威海環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學體育賽事開展問卷調(diào)查報告7200字論文

威海環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學體育賽事開展問卷調(diào)查報告 12研究對象和方法 12.1研究對象 12.2研究方法 12.2.1文獻資料法 12.2.2問卷調(diào)查法 12.2.3數(shù)據(jù)統(tǒng)計法 22.2.4邏輯分析法 22.2.5訪談法 23結果與分析 23.1威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學體育賽事活動組織情況分析 23.2威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學開展體育賽事的場地和器材情況 33.3威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學體育賽事活動開展項目情況分析 4 3.5.1威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學學生對體育賽事活動認識 63.5.2威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學學生對體育賽事活動的喜愛度 63.5.3威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學學生參加體育賽事的情況 74結論與建議 7 7 8 摘要：采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法等研究方法，對威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學體育賽事活動的開展現(xiàn)狀進行調(diào)查和分析。調(diào)研結果表明，該校體育賽事存在開展項目單一、體育教師教學能力一般、場地器材的匱乏、學校不夠重視等問題，產(chǎn)生這些問題的原因主要是學校體育課質(zhì)量不高、教師綜合素養(yǎng)不強、對體育場地的建設個器材購買方面的投資資金不足，學校對體育賽事的認識不足等。因此，本文將針對其存在的問題做出相應的對策，希望能為該校體育賽事活動發(fā)展提供有效建議。關鍵詞：威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學體育賽事活動開展現(xiàn)狀調(diào)查研究1前言近年來，隨著學校教育改革的不斷深化，學校對體育活動的重視程度也逐漸提升，通過創(chuàng)新體育活動，有效提高了學校的綜合素質(zhì)。體育賽事是一系列體育活動的總稱，在中學開展體育賽事活動，能夠讓更多學生參與到體育活動當中，提高他們的身體素質(zhì)，提升學生的團隊精神，還能夠豐富校園體育文化活動。因此，很多中學構建了一套完整的體育賽事體系，可以說體育賽事已經(jīng)成為中學必不可少的組成部分(王俊杰,李子軒，張雅，2022)。但是由于不同學校所處的區(qū)域位置不同，校園實際情況不一樣，開展體育賽事活動的保障機制不同，導致體育賽事開展水平參差不齊。本文以威海環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學體育賽事活動的開展情況作為研究對象，通過對該校開展體育賽事時遇到的問題進行分析，并提出具有針對性的解決措施，希望能夠為該校更好地開展體育賽事提供意見，同時也能夠為更多的學校開展體育賽事提供一定的理論基礎。2研究對象和方法以威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學的體育賽事開展情況作為研究的對象，調(diào)研的對象包括高一至高三全體學生、班主任、體育老師以及分管體育工作的學校領導。根據(jù)研究的對象，查閱了相關的書籍，如教育學、心理學、體育學、管理學等方面的資料。在中國知網(wǎng)上檢索了“學校體育賽事”“體育賽事活動”“中學體育賽事”等關鍵詞，查閱了15篇碩論和職稱論文，充分借鑒了他人的寫作方法，為本文的順利寫作2.2.2問卷調(diào)查法為獲得真實的數(shù)據(jù)，制定了《威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學體育賽事活動開展情況調(diào)查問卷》,并向該校學生發(fā)放148份問卷，回收到了142份，回收率為95.95%,其中有效問卷138份，有效率為93.24%;向15名學校老師(體育老師9人，領導3人、班主任3)發(fā)放問卷15份，全部回收，且都是有效問卷，回收率和有效率都是100%,以下研究所涉及到的問卷，均為有效問卷。2.2.3數(shù)據(jù)統(tǒng)計法對于問卷收集到的數(shù)據(jù)，采用excel、word等工具，制作成三線表的形式，直觀地體現(xiàn)出研究的結果，在此基礎上進行分析。2.2.4邏輯分析法對于收集到數(shù)據(jù)材料，以及其他相關文獻，采用邏輯分析的方法，對搜集的信息和資料進行分析、歸類，并分析其中所存在的問題，從而推導出導致這一情況的成因。2.2.5訪談法為了更加真實、客觀地對威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學體育賽事的開展情況，制作了《威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學體育賽事相關問題的訪談提綱》,經(jīng)過反復論證之后，向該校的分管體育的領導、體育老師和班主任進行訪談，并與調(diào)查問卷表所反應的信息相融合，經(jīng)過對威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學的實地考察和問卷調(diào)查分析，威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學的體育賽事在以校長為主的學校領導小組的領導下，學校體育組負責整個賽事流程的組織、編排等，榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學學校體育組組長作為體育賽事舉辦的實際領導者，其余體育老師負責體育賽事活動中各個流程的組織，學生自愿報名參與志愿者工作協(xié)助圖1體育賽事組織機構圖在賽事開始之前，榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學學校成立組織委員會，確定比賽的名稱、目的任務、組織機構、經(jīng)費預算等內(nèi)容，制定競賽規(guī)程提前發(fā)給相關單位和個人，以便參賽人員提前做好準備。威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學的賽事組織機構如圖1所示，由競賽組、宣傳組以及后勤組構成(馬亦凡，胡晨，鄭宇航)。其中競賽組負責比賽的裁判工作和場地器材的安排工作；宣傳組負責比賽的宣傳報道工作，這明顯地顯示出加強安全和體育道德方面的教育，預防在比賽中出現(xiàn)危險動作和違反體育道德精神的行為而導致安全問題，以保證整個賽事流暢的完成；后勤組負責比賽的獎品、安全等工作，備好比賽的獎品以及相應醫(yī)療用品，確定醫(yī)療人員，以便在運動員出現(xiàn)受傷情況時能夠及時就醫(yī)(馮總體來看，威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學體育賽事活動的組織框架較為明晰。在班主任教師以及校領導的監(jiān)督下，幾乎所有學生都能夠參與到體育賽事活動中來，但仍有少部分學生認為這樣的活動沒有意義，影響自己文化學習的時間，從而出現(xiàn)逃避、拒絕參與體育比賽的現(xiàn)象(曾錦程，薛楚天，蔣文琪)。3.2威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學體育賽事活動開展項目情況分析類型籃球場田徑場地羽毛球場3個水泥場地6個足球跳高架(墊)2個40個20個6個若干(含接力棒、乒乓球、球拍、羽毛球、球拍、啞鈴、杠鈴、體操墊、鉛球等)通過調(diào)研得知，威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學的體育場地和器材如上表所示。體育場地條件：威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學目前擁有標準尺寸的水泥籃球場地三個，兩百米塑膠跑道1個，鉛球場地1個，跳遠場地1個，乒乓球場地6個，羽毛球場地2體育器材條件(謝天澤，魏思琦，何心怡，2018):學校目前擁有籃球40個，足球20個，起跑器6個，跳高架一副，接力棒、體操墊、啞鈴等其他輔助體育器材若干。整體上來看，能夠開展體育活動，但是榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學體育場地的數(shù)量和規(guī)模較小，不能滿足大規(guī)模體育賽事活動的開展，體育器材的種類不齊全，數(shù)量相對有限，僅滿足日常教學工作，不能滿足開展大規(guī)模的體育賽事。3.3威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學體育賽事活動開展項目情況分析體育賽事類型田徑足球1次1次0次0次通過調(diào)研可知，當前威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學每年會舉行兩次體育賽事活動，分別是春季的籃球賽事和秋季的田徑賽事，并沒有舉辦其他類型的賽事活動。具體賽事情況3.3.1籃球賽事籃球其本身具有對抗性、集體性、趣味性和觀賞性等特點，因此深受中學生的喜愛，配備籃球場地也是中學體育場地的基本要求。由于威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)地區(qū)擁有濃厚的籃球文化氛圍，曾被稱之為“籃球之鄉(xiāng)”(陸俊彥，錢秋玲，呂昕)。近年來，威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學每年都會舉辦1次籃球比賽，男子以班級為參賽單位，女子以年級為參賽單位，由體育老師擔任裁判員，其他科任老師擔任記錄臺工作人員，組織1次規(guī)模較大3.3.2田徑賽事田徑運動是中學最常見、最普及的運動項目，也是體育教學環(huán)節(jié)不可缺少的項目。由于田徑運動是比速度、比高度、比遠度的項目，跑、跳、投是運動的基礎，是中小學學每年都會舉辦1次田徑運動會，主要田徑項目包括，100米、200米、女子800米、男子1000米、鉛球、急行跳遠、跳高、男子4×100米接力、女子4×100米接力、男子4×200米接力、女子4×200米接力。在參賽形式方面，榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學以各個班級為參賽單位，同年級之間進行競爭。體育老師和各科科任老師擔任比賽裁判員，體育生自愿報名擔任比賽志愿者，老師和學生共同合作保證比賽的順利進行。3.4威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學領導和老師對開展體育賽事的態(tài)度領導和老師的態(tài)度中立834占比學校要開展體育賽事，離不開老師的支持，尤其學校領導在開展體育賽事方面起著決定性的作用，為此，對威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學的領導、體育老師及部分班級的班主任進行調(diào)研，在他們當中表示對開展體育賽事支持的占比為53.33%,他們認為中學階段開展體育賽事，有利于促進學生的全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)鈺，2021);還有占比20%的老師對開展體育賽事既不支持，也不反對，他們認為開展體育賽事有利有弊，開展與否對學校和學生的發(fā)展關系不大；這明顯地顯示出另外有26.67%的榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學老師對開展體育賽事不支持，他人認為開展體育賽事耗費教學資源，并不能對學生的發(fā)展起到幫助作用，反而還會影響正常教學進度?？傮w而言，持有支持觀點的領導和老師人數(shù)較多，這為該校開展體育活動打下了較好基礎(唐麗萍，3.5威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學學生對體育賽事活動的認識、喜愛度及參加情況分析3.5.1威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學學生對體育賽事活動認識比較了解9占比(%)通過對威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學的學生問卷進行分析，發(fā)現(xiàn)學生對開展體育賽事的了解程度偏低，其中表示非常了解的學生占比為23.91%,比較了解的學生占比為31.88%,不太了解的學生占比為37.68%,表示完全不了解的榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學學生人數(shù)占比為6.52%。開展體育賽事是豐富校園體育文化，營造學校體育氛圍的主要措施到體育賽事當中，而在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，大部分學生對開展體育賽事的意義了解程度不高，這就導致他們并不重視每年舉辦的體育賽事活動。3.5.2威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學學生對體育賽事活動的喜愛度喜歡程度非常喜歡比較喜歡不太喜歡通過對學生喜歡體育賽事的程度進行調(diào)查，得出如上數(shù)據(jù)。在138份有效問卷中，有48人表示對榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學學校舉辦的體育賽事非常喜歡，占比為34.78%,有41人表示比較喜歡，占比為29.71%,他們認為參與學校的體育賽事，能夠鍛煉身體，釋放學習中遇到的壓力(譚皓宇，雷雪莉，方潔涵，田雨，2023)。同時，有23人表示比太喜歡，占比為16.67%,還有26人表示完全不喜歡，占比為18.84%,這部學生平時不喜歡體育運動，他們本身運動天賦不強，擔心在體育賽事中身體受傷，從而影響到自己的學習成績，因此，他們不愿意參加體育賽事活動。3.5.3威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學學生參加體育賽事的情況每次都參加選擇性參加沒有參加過占比(%)47.1%通過調(diào)研得知，威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學學生對于每次體育賽事都參加的人數(shù)占比為24.64%,有選擇性參加的榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學學生人數(shù)占比為47.1%,還有占比28.26%的學生表示從來沒有參加過體育賽事(石晨宇，賈明慧，袁東陽)。這明顯地顯示出由此可見，該校學生參加體育賽事的人數(shù)覆蓋面較低，只有一部分喜歡體育或者有運動天賦的學生才有機會參與到體育賽事，他們在體育體育賽事時，為了取得較好的成績，榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學班級同學之間都是優(yōu)先選拔運動能力較強的學生參加，并不是每個人都有參賽的機會，比如籃球賽，4x100接力賽等，這類項目都是班里運動能力強的學生參加。雖然這種選拔方式無可厚非，但導致很多學生沒有機會參與體育賽事，不利于4結論與建議4.1.1威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學體育賽事組織管理比較合理，賽事流程規(guī)范，后勤保障設施完善，能夠順利組織體育賽事的開展，大部分學生都能參與到體育賽事活動中來。4.1.2威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學的體育場地設施比較陳舊，場地規(guī)模較小，同時，體育器材設施數(shù)量也較少，不同確保開展更多體育賽事活動。4.1.3威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學每年開展一次籃球賽事和一次田徑賽事，籃球賽事男子以班級為參賽單位，女子以年級為參賽單位。田徑賽事主要包括各類跑、跳和投擲，參與的學生數(shù)量相對更多。4.1.4威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學學生對參與體育賽事的認知水平偏低，但是大多數(shù)同學喜歡參與體育賽事。同時，參加體育賽事的同學人數(shù)較少，只有少數(shù)運動能力強的學生才能參與更多的體育項目，部分學生沒有參與體育賽事的機會。4.1.5榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學學校領導和老師對開展體育賽事的支持力度較大，但是也有部分老師對開展體育賽事活動不夠重視(許思凱，胡子安4.2.1進一步規(guī)范賽事組織管理威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學當前具備了組織體育賽事的能力，但對于管理環(huán)節(jié)存在不到位的問題，應該進一步強化管理，建立體育賽事保障機制，確保讓每個同學到參與到體育賽事中來，讓學生在體育賽事中得到鍛煉和成長。4.2.2完善體育場地，增加體育器材設備對于當前榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學體育場地面積較小，場地比較陳舊的問題，威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學應該及時進行維修，并及時采購相應的體育器材和設施設備，確保學校能夠正常開展日常體育活動，以及規(guī)模較大的體育賽事活動(朱子澄，戴欣怡，王佳，2021)。4.2.3增加特色體育項目，提高學生參與率威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學每年分別舉辦一次籃球和田徑賽事，從賽事的內(nèi)容來看，都是一些常規(guī)體育項目，每個項目參加的人數(shù)相對有限，并沒有結合學生的實際情況，開展一些能夠更多學生參與的項目。因此，這明顯地顯示出在以后的體育賽事中，應該遵守以生為本的教學思想，增加團體體育項目，比如健美操、團體舞、拔河等體育活動，讓每個學生都有機會參與到體育賽事活動中。4.2.4加強宣傳活動，提高學生對體育賽事的認知當前，威海榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學部分學生并沒有充分認識到開展體育賽事的重要性，還有部分老師對開展體育賽事持有反對態(tài)度，對于這種現(xiàn)象，學校應該加強體育文化的宣傳力度，在榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學校園類宣傳開展體育活動的意義，積極營造體育氛圍濃郁的校園文化，讓更多的學生和教師認識到開展體育賽事對于中學生發(fā)展的重要性，通過潛移默化的方式，讓他們轉(zhuǎn)變對開展體育賽事的態(tài)度，并引導他們積極參與體育活動，在體育賽事中感受體育的魅力。4.2.5轉(zhuǎn)變教學理念，提高對體育賽事的重視度對于榮成市環(huán)翠樓鎮(zhèn)中學部分教師對體育賽事支持力度不強的問題，學校要引導他們，轉(zhuǎn)變對體育的認識，尤其在體育被納入中考、高考的背景下，學校老師要及時轉(zhuǎn)變教學理念，重新對體育進行定位，提高對體育賽事的重視程度。[1]楊川.威海市高中課外體育活動開展現(xiàn)狀研究與對策分析[D].山東師范大學，2019[2]王俊杰,李子軒，張雅.南陽市重點高中高三體育課現(xiàn)狀及分析研究.河南科技學[3]劉思敏，陳曉蕓，楊嘉誠.麗江市大，中學生群眾體育調(diào)查研究[J].武術研[4]趙曉琳，黃子萱.中學生課外足球活動開展現(xiàn)狀的研究——以威海榮成市為例[J].體育世界(學術版),2021(1)[5]吳振宇，徐佳妮，孫昊.欠發(fā)達地區(qū)中小學體育教育現(xiàn)狀，原因及對策——以湖南省洞□縣為例[C]第十一屆全國體育科學大會論文摘要匯編.2021[7]馮思博，鄧佩琳，蔡依，榮成市中學生籃球聯(lián)賽發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究[J].運動精品，[8]曾錦程，薛楚天，蔣文琪.上海市中小學校園籃球賽事組織情況研究[J].文體用品與科[9]謝天澤，魏思琦，何心怡.威海榮成市中學體育課開展現(xiàn)狀與分析[J].文體用品與科[10]陸俊彥，錢秋玲，呂昕.初中體育基礎體能活動的開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J].文體用品[11]高若琳，馮玥萱，曹婷.榮成市天福村小學啦啦操開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D].山東大[12]彭瑞安，羅麗娜，姚鈺.對天津市中學乒乓球開展現(xiàn)狀的調(diào)查分析[J].科技資訊，2022,[13]唐麗萍，許俊豪，孔子杰.柳州市校園足球發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究[J].體育科技，2019(2).