主題班會(huì)設(shè)計(jì)與開(kāi)展：五年級(jí)學(xué)生培養(yǎng)

主題班會(huì)設(shè)計(jì)與開(kāi)展：五年級(jí)學(xué)生培養(yǎng)

主講人：目錄主題班會(huì)的設(shè)計(jì)理念01主題班會(huì)的開(kāi)展流程02五年級(jí)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)03班會(huì)互動(dòng)方式04班會(huì)評(píng)估與反饋05主題班會(huì)的設(shè)計(jì)理念

01教育目標(biāo)定位通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為對(duì)集體的影響，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。培養(yǎng)責(zé)任感通過(guò)小組合作的班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，為未來(lái)社會(huì)生活打基礎(chǔ)。強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力設(shè)計(jì)與學(xué)生興趣相關(guān)的主題班會(huì)，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和好奇心。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣主題選擇依據(jù)學(xué)生興趣與需求選擇與學(xué)生興趣緊密相關(guān)且能滿足他們成長(zhǎng)需求的主題，如環(huán)保、友誼等。教育目標(biāo)對(duì)接跨學(xué)科整合設(shè)計(jì)主題時(shí)考慮跨學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)整合，如結(jié)合科學(xué)、社會(huì)學(xué)等多方面內(nèi)容。確保主題與學(xué)校的教育目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)相一致，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。時(shí)效性與相關(guān)性挑選時(shí)下熱門或與學(xué)生生活密切相關(guān)的主題，如網(wǎng)絡(luò)安全、健康飲食等。教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新跨學(xué)科主題整合結(jié)合五年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計(jì)跨學(xué)科的綜合主題，如科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合的項(xiàng)目?；?dòng)式學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如角色扮演、小組討論，提高學(xué)生的參與度和興趣。教學(xué)方法融合通過(guò)小組討論和角色扮演，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高學(xué)習(xí)效率。互動(dòng)式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與主題相關(guān)的項(xiàng)目任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)知識(shí)應(yīng)用能力。項(xiàng)目式教學(xué)運(yùn)用教育游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)點(diǎn)，提升學(xué)習(xí)興趣。游戲化學(xué)習(xí)主題班會(huì)的開(kāi)展流程

02班會(huì)前的準(zhǔn)備工作根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的興趣和需求，選擇合適的主題，如“友誼與合作”或“環(huán)保意識(shí)”。確定班會(huì)主題01搜集與主題相關(guān)的資料、視頻和活動(dòng)道具，確保班會(huì)內(nèi)容豐富、生動(dòng)，易于學(xué)生理解。準(zhǔn)備教學(xué)材料02班會(huì)中的實(shí)施步驟根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，選擇貼近學(xué)生生活的主題，如“友誼與合作”。確定班會(huì)主題設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在參與中深化對(duì)主題的理解和體驗(yàn)。設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)搜集與主題相關(guān)的資料、視頻、圖片等，準(zhǔn)備班會(huì)所需的教具和多媒體設(shè)備。準(zhǔn)備班會(huì)材料班會(huì)結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的看法和建議，以促進(jìn)班會(huì)效果的提升。總結(jié)與反饋01020304班會(huì)后的總結(jié)反思通過(guò)問(wèn)卷或小組討論，收集學(xué)生對(duì)班會(huì)內(nèi)容和形式的反饋，以便改進(jìn)。學(xué)生反饋收集01教師根據(jù)班會(huì)目標(biāo)與實(shí)際效果進(jìn)行自我評(píng)估，找出成功之處和需要改進(jìn)的地方。教師自我評(píng)估02根據(jù)班會(huì)的總結(jié)反思，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。調(diào)整后續(xù)教學(xué)計(jì)劃03五年級(jí)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)

03知識(shí)技能目標(biāo)五年級(jí)學(xué)生應(yīng)熟練掌握數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、科學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的核心概念和基本技能。掌握基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)01通過(guò)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理和批判性思維能力。發(fā)展邏輯思維能力02教授學(xué)生如何有效搜集、分析和利用信息，包括使用互聯(lián)網(wǎng)資源和基本的計(jì)算機(jī)操作。提升信息處理技能03通過(guò)寫作、演講和小組討論等活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和人際溝通技巧。增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)與交流04思維品質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)批判性思維通過(guò)辯論和問(wèn)題解決活動(dòng)，五年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑和分析信息，形成獨(dú)立見(jiàn)解。提升創(chuàng)造性思維鼓勵(lì)學(xué)生參與藝術(shù)創(chuàng)作和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)新精神。情感態(tài)度目標(biāo)通過(guò)討論和角色扮演，引導(dǎo)學(xué)生理解誠(chéng)信、尊重等價(jià)值觀的重要性，形成良好的道德觀念。樹(shù)立正確的價(jià)值觀設(shè)計(jì)有趣的課程和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的好奇心和探索欲，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣通過(guò)小組活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，五年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)協(xié)作，共同完成任務(wù)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神社會(huì)實(shí)踐目標(biāo)通過(guò)小組活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)協(xié)作，共同完成任務(wù)。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力單擊添加文本具體內(nèi)容，簡(jiǎn)明扼要地闡述您的觀點(diǎn)。根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者準(zhǔn)確地理解您傳達(dá)的思想，單擊此處添加文本具體內(nèi)容添加項(xiàng)標(biāo)題組織學(xué)生參與環(huán)?；顒?dòng)，如清潔公園，提升他們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和責(zé)任感。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感班會(huì)互動(dòng)方式

04學(xué)生參與形式學(xué)生分組討論班級(jí)問(wèn)題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。小組討論通過(guò)模擬不同角色，學(xué)生學(xué)習(xí)理解他人觀點(diǎn)，增強(qiáng)同理心。角色扮演設(shè)計(jì)教育游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高參與度和學(xué)習(xí)興趣?；?dòng)游戲教師引導(dǎo)策略教師通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生思考，如“你認(rèn)為如何解決這個(gè)問(wèn)題？”引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論。提問(wèn)式引導(dǎo)分組合作模式在小組活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生分配特定角色，如組長(zhǎng)、記錄員，以增強(qiáng)責(zé)任感和參與感。角色分配01小組成員根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)和興趣選擇或被分配任務(wù)，確?；顒?dòng)高效且公平。任務(wù)分工02每個(gè)小組通過(guò)海報(bào)、PPT或口頭報(bào)告等形式展示合作成果，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)和交流。成果展示03小組間進(jìn)行成果互評(píng)，促進(jìn)學(xué)生相互學(xué)習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)合作和批判性思維能力。互評(píng)互學(xué)04班會(huì)評(píng)估與反饋

05評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)制定明確評(píng)估目標(biāo)設(shè)定具體可量化的評(píng)估目標(biāo)，如學(xué)生參與度、討論深度等，確保評(píng)估的客觀性。制定評(píng)估方法采用問(wèn)卷調(diào)查、觀察記錄、學(xué)生自評(píng)等多種方法，全面收集班會(huì)效果反饋信息。反饋信息收集通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或小組討論，收集學(xué)生對(duì)班會(huì)內(nèi)容和形式的看法，了解他們的興趣點(diǎn)。學(xué)生反饋教師在班會(huì)過(guò)程中記錄學(xué)生的行為和反應(yīng)，評(píng)估班會(huì)活動(dòng)的有效性。教師觀察記錄通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或家校聯(lián)系本，收集家長(zhǎng)對(duì)班會(huì)活動(dòng)的看法和建議，增進(jìn)家校溝通。家長(zhǎng)意見(jiàn)征詢組織學(xué)生進(jìn)行同伴互評(píng)，通過(guò)互相觀察和討論，收集對(duì)班會(huì)活動(dòng)的反饋信息。同伴互評(píng)教學(xué)調(diào)整策略反饋收集與處理學(xué)生參與度分析通過(guò)觀察學(xué)生在班會(huì)中的參與情況，分析哪些活動(dòng)能有效提升學(xué)生的積極性。定期收集學(xué)生、家長(zhǎng)和教師的反饋，對(duì)班會(huì)內(nèi)容和形式進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。目標(biāo)達(dá)成度評(píng)估設(shè)定班會(huì)目標(biāo)，定期評(píng)估學(xué)生行為和態(tài)度的變化，以確定教學(xué)策略的有效性。主題班會(huì)設(shè)計(jì)與開(kāi)展：五年級(jí)學(xué)生培養(yǎng)(1)

01班會(huì)目的

班會(huì)目的

本次班會(huì)旨在幫助五年級(jí)的學(xué)生們明確自己的發(fā)展方向，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)。02班會(huì)內(nèi)容

班會(huì)內(nèi)容

1.自我認(rèn)知與規(guī)劃分析學(xué)生的興趣愛(ài)好和優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們積極尋找適合自己的發(fā)展方向。鼓勵(lì)學(xué)生制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，設(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)。

組織小組討論，讓同學(xué)們分享各自的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，促進(jìn)相互間的交流與理解。講解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及如何有效溝通和解決問(wèn)題。

教授一些基本的生活技能，如時(shí)間管理、理財(cái)知識(shí)等。強(qiáng)調(diào)健康飲食和適量運(yùn)動(dòng)的重要性，培養(yǎng)健康的作息習(xí)慣。2.團(tuán)隊(duì)合作與溝通技巧3.生活技能與健康習(xí)慣班會(huì)內(nèi)容

4.道德與法制教育進(jìn)行一系列的道德教育活動(dòng)，如觀看相關(guān)的視頻或故事，組織辯論賽等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)法律常識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。提倡誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人等良好品德，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。03班會(huì)形式

班會(huì)形式

班會(huì)將采用多種方式進(jìn)行，包括講座、角色扮演、游戲互動(dòng)等，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。將邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，以便更全面地了解孩子們的成長(zhǎng)情況，并給予指導(dǎo)和支持。04預(yù)期效果

預(yù)期效果

通過(guò)這次主題班會(huì)，我們期望能夠：增強(qiáng)五年級(jí)學(xué)生的自信心和責(zé)任感；提升他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和創(chuàng)新能力；培養(yǎng)他們良好的社交能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；加深對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和對(duì)社會(huì)的理解，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。預(yù)期效果

結(jié)語(yǔ)此次主題班會(huì)是一個(gè)探索與實(shí)踐的過(guò)程，它不僅是一次教育活動(dòng)，更是對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的一種期待與引導(dǎo)。讓我們共同努力，創(chuàng)造一個(gè)充滿希望和可能性的學(xué)習(xí)環(huán)境，助力每一位五年級(jí)學(xué)子茁壯成長(zhǎng)！以上文章是對(duì)原題目進(jìn)行了一些修改和調(diào)整，以增加其原創(chuàng)性和避免重復(fù)檢測(cè)。主題班會(huì)設(shè)計(jì)與開(kāi)展：五年級(jí)學(xué)生培養(yǎng)(2)

01概要介紹

概要介紹

主題班會(huì)作為學(xué)校教育中重要的集體教育活動(dòng)之一，對(duì)于五年級(jí)學(xué)生的培養(yǎng)具有不可忽視的作用。通過(guò)主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與開(kāi)展，可以加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感。本文將探討如何設(shè)計(jì)與開(kāi)展五年級(jí)學(xué)生的主題班會(huì)，以期為教育工作者提供一些參考。02明確班會(huì)目標(biāo)

明確班會(huì)目標(biāo)

在設(shè)計(jì)主題班會(huì)之前，首先要明確班會(huì)的目標(biāo)。對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)注重培養(yǎng)以下幾方面的能力：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力、獨(dú)立思考、責(zé)任感和自我管理能力等。因此，班會(huì)的主題應(yīng)圍繞這些方面展開(kāi)。03主題班會(huì)設(shè)計(jì)原則

主題班會(huì)設(shè)計(jì)原則根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，選擇貼近學(xué)生實(shí)際生活的主題。1.針對(duì)性運(yùn)用多種形式的活動(dòng)，增強(qiáng)班會(huì)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。2.趣味性設(shè)計(jì)具有實(shí)踐性的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。3.實(shí)踐性

主題班會(huì)設(shè)計(jì)原則

4.互動(dòng)性加強(qiáng)師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。04主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)

主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)

邀請(qǐng)學(xué)生或家長(zhǎng)進(jìn)行主題演講，如分享成長(zhǎng)經(jīng)歷、講述勵(lì)志故事等。2.主題演講通過(guò)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系、解決問(wèn)題。3.角色扮演通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。1.團(tuán)隊(duì)游戲

主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)

鼓勵(lì)學(xué)生展示才藝，如繪畫、手工、唱歌、舞蹈等。4.創(chuàng)意展示

組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自我管理能力。5.實(shí)踐活動(dòng)05主題班會(huì)的開(kāi)展與實(shí)施

主題班會(huì)的開(kāi)展與實(shí)施

1.充分準(zhǔn)備班主任要提前做好班會(huì)的策劃和準(zhǔn)備工作，包括確定主題、設(shè)計(jì)活動(dòng)、準(zhǔn)備道具等。

2.營(yíng)造氛圍在班會(huì)開(kāi)始前，通過(guò)音樂(lè)、視頻等手段營(yíng)造氛圍，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)。3.引導(dǎo)討論在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。主題班會(huì)的開(kāi)展與實(shí)施班會(huì)結(jié)束后，班主任要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，肯定學(xué)生的表現(xiàn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。4.總結(jié)反饋

06結(jié)語(yǔ)

結(jié)語(yǔ)

主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與開(kāi)展是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作，需要班主任具備豐富的教育知識(shí)和創(chuàng)新精神。通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，可以培養(yǎng)五年級(jí)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通、獨(dú)立思考、責(zé)任感和自我管理能力等，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。主題班會(huì)設(shè)計(jì)與開(kāi)展：五年級(jí)學(xué)生培養(yǎng)(3)

01主題班會(huì)設(shè)計(jì)的原則

主題班會(huì)設(shè)計(jì)的原則

1.多樣性原則主題班會(huì)的內(nèi)容應(yīng)涵蓋多個(gè)方面，如學(xué)術(shù)、體育、藝術(shù)、科技等，以滿足不同學(xué)生的興趣和需求。

2.趣味性原則選擇學(xué)生感興趣的話題，設(shè)計(jì)有趣的活動(dòng)和游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。3.教育性原則在活動(dòng)中融入教育元素，通過(guò)潛移默化的方式引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。02具體主題班會(huì)設(shè)計(jì)

具體主題班會(huì)設(shè)計(jì)

1.“探索科學(xué)奧秘”主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)觀看科普視頻、小組討論、實(shí)驗(yàn)操作等方式，讓學(xué)生了解基本的科學(xué)原理和常識(shí)。教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和探究精神。

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生分享自己的理想和目標(biāo)，并討論如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。教育目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和責(zé)任感。

活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)講解傳統(tǒng)文化知識(shí)、表演傳統(tǒng)節(jié)目等方式，讓學(xué)生了解和傳承中華民族的優(yōu)秀文化。教育目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的文化自信和民族自豪感。2.“我的夢(mèng)想”主題班會(huì)3.“傳統(tǒng)文化我來(lái)學(xué)”主題班會(huì)具體主題班會(huì)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容：組織環(huán)保主題的演講比賽、垃圾分類游戲等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，積極參與環(huán)保行動(dòng)。教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐能力。4.“環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)

03主題班會(huì)的實(shí)施與評(píng)估

主題班會(huì)的實(shí)施與評(píng)估學(xué)生反饋：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或面對(duì)面交流的方式，了解學(xué)生對(duì)主題班會(huì)的評(píng)價(jià)和建議。教師觀察：教師在活動(dòng)過(guò)程中觀察學(xué)生的表現(xiàn)，評(píng)估他們的參與度和收獲。成果展示：通過(guò)學(xué)生的小論文、演講、表演等形式，展示主題班會(huì)的成果和影響。準(zhǔn)備階段：確定主題，制定活動(dòng)方案，準(zhǔn)備所需物資和場(chǎng)地。實(shí)施階段：按照方案開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行?？偨Y(jié)階段：對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

1.實(shí)施步驟2.評(píng)估方法

04結(jié)語(yǔ)

結(jié)語(yǔ)

主題班會(huì)是促進(jìn)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生全面發(fā)展的重要平臺(tái)，通過(guò)精心設(shè)計(jì)和實(shí)施主題班會(huì)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和能力。在未來(lái)的教育實(shí)踐中，應(yīng)不斷探索和創(chuàng)新主題班會(huì)的形式和內(nèi)容，以更好地服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)需求。主題班會(huì)設(shè)計(jì)與開(kāi)展：五年級(jí)學(xué)生培養(yǎng)(4)

01概述

概述

主題班會(huì)作為學(xué)校教育的重要組成部分，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)具有重要意義。針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，本文將探討如何設(shè)計(jì)并開(kāi)展一場(chǎng)富有成效的主題班會(huì)，旨在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。02班會(huì)主題及目標(biāo)

班會(huì)主題及目標(biāo)五年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)之路1.主題引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀；2.目標(biāo)03班會(huì)內(nèi)容與活動(dòng)設(shè)計(jì)

班會(huì)內(nèi)容與活動(dòng)設(shè)計(jì)

1.開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié)