兒童文學(xué)經(jīng)典作品征文選

兒童文學(xué)經(jīng)典作品征文選TOC\o"1-2"\h\u13013第一章兒童文學(xué)經(jīng)典作品：點(diǎn)亮童年的璀璨星辰 114634第二章《夏洛的網(wǎng)》：友誼與生命的贊歌 124489第三章深入剖析《夏洛的網(wǎng)》的故事架構(gòu) 29572第四章我眼中《夏洛的網(wǎng)》的獨(dú)特魅力 214205第五章原文金句：友誼的力量在文字中流淌 227265第六章從《夏洛的網(wǎng)》看兒童文學(xué)的價(jià)值 37161第七章兒童文學(xué)經(jīng)典的深遠(yuǎn)意義總結(jié) 321689第八章讓經(jīng)典兒童文學(xué)永遠(yuǎn)閃耀 3第一章兒童文學(xué)經(jīng)典作品：點(diǎn)亮童年的璀璨星辰兒童文學(xué)經(jīng)典作品就像夜空中璀璨的星辰，照亮了一代又一代孩子的童年。這些作品充滿了奇幻的想象、真摯的情感和深刻的哲理。比如說《綠野仙蹤》，小女孩多蘿西被龍卷風(fēng)帶到了一個(gè)神奇的國度，她為了回家踏上了尋找魔法師的旅程。在這個(gè)過程中，她結(jié)識(shí)了沒有頭腦的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和膽小的獅子。這本書里那奇妙的奧茲國，充滿了各種奇特的生物和場(chǎng)景，像會(huì)說話的動(dòng)物、會(huì)飛的猴子等。孩子們讀著這本書，仿佛跟著多蘿西一起在這個(gè)神奇的世界里冒險(xiǎn)，激發(fā)了他們無限的想象力。而且多蘿西在面對(duì)困難時(shí)的勇敢和堅(jiān)持，也能給孩子們帶來積極的力量。這些經(jīng)典的兒童文學(xué)作品就像一個(gè)個(gè)寶藏，孩子們?cè)陂喿x中既能收獲快樂，又能得到成長。第二章《夏洛的網(wǎng)》：友誼與生命的贊歌《夏洛的網(wǎng)》是一部非常經(jīng)典的兒童文學(xué)作品。在這個(gè)故事里，小豬威爾伯面臨著被宰殺的命運(yùn)。而蜘蛛夏洛卻用自己的智慧和能力，在網(wǎng)上織出了神奇的文字，像是“王牌豬”“了不起”等，這些文字改變了威爾伯的命運(yùn)。夏洛和威爾伯之間的友誼特別感人。就像書中描寫的那樣，夏洛雖然是一只小小的蜘蛛，但她卻全心全意地想要幫助威爾伯。她不辭辛勞地織網(wǎng)，用盡自己的生命去守護(hù)朋友。當(dāng)威爾伯得知夏洛的生命即將走到盡頭時(shí)，那種悲傷也是那么真實(shí)。例如書中有一段描寫威爾伯在夏洛生命的最后時(shí)刻，他想要做點(diǎn)什么來挽救夏洛，可是卻無能為力，這種無奈和對(duì)朋友的不舍，讓讀者們深刻地感受到了他們之間深厚的友誼。這種友誼跨越了物種，充滿了純粹和無私，就像一首美妙的贊歌，在每個(gè)讀者心中奏響。第三章深入剖析《夏洛的網(wǎng)》的故事架構(gòu)《夏洛的網(wǎng)》有著非常精巧的故事架構(gòu)。故事從威爾伯出生開始，它是一只小豬，在農(nóng)場(chǎng)里顯得有些弱小無助。這個(gè)開篇就給讀者設(shè)定了一個(gè)較為弱勢(shì)的主角形象，容易引起讀者的同情。然后引出了夏洛這一角色，她的出現(xiàn)就像是一道曙光，給威爾伯的命運(yùn)帶來了轉(zhuǎn)機(jī)。整個(gè)故事圍繞著夏洛為了拯救威爾伯而不斷織網(wǎng)展開，情節(jié)層層遞進(jìn)。每一次夏洛織出新的字，都會(huì)引發(fā)農(nóng)場(chǎng)里新的變化，也讓威爾伯的命運(yùn)朝著好的方向發(fā)展一步。而其中也穿插著其他動(dòng)物的反應(yīng)和故事，像老鼠坦普爾頓，它雖然有些自私，但在某些時(shí)候也起到了關(guān)鍵的作用。例如，是它幫助夏洛找到了合適的字來織網(wǎng)。故事的高潮部分無疑是夏洛生命的消逝，這一情節(jié)既讓人感到悲傷，又在情理之中，因?yàn)橄穆逯盀榱送柌呀?jīng)耗費(fèi)了太多精力。最后威爾伯守護(hù)著夏洛的后代，又給故事帶來了一絲希望，讓整個(gè)故事架構(gòu)完整而富有深意。第四章我眼中《夏洛的網(wǎng)》的獨(dú)特魅力在我看來，《夏洛的網(wǎng)》有著獨(dú)特的魅力。首先是它的語言非常簡潔而生動(dòng)。作者用簡單的文字就描繪出了一個(gè)個(gè)鮮活的角色形象。像描寫威爾伯吃飯的樣子，“小豬威爾伯津津有味地吃著它的早飯。泔腳里包括剩菜、土豆皮、面包皮、炸土豆片、香蕉皮、蘋果核和橘子皮，等等?！绷攘葞坠P，就讓讀者看到了一只貪吃又可愛的小豬。其次是它所傳達(dá)的情感特別純粹。夏洛和威爾伯之間的友誼沒有任何雜質(zhì)，純粹是出于對(duì)彼此的關(guān)心和愛。這種純粹的情感在現(xiàn)實(shí)生活中是非常難得的，所以讓讀者格外珍惜。還有就是故事里所蘊(yùn)含的生命觀。夏洛雖然知道自己的生命有限，但她卻選擇用有限的生命去做一件偉大的事情，拯救威爾伯。這種對(duì)生命意義的摸索，讓讀者，無論是孩子還是成人，都會(huì)陷入思考，讓我們重新審視生命的價(jià)值。第五章原文金句：友誼的力量在文字中流淌《夏洛的網(wǎng)》中有許多金句，這些金句讓友誼的力量在文字中流淌。比如“你一直是我的朋友，這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。再說，生命到底是什么??？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值?！边@一段文字深刻地表達(dá)了夏洛對(duì)威爾伯的友誼以及她對(duì)生命價(jià)值的思考。夏洛把威爾伯當(dāng)作真正的朋友，所以愿意為他付出，這種友誼不是基于利益，而是基于內(nèi)心的喜愛。還有“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女、孫子女、曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。”這句話體現(xiàn)了威爾伯對(duì)夏洛的深深懷念，他們之間的友誼在威爾伯心中是獨(dú)一無二、不可替代的。這些金句就像一顆顆明珠，鑲嵌在《夏洛的網(wǎng)》這部作品中，讓讀者更加深刻地感受到友誼的珍貴。第六章從《夏洛的網(wǎng)》看兒童文學(xué)的價(jià)值從《夏洛的網(wǎng)》這部作品，我們能很好地看到兒童文學(xué)的價(jià)值。兒童文學(xué)不僅僅是給孩子們講述一個(gè)故事，更是在傳遞價(jià)值觀。在《夏洛的網(wǎng)》中，友誼的價(jià)值被體現(xiàn)得淋漓盡致。夏洛和威爾伯的故事讓孩子們知道真正的朋友是會(huì)互相幫助、不離不棄的。同時(shí)它也讓孩子們對(duì)生命有了初步的認(rèn)識(shí)。像夏洛雖然是一只小小的蜘蛛，但她的生命卻有著偉大的意義。這能引導(dǎo)孩子們思考自己的生命，如何讓自己的生命變得更有價(jià)值。而且兒童文學(xué)還能培養(yǎng)孩子們的情感。書中那種溫暖而感人的友誼，會(huì)讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜情感，懂得關(guān)心他人。例如，孩子在讀完這本書后，可能會(huì)對(duì)自己身邊的朋友更加友善，會(huì)更加尊重每一個(gè)生命。兒童文學(xué)就像一個(gè)無聲的老師，在潛移默化中影響著孩子們的成長。第七章兒童文學(xué)經(jīng)典的深遠(yuǎn)意義總結(jié)兒童文學(xué)經(jīng)典有著深遠(yuǎn)的意義。它們?yōu)楹⒆觽兇蜷_了一扇通往不同世界的大門。以《夏洛的網(wǎng)》為例，孩子們通過這本書可以走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)里動(dòng)物們的世界，了解它們的生活和情感。這些經(jīng)典作品能夠豐富孩子們的內(nèi)心世界，讓他們感受到各種各樣的情感，有快樂、有悲傷、有感動(dòng)。同時(shí)兒童文學(xué)經(jīng)典還能傳承文化。很多經(jīng)典作品中都蘊(yùn)含著一定的文化內(nèi)涵，無論是西方的還是東方的。而且兒童文學(xué)經(jīng)典有助于培養(yǎng)孩子們的審美能力。書中優(yōu)美的文字、精彩的故事，就像一幅幅美麗的畫卷，讓孩子們學(xué)會(huì)欣賞美、感受美。像《夏洛的網(wǎng)》里對(duì)農(nóng)場(chǎng)四季景色的描寫，讓孩子們領(lǐng)略到了自然之美。這些經(jīng)典作品就像一顆顆種子，播撒在孩子們的心田，時(shí)間的推移，會(huì)生根發(fā)芽，對(duì)孩子們的一生產(chǎn)生積極的影響。第八章讓經(jīng)典兒童文學(xué)永遠(yuǎn)閃耀我們要讓經(jīng)典兒童文學(xué)永遠(yuǎn)閃耀。學(xué)校可以開展更多關(guān)于兒童文學(xué)經(jīng)典作品的閱讀活動(dòng)。例如組織讀書分享會(huì)，讓孩子們分享自己讀