2024年黑龍江大慶中考滿(mǎn)分作文《不一樣的答案一樣的愛(ài)國(guó)心》

2024年黑龍江大慶中考滿(mǎn)分作文閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！静牧弦弧奎S令儀（1936-2023），被譽(yù)為“中國(guó)龍芯之母”，少年便立志報(bào)效祖國(guó)，年逾八十仍?shī)^戰(zhàn)在科研一線(xiàn)，見(jiàn)證并參與了中國(guó)微電子行業(yè)從無(wú)到有的發(fā)展歷程，用一顆純粹的“中國(guó)心”打造出最硬核的“中國(guó)芯”。她說(shuō)：“我這輩子最大的心愿，就是匍匐在地，擦干祖國(guó)身上的恥辱。”她用一生詮釋了一個(gè)中國(guó)人的家國(guó)情懷?！静牧隙?935年，在南開(kāi)大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上，著名教育家張伯苓當(dāng)眾發(fā)出了“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”：“你是中國(guó)人嗎？你愛(ài)中國(guó)嗎？你愿意中國(guó)好嗎？”其言諄諄，其意切切，振奮了南開(kāi)師生的愛(ài)國(guó)情懷，時(shí)至今日，仍需我們一代一代問(wèn)下去、答下去。以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)結(jié)合你的體驗(yàn)和感悟，寫(xiě)一篇文章。要求：自擬標(biāo)題，文體不限，詩(shī)歌除外；表達(dá)真情實(shí)感，不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。不一樣的答案，一樣的愛(ài)國(guó)心“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸……”，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，心中便會(huì)燃起無(wú)限熱忱。常聽(tīng)長(zhǎng)輩教導(dǎo)要有一顆愛(ài)國(guó)心，可我曾經(jīng)困惑，這到底是一顆怎樣的心呢?這是一顆熾熱的建設(shè)之心。我問(wèn)爺爺，何為一顆愛(ài)國(guó)之心？爺爺笑而不語(yǔ)，從衣柜中拿出一個(gè)紅布包，里面裝著他年輕時(shí)與家人的合影。他跟我講起當(dāng)年他不顧家人的反對(duì)，毅然前往東北建設(shè)“北大荒”的往事，我撫摸著照片上爺爺俊朗的面龐，看著爺爺眼角激動(dòng)的淚花。我突然明白了，正是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)像爺爺一樣的建設(shè)者，才有今天豐饒的“北大倉(cāng)”……這是一顆滾燙的開(kāi)拓之心。我問(wèn)媽媽?zhuān)螢橐活w愛(ài)國(guó)之心？媽媽帶我登上電視塔，我發(fā)現(xiàn)昔日亂草叢生的沼澤地已大有改變：林立的廠(chǎng)房，整齊的采油機(jī)，先進(jìn)的設(shè)備令人嘆為觀止。媽媽說(shuō)，這里正是因?yàn)橛兴麄冞@一代石油人的奮進(jìn)開(kāi)拓，石油產(chǎn)業(yè)得以迅猛發(fā)展。聽(tīng)著媽媽激情澎湃的講解，我懂得了正是因?yàn)橛斜姸嗟拈_(kāi)拓者，點(diǎn)點(diǎn)油花才裝點(diǎn)起了祖國(guó)的未來(lái)！這是一顆沸騰的奉獻(xiàn)之心。我到書(shū)中尋找愛(ài)國(guó)的答案，翻開(kāi)《中國(guó)史》，我發(fā)現(xiàn)從古至今無(wú)數(shù)仁人志士或提筆點(diǎn)江山，或持劍戰(zhàn)沙場(chǎng)，他們將自己的生命奉獻(xiàn)給了國(guó)家；無(wú)雙國(guó)士深藏功與名，將熱血揮灑在核武器的研究上，為鞏固國(guó)防貢獻(xiàn)力量，年輕的扶貧工作者放棄一線(xiàn)城市的發(fā)展，投身鄉(xiāng)村，在這里展現(xiàn)他們改天換地的力量……他們用一顆奉獻(xiàn)之心，讓祖國(guó)更強(qiáng)大，讓中國(guó)人更有底氣！生逢盛世，建設(shè)祖國(guó)的接力棒已交到我們手中。雖然每個(gè)人對(duì)于愛(ài)國(guó)的答案不盡相同，但所有人心中的愛(ài)國(guó)之情永不改變。我們青年一代有“踏平山河，逐風(fēng)挽浪”的勇氣，更有“天生我材必有用”的自信。不負(fù)當(dāng)下，奮力拼搏，我們定會(huì)讓這片廣闊的土地上，處處都有溫暖的陽(yáng)光！【名師點(diǎn)評(píng)】“為何我的眼睛常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉。”本文以深情而激昂的筆觸，將個(gè)人生命體驗(yàn)與歷史長(zhǎng)河中的光輝事跡交織，展現(xiàn)了愛(ài)國(guó)之心的多樣面貌與永恒價(jià)值。全篇以“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”為魂，巧借“一條大河波浪寬”之曲，首尾相照，情思綿邈，繪就了一幅幅壯麗畫(huà)卷。爺爺之拓荒史，如古木參天，見(jiàn)證歲月滄桑；石油人之奮進(jìn)，似烈火燎原，照亮希望之路；仁人志士之奉獻(xiàn)，更如星辰璀璨，照耀華夏蒼穹。小作者行文的字里行間，洋溢著對(duì)先輩之敬仰，對(duì)時(shí)代之自豪，對(duì)未來(lái)之憧憬。文章結(jié)尾振聾發(fā)聵，號(hào)召青年勇?lián)姑?，不?fù)韶華，讓人熱血沸騰。一代代中國(guó)青年，以星辰山河之名，奔赴千萬(wàn)趕路人之約，融入民族復(fù)興的滾滾春潮。步履不停，奮斗不歇。東方欲曉，莫道君行早，踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好?！驹斀狻勘绢}考查材料作文。第一，審題立意。本題目的核心在于探討“家國(guó)情懷”這一主題，通過(guò)黃令儀的“中國(guó)龍芯之母”事跡和張伯苓的“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”，引導(dǎo)我們思考個(gè)人與國(guó)家之間的關(guān)系，以及作為新時(shí)代青少年應(yīng)如何傳承和踐行家國(guó)情懷。審題時(shí)，需把握以下幾點(diǎn)：1、理解家國(guó)情懷：家國(guó)情懷是一種深厚的情感，既包括對(duì)家的依戀和責(zé)任，也包含對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)、忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)。它體現(xiàn)在個(gè)人對(duì)國(guó)家發(fā)展的關(guān)注、對(duì)民族命運(yùn)的擔(dān)當(dāng)上。2、分析材料內(nèi)涵：黃令儀的事跡展現(xiàn)了個(gè)人理想與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，即使年事已高仍不懈奮斗，為國(guó)家科技進(jìn)步貢獻(xiàn)力量；張伯苓的“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”則直接觸及了個(gè)人身份認(rèn)同、愛(ài)國(guó)情感的表達(dá)和為國(guó)家繁榮富強(qiáng)努力的意愿。3、確立文章主旨：結(jié)合兩則材料，文章可以圍繞“新時(shí)代青少年的家國(guó)情懷”展開(kāi)，探討如何在新時(shí)代背景下，將個(gè)人的夢(mèng)想融入國(guó)家的發(fā)展大局中，以實(shí)際行動(dòng)踐行愛(ài)國(guó)之情，為國(guó)家的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。第二，構(gòu)思選材。本題適合寫(xiě)議論文，如以“以青春之名，鑄就家國(guó)情懷”為題：開(kāi)頭部分可以從黃令儀的感人故事或張伯苓的“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”出發(fā)，簡(jiǎn)述其背景和意義，引出家國(guó)情懷的話(huà)題。提出論點(diǎn)，明確文章的主旨，即作為新時(shí)代青少年，我們應(yīng)當(dāng)如何理解和踐行家國(guó)情懷。個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系：舉例說(shuō)明歷史上或現(xiàn)代社會(huì)中，個(gè)人如何通過(guò)自身努力推動(dòng)國(guó)家發(fā)展，如科學(xué)家、教育家、醫(yī)護(hù)人員等的事跡。分析個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家繁榮的相互促進(jìn)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想的一致性。新時(shí)代青少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)：結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)，科技創(chuàng)新、文化傳承、環(huán)境保護(hù)等，探討青少年在這些領(lǐng)域可以發(fā)揮的作用。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，指出知識(shí)是改變命運(yùn)、報(bào)效國(guó)家的關(guān)鍵。鼓勵(lì)青少年培養(yǎng)創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力，為國(guó)家的未來(lái)貢獻(xiàn)智慧和力量。具體行動(dòng)方案：提出具體的行動(dòng)建議，如參與志愿服務(wù)、科技創(chuàng)新競(jìng)賽、文化傳承活動(dòng)等，將愛(ài)國(guó)之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。強(qiáng)調(diào)持之以恒、不畏艱難的精神，鼓勵(lì)青少年在遇到困難時(shí)保持初心，勇往直前。結(jié)尾部分總結(jié)全文，回顧文章主旨，重申新時(shí)代青少年應(yīng)承擔(dān)的家國(guó)情懷。表達(dá)對(duì)未來(lái)國(guó)家發(fā)展的美好愿景，以及對(duì)青少年成長(zhǎng)的殷切期望。以富有感染力的語(yǔ)言，號(hào)召所有青少年積極行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)踐行家國(guó)情懷，共同書(shū)寫(xiě)中華民族偉大復(fù)興的壯麗篇章。審題指導(dǎo)近年來(lái)，語(yǔ)文學(xué)科堅(jiān)持得法于課內(nèi)、得益于課外、提升于綜合、內(nèi)化于貫通，注重情境實(shí)踐，加強(qiáng)閱讀理解，今年中考作文涌現(xiàn)出多篇有實(shí)踐、有思考、有情感，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言流暢、書(shū)寫(xiě)工整的優(yōu)秀文章，充分展示了我市初中畢業(yè)生良好的核心素養(yǎng)。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些學(xué)校在教學(xué)中，還存在關(guān)注書(shū)本多、關(guān)注生活少，培養(yǎng)技巧