班主任文檔：小學(xué)主題班會(huì)《發(fā)現(xiàn)同伴閃光點(diǎn)》

公開課教案發(fā)現(xiàn)同伴閃光點(diǎn)無(wú)錫市廣益中心小學(xué)徐文馨活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)情境故事和游戲活動(dòng)，能了解到每個(gè)人都有自身的閃光點(diǎn)。過(guò)程方法目標(biāo)：經(jīng)歷體驗(yàn)活動(dòng)，能充分挖掘別人身上的閃光點(diǎn)，嘗試在生活中對(duì)別人的優(yōu)勢(shì)作出評(píng)價(jià)。情感態(tài)度目標(biāo)：通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，為自身的優(yōu)點(diǎn)感到自豪，同時(shí)抱著一顆樂觀之心對(duì)待自己的不足。教學(xué)過(guò)程課前談話：同學(xué)們，今天上課有什么特別之處?。亢軙?huì)觀察，有雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛；嘴巴很甜，很會(huì)說(shuō)話啊。今天上課啊老師要請(qǐng)大家準(zhǔn)備好三件寶貝，猜猜是什么？一雙善于觀察的眼睛，一對(duì)注意傾聽的耳朵，一顆真誠(chéng)敏感的心靈。一、案例導(dǎo)入１、最近，學(xué)校的心理咨詢室來(lái)了位小朋友，叫小麗，她情緒低落，讓我們來(lái)聽聽她的煩惱。（小麗：我不聰明，學(xué)習(xí)總是跟不上，作業(yè)很多都不會(huì)做，我不敢問(wèn)老師，也不敢問(wèn)同學(xué)。我也沒有什么特長(zhǎng)，每次同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中盡情展示的時(shí)候，我只能站在一旁默默地看著，我唱歌不好聽，跳舞跳不好，體育我也不行，畫畫也一般，總之，我什么都不行。同學(xué)們都看不起我，也沒什么人和我玩，我覺得真沒勁。）2、聽了小麗的傾訴，請(qǐng)你來(lái)做小小心理咨詢師，你有沒有發(fā)現(xiàn)小麗的煩惱？失落、自卑、沒有前進(jìn)的動(dòng)力這些煩惱和困惑糾纏著她，使她陷入痛苦之中，感受不到學(xué)習(xí)的樂趣，也享受不到同伴之間的友情。作為她的同齡人，你覺得小麗現(xiàn)在內(nèi)心最需要的是什么?同伴的關(guān)懷、鼓勵(lì)、認(rèn)可、肯定、寬容、信心需要你的一句安慰的悄悄話；需要你伸出的一雙溫暖的手；需要你一個(gè)肯定的眼神；需要你默默的陪伴；需要你拉著她的手；需要的鼓勵(lì)的語(yǔ)言使她的心亮堂起來(lái)……3、如果小麗是我們的同學(xué)，是我們的伙伴，是我們中的一員，當(dāng)看到她有煩惱的時(shí)候，你此時(shí)的心情怎么樣？迫切想要幫助她你想怎么幫助她?學(xué)習(xí)上幫助她，心里上安慰她，做她的朋友，找出她的優(yōu)點(diǎn)同學(xué)們?yōu)榱藥椭←愊肓撕枚喾椒?，老師與其中一位同學(xué)的想法不謀而合，讓我們來(lái)找找小麗身上的閃光點(diǎn)，贊美她，重新幫助她找回自信，好嗎？（板書：發(fā)現(xiàn)同伴閃光點(diǎn)）二、典型引路1、可是，老師并不了解小麗，怎么贊美她呢？于是，我走訪了小麗身邊的人，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不一樣的小麗，讓我們一起來(lái)了解一下小麗平時(shí)到底是一個(gè)怎樣的人。（板書：了解）出示四段評(píng)價(jià)你發(fā)現(xiàn)小麗是個(gè)怎樣的人？（板書：發(fā)現(xiàn)）有禮貌、守紀(jì)律、愛勞動(dòng)、善良、孝順2、是啊，成績(jī)不是衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，其他方面同樣重要?？尚←惔藭r(shí)深陷煩惱，一點(diǎn)都沒有發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，當(dāng)然也不會(huì)欣賞（板書：欣賞）自己，你愿不愿意幫她走出煩惱？你準(zhǔn)備怎么開導(dǎo)她？這就是小麗（出示人偶），你想對(duì)她說(shuō)什么？謝謝你，我一定會(huì)努力的。你這么說(shuō)，我覺得好高興聽了你的安慰，我心里舒服多了，你愿意幫助我嗎？我真的有這么多優(yōu)點(diǎn)？謝謝你對(duì)我的肯定。你肯定是個(gè)成績(jī)優(yōu)異的孩子，你平時(shí)肯定能聽到許多贊美，當(dāng)你送出贊美的時(shí)候，你心里是怎么想的？我覺得也挺高興的(你也覺得很滿足)3、是啊，相信有了你們的贊美，一定能讓笑容重又回到小麗的臉上，讓她變得自信開朗（板貼）；相信有了你們的鼓勵(lì)，小麗一定能重新抬起頭來(lái)，她的人生會(huì)變得快樂美好（板貼）；相信當(dāng)你們送出真心贊美的時(shí)候，你們自己心里也一定非常滿足一定能得到成長(zhǎng)（板貼）是的，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞別人，你一定會(huì)有很多收獲三、對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行剖析1、每個(gè)人都會(huì)像小麗一樣有困惑，有煩惱，那么孩子們，你們現(xiàn)在內(nèi)心的煩惱是什么呢？請(qǐng)你寫下來(lái)，投進(jìn)盒子里。隨機(jī)抽出幾個(gè)，讀一讀，了解煩惱學(xué)習(xí)落后；沒有朋友；長(zhǎng)得普通；沒有才藝；沒有時(shí)間盡情玩2、這么多同學(xué),他們內(nèi)心的煩惱是什么？歸納（1）相貌師述：有些孩子，他們沒有光鮮亮麗的外表，看上去一點(diǎn)也不引人注意，就像一只丑小鴨。他們的煩惱是覺得自己長(zhǎng)得不出眾。有同樣煩惱的孩子請(qǐng)舉手。你準(zhǔn)備怎么來(lái)幫助他們呢？*抓細(xì)節(jié)：眼睛很美；耳朵有福氣；身材勻稱你的觀察能力很強(qiáng),有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。*抓變化：你現(xiàn)在是只丑小鴨，可丑小鴨還會(huì)變成白天鵝呢，你怎么知道自己不行呢？籃球明星姚明大家都知道吧，他身高2.26米，是中國(guó)籃球的標(biāo)志和驕傲。姚明小時(shí)候可也有煩惱呢！他曾經(jīng)為自己過(guò)高的身材深深苦惱過(guò)?？蓻]想到，長(zhǎng)大后他成了中國(guó)最優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員，2002年以狀元的身份被NBA的休斯敦火箭隊(duì)選中，03~08連續(xù)六個(gè)賽季入選NBA西部全明星陣容。孩子們，現(xiàn)在可不用對(duì)自己的外貌過(guò)于在意，人都是會(huì)變化的，女大十八變嘛！*抓內(nèi)涵：心靈美重于外表美人無(wú)完人，但每個(gè)人都有長(zhǎng)處，有優(yōu)點(diǎn)，有變化，就看你能不能找準(zhǔn)了他的閃光點(diǎn)！（2）學(xué)習(xí)找優(yōu)點(diǎn),找閃光點(diǎn)，找進(jìn)步比較有兩種，一種是拿自己和別人比較，一種是拿自己和自己比較，看看自己有沒有進(jìn)步。這兒有一位后進(jìn)生他的3月份語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況一覽表，你來(lái)看看，根據(jù)這張表，你可以怎么來(lái)贊美他？3月份語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況寫字課文背誦閱讀理解習(xí)作第一周第二周第三周第四周評(píng)價(jià)方法：非常好較好一般較差對(duì)呀，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步來(lái)尋找他的閃光點(diǎn)，相信你的贊美一定能使他繼續(xù)前進(jìn)。（3）交往還有些孩子最大的煩惱是沒有朋友，認(rèn)為自己沒有朋友的孩子舉手，（指一人上來(lái)）看來(lái)，他最需要的是什么？那怎么來(lái)幫助他呢？你敢于站上來(lái)就已經(jīng)邁出了第一步了,多有勇氣啊!老師愿意試著和你做朋友,好嗎?（一個(gè)擁抱）小結(jié)：是的，被別人贊美的感覺是多么好。那句句發(fā)自內(nèi)心的贊美，仿佛一曲優(yōu)雅的樂曲，感覺是那么清新，當(dāng)自己被人肯定時(shí)，一定很驕傲。而學(xué)會(huì)贊美身邊的某個(gè)人，不但會(huì)使贊美的對(duì)象感到自豪，自己也會(huì)變得完美起來(lái)。3、看來(lái)，在我們當(dāng)中也有許多像小麗一樣的同學(xué)，大家像小麗一樣，也需要贊美。親愛的同學(xué)們，你們?cè)敢鈳椭麄儐?？孩子們，不論有沒有光鮮亮麗的外表，有沒有出眾的才藝，每個(gè)人都需要贊美，以小組為單位，選定在場(chǎng)的一個(gè)人，共同完成這張《贊美卡》贊美卡對(duì)象最需要閃光點(diǎn)贊美當(dāng)別人贊美你的時(shí)候，老師看到你的嘴角揚(yáng)起了美麗的弧度，你的內(nèi)心有什么感受呢？從孩子們一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的小故事中，我心里豎起了一個(gè)鮮活的形象，這形象是我平時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)的，真是個(gè)好孩子，多值得我們贊美??！這個(gè)形象讓我們了解到了一個(gè)善良、主動(dòng)，樂觀開朗的小男孩。你愿意拉著他的手，給他一個(gè)真誠(chéng)的擁抱嗎？你想湊到他耳邊，對(duì)他說(shuō)幾句悄悄話嗎?聽了小朋友真誠(chéng)的話語(yǔ)，你內(nèi)心有什么感受？你想對(duì)你自己說(shuō)什么？（原來(lái)我也很棒，加油）千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成了激動(dòng)的淚花（笑容），讓我們把最真心的贊美送給他?。ㄕ坡暎?、反饋聽完同學(xué)們的贊美，你有什么感受？當(dāng)你用心去贊美這個(gè)同學(xué)后，你有什么感受？三、總結(jié)善于發(fā)現(xiàn)，并真誠(chéng)地夸