人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第二章聲現(xiàn)象》單元檢測(cè)卷(含答案)

第第頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第二章聲現(xiàn)象》單元檢測(cè)卷(含答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________學(xué)號(hào)：___________一、單選題1．如圖所示，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（）

A．甲：蝙蝠利用超聲波確定障礙物的位置B．乙：利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石C．丙：利用聲吶探測(cè)魚群位置和海底的情況D．丁：利用“B超”對(duì)孕婦做常規(guī)檢查2．為切實(shí)控制交通噪音污染，深圳在全市范圍內(nèi)實(shí)施機(jī)動(dòng)車禁鳴喇叭的措施。下列控制噪音的措施與之相同的是（）A．觀看演出前將手機(jī)調(diào)靜音 B．高速公路兩側(cè)的隔音墻C．車間工人戴防噪聲耳罩 D．馬路邊的噪聲顯示屏3．如圖所示，在筷子上捆一些棉花，做一個(gè)活塞。用水蘸濕棉花后插入兩端開(kāi)口的塑料管中。用嘴吹管的上端，能顯著改變聲音的（）A．響度 B．音量 C．音色 D．音調(diào)4．如圖所示的實(shí)例中，能說(shuō)明聲音可以傳遞能量的是（）A．探測(cè)海深 B．晃動(dòng)火苗C．回聲定位 D．倒車?yán)走_(dá)5．AI（人工智能）語(yǔ)音播報(bào)能夠模仿不同人物的聲音，是因?yàn)樗鼘W(xué)會(huì)了模仿人物聲音中的哪個(gè)特性（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．振動(dòng)頻率6．端午節(jié)舉行龍舟賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員喊著號(hào)子、和著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地同時(shí)劃槳。下列有關(guān)現(xiàn)象說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．鼓聲是通過(guò)空氣傳到岸上觀眾耳朵中的B．鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的C．運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大，鼓聲音調(diào)越高D．岸上觀眾是通過(guò)音色分辨出鼓聲、號(hào)子聲的7．當(dāng)?shù)貢r(shí)間3月5日上午，中國(guó)生產(chǎn)的大型客機(jī)C919和ARJ21支線飛機(jī)飛抵柬埔寨金邊國(guó)際機(jī)場(chǎng)。為了安靜地休息，飛行期間部分乘客帶上了耳罩，這是（）A．從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)減弱噪聲B．從噪聲的傳播環(huán)節(jié)減弱噪聲C．從噪聲的接收環(huán)節(jié)減弱噪聲D．改變了噪聲傳播的路徑8．五四青年節(jié)，學(xué)校舉行了“迎五四，頌青春”歌詠比賽。下列說(shuō)法正確的是（）A．聽(tīng)到的合唱聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的B．合唱聲可以在真空中傳播C．將音箱音量調(diào)大是為了提高聲音的音調(diào)D．優(yōu)美的合唱聲一定不會(huì)成為噪聲二、填空題9．如圖所示，北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上，國(guó)旗傳遞時(shí)，9歲的朱德恩用小號(hào)吹響《我和我的祖國(guó)》，震撼人心的旋律和深情的號(hào)聲打動(dòng)了所有人。在吹奏的過(guò)程中，朱德恩不斷用手指按下不同的按鍵，主要改變的是聲音的（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾聽(tīng)到小號(hào)吹奏的聲音主要是通過(guò)（選填“固體”、“液體”或“氣體”）傳播的。10．醫(yī)生正在用聽(tīng)診器為病人診病，如圖所示，來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，減少聲音的，這樣可以提高聲音的（選填“音調(diào)”或“響度”）。超聲波水霧機(jī)利用超聲波能將水打散而形成白霧，是因?yàn)槌暡ň哂校ㄟx填“信息”或“能量”）。11．如下圖所示的風(fēng)鈴有七根長(zhǎng)短不同的小棍，物理王興趣的同學(xué)在敲打小棍時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們發(fā)出的聲音不同，經(jīng)研究可得：如表一所示是同一鐵棍在不同長(zhǎng)度L時(shí)敲擊的振動(dòng)頻率f0。實(shí)驗(yàn)序號(hào)①②③④⑤L（cm）510152025F0（Hz）700500400300200（1）判斷同一鐵棍長(zhǎng)度L與音調(diào)的關(guān)系，并說(shuō)明理由。（2）要用這種材料做一個(gè)樂(lè)器，發(fā)出doremifasolaxi的音時(shí)，re的音小于500Hz，請(qǐng)你判斷該樂(lè)器的長(zhǎng)度10cm（選填“大于”或“等于”或“小于”）。12．閱讀表中一些介質(zhì)中的聲速。介質(zhì)中的聲速v（m/s）空氣（0℃）331煤油（25℃）1324銅3750空氣（15℃）340冰

3230鐵5200根據(jù)表中信息可知：聲音的傳播速度與、有關(guān)；若某人站在兩邊平行的峭壁間的峽谷中大喊一聲，在0.3s和0.9s時(shí)聽(tīng)到前后兩次回聲，若當(dāng)時(shí)的空氣溫度為15℃，則此峽谷之間的寬度為m。13．物理課堂上，老師給同學(xué)們表演“獅吼功”：他竭盡全力發(fā)出“獅吼聲”震碎了酒杯。他發(fā)出的聲音是由聲帶的產(chǎn)生的，酒杯被震碎說(shuō)明聲能夠傳遞（選填“信息”或“能量”）三、實(shí)驗(yàn)題14．為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過(guò)對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：。小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：。15．把一塊石頭扔進(jìn)水里，可以看到一圈一圈的波紋向四周散去，水面上的樹(shù)葉也隨之起伏，我們說(shuō)，石頭的能量通過(guò)水波傳給了樹(shù)葉。聲波也是一種波，聲波也能傳遞能量嗎？某同學(xué)利用音響和點(diǎn)燃的蠟燭來(lái)進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)操作步驟為：在無(wú)風(fēng)的環(huán)境下，打開(kāi)音響，稍微調(diào)大聲音，然后，若觀察到，則可初步說(shuō)明聲波能傳遞能量，反之則說(shuō)明聲波不能傳遞能量。四、計(jì)算題16．一門反坦克炮瞄準(zhǔn)一輛坦克，開(kāi)炮后經(jīng)過(guò)0.6s看到炮彈在坦克上爆炸，再經(jīng)過(guò)2.1s聽(tīng)到爆炸的聲音。（v=340m/s）求(1)大炮距坦克多遠(yuǎn)？(2)炮彈的飛行速度多大？17．某同學(xué)乘坐的汽艇遙對(duì)一座高崖，他向高崖大喊一聲，歷時(shí)4s聽(tīng)到回聲（聲速為340m/s），問(wèn)：（1）若汽艇停在水面上，他離高崖多遠(yuǎn)？（2）若汽艇10米/秒的速度勻速駛向高崖，他聽(tīng)到回聲時(shí)離高崖多遠(yuǎn)？參考答案題號(hào)12345678答案BADBCCCA1．B【詳解】A．頻率高于20000Hz的聲音叫超聲。蝙蝠利用超聲波確定障礙物的位置是利用了聲音能傳遞信息，故A不符合題意；B．向人體內(nèi)的結(jié)石發(fā)射超聲波，利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，屬于利用聲音傳遞能量，故B符合題意；C．受蝙蝠利用超聲導(dǎo)航的啟示，人們制成了超聲雷達(dá)，又叫聲吶，利用聲吶探測(cè)魚群位置和海底的情況，屬于利用聲音傳遞信息，故C不符合題意；D．超聲有很強(qiáng)的穿透能力，利用“B超”對(duì)孕婦做常規(guī)檢查，利用了聲音能夠傳遞信息，故D不符合題意。故選B。2．A【詳解】從圖中可以看到，禁鳴喇叭就是在聲源處減弱噪聲。A．觀演前手機(jī)調(diào)為靜音，是在聲源處減弱噪聲，故A符合題意；B．在高速道路旁設(shè)置隔聲板，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故B不符合題意；C．車間工作人員戴上防噪聲耳罩，是在人耳處防止噪聲進(jìn)入耳朵，故C不符合題意；D．在馬路邊設(shè)置自動(dòng)噪聲監(jiān)測(cè)儀及顯示屏，只能顯示噪聲的等級(jí)而不能減弱噪聲，故D不符合題意。故選A。3．D【詳解】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高。用嘴吹管的上端，管內(nèi)空氣柱振動(dòng)會(huì)產(chǎn)生聲音，上下推拉活塞時(shí)，空氣柱長(zhǎng)度發(fā)生改變，因此空氣柱的振動(dòng)快慢會(huì)發(fā)生改變，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。4．B【詳解】用聲吶探測(cè)深海、倒車?yán)走_(dá)都是利用了回聲測(cè)距，蝙蝠回聲定位利用聲波來(lái)捕捉昆蟲(chóng)，這都是利用聲音能夠傳遞信息；敲擊橡皮膜時(shí)蠟燭火苗晃動(dòng)，說(shuō)明聲音可以傳遞能量。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。5．C【詳解】不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音音色不同，AI（人工智能）語(yǔ)音播報(bào)能夠模仿不同人物的聲音，是因?yàn)樗鼘W(xué)會(huì)了模仿人物聲音的音色，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。6．C【詳解】A．聲音能夠在空氣中傳播，鼓聲是通過(guò)空氣傳給岸上的觀眾的，故A正確，不符合題意；B．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的，故B正確，不符合題意；C．運(yùn)動(dòng)員敲鼓的力量越大，鼓面振動(dòng)的振幅越大，鼓面的響度越大，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．音色指聲音的特色，不同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同，音色不同，觀眾能夠分辨出鼓聲和號(hào)子聲，是因?yàn)檫@兩種聲音的音色不同，故D正確，不符合題意。故選C。7．C【詳解】乘客帶上耳罩是防止噪聲進(jìn)入人耳，是在噪聲的接收環(huán)節(jié)減弱噪聲，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。8．A【詳解】A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，人發(fā)聲時(shí)，聲帶在振動(dòng)，故A正確；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播。故B錯(cuò)誤；C．音箱音量的大小實(shí)際上是指聲音的響度，不是音調(diào)。響度是指聲音的強(qiáng)弱，與聲源的振幅有關(guān)；而音調(diào)是指聲音的高低，與聲源的振動(dòng)頻率有關(guān)。故C錯(cuò)誤；D．如果優(yōu)美的合唱聲對(duì)人們的生活、工作、學(xué)習(xí)等造成了干擾，那么它就可以被視為噪聲。故D錯(cuò)誤。故選A。9．音調(diào)氣體【詳解】[1]吹奏過(guò)程中，演員不斷調(diào)整手指在小號(hào)上的按壓位置是通過(guò)改變振動(dòng)的空氣柱長(zhǎng)度來(lái)改變振動(dòng)的頻率，從而改變聲音的音調(diào)。[2]現(xiàn)場(chǎng)觀眾聽(tīng)到小號(hào)的聲音主要是通過(guò)空氣傳播的，空氣屬于氣體，所以現(xiàn)場(chǎng)觀眾聽(tīng)到小號(hào)吹奏的聲音主要是通過(guò)氣體傳播的。10．分散（或發(fā)散）響度能量【詳解】[1][2]醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人診病，是因?yàn)槁曇裟軅鬟f信息，來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，橡皮管減少了聲音的分散，提高了響度。[3]聲可以傳遞信息，聲可以傳遞能量，超聲波能將水打散而形成白霧，說(shuō)明超聲波具有能量。11．L越長(zhǎng)音調(diào)越低（頻率隨長(zhǎng)度增加而減小，頻率小即音調(diào)低）大于【詳解】（1）[1]由表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鐵棒的長(zhǎng)度越長(zhǎng)時(shí)，振動(dòng)的頻率越低，音調(diào)越低；當(dāng)鐵棒的長(zhǎng)度越短時(shí)，振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高。（2）[2]由表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鐵棒的長(zhǎng)度為10cm時(shí)，振動(dòng)的頻率為500Hz，當(dāng)鐵棒的長(zhǎng)度小于10cm時(shí)，振動(dòng)的頻率大于500Hz，音調(diào)高于re；當(dāng)鐵棒的長(zhǎng)度大于10cm時(shí)，振動(dòng)的頻率小于500Hz，音調(diào)低于re；所以，要用這種材料做一個(gè)樂(lè)器，發(fā)出doremifasolaxi的音時(shí)，re的音小于500Hz，該樂(lè)器的長(zhǎng)度應(yīng)大于10cm。12．溫度介質(zhì)種類204【詳解】[1][2]由表格數(shù)據(jù)知，介質(zhì)不同，聲音的傳播速度一般不同；同種介質(zhì)中，溫度不同。聲音的傳播速度一般不同，說(shuō)明聲音傳播速度的大小與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)。[3]聽(tīng)到一次回聲的時(shí)間是聲音從聲源處傳到一個(gè)峭壁處又反射回來(lái)的時(shí)間。根據(jù)題意可知，聲音從一個(gè)峭壁傳到另一個(gè)峭壁的時(shí)間為聽(tīng)到兩次回聲時(shí)間之和的一半，即則峽谷之間的寬度s=vt=340m/s×0.6s=204m13．振動(dòng)能量【詳解】[1]一切發(fā)生的物體都在振動(dòng)，老師能發(fā)出聲音是由于他的聲帶在振動(dòng)。[2]聲音可以傳遞信息和能量，酒杯被聲音震碎說(shuō)明聲音在傳遞能量。14．發(fā)聲的物體在振動(dòng)在桌面上撒一些紙屑【詳解】[1]把手放在喉嚨處大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)，說(shuō)明發(fā)聲的喉頭在振動(dòng)；發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，當(dāng)音叉接觸水面時(shí)，水面會(huì)激起水花，也說(shuō)明了發(fā)聲的物體在振動(dòng)。[2]當(dāng)敲擊桌子時(shí)，桌子會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音，但直接觀察不到，我們可以往桌面上撒一些碎紙屑，這樣會(huì)觀察到紙片跳動(dòng)，從而證明發(fā)聲的桌面在振動(dòng)。15．把點(diǎn)燃的蠟燭放到音響前燭焰晃動(dòng)【詳解】[1][2]在無(wú)風(fēng)的環(huán)境下，打開(kāi)音響，稍微調(diào)大聲音，然后把點(diǎn)燃的蠟燭放到音響前，若觀察到燭焰晃動(dòng)，說(shuō)明音響發(fā)出聲波的能量通過(guò)空氣傳遞到了燭焰，即聲波能傳遞能量，反之則說(shuō)明聲波不能傳遞能量。16．(1)714m(2)1190m/s【詳解】（1）聲音的傳播速度為v聲=340m/s，聲音傳播的時(shí)間為t=2.1s；聲音傳播的距離為s＝vt＝340m/s×2.1s＝714m所以大炮距坦克714m。（2）炮彈飛行的距離為s=714m，飛行時(shí)間為t炮彈=0.6s，炮彈的飛行速度為17．（1）680