新疆阿勒泰地區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題（原卷版+解析版）

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末九年級(jí)化學(xué)學(xué)情診斷試卷時(shí)間:60分鐘滿分:100分考生須知：1.本試卷滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。2.本卷由試題卷和答題卡兩部分組成。要求在答題卡上答題，在試題卷上答題無效。3.作答選擇題時(shí)，請(qǐng)選出正確答案后，用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案字母，在試卷上作答無效。4.答題前，請(qǐng)用0.5mm黑色簽字筆在答題卡相應(yīng)位置上認(rèn)真填寫準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)、學(xué)校。5.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。6.本試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:C-12H-1N-14O-16Si-28一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共45分)1.下列過程涉及到的變化主要是化學(xué)變化的是A.葡萄釀酒 B.蠟燭熔化 C.榨取果汁 D.海水曬鹽2.天宮空間站中的“人造空氣”與地球空氣成分含量基本相同，其中體積分?jǐn)?shù)最大的是A.氮?dú)?B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳3.規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.加熱液體 B.聞氣味C.塞緊橡皮塞 D.傾倒液體藥品4.我國(guó)北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘提供精確時(shí)間，銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息與銣原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列說法不正確的是A.銣元素為金屬元素B.的值是37，的值是1C.銣原子質(zhì)子數(shù)為37D.銣的相對(duì)原子質(zhì)量為5.廣州北部水廠采用了先進(jìn)的超濾膜凈水技術(shù)，超濾膜能有效去除水中的懸浮物、藻類、細(xì)菌等不溶性雜質(zhì)。關(guān)于水的凈化，下列說法不正確的是A.加入明礬能促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)沉降B.活性炭可除去水中異味C.實(shí)驗(yàn)室通過過濾也能除去水中的懸浮物和細(xì)菌D.自來水屬于混合物6.全國(guó)文明城市建設(shè)關(guān)系城市長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，惠及全市人民。市民下列生活方式中，你認(rèn)為不可行的是A.乘電動(dòng)公交車，提倡低碳出行B.淘米水澆花，節(jié)約淡水資源C.實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染D回收垃圾，直接露天焚燒處理7.2022年6月5日神舟十四號(hào)載人飛船發(fā)射成功，可作為催化劑將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，已知中Fe為+3價(jià)，則Ni的化合價(jià)為A.+1 B.+2 C.+3 D.+48.“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是A.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同——二者由不同種原子構(gòu)成B.墻內(nèi)開花墻外香——分子在不斷運(yùn)動(dòng)C.一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同——二者的分子結(jié)構(gòu)不同D.氧氣和液氧都支持燃燒——同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同9.《本草綱目》記載：“三七近時(shí)始出，南人軍中用為金瘡要藥，云有奇功。”三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(其化學(xué)式為C5H8N2O5)。下列說法正確的是A.田七氨酸在物質(zhì)的分類上屬于混合物B.田七氨酸由5個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、1個(gè)氮分子和5個(gè)氧原子構(gòu)成C.田七氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為5：8：2：5D.田七氨酸由碳、氫、氮、氧四種元素組成10.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途不具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A.氧氣能供給呼吸，常用于醫(yī)療急救B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，用于制氮肥C.稀有氣體通電發(fā)各色的光，用于制霓虹燈D.氦氣的密度比空氣小，用于填充探空氣球11.掌握一些安全知識(shí)和緊急滅火措施，能減少或避免火災(zāi)，下列做法不正確的是A.遇到室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風(fēng) B.撲滅電器失火不可用水基型滅火器C.遇火災(zāi)時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，貼近地面逃離 D.高樓失火時(shí)禁止乘坐電梯逃生12.模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是A.原子結(jié)構(gòu)模型 B.地殼元素含量模型C.物質(zhì)分類模型 D.空氣組成模型13.20世紀(jì)以來，我國(guó)化學(xué)基礎(chǔ)研究取得了長(zhǎng)足發(fā)展，其中為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出卓越貢獻(xiàn)的科學(xué)家是A.錢學(xué)森 B.張青蓮 C.屠呦呦 D.袁隆平14.邏輯推理是化學(xué)學(xué)科常用的思維方法。下列因果關(guān)系正確的是A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，所以氧化反應(yīng)一定要有氧氣參與B.化學(xué)變化常伴隨著能量的變化，所以發(fā)生能量變化一定是化學(xué)變化C.鐵絲燃燒后質(zhì)量增加，所以該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律D.同種元素的原子具有相等的質(zhì)子數(shù)，所以含質(zhì)子數(shù)相等的兩種原子一定屬于同種元素15.實(shí)驗(yàn)小組用傳感器研究等體積的水和澄清石灰水吸收的效果，實(shí)驗(yàn)裝置及結(jié)果如下圖所示。下列說法正確的是A.曲線①表示石灰水吸收的效果B.對(duì)比曲線①和②可知水能吸收C.濃度降低只發(fā)生了物理變化D.對(duì)比曲線①和②可以說明，石灰水比水吸收的速率更大二、填空題(本大題共4小題，18題每空2分，其余每空1分，共32分)16.以研促學(xué)，知行合一。（1）勞動(dòng)體驗(yàn)研學(xué)①生火煮飯。點(diǎn)燃天然氣，其主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為____________________；②煮熟滅火。關(guān)閉天然氣灶的閥門使火焰熄滅，該滅火原理是__________________。（2）傳統(tǒng)文化研學(xué)①《本草綱目》記載古法釀酒：“燒酒非古法也，自元時(shí)創(chuàng)始，其法用濃酒和糟入甑，蒸令氣上……其清如水，味極濃烈，蓋酒露也?！睆奈⒘５慕嵌冉忉?，蒸酒時(shí)能聞到濃濃的酒香味的原因是___________；②《漢書地理志》中記載：“豫章郡出石可燃，為薪。”這里的“石”就是煤。用扇子扇煤爐火焰，火越扇越旺的原理是___________________：③《石炭》中記載：“投泥潑水愈光明”，指的是在高溫條件下，炭能與水蒸氣反應(yīng)生成氫氣和另一種可燃性氣體，使得燃燒更旺，則生成的另一種可燃性氣體的化學(xué)式是________________。（3）科普文化研學(xué)長(zhǎng)期駐留空間實(shí)驗(yàn)室會(huì)導(dǎo)致航天員肌肉萎縮、骨鈣流失，可在航天食品中添加含鈣物質(zhì)來預(yù)防骨質(zhì)疏松。此處“鈣”指的是_____________________(填“單質(zhì)”“原子”或“元素”)。（4）綠色生態(tài)研學(xué)研學(xué)結(jié)束后，下列廢棄物應(yīng)投入如圖所示垃圾桶的是(填字母序號(hào))。A.礦泉水瓶 B.水果皮 C.紙質(zhì)包裝袋17.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。（1）元素周期表是按元素原子_____________遞增的順序排列而成。（2）硅原子的核外電子數(shù)為______________。（3）12號(hào)元素的原子在化學(xué)變化中比較容易___________(選填“得”或“失”)電子，該元素屬于_____元素。（4）由第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物由____________(填化學(xué)符號(hào))構(gòu)成，由第12號(hào)元素組成的物質(zhì)由____________構(gòu)成。（5）在元素周期表中，同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是。A.Be和He B.B和C C.C和Si D.F和N（6）鈉離子核外電子排布與_____________(填元素符號(hào))原子核外電子排布相同。18.水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的應(yīng)用。如下圖為自來水廠凈水過程示意圖。（1）下列“水”屬于純凈物的是(填序號(hào))。A.蒸餾水 B.河水 C.海水（2）吸附池內(nèi)的活性炭起____________作用，經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水_________(填“是”或“不是”)純水，實(shí)驗(yàn)室常用___________的方法降低水的硬度。（3）有科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚?！闭?qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法：_____________。19.觀察下面的圖，回答有關(guān)問題。（1）根據(jù)圖一電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下列問題。寫出電解水的化學(xué)方程式_____________，A試管中產(chǎn)生的氣體是____________：A試管與B試管產(chǎn)生的氣體體積比VA：VB約等于____________。由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出結(jié)論：說明水是由_____________組成的。（2）某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。①為什么不能用實(shí)驗(yàn)一驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律?______________。②在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二時(shí)，觀察到天平____________(填“平衡”或“不平衡”)。③在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)三時(shí)，若要使托盤天平指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)如何改進(jìn)?____________。三、實(shí)驗(yàn)探究題。(本題共2小題，每空1分，共16分)20.化學(xué)興趣小組對(duì)常見氣體的制取和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究。（1）寫出儀器①的名稱：_____________。（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選擇____________(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。需要對(duì)該裝置進(jìn)行的改進(jìn)是_____________。（3）若用B裝置制備，錐形瓶?jī)?nèi)液體的液面應(yīng)到______________(填“a”或”b”)處。收集二氧化碳時(shí)，驗(yàn)滿的方法是___________。（4）已知甲烷氣體密度比空氣小且難溶于水，實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制取甲烷氣體。現(xiàn)用以上裝置制備并收集一瓶較純凈的甲烷，所選發(fā)生和收集裝置為______________(填序號(hào))。（5）小亮同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳造成溫室效應(yīng)。實(shí)驗(yàn)方案如圖甲所示，他選用體積大小相等的兩個(gè)塑料瓶，分別盛滿同條件下的空氣、二氧化碳與空氣的混合物(體積比1：1)，并用一個(gè)小塑料管連接(在塑料管中有一滴紅墨水)，置于陽光下。一段時(shí)間后紅墨水滴會(huì)______________移動(dòng)(選填“向右”、“向左”或“不”)。21.對(duì)比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)中行之有效的學(xué)習(xí)方法。探究一：探究二氧化碳能否與水反應(yīng)【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?nèi)∈锶芤喝境勺仙母稍锛垪l，完成如圖實(shí)驗(yàn)操作。實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)Ⅱ?qū)嶒?yàn)Ⅲ實(shí)驗(yàn)Ⅳ實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紫色紙條不變色紫色紙條變紅色紫色紙條變紅色【解釋與結(jié)論】（1）對(duì)比實(shí)驗(yàn)I、II、III，得出二氧化碳能與水反應(yīng)，則實(shí)驗(yàn)II中的現(xiàn)象是___________。（2）實(shí)驗(yàn)111中使紫色紙條變紅色的物質(zhì)是___________(填化學(xué)式)。（3）對(duì)比實(shí)驗(yàn)111和1V，說明二氧化碳與水反應(yīng)的產(chǎn)物和醋酸的化學(xué)性質(zhì)有___________(填“不同”或“相同”)之處。探究：探究物質(zhì)燃燒的條件【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)為，紅磷的著火點(diǎn)為?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按如圖組裝裝置(夾持儀器已略去)。實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、將一定量的白磷、紅磷分別浸入80℃熱水中白磷、紅磷均不燃燒Ⅱ、升高右側(cè)漏斗至紅磷露出水面Ⅲ、白磷燃燒【現(xiàn)象與分析】（4）步驟Ⅱ中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅磷______，步驟Ⅲ中的操作為______。（5）實(shí)驗(yàn)I中白磷不燃燒，Ⅲ中白磷燃燒，對(duì)比可得物質(zhì)燃燒的條件之一是________。探究三：鐵在不同情況下與氧氣反應(yīng)實(shí)驗(yàn)【討論交流】（6）對(duì)比實(shí)驗(yàn)________，說明反應(yīng)物與氧氣的接觸面積不同，現(xiàn)象不同。（7）實(shí)驗(yàn)乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為劇烈燃燒，_______，放出大量熱，生成黑色固體。四、計(jì)算題。(本題2小題，22題2分，23題5分，共7分)22.科學(xué)家在銀河系中發(fā)現(xiàn)了一種新的星際分子，其化學(xué)式為C3H4O。（1）該物質(zhì)中C、H、O三種元素原子的個(gè)數(shù)比為______；（2）該物質(zhì)中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。23.硅（Si）是天宮一號(hào)動(dòng)力源太陽能電池的主要構(gòu)成材料。硅是由石英（SiO2）固體與碳在高溫條件下反應(yīng)制得，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2C+SiO2Si+2CO↑，若要制得28kg的硅，同時(shí)產(chǎn)生一氧化碳的質(zhì)量是多少？

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末九年級(jí)化學(xué)學(xué)情診斷試卷時(shí)間:60分鐘滿分:100分考生須知：1.本試卷滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。2.本卷由試題卷和答題卡兩部分組成。要求在答題卡上答題，在試題卷上答題無效。3.作答選擇題時(shí)，請(qǐng)選出正確答案后，用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案字母，在試卷上作答無效。4.答題前，請(qǐng)用0.5mm黑色簽字筆在答題卡相應(yīng)位置上認(rèn)真填寫準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)、學(xué)校。5.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。6.本試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:C-12H-1N-14O-16Si-28一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共45分)1.下列過程涉及到的變化主要是化學(xué)變化的是A.葡萄釀酒 B.蠟燭熔化 C.榨取果汁 D.海水曬鹽【答案】A【解析】【詳解】A、葡萄釀酒中有酒精生成，故是化學(xué)變化，符合題意；B、蠟燭熔化只是物質(zhì)的狀態(tài)改變，無新物質(zhì)生成，故是物理變化，不符合題意；C、榨取果汁只是物質(zhì)狀態(tài)的改變，無新物質(zhì)生成，故是物理變化，不符合題意；D、海水曬鹽只是將水和食鹽分開，無新物質(zhì)生成，故是物理變化，不符合題意。故選A。2.天宮空間站中的“人造空氣”與地球空氣成分含量基本相同，其中體積分?jǐn)?shù)最大的是A.氮?dú)?B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳【答案】A【解析】【詳解】空氣中氮?dú)饧s占空氣體積的78%，氧氣約占21%，稀有氣體約占0.94%，二氧化碳約占0.03%，則空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?，故選A。3.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.加熱液體 B.聞氣味C.塞緊橡皮塞 D.傾倒液體藥品【答案】B【解析】【詳解】A、加熱液體時(shí)，試管內(nèi)液體的體積最好不要超過試管體積的三分之一；加熱時(shí)，應(yīng)使試管傾斜并與桌面成45°左右，并不時(shí)地移動(dòng)試管；使用酒精燈的外焰加熱，圖中試管內(nèi)液體超過試管容積的三分之一，故A錯(cuò)誤；B、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故B正確；C、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，手不能放在導(dǎo)管上，故C錯(cuò)誤；D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，試管要傾斜，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口；圖中瓶塞沒有倒放，故D錯(cuò)誤。故選B。4.我國(guó)北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘提供精確時(shí)間，銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息與銣原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列說法不正確的是A.銣元素為金屬元素B.的值是37，的值是1C.銣原子的質(zhì)子數(shù)為37D.銣的相對(duì)原子質(zhì)量為【答案】D【解析】【詳解】A、銣元素為金屬元素，A正確；B、原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，則37=2+8+18+8+n，n=1，B正確；C、有銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息可知銣原子的質(zhì)子數(shù)為37，C正確；D、銣的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47，D錯(cuò)誤；故選D。5.廣州北部水廠采用了先進(jìn)的超濾膜凈水技術(shù)，超濾膜能有效去除水中的懸浮物、藻類、細(xì)菌等不溶性雜質(zhì)。關(guān)于水的凈化，下列說法不正確的是A.加入明礬能促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)沉降B.活性炭可除去水中異味C.實(shí)驗(yàn)室通過過濾也能除去水中的懸浮物和細(xì)菌D.自來水屬于混合物【答案】C【解析】【詳解】A、明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性，可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)，加速水中懸浮雜質(zhì)沉降，不符合題意；B、活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以吸附除去水中的色素和異味，不符合題意；C、過濾只能除去水中難溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)、細(xì)菌等，符合題意；D、自來水是由水、可溶性雜質(zhì)等混合而成，屬于混合物，不符合題意；故選C。6.全國(guó)文明城市建設(shè)關(guān)系城市長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，惠及全市人民。市民的下列生活方式中，你認(rèn)為不可行的是A.乘電動(dòng)公交車，提倡低碳出行B.淘米水澆花，節(jié)約淡水資源C.實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染D.回收垃圾，直接露天焚燒處理【答案】D【解析】【詳解】A、乘電動(dòng)公交車，提倡低碳出行，可以減少化石燃料的使用，可以減少污染物和二氧化碳的排放，有助于保護(hù)環(huán)境，措施可行；B、淘米水澆花，節(jié)約淡水資源，這有助于保護(hù)水資源，措施可行；C、實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染，可以防止空氣污染，措施可行；D、直接露天焚燒垃圾，會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵和有害氣體，而造成空氣污染，措施不可行。故選D。7.2022年6月5日神舟十四號(hào)載人飛船發(fā)射成功，可作為催化劑將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，已知中Fe為+3價(jià)，則Ni的化合價(jià)為A.+1 B.+2 C.+3 D.+4【答案】B【解析】【詳解】NiFe2O4中Fe為+3價(jià)，O的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)Ni的化合價(jià)為x，根據(jù)在化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，則有x+(+3)×2+(?2)×4=0，解得x=+2；故選：B。8.“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是A.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同——二者由不同種原子構(gòu)成B.墻內(nèi)開花墻外香——分子在不斷運(yùn)動(dòng)C.一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同——二者的分子結(jié)構(gòu)不同D.氧氣和液氧都支持燃燒——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同【答案】A【解析】【詳解】A、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同是因?yàn)樘荚优帕蟹绞讲煌?，故A符合題意；B、墻內(nèi)開花墻外香是分子在不斷運(yùn)動(dòng)，帶有香味的分子運(yùn)動(dòng)到鼻孔被人聞到，故B不符合題意；C、一氧化碳、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同，不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同，故C不符合題意；D、氧氣和液氧都具有助燃性，是因?yàn)樗鼈兪怯裳醴肿訕?gòu)成的，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同，故D不符合題意。故選A9.《本草綱目》記載：“三七近時(shí)始出，南人軍中用為金瘡要藥，云有奇功?！比咧兄寡幕钚猿煞种饕翘锲甙彼?其化學(xué)式為C5H8N2O5)。下列說法正確的是A.田七氨酸在物質(zhì)的分類上屬于混合物B.田七氨酸由5個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、1個(gè)氮分子和5個(gè)氧原子構(gòu)成C.田七氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為5：8：2：5D.田七氨酸由碳、氫、氮、氧四種元素組成【答案】D【解析】【詳解】A、混合物含有兩種或兩種以上物質(zhì)，田七氨酸只含一種物質(zhì)，在物質(zhì)的分類上不屬于混合物，A錯(cuò)誤；B、分子由原子構(gòu)成，田七氨酸分子(C5H8N2O5)由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構(gòu)成，1個(gè)田七氨酸分子由5個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成，B錯(cuò)誤；C、田七氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為，C錯(cuò)誤；D、田七氨酸由碳、氫、氮、氧四種元素組成，D正確。故選D。10.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途不具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A.氧氣能供給呼吸，常用于醫(yī)療急救B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，用于制氮肥C.稀有氣體通電發(fā)各色的光，用于制霓虹燈D.氦氣的密度比空氣小，用于填充探空氣球【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、氧氣能供給呼吸，常用于醫(yī)療急救，故對(duì)應(yīng)正確；B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不容易與其他物質(zhì)反應(yīng)，所以常被用作保護(hù)氣，故對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤；C、稀有氣體在通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光，可用于制霓虹燈，故對(duì)應(yīng)正確；D、氦氣的密度確實(shí)比空氣小，可以用于填充氣球，使其上升故，對(duì)應(yīng)正確。故選B?！军c(diǎn)睛】11.掌握一些安全知識(shí)和緊急滅火措施，能減少或避免火災(zāi)，下列做法不正確的是A.遇到室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風(fēng) B.撲滅電器失火不可用水基型滅火器C.遇火災(zāi)時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，貼近地面逃離 D.高樓失火時(shí)禁止乘坐電梯逃生【答案】ABD【解析】【詳解】A、遇到室內(nèi)起火，打開門窗通風(fēng)可能增加室內(nèi)氧氣濃度，加劇火勢(shì)，錯(cuò)誤；B、撲滅電器失火不可用水基型滅火器，以免發(fā)生觸電危險(xiǎn)，錯(cuò)誤；C、室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，可以防止吸入有害氣體和煙塵；盡量貼近地面逃離，是因?yàn)橛泻怏w和煙塵受熱膨脹，密度變小，會(huì)上升到房間的上部，正確；D、高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時(shí)，容易停電，故不能乘坐電梯逃生，錯(cuò)誤；故選ABD。12.模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是A.原子結(jié)構(gòu)模型 B.地殼元素含量模型C.物質(zhì)分類模型 D.空氣組成模型【答案】D【解析】【詳解】A、原子是由原子核與核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，該模型錯(cuò)誤，不符合題意；B、地殼中含量最多的是氧元素，其次是硅、鋁、鐵、鈣等，該模型錯(cuò)誤，不符合題意；C、由兩種及兩種以上物質(zhì)混合而成的，屬于混合物，由同種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故混合物和純凈物，屬于并列關(guān)系，由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，化合物和純凈物屬于包含關(guān)系，該模型錯(cuò)誤，不符合題意；D、空氣中含量最高的是氮?dú)?，約占空氣體積分?jǐn)?shù)的78%，其次是氧氣，約占空氣體積分?jǐn)?shù)的21%，然后是其他氣體，該模型正確，符合題意；故選D。13.20世紀(jì)以來，我國(guó)化學(xué)基礎(chǔ)研究取得了長(zhǎng)足發(fā)展，其中為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出卓越貢獻(xiàn)的科學(xué)家是A.錢學(xué)森 B.張青蓮 C.屠呦呦 D.袁隆平【答案】B【解析】【詳解】A、錢學(xué)森是中國(guó)航天之父，火箭之王。獲得“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆?，?guó)家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家，中國(guó)綠色貢獻(xiàn)終身成就獎(jiǎng)。A不符合題意；B、張青蓮是我國(guó)著名化學(xué)家和教育家，為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出了卓越貢獻(xiàn)。B符合題意；C、屠呦呦是中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院研究員，發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的新藥青蒿素，獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。C不符合題意；D、袁隆平是中國(guó)雜交水稻育種專家，中國(guó)研究與發(fā)展雜交水稻的開創(chuàng)者，被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”。D不符合題意。綜上所述：選擇B。

14.邏輯推理是化學(xué)學(xué)科常用的思維方法。下列因果關(guān)系正確的是A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，所以氧化反應(yīng)一定要有氧氣參與B.化學(xué)變化常伴隨著能量的變化，所以發(fā)生能量變化一定是化學(xué)變化C.鐵絲燃燒后質(zhì)量增加，所以該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律D.同種元素的原子具有相等的質(zhì)子數(shù)，所以含質(zhì)子數(shù)相等的兩種原子一定屬于同種元素【答案】D【解析】【詳解】A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，但氧化反應(yīng)不一定要有氧氣參加，如氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，氫氣發(fā)生了氧化反應(yīng)，說法不正確；B、化學(xué)變化常伴隨著能量的變化，所以發(fā)生能量變化不一定是化學(xué)變化，例如氫氧化鈉溶于水放熱，是物理變化，說法不正確；C、鐵絲燃燒后質(zhì)量增加是因?yàn)閰⒓臃磻?yīng)鐵絲和氧氣質(zhì)量才等于生成四氧化三鐵質(zhì)量，遵守質(zhì)量守恒定律，說法不正確；D、質(zhì)子數(shù)決定元素種類，同種元素的原子具有相等的質(zhì)子數(shù)，所以含質(zhì)子數(shù)相等的兩種原子一定屬于同種元素，說法正確。故選D。15.實(shí)驗(yàn)小組用傳感器研究等體積的水和澄清石灰水吸收的效果，實(shí)驗(yàn)裝置及結(jié)果如下圖所示。下列說法正確的是A.曲線①表示石灰水吸收的效果B.對(duì)比曲線①和②可知水能吸收C.濃度降低只發(fā)生了物理變化D.對(duì)比曲線①和②可以說明，石灰水比水吸收的速率更大【答案】D【解析】【詳解】A.對(duì)比曲線①和②，的濃度都減小，相同時(shí)間內(nèi)曲線②減小幅度更大，由此可判斷曲線②是表示石灰水吸收，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B.曲線①和曲線②都呈下降趨勢(shì)，曲線①下降速率較慢，可以知道水能吸收，不需要與②進(jìn)行對(duì)比就可以判斷，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C.濃度降低的過程中包含溶于水的過程，這是物理變化；也有與水反應(yīng)生成碳酸以及與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水的過程，這是化學(xué)變化，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D.對(duì)比曲線①和②，相同體積的情況下石灰水使的濃度降低的更多，所以石灰水比水的吸收的速率更大，故選項(xiàng)說法正確；故選：D。二、填空題(本大題共4小題，18題每空2分，其余每空1分，共32分)16.以研促學(xué)，知行合一。（1）勞動(dòng)體驗(yàn)研學(xué)①生火煮飯。點(diǎn)燃天然氣，其主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為____________________；②煮熟滅火。關(guān)閉天然氣灶的閥門使火焰熄滅，該滅火原理是__________________。（2）傳統(tǒng)文化研學(xué)①《本草綱目》記載古法釀酒：“燒酒非古法也，自元時(shí)創(chuàng)始，其法用濃酒和糟入甑，蒸令氣上……其清如水，味極濃烈，蓋酒露也?！睆奈⒘５慕嵌冉忉專艟茣r(shí)能聞到濃濃的酒香味的原因是___________；②《漢書地理志》中記載：“豫章郡出石可燃，為薪?！边@里的“石”就是煤。用扇子扇煤爐火焰，火越扇越旺的原理是___________________：③《石炭》中記載：“投泥潑水愈光明”，指的是在高溫條件下，炭能與水蒸氣反應(yīng)生成氫氣和另一種可燃性氣體，使得燃燒更旺，則生成的另一種可燃性氣體的化學(xué)式是________________。（3）科普文化研學(xué)長(zhǎng)期駐留空間實(shí)驗(yàn)室會(huì)導(dǎo)致航天員肌肉萎縮、骨鈣流失，可在航天食品中添加含鈣物質(zhì)來預(yù)防骨質(zhì)疏松。此處“鈣”指的是_____________________(填“單質(zhì)”“原子”或“元素”)。（4）綠色生態(tài)研學(xué)研學(xué)結(jié)束后，下列廢棄物應(yīng)投入如圖所示垃圾桶的是(填字母序號(hào))。A.礦泉水瓶 B.水果皮 C.紙質(zhì)包裝袋【答案】（1）①.②.隔絕可燃物（2）①.分子在不斷運(yùn)動(dòng)②.增大空氣流通，提供了充足的氧氣，促進(jìn)了燃燒③.CO（3）元素（4）AC【解析】【小問1詳解】①甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式為；②關(guān)閉天然氣灶的閥門使火焰熄滅，該滅火原理是隔絕可燃物，因?yàn)殛P(guān)閉閥門后，天然氣無法繼續(xù)供應(yīng)，即隔絕了燃燒所需的可燃物，從而使火焰熄滅；【小問2詳解】①蒸酒時(shí)能聞到濃濃的酒香味，從微粒的角度解釋，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)，酒精分子擴(kuò)散到空氣中，進(jìn)入人的鼻腔，使人聞到酒香味；②用扇子扇煤爐火焰，火越扇越旺的原理是增大空氣流通，提供了充足的氧氣，促進(jìn)煤燃燒；③在高溫條件下，炭能與水蒸氣反應(yīng)生成氫氣和另一種可燃性氣體，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物中含有碳、氫、氧元素，生成物氫氣中含有氫元素，則另一種可燃性氣體中一定含有碳元素和氧元素，故另一種可燃性氣體是一氧化碳CO；【小問3詳解】物質(zhì)是由元素組成的，在航天食品中添加含鈣物質(zhì)來預(yù)防骨質(zhì)疏松，此處“鈣”不是以分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵、氟、鈣、碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)，指的是元素；【小問4詳解】圖中垃圾桶標(biāo)識(shí)為可回收物垃圾桶；A、礦泉水瓶通常是塑料制品，屬于可回收物；B、水果皮屬于廚余垃圾；C、紙質(zhì)包裝袋可回收再利用，屬于可回收物；故選：AC。17.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。（1）元素周期表是按元素原子_____________遞增的順序排列而成。（2）硅原子的核外電子數(shù)為______________。（3）12號(hào)元素的原子在化學(xué)變化中比較容易___________(選填“得”或“失”)電子，該元素屬于_____元素。（4）由第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物由____________(填化學(xué)符號(hào))構(gòu)成，由第12號(hào)元素組成的物質(zhì)由____________構(gòu)成。（5）在元素周期表中，同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是。A.Be和He B.B和C C.C和Si D.F和N（6）鈉離子核外電子排布與_____________(填元素符號(hào))原子核外電子排布相同?！敬鸢浮浚?）核電荷數(shù)（2）14（3）①.失②.金屬（4）①.Na+和Cl-②.鎂原子（5）C（6）Ne【解析】【小問1詳解】元素周期表是按元素原子核電荷數(shù)遞增的順序排列而成?！拘?詳解】元素周期表每一小格左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故硅原子的核外電子數(shù)為14?！拘?詳解】11號(hào)元素是鈉元素，17號(hào)元素是氯元素，則由鈉元素和氯元素組成的化合物為氯化鈉，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，由離子符號(hào)的表示方法：在元素符號(hào)的右上角標(biāo)注離子所帶電荷量，先寫數(shù)字，后寫正負(fù)號(hào)，若數(shù)字為“1”，則省略不寫，故鈉離子的符號(hào)為Na+，氯離子的符號(hào)為Cl-。12號(hào)元素是鎂元素，其原子的最外層電子數(shù)為2，小于4，在化學(xué)變化中比較容易失電子；鎂漢字帶“钅”字旁，屬于金屬元素。【小問4詳解】12號(hào)元素是鎂，由鎂元素組成的物質(zhì)是鎂，鎂是金屬，由鎂原子構(gòu)成?！拘?詳解】A、Be和He不是同一族的元素，化學(xué)性質(zhì)不相似，故該選項(xiàng)不符合題意；B、B和C不是同一族的元素，化學(xué)性質(zhì)不相似，故該選項(xiàng)不符合題意；C、C和Si是同一族的元素，化學(xué)性質(zhì)相似，故該選項(xiàng)符合題意；D、F和N不是同一族的元素，化學(xué)性質(zhì)不相似，故該選項(xiàng)不符合題意。故選C?！拘?詳解】鈉為11號(hào)元素，其原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)變化中易失去1個(gè)電子形成鈉離子，其核外電子排布與氖原子的核外電子排布相同，氖的元素符號(hào)為Ne。18.水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的應(yīng)用。如下圖為自來水廠凈水過程示意圖。（1）下列“水”屬于純凈物的是(填序號(hào))。A.蒸餾水 B.河水 C.海水（2）吸附池內(nèi)的活性炭起____________作用，經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水_________(填“是”或“不是”)純水，實(shí)驗(yàn)室常用___________的方法降低水的硬度。（3）有科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚。”請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法：_____________?！敬鸢浮浚?）A（2）①.吸附②.不是③.蒸餾（3）用淘米水澆花（合理即可）【解析】【小問1詳解】A、蒸餾水只含水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故該選項(xiàng)符合題意；B、河水中含有水和其他物質(zhì)，屬于混合物，故該選項(xiàng)不符合題意；C、海水中含有水、氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物，故該選項(xiàng)不符合題意故選A?！拘?詳解】活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，因此吸附池內(nèi)的活性炭起吸附作用。經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水中仍然含有一些可溶性雜質(zhì)，不是純水。加熱可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，從而降低水的硬度，故實(shí)驗(yàn)室常用煮沸的方法降低水的硬度。【小問3詳解】節(jié)約用水的做法有用淘米水澆花、用洗衣服的水沖廁所等。19.觀察下面的圖，回答有關(guān)問題。（1）根據(jù)圖一電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下列問題。寫出電解水的化學(xué)方程式_____________，A試管中產(chǎn)生的氣體是____________：A試管與B試管產(chǎn)生的氣體體積比VA：VB約等于____________。由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出結(jié)論：說明水是由_____________組成的。（2）某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。①為什么不能用實(shí)驗(yàn)一驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律?______________。②在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二時(shí)，觀察到天平____________(填“平衡”或“不平衡”)。③在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)三時(shí)，若要使托盤天平指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)如何改進(jìn)?____________。【答案】（1）①.②.氫氣③.2：1④.氫元素和氧元素（2）①.因?yàn)橘|(zhì)量守恒定律適用于化學(xué)變化，而實(shí)驗(yàn)一發(fā)生的是物理變化②.平衡③.使過氧化氫溶液與二氧化錳發(fā)生反應(yīng)的裝置密閉【解析】【小問1詳解】水在通電條件下生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；由電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論“正氧一、負(fù)氫二”可知，A試管中產(chǎn)生的氣體較多，是氫氣；B試管產(chǎn)生的氣體較少，是氫氣，所以A試管與B試管產(chǎn)生的氣體體積比VA：VB約等于2：1；氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，所以該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的；【小問2詳解】①因?yàn)橘|(zhì)量守恒定律適用于化學(xué)變化，而實(shí)驗(yàn)一發(fā)生的是食鹽固體溶于水的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，所以不能用實(shí)驗(yàn)一驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；②在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二時(shí)，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)沒有氣體進(jìn)入和逸出，反應(yīng)前后燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變，觀察到天平平衡；③過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，氧氣逸出，故反應(yīng)后托盤天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，若用該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，可使反應(yīng)在密閉裝置中進(jìn)行，避免生成的氣體逸出。三、實(shí)驗(yàn)探究題。(本題共2小題，每空1分，共16分)20.化學(xué)興趣小組對(duì)常見氣體的制取和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究。（1）寫出儀器①的名稱：_____________。（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選擇____________(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。需要對(duì)該裝置進(jìn)行的改進(jìn)是_____________。（3）若用B裝置制備，錐形瓶?jī)?nèi)液體的液面應(yīng)到______________(填“a”或”b”)處。收集二氧化碳時(shí)，驗(yàn)滿的方法是___________。（4）已知甲烷氣體密度比空氣小且難溶于水，實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制取甲烷氣體。現(xiàn)用以上裝置制備并收集一瓶較純凈的甲烷，所選發(fā)生和收集裝置為______________(填序號(hào))。（5）小亮同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳造成溫室效應(yīng)。實(shí)驗(yàn)方案如圖甲所示，他選用體積大小相等的兩個(gè)塑料瓶，分別盛滿同條件下的空氣、二氧化碳與空氣的混合物(體積比1：1)，并用一個(gè)小塑料管連接(在塑料管中有一滴紅墨水)，置于陽光下。一段時(shí)間后紅墨水滴會(huì)______________移動(dòng)(選填“向右”、“向左”或“不”)?！敬鸢浮浚?）鐵架臺(tái)（2）①.A②.③.在試管口放入一團(tuán)棉花（3）①.a②.將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明已經(jīng)收集滿（4）AE（5）向左【解析】【小問1詳解】由圖可知，儀器①的名稱是鐵架臺(tái)，故填：鐵架臺(tái)；【小問2詳解】高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)適用于固體加熱型，發(fā)生裝置選A，該裝置還需在試管口放入一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管，故填：A；；在試管口放入一團(tuán)棉花；【小問3詳解】若用B裝置制備CO2，錐形瓶?jī)?nèi)液體的液面應(yīng)到a，防止生成的二氧化碳?xì)怏w從長(zhǎng)頸漏斗逸出；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水且能與水反應(yīng)，應(yīng)采用向上排空氣法進(jìn)行收集，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，則驗(yàn)滿的方法為將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明已經(jīng)收集滿，故填：a；將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明已經(jīng)收集滿；【小問4詳解】實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制取甲烷氣體，該反應(yīng)適用于固-固加熱型，發(fā)生裝置選A，甲烷氣體密度比空氣小且難溶于水，可采用向下排空氣法或排水法進(jìn)行收集，其中排水法收集的氣體較為純凈，即收集裝置選E，故填