中班數(shù)學(xué)《有趣的圖形寶寶》教案

PAGEPAGE1中班數(shù)學(xué)《有趣的圖形寶寶》教案中班數(shù)學(xué)《有趣的圖形寶寶》教案包含了，活動目標(biāo)是能說出正方形和長方形的名稱和基本特征，能區(qū)分長方形和正方形，了解它們的異同點(diǎn)，能在周圍環(huán)境中找出像正方形和長方形的物體，創(chuàng)造性的將不同的圖形組合形成新的圖案?；顒用Q：中班數(shù)學(xué)《有趣的圖形寶寶》活動目標(biāo):1.能說出正方形和長方形的名稱和基本特征，能區(qū)分長方形和正方形，了解它們的異同點(diǎn)。2.能在周圍環(huán)境中找出像正方形和長方形的物體，創(chuàng)造性的將不同的圖形組合形成新的圖案。3.愿意結(jié)合自己對圖形的認(rèn)知經(jīng)驗幫助朋友解決問題，感受圖形認(rèn)知的快樂?；顒又仉y點(diǎn):重點(diǎn):能說出正方形和長方形的名稱和基本特征，能區(qū)分長方形和正方形。難點(diǎn):結(jié)合自己對圖形的認(rèn)知的經(jīng)驗幫助朋友解決問題并創(chuàng)造性的將不同的圖形組合形成新的圖案?；顒訙?zhǔn)備：1.正方形、長方形若干;各種顏色、大小不同的正方形、圓形、三角形等圖形，展示板若干;課件。2.提前請家長帶幼兒在家里找找哪些物品是正方形的，那些是長方形的。活動過程:一、出示小雞圖片，創(chuàng)設(shè)小雞去圖形王國玩的情境，激發(fā)幼兒參與活動的興趣，幫助幼兒了解圖形的基本特征。教師出示小雞圖片，創(chuàng)設(shè)小雞去圖形王國里找好朋友玩，引出長方形、正方形、三角形，引導(dǎo)幼兒觀察，了解圖形的特征。提問：你認(rèn)識那個圖形寶寶？它長得什么樣子？教師小結(jié)：三角形有三個角、三條邊;正方形有四個角、四條邊，每條邊是一樣長的。長方形也有四個角、四條邊，它上下兩條邊是一樣長的，左右兩條邊也是一樣長的。（2）創(chuàng)設(shè)情境幫幫雞寶寶，引導(dǎo)幼兒通過數(shù)一數(shù)、折一折等方式進(jìn)一步認(rèn)識正方形和長方形，了解它們的異同。師：迷糊的小雞想請小朋友幫幫忙，怎樣才能分出正方形和長方形，請小朋友們試一試，看看他們那里是一樣的？那里是不一樣的？幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。幼兒分享交流，教師總結(jié)提升：正方形的每條邊是一樣長的，每個角也是一樣的大的。長方形上下兩條邊長長的，左右兩條邊有點(diǎn)短短的，相鄰兩條邊不一樣長。二、創(chuàng)設(shè)情境圖形寶寶捉迷藏，引導(dǎo)幼兒觀察環(huán)境中像正方形長方形的物品?？匆豢?，找一找小雞家里哪些東西是正方形的？哪些東西是長方形的？幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識長方形和正方形。三、創(chuàng)設(shè)圖形寶寶來幫忙的游戲情境，引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己對圖形的認(rèn)知經(jīng)驗幫助朋友解決問題。播放課件，呈現(xiàn)缺少車廂的小火車、缺斜坡的滑梯和小雞的照片。提問：小雞也想坐火車怎么辦？滑梯沒有斜坡怎么辦？小雞的照片沒有相框掛不到墻上怎么辦？引導(dǎo)幼兒結(jié)合對圖形特征的認(rèn)識請相應(yīng)的寶寶來幫忙。小結(jié)：長方形和圓形分別可以做火車的車廂和輪子：三角形可以做斜坡讓小雞玩滑梯，正方形、長方形可以做相框，把小雞家照片掛到墻上。四、創(chuàng)設(shè)圖形變變變的游戲情境，引導(dǎo)幼兒感受圖形組合、變化的有趣。教師指導(dǎo)幼兒操作，嘗試用大小不同、顏色不同的三角形、圓形、正方形等圖形組合拼擺。組織幼兒分享交流，鼓勵幼兒向大