中班數(shù)學(xué)《尋找七星瓢蟲》教案

PAGEPAGE1中班數(shù)學(xué)《尋找七星瓢蟲》教案中班數(shù)學(xué)《尋找七星瓢蟲》教案包含了，活動目標是能用“先目測一部分，再接著數(shù)完全部”的數(shù)數(shù)方法，進行7以內(nèi)的數(shù)數(shù)，嘗試進行競賽性游戲活動，提高對數(shù)學(xué)活動的興趣，發(fā)展目測數(shù)群的能力。中班數(shù)學(xué)《尋找七星瓢蟲》活動目標：1.能用先目測一部分，再接著數(shù)完全部的數(shù)數(shù)方法，進行7以內(nèi)的數(shù)數(shù)；2.嘗試進行競賽性游戲活動，提高對數(shù)學(xué)活動的興趣，發(fā)展目測數(shù)群的能力；3.發(fā)展幼兒的競爭意識、合作意思?；顒訙蕚洌?.兩塊黑板，中間一塊大黑板上有綠色的葉子和很多瓢蟲2．大量的塑封好的瓢蟲。瓢蟲身上的點子在1mdash;mdash;7之間。七星瓢蟲占少數(shù)，其余瓢蟲的總數(shù)比幼兒人數(shù)多。活動過程一.播放,出示圖片說說春天的昆蟲（1）你知道哪些蟲蟲，認識瓢蟲。師：小朋友們，現(xiàn)在什么季節(jié)到了？師：對呀，春天到了。有許多的花兒開了，誰會飛過來呢？還有什么蟲子會飛過來呢？（引導(dǎo)說完整的話）師：哎呀，天上飛的東西好多好多，今天我們來說一說昆蟲飛來了，剛才你們說，蝴蝶飛來了，蜜蜂飛來了那老師也來介紹個昆蟲。師：我說瓢蟲飛來嘍。瓢蟲認識嗎？（2）區(qū)分害蟲與益蟲師：我給你們看看什么是瓢蟲哦。身上有許多點子的。給你看看好不好？這是什么？師：七星瓢蟲，你怎么知道？點子數(shù)出來的。師：（介紹心里數(shù)的方法，重新出示瓢蟲）師：現(xiàn)在小樹林里飛來了許多的瓢蟲呢！五星瓢蟲、六星瓢蟲、七星瓢蟲都飛來了?？墒茄?，照看小樹林的老爺爺說，(教案來源：屈老師教案網(wǎng))難道所有的瓢蟲都是我們的好朋友嗎？活動過程師：那老師告訴你們，所有的瓢蟲里面，有的是我們的朋友，有的不是我們的朋友，今天我?guī)砹艘槐緯鴐dash;mdash;《十萬個為什么》里面是這樣告訴我們的：說起瓢蟲大家都要夸大拇指表揚它?？墒怯性S多瓢蟲不是我們的朋友，因為呀，有的瓢蟲專吃我們農(nóng)作物好的菜，把我們農(nóng)民伯伯種下去的菜都咬掉了。所以這些瓢蟲是我們的mdash;mdash;壞蟲、（害蟲）、敵人，我們叫它害蟲。那誰是我們的朋友呢，朋友是什么蟲？好的蟲，書上有個名字，叫益蟲。師：那益蟲是幾顆星的呢？這本書又告訴我們了，身上是7個點子的是益蟲，是我們的朋友。明白嗎？別的書上寫身上是2個點子的^_^也是我們的朋友，除此之外，身上其他點子的都是我們的敵人，是害蟲。師：那老師問你了，七星瓢蟲是益蟲還是害蟲？那六星瓢蟲呢？二、競賽性游戲：找七星瓢蟲師：小樹林里瓢蟲越來越多了，老爺爺著急了，他說這里面有益蟲，還有害蟲啊。他要噴藥水，把害蟲殺死掉，消滅掉。那我來幫忙噴了啊，就這樣都噴上去行嗎？這里面有我們的朋友哦，也有敵人哦。師：那怎么辦呢？把益蟲救出來！讓益蟲去安全的地方，然后把害蟲放一起噴藥水消滅掉，好?。繋煟哼@樣我們來個比賽，這邊是紅對，這邊是黃隊（設(shè)小隊長）。請你們輪流上來每人救一只益蟲。小隊長先上來，救到益蟲送回各自的家，紅隊送到紅隊的家，黃隊送到黃隊的家。然后回去排拍第二個小朋友的手，讓第二個小朋友上來救一只益蟲，明白沒有？②組：將幼兒分成紅黃兩隊以接力的形式，用最快的速度找出七星瓢蟲。②兩組同時開始游戲，每次派一個人上來找一張七星瓢蟲卡片送回自己家。③自己檢查、糾正mdash;mdash;集體檢查。④將黑板上剩下的七星瓢蟲找回家吧。⑤討論為什么有的人找得快？⑥總結(jié)：用心里數(shù)的辦法救益蟲（七星瓢蟲）。三、活動延伸：除害蟲幼兒快速目測瓢蟲身的點子，嘴里發(fā)氣氣聲消滅害蟲。師：看呀，小樹林里害蟲都被我們消滅掉了，開心嘛？那我們一起去做游戲吧！四、活動反思：總體來說這節(jié)課孩子表現(xiàn)不錯，通過游戲的形式讓孩子加深對目測數(shù)的能力，如果讓孩子