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文檔簡介

第八單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭第22課從局部抗戰(zhàn)到全國抗戰(zhàn)課程標準與學習目標課程標準通過了解正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn),感悟中華民族英勇不屈的精神,認識中共是全民族團結(jié)抗戰(zhàn)的中流砥柱;認識中國戰(zhàn)場在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的地位,理解抗戰(zhàn)勝利的歷史意義。1、唯物史觀:結(jié)合九一八事變前的國內(nèi)國際形勢,了解日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的原因。2、歷史解釋:比較局部抗戰(zhàn)時期國民黨和中國共產(chǎn)黨的抗日態(tài)度,理解西安事變得以和平解決的原因及意義。3、時空觀念:以時間為線索,認識抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的歷程,體會共產(chǎn)黨為建立統(tǒng)一戰(zhàn)線所做的貢獻。4、家國情懷:了解日本帝國主義的侵華罪行,以史為鑒,珍愛和平,強國有我。學習目標一、局部抗戰(zhàn)問題探究快速閱讀課文“局部抗戰(zhàn)”,思考以下問題:1.依據(jù)材料分析日本侵華的原因。2.簡要敘述日本局部侵華的重大事件。3.日軍侵華后,中國社會各股力量作何反應?4.看報紙中不同政治派別對解決西安事變有什么看法?你認為西安事變是什么性質(zhì)的?你認為在當時形勢下如何解決最為妥當?5.西安事變的和平解決有什么意義?6.為什么西安事變能夠和平解決?1、日本侵華的原因依據(jù)材料分析日本侵華的原因。材料二“帝國內(nèi)部現(xiàn)正痛切體驗:生產(chǎn)力之不足,生產(chǎn)設備之不足,原料之不足及蓄積資本之不足。凡此均需開始新的戰(zhàn)爭,俾有所補充;而國內(nèi)不穩(wěn)勢力之高漲,罷工之狂瀾,亦需發(fā)動內(nèi)外舉國之戰(zhàn)爭,以期平靖”。

——摘自三十年代日本的一秘密文件材料一按明治大帝遺策,第一期征服臺灣,第二期征服朝鮮等,皆已實現(xiàn)。唯第三期之滅亡滿蒙,以便征服中國領(lǐng)土尚未實現(xiàn)。

——1927年,田中義一提出了《田中奏折》2.現(xiàn)實原因:經(jīng)濟大危機的沖擊刺激侵略野心以及日本法西斯專政的建立。1.歷史原因:侵略中國是日本的既定國策。(大陸政策)材料三“外寇不足慮,內(nèi)匪實為心腹之患,如不肅清內(nèi)匪,則決不能御外侮?!薄Y介石對國民黨將領(lǐng)的訓話材料四20世紀30年代,國際形勢極度動蕩不安。為求茍安,國際聯(lián)盟和英、美等國政府實行綏靖政策,大大刺激了日本的囂張氣焰。一九三一年日本侵占中國東北,國際聯(lián)盟盡管派李頓調(diào)查團進行了調(diào)查,但并沒有對日本采取嚴厲制裁措施。3.中國國內(nèi)局勢給日本以可乘之機。4.國際社會綏靖之風為其侵略提供有利條件。2.日本局部侵華簡要敘述日本局部侵華的重大事件。沈陽①1931.9.18九一八事變:東北三省逐步淪為日本殖民地,民族矛盾開始上升。19319·18事變沈陽上海19321·28事變②1932.1.28一二八事變:為迫使南京國民政府屈服,日本進攻上海中國守軍,挑起侵略戰(zhàn)爭。1932偽滿洲國長春19319·18事變③1932.3偽滿政府:日本扶植清廢帝溥儀做傀儡,在吉林長春建立偽滿洲國。沈陽上海19321·28事變1932偽滿洲國長春19319·18事變1935華北事變④1935華北事變:日本妄圖使華北變成第二個偽滿洲國;中日民族矛盾上升為主要矛盾。3.九一八事變后各方反應日軍侵華后,中國社會各股力量作何反應?南京國民政府中國共產(chǎn)黨①九一八后立即發(fā)表抗日宣言

②1935年發(fā)表“八一宣言”,號召停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日。③1935年底召開瓦窯堡會議,確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針

④組建東北抗日聯(lián)軍(楊靖宇、趙尚志)“攘外必先安內(nèi)”方針,對日實行不抵抗政策,以主要兵力圍剿紅軍根據(jù)地,另一方面在江浙重金構(gòu)建防御工事和建筑要塞。國民黨消極抗日共產(chǎn)黨全力以赴抗日東北軍民愛國民眾國民黨愛國官兵組建東北人民革命軍堅持抗戰(zhàn)愛國學生掀起“一二九運動”,促進了中華民族的新覺醒??谷站韧鲞\動掀起高潮。①1932年“一二八事變”后,十九路軍奮起反抗;②1933年長城抗戰(zhàn)③1936年12月,張學良、楊虎城發(fā)動“西安事變”。長城抗戰(zhàn)的主要事跡:安德馨在山海關(guān)率全營300名官兵力戰(zhàn)殉國;宋哲元率二十九軍在喜峰口與日軍大刀戰(zhàn);馮玉祥聯(lián)合吉鴻昌在察哈爾收復多倫。4.西安事變(1936.12.12)

張學良與楊虎城1936年12月12日為了逼迫蔣介石抗日張學良、楊虎城扣留蔣介石,實行“兵諫”,并通電全國,要求停止內(nèi)戰(zhàn),聯(lián)共抗日。報紙中不同政治派別對解決西安事變有什么看法?你認為西安事變是什么性質(zhì)的?你認為在當時形勢下如何解決最為妥當?國內(nèi)外各主要政治力量對西安事變的態(tài)度。國民黨內(nèi)部親日派電令隴海路沿線的中央軍西進潼關(guān),進行武力威嚇,并擬派飛機轟炸西安。欲置蔣于死地,奪取統(tǒng)治權(quán)!國民黨內(nèi)部親英美派主張與張、楊談判,以和平的方式營救蔣介石;國民黨地方實力派少數(shù)表示完全支持張、楊,大多數(shù)擔心會引起更大規(guī)模的內(nèi)戰(zhàn),不支持張、楊,不過均主張和平解決西安事變宋美齡出于自身利益,需要中國牽制日本,力求維持蔣介石的統(tǒng)治,以免南京政府被親日派控制,支持事變的和平解決。英美認為扣蔣行動“事實上促進國家之分裂,淪中國為外國侵略者之犧牲品”,但也支持和平解決事變。蘇聯(lián)民族利益高于一切!和平解決!處死蔣介石?紛爭四起;國民黨親日派掌權(quán);日本滅亡中國的步伐勢必加快和平解決?可以有力地推動國民黨向停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日的方向轉(zhuǎn)變。意義:西安事變的和平解決,成為扭轉(zhuǎn)時局的關(guān)鍵。它促進了中共中央聯(lián)蔣抗日方針的實現(xiàn)。從此,十年內(nèi)戰(zhàn)的局面基本結(jié)束,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。西安事變的和平解決有什么意義?思考:為什么西安事變能夠和平解決?1、停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日是民心所向。2、中共正確運用統(tǒng)一戰(zhàn)線政策和靈活的策略,努力聯(lián)合國民政府共同抗日。3、各方人士以民族大義為重的愛國情懷。4、蘇聯(lián)和美國等國際力量支持和平解決。1.毛澤東在中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會的政治報告中回溯抗日戰(zhàn)爭的歷史,指出:中國人民的抗日戰(zhàn)爭,是在曲折的道路上發(fā)展起來的。這個戰(zhàn)爭,還是在一九三一年就開始了。這一開端的確立是因為當時(

)A.日本展開全面侵華 B.中日之間正式宣戰(zhàn)C.局部抗日戰(zhàn)爭打響 D.國共實現(xiàn)合作抗日針對訓練C2.(2023·廣東高考·9)“三十年代初組織起來的左翼文化運動,已經(jīng)沖破了原來左派的圈子,抗日救亡、反對內(nèi)戰(zhàn)、反對華北自治……等等口號,已經(jīng)把成千上萬的中小資產(chǎn)階級和上層愛國人士吸引到我們的陣營中來了。”上述現(xiàn)象反映了()A.九一八事變使民族危機空前嚴重B.一二·九運動促進了中華民族的新覺醒C.盧溝橋事變發(fā)生后全面抗戰(zhàn)開始D.國共合作推動抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成B3.1937年2月,國民黨召開五屆三中全會,討論調(diào)整對中國共產(chǎn)黨和對日政策,確定了停止內(nèi)戰(zhàn),與共產(chǎn)黨重新合作的方針。直接促成這一政策的事件是()A.紅軍長征勝利會師B.西安事變和平解決C.臺兒莊戰(zhàn)役的勝利D.國民政府西遷重慶B4.1935年4月,南京國民政府國防設計委員會與兵工署資源司合并改名為資源委員會,隸屬軍事委員會。它除了繼續(xù)調(diào)研各種戰(zhàn)略資源外,同時開始實施《重工業(yè)建設五年計劃》,據(jù)此可知,資源委員會的設置()A.為民族工業(yè)布局的調(diào)整奠定了基礎B.適應了全面抗戰(zhàn)經(jīng)濟建設的需要C.標志著國家工業(yè)近代化基本實現(xiàn)D.為戰(zhàn)時國防工業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了條件D二、全面抗戰(zhàn)的開始問題探究快速閱讀課文“全面抗戰(zhàn)的開始”,思考以下問題:1.簡單敘述盧溝橋事變的經(jīng)過。2.總結(jié)歸納抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的過程。3.分析抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線得以建立的原因?1、盧溝橋事變簡單敘述盧溝橋事變的經(jīng)過1937年7月7日中國全面抗戰(zhàn)由此開始盧溝橋事變?nèi)袊耐麄?!平津危急!華北危急!中華民族危急!只有全民族實行抗戰(zhàn),才是我們的出路!——中國共產(chǎn)黨為日軍進攻盧溝橋通電(1937.7.8)如果戰(zhàn)端一開,那就是地無分南北,年無分老幼,無論何人,皆有守土抗戰(zhàn)之責,皆應抱定犧牲一切之決心?!Y介石《對于盧溝橋事件之嚴正表示》(1937.7.17)2.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成過程總結(jié)歸納抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的過程。1935.8.1《八一宣言》“停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日”1935.12.9一二·九運動抗日救亡運動掀起高潮。1935.12.17瓦窯堡會議確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針1936.12.12西安事變抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成1937.7.15中共提交《中共中央為公布國共合作宣言》四項保證:一、為孫中山倡導的三民主義徹底實現(xiàn)而奮斗;二、取消一切推翻國民黨政權(quán)的暴動政策和赤化運動,停止以暴力沒收地主土地的政策;三、取消現(xiàn)在的蘇維埃政府,實行民權(quán)政治,以期全國政權(quán)統(tǒng)一;四、紅軍改編為國民革命軍并待命出動。1935.8.1《八一宣言》“停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日”1935.12.9一二·九運動抗日救亡運動掀起高潮。1935.12.17瓦窯堡會議確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針1936.12.12西安事變抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成1937.7.15中共提交《中共中央為公布國共合作宣言》1937.7.17廬山談話蔣介石發(fā)表了準備抗戰(zhàn)的講話1937.8.22洛川會議中共全面抗戰(zhàn)路線的形成1937.9.22國民黨發(fā)表了中國共產(chǎn)黨提出的國共合作抗戰(zhàn)宣言1937.9.23蔣介石發(fā)表談話,承認中國共產(chǎn)黨的合法地位1935.8.1《八一宣言》“停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日”1935.12.9一二·九運動抗日救亡運動掀起高潮。1935.12.17瓦窯堡會議確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針1936.12.12西安事變抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成1937.7.15中共提交《中共中央為公布國共合作宣言》1937.7.17廬山談話蔣介石發(fā)表了準備抗戰(zhàn)的講話1937.8.22洛川會議中共全面抗戰(zhàn)路線的形成1937.9.22國民黨發(fā)表了中國共產(chǎn)黨提出的國共合作抗戰(zhàn)宣言1937.9.23蔣介石發(fā)表談話,承認中國共產(chǎn)黨的合法地位抗日反蔣逼蔣抗日聯(lián)蔣抗日對日妥協(xié)轉(zhuǎn)向抗日聯(lián)共抗日國共第二次合作實現(xiàn),抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成

全民族抗戰(zhàn):以國共兩黨合作為基礎,包括各族人民、各民主黨派、抗日團體、社會各階層的愛國人士和海外僑胞共同參與的抗戰(zhàn)行為。原因:1.日本帝國主義的不斷侵略,中日民族矛盾上升為中國社會的主要矛盾;2.抗日戰(zhàn)爭的全面爆發(fā);3.國共雙方政策的調(diào)整與相互妥協(xié);4.西安事變的和平解決;5.社會各界人士的推動。思考:抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線得以建立的原因?5.1935年12?,毛澤東在瓦窯堡會議上做了《論反對日本帝國主義的策略》的報告,論證了建立統(tǒng)?戰(zhàn)線的可能性和必要性。毛澤東提出建?統(tǒng)?戰(zhàn)線的主要依據(jù)應是(

)A.社會主要?盾的變化 B.中共革命理論的成熟C.革命主要任務的變化 D.工農(nóng)群眾?量的發(fā)展針對訓練A6.(2021·遼寧高考·8)歷史學家陳垣在1943年寫道:“至于史學,此間(指北平)風氣亦變。從前專重考證,服膺嘉定錢氏;事變(指盧溝橋事變)后頗趨重實用,推尊昆山顧氏;近又進一步,頗提倡有意義之史學?!边@些變化體現(xiàn)出(

)A.西學東漸的影響B(tài).學界對考據(jù)之學的排斥C.學者的時代擔當D.政府對學術(shù)方向的引導C7.(2018.11·浙江高考)中國共產(chǎn)黨是全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱。早在1937年8月召開的一次重要會議所作的決定中就明確提出:今天爭取抗戰(zhàn)勝利的中心關(guān)鍵,是使“抗戰(zhàn)發(fā)展為全面的全民族的抗戰(zhàn)”。這次會議是

()A.遵義會議B.瓦窯堡會議C.洛川會議D.中共七大C8.“假如沒有國民黨政策的轉(zhuǎn)變,要建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是不可能的?!边@里的“轉(zhuǎn)變”應是指()A.由反共到與中國共產(chǎn)黨再次合作B.由反共到不再敵視中國共產(chǎn)黨C.放棄了反共、剿共政策D.承認中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導地位A9.蔣介石曾說:“此次中國共產(chǎn)黨發(fā)表之宣言,即為民族意識勝過一切之例證……對于國內(nèi)任何派別,只要誠意救國,愿在國民革命抗敵御侮之旗幟下共同奮斗者,政府自無不開誠接納。”這一談話()A.發(fā)表在盧溝橋事變以前B.表明全面抗戰(zhàn)路線的實行C.導致國民大革命的高漲D.利于推動國共合作的實現(xiàn)D三、日軍侵華罪行根據(jù)歷史圖片,結(jié)合課文歸納日軍在中國犯下的罪行。

1937年12月南京淪陷后,在華中派遣軍司令松井石根和第6師團長谷壽夫指揮下,侵華日軍于南京及附近地區(qū)進行長達6周的有組織、有計劃、有預謀的大屠殺和奸淫、放火、搶劫等血腥暴行,死難同胞達30萬余人。對南京大屠殺,日本右翼分子編纂的一本教科書中這樣表述:“在迄今為止的歷史中,沒有一個國家在戰(zhàn)爭中沒有任何殺害和虐待非武裝人員的事情,日本也不例外?!彼麄兎Q此為“南京事件”,甚至有人認為這是“中國人捏造的謊言”。這套教科書在日本已經(jīng)被審查通過?!憬贪妫骸稓v史與社會》罪行一:慘絕人寰大屠殺1932年3月1日吉林長春成立偽滿洲國傀儡政權(quán)1940年3月30日汪精衛(wèi)在南京成立偽國民政府罪行二

扶植傀儡政權(quán)

以華制華日軍占領(lǐng)東北清點兵工廠的機槍日軍掠奪中國棉紡織品、香煙等輕工業(yè)產(chǎn)品占據(jù)中央銀行金庫罪證三

野蠻經(jīng)濟掠奪

以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)

罪行四:在敵后抗日根據(jù)地,實施三光政策,治安強化運動殺光燒光搶光罪行五重慶無差別大轟炸重慶大轟炸罪行六

實施細菌戰(zhàn),組建細菌部隊罪行七

慰安婦制度罪行八實施奴化教育對待日本侵華的正確態(tài)度?1.前事不忘,后事之師2.銘記歷史,勿忘國

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