓食，以動(dòng)物的反應(yīng)來表現(xiàn)天氣的寒冷。

C.詩人竊喜自己昨晚因天冷而多飲了幾杯酒，現(xiàn)在才可以抵御清晨的寒冷。

D.詩歌前兩聯(lián)著重?cái)⑹鲋苓叚h(huán)境，為后兩聯(lián)轉(zhuǎn)向抒發(fā)詩人心中情愫作了鋪墊。

24.有人評論說這首詩在閑適中表現(xiàn)出了詩人的一絲進(jìn)取之心。請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分

析。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

早發(fā)竹下

范成大

結(jié)束晨裝破小寒，跨鞍聊得散疲頑。

（2025年）

行沖薄薄輕輕霧，看放重重疊疊山。

碧穗吹煙當(dāng)樹直，綠紋溪水趁橋彎。

清禽百啜似迎客，正在有情無思間。

25.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)點(diǎn)明出發(fā)時(shí)的情景，清秋時(shí)節(jié)繁忙的公務(wù)之后，詩人跨鞍上馬動(dòng)身。

B.頸聯(lián)動(dòng)靜、遠(yuǎn)近結(jié)合，有被風(fēng)吹動(dòng)的碧穗般的炊煙，有小橋下綠綢般的溪水。

C.尾聯(lián)運(yùn)用擬人手法，寫出了詩人在鳥兒美妙動(dòng)聽的“迎賓曲”中心馳神醉。

D.此詩中詩人的愉悅心情，完美融入了景物情態(tài)之中，實(shí)為情與景會之佳作。

26.詩歌頷聯(lián)語言頗有特色，請簡要賞析。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

懷歸寄題小艇

范成大

日出塵生萬劫忙，可憐虛費(fèi)隙駒光。若教閑里工夫到，始覺淡中滋味長。

歲晚角巾①思芋栗，年來手版②愧耕桑。松風(fēng)蘿月須相信，春水深時(shí)上野航③。

【注］】①角巾：有棱角的頭巾，是古代隱士的冠飾。②手版：古時(shí)官吏上朝或謁

見上司時(shí)所拿的笏。③野航：小船。

27.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩歌以“小艇”為寄題對象，“懷歸”兩字點(diǎn)明了詩人的情感傾向。

B.前兩句寫時(shí)光飛逝，整日事務(wù)繁忙，流露出詩人對虛度光陰的感慨。

C.詩人指出如果能在空閑日子用心感受，自會品出平淡生活中的滋味。

D.第六句寫詩人想到自己雖身處官場卻仍想從事耕桑，不禁感到愧疚。

28.詩歌最后兩句有什么含意？請簡要分析。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

醉落魄①

范成大

棲鳥飛絕，絳河②綠霧星明滅。燒香曳簟眠清微③，花影吹笙，滿地淡黃月。

好風(fēng)碎竹聲如雪，昭華④三弄臨風(fēng)咽。鬢絲撩亂綸巾折。涼滿北窗，休共軟紅⑤說。

【注】①詞牌名，此詞寫于作者歸隱石湖后。②絳河：天河。③微：交相掩映的

樹木。④昭華：古管樂器名，此處指笙。⑤軟紅：即紅塵，指熱衷于功名利祿的人。

29.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.開頭兩句以飛鳥歸林棲息暗示已是夜晚，此時(shí)天河中的星光在霧靄中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，

閃爍不定。

B.“燒香曳簟眠清檄”句寫詞人的舉動(dòng)，用三個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)了詞人享受這靜謐清涼夜

晚的恬淡閑適。

C.“鬢絲撩亂綸巾折”句側(cè)面寫出詞人風(fēng)中凌亂的形貌，其中“撩亂”“折”與“好風(fēng)”相

呼應(yīng)。

D.“涼滿北窗，休共軟紅說”句表現(xiàn)作者對熱衷功名利祿之人的不屑和對自己孤芳

自賞人生態(tài)度的堅(jiān)守。

30.清代詞評家宋翔鳳言：“此詞正詠吹笙也?！闭埥Y(jié)合詞的下闋簡要分析詞人是如何歌

詠笙聲的。

閱讀下面這首詩，完成下面小題。

甲午除夜，猶在桂林，念致一弟使虜，今夕當(dāng)宿燕山會同館，兄弟南北萬里，感悵成詩。

?

范成大

把酒新年一笑非，鶻鴿原②上巧相違。

墨濃云瘴我猶在，席大雪花君未歸。

萬里關(guān)山燈自照，五更風(fēng)雨夢如飛。

別離南北人誰免，似此別離人亦稀。

【注）①［甲午除夜〕指宋孝宗淳熙元年（1174）除夕夜?！仓乱坏堋持钙涞芊冻煽儯?/p>

致一。（使虜）淳熙元年十月蔡洸使金賀正旦（正月初一），成績隨行。（燕山〕指燕山

府，金人占據(jù)后曾建都于此?！矔^〕燕山客館，使者所居。②〔鶴鶉原〕“鶴鶉”亦

作“脊令”，語出《詩經(jīng)?小雅?常棣》：“脊令在原，兄弟急難?！币庵^脊令鳥失所，飛鳴求

其同類，故以之比喻兄弟。

31.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)起句突兀而意蘊(yùn)深沉，表達(dá)了詩人謫居桂林、仕途困頓而自我解嘲之意。

（2025年）

B.頷聯(lián)中“我猶在”和“君未歸”形成強(qiáng)烈反差，突出兄弟別離的痛苦之情。

C.頷聯(lián)中的“席大雪花”與李白的“燕山雪花大如席”一樣，都使用了夸張手法。

D.尾聯(lián)以反詰和自我感嘆戛然作結(jié)，從而將詩歌感情推向高潮，引人共鳴。

32.本詩頸聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了怎樣的感情？請簡要分析。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

余杭道中

范成大

落花流水淺深紅，盡日帆飛繡浪中。

桑眼迷離應(yīng)欠雨，麥須騷殺①已禁風(fēng)。

牛羊路杳千山合，雞犬村深一徑通。

五柳能消多許地，客程何苦鎮(zhèn)②匆匆？

【注】①騷殺：飄動(dòng)的樣子。②鎮(zhèn)：時(shí)常。

33.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)寫落花與流水交融，船帆與錦浪輝映，江面上呈現(xiàn)出動(dòng)靜交互之美。

B.“桑眼”，以葉為眼，又以描寫眼的詞語加以形容，更顯嫩葉可愛之狀。

C.“麥須”一句描寫麥穗在風(fēng)的吹拂之下?lián)u動(dòng)不已的樣子，刻畫精細(xì)生動(dòng)。

D.詩人認(rèn)為無須為功名利祿而奔走，像陶淵明那樣隱居不需要太大的地方。

34.請結(jié)合本詩主題，談?wù)勀銓︻i聯(lián)的理解。

閱讀下面這首宋詩，完成小題。

鄂州南樓

范成大

誰將玉笛弄中秋？黃鶴歸來識舊游。

漢樹有情橫北渚，蜀江無語抱南樓。

燭天燈火三更市，搖月旌旗萬里舟。

卻笑皖鄉(xiāng)①垂釣手，武昌魚好便淹留。

［注］①妒鄉(xiāng)：范成大家鄉(xiāng)蘇州盛產(chǎn)始魚。

35.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩的開頭一句點(diǎn)出游南樓在中秋，并聞歌管之聲，意在突出詩人的獨(dú)特愛好。

B.首聯(lián)巧妙借用李白的詩句“黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花“，虛實(shí)結(jié)合。

C.頸聯(lián)寫鄂州城市和江面的夜景，喧鬧非凡，表明了當(dāng)時(shí)鄂州的商業(yè)十分發(fā)達(dá)。

D.尾聯(lián)暗用張翰在洛陽思吳中妒魚膾之典，自嘲流連鄂州景色，不及早還鄉(xiāng)。

36.請結(jié)合詩歌內(nèi)容賞析頷聯(lián)。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

望金陵行闕①

范成大

圣代規(guī)?？缌?，行宮臺殿壓金鰲。

三山落日青鸞近，雙闕清風(fēng)紫鳳②高。

石虎蹲江蟠王氣，玉麟涌地鎮(zhèn)神皋③。

太平不用千尋鎖，靜聽西城打夜?jié)?/p>

【注】①這首詩是針對宋高宗南渡后，在金陵大興土木，建造行宮一事而作。②“紫

鳳”，與前一句中的“青鸞”均是帝王御用旗幟的裝飾圖案。③神皋，即神州大地。

37.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本詩首聯(lián)著一“跨”字、一“壓”字夸張地寫出了皇帝行宮規(guī)模的宏大。

B.“壓金鰲”運(yùn)用借喻手法，生動(dòng)地寫出了南宋行宮的氣勢超過了前朝。

C.頷聯(lián)描寫了帝王旗幟在落日清風(fēng)的襯托下高高聳立的景象，突顯皇家氣派。

D.“石虎”寫出了金陵的王者之氣，“鎮(zhèn)神皋”則體現(xiàn)其地理位置的重要。

38.本詩與王安石的《桂枝香?金陵懷古》都表達(dá)了作者對國家前途命運(yùn)的擔(dān)憂，但側(cè)重

點(diǎn)有所不同，請簡要分析。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

千秋歲?重到桃花塢

范成大

北城南城①，玉水方流匯。青梅②里，紅塵外。萬桃春不老，雙竹寒相對。回首處，

滿城明月曾同載。

分散西園蓋③，消減東陽帶④。人事改，花源在。神仙雖可學(xué)，功行無過醉。新酒

（2025年）

好，就船況有魚堪買。

【注】①域(dai)：堵水的土壩。②燃(yue)：樹蔭。③蓋：車蓋。④南朝沈約曾

任東陽太守，因生病消瘦，衣帶漸寬，此典后多指人因多病或愁苦而消瘦。

39.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A.詞人實(shí)寫自己重游桃花塢的所見，流水堤壩、綠蔭紅花、皎皎明月等景物依次

展開。

B.詞人眼中的春景動(dòng)與靜有機(jī)結(jié)合，色彩明麗，意境清新優(yōu)美，讓作者不禁流連

其中。

C.詞人覺得，神仙的境界雖令人向往，但還是不如醉中求樂、享受美酒佳肴更讓

人愜意。

D.全詞多處運(yùn)用對偶句式，不僅句子整齊勻稱，而且用詞恰切生動(dòng)，有很強(qiáng)的表

現(xiàn)力。

40.詞人重回桃花塢的心情發(fā)生了怎樣的變化？請結(jié)合全詞簡要分析。

（2025年）

答案及解析：

1.樹葉的“嫩綠”與花朵的“紅”，形成色彩的對比與反差，突出了春日景色的濃艷。嫩

葉及小紅英是靜景，而花架上采蜜的蜂兒，和楊柳間輕飛的燕子則是動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，

營造了春天盎然的生機(jī)。2.①對春景的贊美。嫩葉重疊，綠漸成蔭，小紅花點(diǎn)綴

其間，蜂兒采蜜，蝶兒飛舞，燕子翻飛，好一派熱鬧景象。詞人的贊美之情包含其中。

②對春天逝去，青春老去的傷感。酸醵花開，春天快要過去。“春婉娩”天色暖和，然而

也接近春暮。春色難留，時(shí)光流逝，暗含詞人對青春老去的喟嘆。③作客他鄉(xiāng)的飄零

之感。“客飄零”詞人客居在外，暮春殘花更惹內(nèi)心的飄零之感，借酒澆愁，也只得片刻

無憂。

【導(dǎo)語】范成大的《鵬鴿天》上片通過繁復(fù)的色彩和動(dòng)靜結(jié)合的畫面，展現(xiàn)春日的生機(jī)

與活力，嫩綠、紅英、峰鬧、燕輕，構(gòu)成一幅動(dòng)靜皆宜的春景圖。下片則由景及情，借

殘花淺酒的意境抒發(fā)出面對人生遲暮和飄零之感，表達(dá)出詞人無奈中自我慰藉的情緒。

一杯明朝事，乃是一種無常中的從容與坦然。

1.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌寫作技巧的能力。

先看色彩?！澳劬G重重看得成”中的“嫩綠”突出春天的主要色調(diào)，富有生機(jī)；而“小紅英”

的“紅”則寫出花朵的鮮艷和明媚，一“綠”一“紅”，色彩對比鮮明，突出了春日景色的濃

艷。

再看動(dòng)靜。詩歌描寫了春天樹木已經(jīng)有了重重嫩綠，而曲折回廊幽深的欄桿中點(diǎn)綴著小

小的紅色花朵，酸醵已經(jīng)開花。這是靜態(tài)景色；再寫動(dòng)景，酸醵花上，蜜蜂正搶著來采

蜜，鬧鬧嗡嗡；楊柳之間，燕子在輕快穿梭。蜂飛蝶舞，燕子穿梭，營造了春天的勃勃

生機(jī)。

2.本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。

上片巧妙生動(dòng)地描匯出一幅春日楊柳發(fā)芽，百花遍野，燕飛枝頭，蜂鬧花間的萬物復(fù)蘇

生機(jī)勃勃景象。樹上的枝葉已經(jīng)是枝蔓成蔭了，曲折回廊幽深的欄桿中點(diǎn)綴著小小的紅

色花朵，除醵已經(jīng)開花，蜜蜂正搶著來采蜜，鬧鬧嗡嗡；楊柳之間，燕子在輕快穿梭。

熱鬧而美好的春景，透露出詩人對春景的喜愛、贊美之情。

“春婉娩”，春日天氣溫暖然而也近春暮，寫春色難留，時(shí)光易逝，這是從春天本身講起

的；“送了斜陽月又生”寫日落月升，時(shí)間流逝，透露出作者對青春老去的感傷與無奈。

作者面對“殘花”，借酒澆愁，表現(xiàn)出作者對春色將盡的感傷與無奈。對春天逝去，青春

（2025年）

老去的傷感。

而“客飄零,,，是從詞人主體上講的。由于長年作客在外，融和的春日固然可以怡情散悶，

而花事漸闌、萍蹤無定，則又歡娛少而愁思多了。作者客居異鄉(xiāng)，以美好的春景，反襯

客居飄零的悲傷。

3.C4.①運(yùn)用比喻，把忠臣之恨比作形象的江濤雪浪。②寓情于事，在吳國君臣

的誤國行為中寄寓忠臣之恨。③借古諷今，暗含對南宋統(tǒng)治者昏庸茍安必將重蹈夫差覆

轍的批判與憤懣。

【導(dǎo)語】范成大的《題夫差廟》通過吳王夫差亡國的歷史教訓(xùn)，諷刺了當(dāng)時(shí)南宋朝廷對

金國的屈辱和議。詩中運(yùn)用典故和對比手法，揭示了夫差的愚昧和自取滅亡，表達(dá)了對

忠臣的同情和對昏庸統(tǒng)治者的批判。全詩情感深沉，寓意深刻。

3.本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。

CJ“求魚無后災(zāi)，用，緣木求魚，之典指出夫差征伐之舉危害不大，但勞而無功”說法錯(cuò)誤。

“求魚無后災(zāi)”用“緣木求魚”之典，意在指出夫差“縱敵”舉措的荒唐，必然會招致災(zāi)禍。

故選C。

4.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。

①尾聯(lián)“千齡只有忠臣恨，化作濤江雪浪堆”中，詩人用“濤江雪浪”這一景象來比喻忠臣

伍子胥對吳王夫差的強(qiáng)烈恨意，同時(shí)也象征了吳國亡國的歷史教訓(xùn)I。這種具象化的表達(dá),

使詩歌的情感更為深沉，也讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。

②寓情于景，詩人通過描繪濤江雪浪的景象，將伍子胥的忠臣之恨形象化，使得這種情

感不僅僅是一種抽象的概念，而是具有了具體的形象和強(qiáng)烈的視覺沖擊力。濤江雪浪的

宏偉和激烈，恰好映射了伍子胥對夫差的深仇大恨，以及吳國覆滅的慘痛教訓(xùn)。

③借古諷今，借吳國亡國的歷史教訓(xùn)告誡當(dāng)朝統(tǒng)治者，暗含對南宋統(tǒng)治者昏庸茍安必將

重蹈夫差覆轍的批判與憤懣。詩人在尾聯(lián)中巧妙地將豐富的情感具象化。尾聯(lián)“千齡只

有忠臣恨，化作濤江雪浪堆”中，詩人用“濤江雪浪”這一景象來比喻忠臣伍子胥對吳王

夫差的強(qiáng)烈恨意，同時(shí)也象征了吳國亡國的歷史教訓(xùn)。這種具象化的表達(dá)，使詩歌的情

感更為深沉，也讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。

5.B6.作者借庾亮的典故，描繪了此次登南樓游樂的情景，表達(dá)了作者對南樓中

秋宴會的嘆賞之情。

用蘇秦事以自嘲，嘲笑自己忙碌半生卻功名不成，感慨自己的漂泊倦怠之感。

【解析】5.本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容和賞析詩歌藝術(shù)特色的能力。

（2025年）

B.“刻畫了明月倒映江中隨著水流上下浮動(dòng)之景”錯(cuò)誤，萬里無云，夜空晴朗，銀河淺淡，

只有一輪皎潔的圓月掛在高空中。

故選Bo

6.本題考查學(xué)生評價(jià)作者思想情感的能力。

“老子個(gè)中不淺，此會天教重見，今古一南樓”寫中秋賞玩的豪興，作者借用典故來描繪

自己此次登南樓的情形，詩人和庾亮隨相隔數(shù)百年，但都是秋夜宴集南樓，情景相同，

所以他說老天又叫這種盛會重見，一今一古都是發(fā)生在這個(gè)南樓上，表達(dá)作者對南樓中

秋宴會的嘆賞之情。

作者情緒陡轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到自己的身世：“想見姮娥冷眼，應(yīng)笑歸來霜鬢，空敝黑貂裘?！霸轮?/p>

嫦娥冷眼相看，當(dāng)笑我白發(fā)東歸，空損貂裘。詩人此時(shí)已生華發(fā)，想起十多年間遷徙不

定“細(xì)數(shù)十年事，十處過中秋”，不勝漂泊之苦?！皻w來”，指此次東歸。這里借嫦娥嘲笑，

抒發(fā)了自己華發(fā)已生而功業(yè)無就的感慨，也流露出作者倦于風(fēng)塵游宦的心境。

7.C8.①對西瓜的形狀與味道不如葡萄和苜蓿的感嘆。②對國破家亡、故國淪喪

的悲痛與憤恨。③深切表達(dá)渴望收回失地、回歸故土的愿望。

【解析】7.本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。

C.“但可與葡萄、苜蓿相比“錯(cuò)誤。詩人覺得西瓜在形狀上、味道上都不盡如人意，不能

與葡萄、苜蓿相比。

故選C。

8.本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。

尾聯(lián)寫到西瓜形狀空廓味道很淡如同飲水一般，同是舶來品卻是不如蒲萄苜蓿，所以詩

人發(fā)出對西瓜的形狀與味道不如葡萄和苜蓿的感嘆。

本詩寫于詩人出使金國途中，看到本是“燕地種”的西瓜已經(jīng)遍布河南，燕北為女真族的

起源之地，而河南則為北宋故都所在，燕北的西瓜如今遍布河南，國破家亡之恨暗含其

中。

詩人借助北方特有的物產(chǎn)，在對西瓜的描繪中，委婉地表達(dá)了故國淪喪的悲痛和失地人

民渴望收回失地、回歸故土的愿望。

9.C10.①對農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的贊美。稻谷飄香，山果青黃，詞人眼中一派豐收的景

象。②對大自然的無限熱愛。詞的上片充分調(diào)動(dòng)視覺和嗅覺，色彩層次感強(qiáng)，景物錯(cuò)落

有致。③對質(zhì)樸田園生活的向往。詞人奔走驅(qū)馳間能沉下心欣賞江村豐收景象，“不須”

一句寫出對戰(zhàn)事的厭惡。④表達(dá)保家衛(wèi)國的信心和力量。詞人作為負(fù)有守土重任的封疆

（2025年）

大吏，看到防區(qū)內(nèi)一派美麗豐饒的景象，自然增添了守家護(hù)國的責(zé)任感。

【解析】9.本題考查學(xué)生理解和賞析詩詞內(nèi)容的能力。

C.“山清水秀”錯(cuò)。上片通過三個(gè)典型意象群突出的是豐收的景象，而非山清水秀的風(fēng)貌。

故選C。

10.本題考查學(xué)生賞析詩人思想情感的能力。

上片共三句：第一句寫遠(yuǎn)景，金燦燦的十里平疇，稻香撲鼻；第二句稍近些，紅艷的木

槿花后，有青翠的修竹在迎風(fēng)搖曳；第三句寫近旁的山坡上，累累山果掛滿枝頭，青黃

相間，低頭搖晃，招人喜愛。詞人通過三個(gè)典型意象群突出了豐收的景象，暗含了對農(nóng)

民辛勤勞動(dòng)的贊美。

上片寫景中，詩人不僅調(diào)動(dòng)了視覺，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了嗅覺寫果香；同時(shí)使用“青黃”一詞，

生動(dòng)形象的寫出了山果有的成熟了，有的尚未成熟的景象。字里行間流露著詞人對大自

然的無限熱愛。

下片旨在寫詞人的旅途感受。時(shí)已初秋，晨霧漸渭，空氣濕潤，即使到了中午，因薄云

遮日，也漸覺涼爽宜人。末句寫詞人舍車騎馬，戎裝而行，飽覽這迷人的秋色，寄托了

詞人對于大自然的無限熱愛，同時(shí)“不須”一句寫出對戰(zhàn)事的厭惡，對質(zhì)樸田園生活的向

往。

結(jié)合【注】可知，詞人作為負(fù)有守土重任的封疆大吏，看到防區(qū)內(nèi)一派美麗豐饒的景象，

自然增添了守家護(hù)國，守護(hù)百姓這美好的生活的責(zé)任感。

11.D12.詩歌塑造了一個(gè)關(guān)心百姓疾苦、想要?dú)w隱的詩人形象。詩人占卜農(nóng)事，

顯示即將豐收，歸隱之心更勝。同時(shí)詩人想到來年莊稼豐收，不禁暢飲，認(rèn)為這可一洗

城內(nèi)百姓的愁思。

【解析】11.本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析能力。

D.“詩人占卜農(nóng)事，顯示即將豐收”錯(cuò)誤。由“想得秫田來歲好，瓦盆加釀灌愁城”可知，

詩人不禁暢飲，認(rèn)為這可一洗城內(nèi)百姓的愁思的原因是想到莊稼來年豐收。

故選D。

12.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌人物形象的能力。

“稍聞吉語占農(nóng)事，便覺歸心勝宦情”寫到詩人占卜農(nóng)事，現(xiàn)實(shí)即將豐收，于是詩人便感

覺歸隱之心勝過在外當(dāng)官的心情，塑造了一個(gè)想要?dú)w隱的詩人形象。

“想得秫田來歲好，瓦盆加釀灌愁城”寫到詩人想到來年莊稼豐收，不禁暢飲，認(rèn)為這可

一洗城內(nèi)百姓的愁思。從而塑造了一個(gè)關(guān)心百姓疾苦道德詩人形象。

（2025年）

所以，本詩塑造了一個(gè)關(guān)心百姓疾苦、想要?dú)w隱的詩人形象。

13.A14.①江南水鄉(xiāng)，春寒遲遲農(nóng)事也晚。村北村南，谷雨時(shí)節(jié)開犁破土，遍耕

田野。農(nóng)民們覺得農(nóng)事輕松，一切有條不紊。

②春麥連崗成片，桑樹茂盛，即將品嘗新面，收取新繭。農(nóng)桑豐收在望，農(nóng)民們津津樂

道、喜迎豐收。

【解析】13.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

A.“看著前方的塔近了，其實(shí)還遠(yuǎn)，表現(xiàn)出作者急于到達(dá)塔前的心情”錯(cuò)誤。作者并不急

于到塔邊，所以對遠(yuǎn)近并不在意，此時(shí)更使他欣悅的倒是一路好景致。

故選Ao

14.本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象與詩人情感之間關(guān)系的能力。

“江國多寒農(nóng)事晚。村北村南，谷雨才耕遍”，江南水鄉(xiāng)，春寒遲遲農(nóng)事也晚。村北村南，

谷雨時(shí)節(jié)開犁破土，遍耕田野。旱地早已種植或翻耕了，水田要晚些。著一“才”字，這

不緊不慢的節(jié)奏見出農(nóng)事的輕松，農(nóng)作的井然有序。

“村北村南”耕過的水田，一片連著一片，真是“村南村北皆春水”“綠遍山原白滿川”，一

派水鄉(xiāng)風(fēng)光現(xiàn)于讀者面前，雖然農(nóng)事緊張或更可說繁重，但農(nóng)民們各得其樂，一切進(jìn)行

得有條不紊。

“秀麥連岡桑葉賤，看看嘗面收新繭”，“秀麥”，出穗揚(yáng)花的麥子。“面”當(dāng)為炒面，將已

熟未割的麥穗摘取下來，揉下麥粒炒干研碎，取以嘗新，這兩句是寫高地上景象，雖然

水稻剛剛下種，但漫岡遍野的麥子拔穗了，蠶眠，桑葉也便宜了，農(nóng)桑豐收在望。所以

下面寫道：“看看嘗面收新繭”，“看看”，即將之意，透著津津樂道、喜迎豐收的神情。

下片寫田園，寫農(nóng)事，流露出對農(nóng)家生活的認(rèn)同感、滿足感。

15.C16.同：都寫出了因相會時(shí)間短暫而引發(fā)的離愁別緒。

異：范詞寫相見匆匆忙忙，短暫的聚首真不如不見，重新攪起離別的憂傷，側(cè)重抒發(fā)新

歡不抵舊愁的復(fù)雜別離心緒；秦詞則認(rèn)為美好的一刻雖然短暫，卻已然能抵得上人間千

遍萬遍的相會，重在謳歌忠貞不渝的愛情。

【解析】15.本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。

C.“表達(dá)了不愿再見的心聲”錯(cuò)。下闋意思是：相見匆匆忙忙，短暫的聚首真不如不見，

重新攪起離別的憂傷。見面的歡樂總不抵久別的愁苦多，反倒又增添了新愁帶回品嘗。

七夕相會，匆匆而已，如此一面，怎能錯(cuò)見！見了又只是重新撩亂萬千離愁別緒罷了。

“新歡不抵舊愁多，倒添了、新愁歸去?！边@三句緊承上句意脈，再進(jìn)一層刻畫。三百六

（2025年）

十五個(gè)日日夜夜之別離，相逢僅只七夕之一刻，舊愁何其深重，新歡又何其深重，新歡

又何其有限。不僅如此。舊愁未銷，反新添了難以負(fù)荷的新恨歸去。這里是借抒情主人

公怨恨之語，反映男女雙方因相會恨短的復(fù)雜心態(tài)，并非真的不愿再見。

故選C。

16.本題考查學(xué)生評價(jià)比較詩歌中作者的思想情感的能力。

同：

范詞抒發(fā)會短離長、歡少愁多之慨，“相逢草草，爭如休見，重?cái)噭e離心緒”三句將相會

情景一筆帶過，更不寫淚別場面，而是著力刻畫牛女心態(tài)，將神話傳說人間化。結(jié)句緊

承上句意脈，深一層闡發(fā)長別之痛。因?yàn)椤靶職g不抵舊愁”，所以每年七夕相會一次，愁

恨便增加一分。

秦詞“柔情似水”，那兩情相會的情意啊，就像悠悠無聲的流水，是那樣的溫柔纏綿。一

夕佳期竟然像夢幻一般倏然而逝，才相見又分離，怎不令人心碎！“佳期如夢”，除言相

會時(shí)間之短，還寫出愛侶相會時(shí)的復(fù)雜心情?！叭填欩o橋歸路”，轉(zhuǎn)寫分離，剛剛借以相

會的鵲橋，轉(zhuǎn)瞬間又成了和愛人分別的歸路。不說不忍離去，卻說怎忍看鵲橋歸路，婉

轉(zhuǎn)語意中，含有無限惜別之情，含有無限辛酸眼淚。因此兩首詞都寫出了鵲橋相會因時(shí)

間短暫而引發(fā)的離愁別緒。

異：

范詞“相逢草草，爭如休見”，一夕之會，對于相愛的人來說，實(shí)在是太短，實(shí)在是難以

填滿兩顆相愛而受傷的心，正是來也匆匆，去也匆匆，恰似狂風(fēng)掠過已平靜下來的心湖，

掀起陣陣波瀾，遂而發(fā)出“爭如休見”的怨恨之詞。相聚實(shí)屬不易，卻也免不了擾起往日

的離別舊愁?！靶職g不抵舊愁”新歡何其短暫，舊愁又何其沉重，側(cè)重抒發(fā)新歡不抵舊愁

的復(fù)雜別離心緒；秦詞“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”認(rèn)為一對久別的情侶金風(fēng)玉

露之夜，碧落銀河之畔相會了，這美好的一刻，就抵得上人間千遍萬遍的相會。

范詞“相逢草草，爭如休見，重?cái)噭e離心緒”將相會情景一筆帶過，更不寫淚別場面，而

是一步到位著力刻畫牛郎織女的心態(tài)。七夕相會，匆匆而已，如此一面，怎能錯(cuò)見！見

了又只是重新撩亂萬千離愁別緒罷了。因此旨在“新歡不抵舊愁多，倒添了、新愁歸去”，

以添新愁歸去作結(jié)，情感蕭索落寞；而秦詞中回顧佳期幽會，疑真疑假，似夢似幻，及

至鵲橋言別，戀戀之情，已至于極。詞筆至此忽又空際轉(zhuǎn)身，爆發(fā)出高亢的音響：“兩

情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮！”秦觀這兩句詞振起全篇，揭示了愛情的真諦：愛情

要經(jīng)得起長久分離的考驗(yàn)，只要能彼此真誠相愛，即使終年天各一方，也比朝夕相伴的

（2025年）

庸俗情趣可貴得多，情感昂揚(yáng)向上。

17.C18.①道理：人生道路如登山探奇，在經(jīng)歷了坎坷曲折之后，才有可能出現(xiàn)

光明的坦途，到達(dá)理想的境地。

②詩人以登山過程自然揭示這個(gè)道理：首聯(lián)指出山勢高峻，頷聯(lián)寫山道盤回纖折，頸聯(lián)

寫險(xiǎn)峰奇觀，尾聯(lián)詩人借勉勵(lì)同行者，自然而然把道理說出來。

【解析】17.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

C.“寫下雪前后的對比”無中生有；“寄寓詩人的政治理想”是拔高理解。頸聯(lián)是作者雪后

天晴時(shí)登八十四盤所見之景，沒有與下雪前進(jìn)行對比；這都是對自然景物的描繪，沒有

“寄寓詩人的政治理想

故選C。

18.本題考查學(xué)生分析概括詩人在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

由詩句的最后一句“說與同行莫惆悵，人間捷徑轉(zhuǎn)載峨”，告訴同行者不要沮喪，人間的

捷徑轉(zhuǎn)向險(xiǎn)峻之處。故可以得出的道理是人生就像登山，只有越過艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷了坎

坷曲折之后，才有可能出現(xiàn)光明的坦途，到達(dá)理想的境地，詩句給人以啟迪和鼓舞。

十八盤在峨眉山雷洞坪至天門石之間。山路陡峭，盤曲纖折，左右旋轉(zhuǎn)而上，俗稱“八

十四盤”。自白云殿至此，云氣氤氯，屯聚不散，雖然上下皆天晴氣爽，此處也終是陰

晦沉沉，登上盡頭朝陽閣，方頓覺高爽清氣。此詩寫八十四盤險(xiǎn)要的形勢、奇異的景觀，

結(jié)句則轉(zhuǎn)到“世路坎坷”之意上來。詩的最后兩句話是詩人對同行者的勸慰和鼓勵(lì)，告訴

他們不要因?yàn)槿松目部蓝鴼怵H，要勇往直前，轉(zhuǎn)向險(xiǎn)峻之處，尋找人生的捷徑。詩人

以登山過程自然而然揭示這個(gè)道理。

19.C20.①頷聯(lián)寫的是兒童在鋪著落葉的地上安眠，馬雀在夕陽中鳴叫。（詩句散

文化表述，可添加合理想象）

②動(dòng)靜結(jié)合。兒童眠于落葉屬于靜景，鳥雀鳴叫屬于動(dòng)景描寫，動(dòng)靜結(jié)合，描繪了一幅

溫馨和諧的畫面。

③視聽結(jié)合。兒童安眠為視覺景象，鳥雀鳴叫是聽覺景象，視聽結(jié)合，如在眼前。

④寓情于景。有兒童，有鳥雀，以景襯情，表達(dá)了詩人對農(nóng)村恬靜美好的生活的喜愛之

情。

（也可從煉字角度分析，抓“眠”和“噪”分折即可）。

【解析】19.本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容和賞析藝術(shù)特色的能力。

C.“均為五言律詩”錯(cuò)，《插秧歌》不是五言律詩?！熬从侈r(nóng)村生活，表現(xiàn)勞動(dòng)艱辛的

（2025年）

主旨”錯(cuò)誤?！恫迩锔琛吠ㄟ^全家人一齊上陣，有條不紊的協(xié)作勞動(dòng)的描寫，表現(xiàn)的是勞

動(dòng)艱辛的主旨；本詩則通過描寫農(nóng)人整修場圃的勞動(dòng)等，表達(dá)豐收在望的喜悅心情。

故選C。

20.本題考查學(xué)生賞析詩歌煉句的能力。

“兒童眠落葉，鳥雀噪斜陽”寫小孩子睡在落葉上安眠，鳥雀在斜陽下熱鬧地飛翔，文筆

歡快，景象美好，一幅安詳美好的景象躍然紙上。

“兒童眠落葉”為靜景，“鳥雀噪斜陽”為動(dòng)景，運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合手法，著力對農(nóng)村作描寫，

落葉、鳥雀都點(diǎn)明節(jié)令是秋天，是收獲的季節(jié)畫面溫馨和諧，寫出了喜慶豐收的景象。

兒童安眠為視覺景象，鳥雀鳴叫是聽覺景象，寫小孩子無憂無慮地安眠，鳥雀歡樂地鳴

叫，不是經(jīng)歷過的人寫不出來，富有濃濃的生活氣息。

鳥雀到了傍晚，總是成群地在稻田上空飛翔啄食，詩人選錄的每一幅場景，都帶有歡樂

氣息在內(nèi)，以景襯情，表達(dá)對田園生活的喜愛之情。

“眠”字寫出了兒童可愛的神態(tài)，“噪”，此處是鳴叫之聲，生動(dòng)形象地寫出了小鳥的歡快，

一切景語皆情語，以樂景襯樂情，表達(dá)詩人對農(nóng)村的喜愛之情。

21.C22.本詩氛圍歡快，而楊詩氛圍緊張。本詩描寫的是秋收后農(nóng)家趁霜晴之日

打稻谷的場景，一片歡聲笑語混雜著勞作的連枷聲，熱鬧得如同輕雷鳴響一般，氣氛十

分歡快；楊詩描寫的是農(nóng)忙插秧之時(shí)，正逢大雨，一家四口分工合作，冒雨插秧，十分

辛勞，呈現(xiàn)出搶插秧苗的緊張氛圍。

【解析】21.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

C.“農(nóng)忙時(shí)節(jié)天公卻不作美，雷聲響動(dòng)，雨水將至”錯(cuò)誤，結(jié)合原文“笑歌聲里輕雷動(dòng)”可

知，農(nóng)民們歡笑歌唱著，場院里聲音如輕雷鳴動(dòng)一般?！拜p雷動(dòng)”并非真實(shí)的雷聲，而是

指場院內(nèi)勞作聲、歡笑聲如同輕雷鳴響一般。

故選C。

22.本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。

描繪了秋收后農(nóng)人連夜打稻谷的情景，表達(dá)了詩人對豐收的喜悅和對勞動(dòng)者的贊美。

結(jié)合“新筑場泥鏡面平，家家打稻趁霜晴”可知，詩歌首句寫打稻的準(zhǔn)備工作，“鏡面平”

以鏡面比喻新場院，農(nóng)民為了迎接秋收，將曬谷場修整翻新，流露出農(nóng)民們對秋收的期

待。次句中一個(gè)“趁”字寫出了收獲季節(jié)搶農(nóng)時(shí)的忙碌情況，表現(xiàn)出農(nóng)民們爭先恐后的勞

動(dòng)熱情，“趁霜晴”點(diǎn)出農(nóng)民們豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。

（2025年）

結(jié)合“笑歌聲里輕雷動(dòng)，一夜連枷響到明”可知，寫農(nóng)民們“趁霜晴”打稻的情形。人們笑

聲、歌聲一片，僻僻啪啪的打稻聲仿佛是“輕雷動(dòng)”，場景鮮活，刻畫了農(nóng)民們豐收的喜

悅?！耙灰惯B枷響到明”也說明了農(nóng)民們的辛勤。

綜上所述，本詩氛圍歡快，描繪了秋收后農(nóng)人連夜打稻谷的情景，表達(dá)了詩人對豐收的

喜悅和對勞動(dòng)者的贊美。

結(jié)合“田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜餐蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝

餐歇半霎，低頭折腰只不答。秧根未牢爵未匝，照管鵝兒與雛鴨”可知，入手即表現(xiàn)了

插秧的繁忙。插秧關(guān)系到收成的好壞，萬不能失時(shí)。因而，值此時(shí)節(jié)，無論男女老少，

一齊來到田頭，各有所司，不敢稍有懈怠。三四兩句通過對雨具和雨勢的刻畫，表現(xiàn)了

插秧的艱苦。后四句，作者除繼續(xù)對活躍在畫面上的農(nóng)家夫婦進(jìn)行點(diǎn)染外，還給它配上

了聲聲入耳的畫外音?！皢厩托膂?，這是寫農(nóng)婦招呼農(nóng)夫小憩片刻，且去用餐。

“朝餐”，點(diǎn)出農(nóng)夫起早出工，直到現(xiàn)在還水米未沾。說明農(nóng)事已緊張到極點(diǎn)?！暗皖^折

腰只不答“，這是寫農(nóng)夫的反應(yīng)：他仍然保持著插秧的姿勢，手腳不停地忙著，仿佛連

抬起頭來望一眼的功夫也沒有?！爸徊淮稹?，是說他沒有答應(yīng)農(nóng)婦“歇半霎”的請求。事實(shí)

上，農(nóng)夫用別的話題將農(nóng)婦支吾了開去。“秧根未牢爵未匝，照管鵝兒與雛鴨”，便是農(nóng)

夫的答話。言外之意是，在這當(dāng)口，農(nóng)夫沒有時(shí)間歇息。同時(shí)農(nóng)夫還囑咐妻子：照管好

家中飼養(yǎng)的雛鴨，提防它們來田里作踐。真是時(shí)時(shí)盡力，事事操心。農(nóng)家的勤勞、艱辛，

全部凝聚在這樸實(shí)的答話中。

綜上所述，楊詩氛圍緊張，《插秧歌》中所描繪的田夫、田婦、小兒、大兒的勞作場面，

以及“歇半霎”"只不答''等用語，則刻畫了一家四口農(nóng)時(shí)冒雨插秧的緊張場面，突出的是

勞作的忙碌、辛苦。

23.C24.①天氣寒冷，太陽高懸，詩人仍擁被而臥，口中吟詩，讓人看到了一個(gè)

溫飽的讀書人的閑適生活。

②尾句中詩人又將自己的溫飽閑適與鄰居農(nóng)民勤勉耕作進(jìn)行了對比，心中感覺有“愧”。

③一個(gè)“愧”字隱含了詩人想有所作為，流露出一絲積極進(jìn)取的態(tài)度。

【導(dǎo)語】本詩通過環(huán)境描寫與生活畫面，展現(xiàn)冬日的清晨之景，以竹響、雪明、凍犬、

饑鴉刻畫天氣的寒冷。詩中既有宿酒暖身、懶于早起的閑適心態(tài)，也通過對鄰家早起勤

勞生活的愧疚與自省，反映出詩人內(nèi)心深處的一絲進(jìn)取與自勉。

23.本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。

C.“詩人竊喜自己昨晚因天冷而多飲了幾杯酒"錯(cuò)誤。頸聯(lián)“宿酒欺寒力，新詩管歲華”,

（2025年）

這里的“宿酒欺寒力”并不是詩人竊喜昨晚因天冷多飲酒來抵御清晨寒冷，而是說昨夜飲

酒后殘留的酒意似乎在與清晨的寒氣相互抗衡，更多是一種客觀的狀態(tài)描述，并非帶有

竊喜之情。

故選C。

24.本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。

①閑適生活的呈現(xiàn)：

詩的前兩聯(lián)描繪了冬日清晨寒冷且頗具畫面感的景象，如“竹響風(fēng)成陣，窗明雪已花。

柴扉吟凍犬，紙瓦啄饑鴉”，勾勒出一幅風(fēng)竹作響、雪映窗明、凍犬低吟、饑鴉啄瓦的

冬日圖景。而在這樣寒冷的天氣下，頸聯(lián)和部分尾聯(lián)展現(xiàn)了詩人自身相對閑適的狀態(tài)。

“宿酒欺寒力，新詩管歲華”，詩人昨夜飲酒，殘留的酒意似乎還能抵御些許清晨的寒氣，

并且還能悠閑地吟作新詩來打發(fā)這一年的時(shí)光。“日高猶擁被“更是直接描繪出太陽已經(jīng)

高高升起，可詩人依舊擁被而臥的情景，這一系列描寫讓我們看到了一個(gè)不必為溫飽發(fā)

愁、能在寒冷冬日的清晨盡情享受這份慵懶與詩意的讀書人的生活狀態(tài)，呈現(xiàn)出一種閑

適自得之感。

②與鄰家對比而生的“愧”意：

尾聯(lián)“日高猶擁被，葬食愧鄰家”，詩人將自己的這種閑適狀態(tài)與鄰家進(jìn)行了鮮明對比。

鄰家農(nóng)民早早起身，在臥褥上匆匆吃過昨天的剩飯（彥食）便開始了一天的辛勤勞作，

他們勤勉于農(nóng)事，努力維持生計(jì)。而詩人自己卻還在溫暖的被窩里，享受著悠閑時(shí)光。

這種對比之下，詩人心中生出了“愧”意。這個(gè)“愧”字是詩人內(nèi)心感觸的關(guān)鍵體現(xiàn)，它不

僅僅是一種簡單的愧疚情緒，更是詩人在閑適生活表象下內(nèi)心深處反思的結(jié)果。

③進(jìn)取之心的流露：

詩人因與鄰家對比而產(chǎn)生的“愧”意，實(shí)則隱含著他對自身現(xiàn)狀的一種重新審視。他意識

到自己不能僅僅滿足于這種閑適慵懶的生活，雖然身為讀書人，有條件享受吟詩飲酒、

擁被而臥的愜意，但看到鄰家農(nóng)民為了生活辛勤勞作，他內(nèi)心深處那股想要有所作為、

不甘于虛度光陰的進(jìn)取之心便被觸動(dòng)了。這種進(jìn)取之心或許并非是要立刻投身于某種具

體的事業(yè)或行動(dòng)，但至少表明詩人在閑適的生活中開始有了對積極生活、有所貢獻(xiàn)的一

種向往，哪怕只是一絲，也通過這個(gè)“愧”字隱隱地流露了出來，讓我們看到在其看似閑

逸的生活背后，有著對自身更高要求和更積極人生態(tài)度的潛在思考。

25.B26.①多用疊詞，使景物描寫生動(dòng)形象。“薄薄輕輕”寫出了霧的虛無縹緲，“重

重疊疊”寫出了山的連綿不絕。

（2025年）

②用詞具有表現(xiàn)力。“沖”，意為沖開，把流動(dòng)的霧化為靜態(tài)；“放”，意為閃出，把靜止

的山化為動(dòng)態(tài)。兩者相映成趣，構(gòu)成了一幅撲朔迷離、奇趣橫生的畫面。

【導(dǎo)語】范成大的《早發(fā)竹下》描繪了清晨出發(fā)時(shí)的優(yōu)美景致，通過富有層次的景物描

寫，展現(xiàn)了作者在自然懷抱中的愉悅心情。詩中對薄霧、山嶺、炊煙、溪水等自然景物

的細(xì)致刻畫，以及對禽鳥的擬人化描繪，完美表達(dá)了詩人與自然和諧相融的情景。詩中

情景交融的表現(xiàn)手法使得作品富有生動(dòng)的意境和清新的意趣。

25.本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。

B.“有被風(fēng)吹動(dòng)的碧穗般的炊煙”錯(cuò)誤。“碧穗吹煙當(dāng)樹直”意為在稻穗碧綠的原野可以遠(yuǎn)

遠(yuǎn)的看見從農(nóng)家飄出的像樹一樣直的炊煙。炊煙為靜景，炊煙“當(dāng)樹直”，暗示無風(fēng)。

故選B。

26.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌語言的能力。

“薄薄輕輕”這一疊詞的運(yùn)用，生動(dòng)地描繪出清晨霧氣輕盈、淡薄的特點(diǎn)，讓人仿佛能看

到那若有若無、虛無縹緲的霧氣在眼前飄蕩?！爸刂丿B疊”則形象地展現(xiàn)出山巒起伏、層

層疊疊的樣子，強(qiáng)調(diào)了山的數(shù)量之多和連綿不斷的形態(tài)。

“沖”字原本常用來形容人的快速行動(dòng)，這里用來形容人在霧中行走，仿佛是沖開了流動(dòng)

的霧氣，將原本動(dòng)態(tài)的霧賦予了一種靜態(tài)的感覺，好像霧氣是一個(gè)實(shí)體，可以被沖開。

“放”字一般用于主動(dòng)地展示或放出某物，這里把山當(dāng)作主動(dòng)的一方，山“放出”自己，讓

原本靜止的山有了動(dòng)態(tài)感，好像山在故意展示自己的姿態(tài)。一靜一動(dòng)，相互映襯，使畫

面充滿了奇幻的色彩和趣味，讓人感受到詩人在這樣的環(huán)境中行走時(shí)的奇妙體驗(yàn)。

27.D28.①詩人想象歸隱后能欣賞松間的清風(fēng)、藤蘿間的明月，春水漲起時(shí)，駕

著小船泛舟水上；②表達(dá)了對恬然自適生活的向往。

【解析】27.本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。

D.“想到自己雖身處官場卻仍想從事耕桑，不禁感到愧疚”有誤。頸聯(lián)意思是，一年將盡，

我頭戴角巾，思念著家鄉(xiāng)的橡栗；近年以來，手持笏版，想起種田養(yǎng)蠶的夢想，總是覺

得慚愧。含蓄地表達(dá)詩人對歸隱家鄉(xiāng)的渴望。

故選D。

28.本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。

“松風(fēng)蘿月須相信，春水深時(shí)上野航”意思是